部编版九年级语文上册-第六单元 22 智取生辰纲 （教学课件）

1、第六单元22 智取生辰纲施耐庵学习目标了解水浒传的相关文学知识，积累重点字词。理清文章线索，概括“智取”情节。分析小说中的主要人物，探讨丢失生辰纲的原因。了解早期白话文的特点，体会古今汉语的联系与区别。及时雨宋江豹子头林冲智多星吴用花和尚鲁智深行者武松黑旋风李逵水浒传是一部歌颂农民起义的作品。主要思想倾向是官逼民反。历代正统文人都把农民起义看作是“犯上作乱”，而 罗贯中却深刻揭露出农民起义是由于官府的沉重压迫。小说的局限在于只反贪官，不反皇帝。小说歌颂了一系列英雄。本文节选的，智取生辰纲描述的主要人物杨志也是“一百单八将 ”之一，节选课文中他还没有“造反”。 施耐庵，元末明初小说家，生平事迹不

2、详。代表作长篇小说水浒传，也称水浒忠义水浒传，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，也是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。作者简介本文节选自水浒传第十六回（人民文学出版社1975年版）。有删节，标题是编者加的，原题是“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”。北宋末年，北京大名府留守梁世杰要把十万贯财宝送上东京，为老丈人蔡京庆贺生日，派精明能干的杨志押送。但生辰纲还未启运，风声早已传出。刘唐报信，与晁盖商议夺取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐三阮兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，八条好汉欲齐心协力夺取这批财宝，并定下智取之计。写作背景我国历史上第一部章回体长篇白话小说，也是我国文学史上

3、第一部歌颂农民起义的长篇小说，该书与三国演义西游记红楼梦并称为我国“四大古典白话小说”。文学常识水浒传嗔（ ） 虞候（ ） 吹嘘（ ） 恁地（ ） 怨怅（ ） 兀的（ ） 气喘（ ） 逞办（ ）喏喏（ ） 忒（ ） 剜（ ） 舀（ ） 聒噪（ ） 啰唣（ ） 面面厮觑（ ） 读清字音chn yw dnn tuchun chng nuxchngwnyoguzoq 寻思：思索，考虑。忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。絮絮聒聒：形容言语琐碎啰嗦。热不可当：热得无法抵挡。出没：出现和隐藏。分说：分辩，辩白。死心塌地：形容主意已定，决不改变。勾当：事情。解释词义本文可以分为几个部分？每个部分都

4、包含哪些自然段？分别讲了什么内容？文章梳理第一部分(1-7)第二部分(8-14)写杨志与老都管、虞候、众军汉的矛盾，为下文生辰纲被劫埋下伏笔。写杨志与晁盖等人斗智斗勇，最终丢失生辰纲。杨志杨志出身名门，是杨家将的后代，武举出身，官至制使。后押运花石纲，在黄河遭风浪而丢官，穷困卖刀时杀了泼皮牛二而被充军。一心想光宗耀祖、封妻荫子的杨志当然不甘心，后来得到大名府梁中书的赏识并受重用，派他押运生辰纲。托塔天王晁盖晁盖，绰号“托塔天王”，郓城县东溪村保正，本乡富户，人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。不在108将之列。智多星吴用字学究。平生机巧

5、聪明，曾读万卷书。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。入云龙公孙胜罗真人的大徒弟，名叫清道人。公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮，劝他们归顺梁山，建立奇功伟业。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。赤发鬼刘唐在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰纲的人。后白胜被捕，供出了晁盖。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵，上了梁山。征讨方腊时阵亡。立地太岁阮小二在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头，建立奇功伟业。宋江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡。短命二郎阮小五梁山泊排名

6、第二十九位。他从小生长在石碣村，打鱼谋生，劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山，他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。活阎罗阮小七在梁山泊排名第三十一位。跟随两个哥哥行走江湖，干下了许多惊天动地的大事。受招安后，因穿龙袍戏耍被剥夺官职，贬成平民。阮小七就回梁山泊石碣村打鱼去了。白日鼠白胜住在黄泥冈东，智取生辰纲时，就是在他家住，也是他卖的酒。事发后被捕，苦刑下供出了晁盖，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。1.文中的主要人物有哪些？你知道他们的绰号是什么吗？整体感知赤发鬼立地太岁短命二郎活阎罗晁 盖刘 唐青面兽吴 用阮小二阮小五阮小七杨 志公孙胜托塔

7、天王智多星入云龙2.“生辰纲”是什么？为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。整体感知3.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？明线杨志押运生辰纲整体感知暗线晁盖智取生辰纲4.文中有哪些矛盾冲突？杨志押送生辰纲与晁、吴等人夺取的矛盾冲突整体感知杨志与军汉、虞侯、老都管之间的内部矛盾冲突天气炎热，众人难以忍受与杨志偏在暑热正午催促赶路的矛盾。主要次要5.本文开头描写天气的酷热有什么作用？描写天气的酷热，点明了故事发生的时间和人物活动环境，为下文故事情节的发展埋下伏笔。整体感知6.说说文章第9段引用歌谣的好处。（1）形象地写出了当时天气的酷

8、热，为下文军汉们喝酒解暑中计做铺垫。（2）引出了白胜的出场，推动了故事情节的发展。（3）揭示了北宋末年好汉们纷纷走上造反之路的根本原因阶级矛盾日益尖锐。整体感知7.应如何理解“饶酒”这个情节？这是精彩的细节描写。连用“还”“揭”“兜”“拿”“吃”“夺”“走”“赶”“舀”“抢”“夺”“倾”“盖”“丢”等动词，动作连贯紧凑，活灵活现地刻画出“客人”与“挑酒的汉子”讨价还价的过程。这是智取生辰纲的关键。蒙汗药的成功投放，杨志等人的上当，智取行动的成功，都源于这一系列近乎天衣无缝的表演，突出表现了晁盖、吴用等人的智慧。整体感知8.结尾采用补叙手法，有什么好处？故事结尾才揭开谜底，这样既收束全文，点明“

9、智取”，又公开了八人的真实身份和用药过程，使行文错综多变，避免了平铺直叙；既吸引了读者，又取得了强烈的艺术效果，对“智取”起了画龙点睛的作用。整体感知9.结合文本，分别简要概括杨志和晁盖、吴用等人的性格特点。人物形象精明能干杨 志足智多谋晁盖、吴用等人团结应战粗暴蛮横随机应变1.晁盖，吴用等人劫取生辰纲所用的“智”主要体现在哪些方面？（1）智用天时。杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节，所以军汉们一见到迎面的土冈子，便“都去松阴树下睡倒了”。暑热加上一路疲惫使杨志等人几乎没有还击之力，而晁盖、吴用等人却早已等候在此，以逸待劳可以说已掌握了智取的首要有利因素。（2）智用地利。晁盖等人选择了山冈和树林作

10、为劫生辰纲的地点，便于让杨志一行人进入“伏击圈”。（3）智用矛盾。通过仔细观察和分析。晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾，并且利用了这一矛盾杨志与众军汉、老都管、虞候的矛盾给了晁盖等人可乘之机。（4）智用计谋。前面所有“智”的实现最终靠的就是在酒里巧妙下药。在众目睽睽之下，晁盖等人喝的是美酒，而杨志等人在“倒也”声中一个个软倒，眼睁睁地看着生辰纲被劫却动弹不得。合作探究2.这篇小说是如何刻画人物的？小说无论是对杨志精明、谨慎、蛮横的性格特征的刻画，还是对晁盖等人足智多谋随机应变、团结应战的群体描写，都是把他们放在故事情节中，通过他们的语言和行动来展现的。水浒传中，每一个英雄被通上梁山的故事，都

11、有生动曲折的过程，而这情节又恰恰是人物性格发展的历史，不同的情节安排又与不同的性格刻画相适应。“三代将门之后”的杨志一心希望凭借浑身本领“博个封妻荫子”，所以一抓到机会就想拼命表现，于是就有点急功近利。再加上他暴躁的性格，导致自己与众军汉矛盾激化，纵是精明能干，却也无可奈何，最终不免失败。而集中笔墨描写杨志的精明，不仅增加了这个人物身上的悲剧色彩，同时也反衬了吴用等人的智慧。合作探究3.杨志最终被夺生辰纲从而“始误”终身，是否可以说在他身上确实无”智”可言呢？请说说你的看法。我觉得杨志并非无“智”，而是一个十分仔细、警觉且有智谋的人。因为：（1）到了“人家渐少，行客又稀”的山路地带后，杨志改变

12、每天动身和休息的时间（由原来的“起五更趁早凉便行，日中热时便歇”改为“辰牌起身，申时便歇”），他宁可通迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道，也要保全生辰纲，无非是怕有人在晨光或暮色中偷袭。（2）即使在光天化日之下，杨志也尽量减少途中休息，唯恐军汉们心生懒怠，一旦有情况难以应敌。（3）杨志催促一行人在山中解路行走，表明他选择了连强盗也不愿行走的艰难路径，以此来保护生辰纲。（4）杨志在黄泥冈提醒军汉们此地险要，发现刘唐时顿生疑心，唯恐白胜酒中有蒙汗药可谓处处以上诸多方面表现了杨志用心、用智良苦，实非常人可比。合作探究本文通过对杨志与晁盖一行人斗智斗勇的过程的描绘，刻画了杨志精明能干、小心谨慎、蛮横急躁的

13、性格特征，形象地表现出晁盖、吴用等英雄的智慧、胆识和力量，生动地塑造了农民英雄的形象，讴歌了他们的大智大勇。文章主旨主要表现为对天气炎热的描写。从杨志一伙开始上路起，到杨志也喝酒解渴，作品好几处着力写天气，写太阳，写树林。而且写“热”又是从各个不同的角度反复描述，不断点染：有的通过作者的介绍来写，有的通过人物的语言和行动来写。不仅能烘托气氛，有助于刻画人物性格，同时推动了情节发展。从另一方面看，吴用的巧计之所以能够实现，就天时而言，也正是得力于天气炎热。作品对天气炎热的着意描写完全为“智取”服务。 善于运用自然环境的描写，来推动故事情节的发展文本特色课文标题是“智取生辰纲”，文章却从杨志等人的

14、角度来叙述故事，这样就造成一种“明防”而“暗夺”的效果，使故事叙述更加曲折，甚至令读者如堕云里雾里，直至结尾补叙吴用、晁盖等人的姓名和用药过程，使读者解开心中的疑团，明白卖酒汉子和贩枣客人到底是谁，怎样把蒙汗药下到酒里，令人叫绝。妙用叙事角度文本特色文中有两个矛盾：一是杨志与军健、虞候、老都管之间的内部矛盾：随着天气日渐炎热，行程日见紧迫，路途日渐难行，这一矛盾不断激化，最终爆发。另一矛盾是押送与智取的矛盾：杨志一方是明防，而晃盖一方要暗夺。结果由于明防的一方内部不和，给暗夺的一方以可乘之机，终致失败。这些不同的矛盾冲突互相勾联，互相影响，不断推动情节向前发展，也使不同的人物形象跃然纸上。 善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格文本特色智取生辰纲一文，运用精彩的细节描写来刻画人物，如写“饶酒”的细节，既形象地展现了吴用等人的高超智慧，又推动了情节的发展。请你运用细节描写的方法，描写一个你熟悉的人物。（200字