八年级语文下册《我看见了我的骨头》课件-沪教版

1、第18课 我看见了我的骨头 第一页，编辑于星期五：六点 四十八分。【学习目标】1通过反复阅读课文，领悟文章所阐述的道理，体会用正反事例进行说理的好处。2. 明确作者表达的事例在文章中的作用，学习摆事实讲道理的写作方法。3. 激发学习科学文化知识的热情。第二页，编辑于星期五：六点 四十八分。【正音正字】骼g屉t谬mi【积累词语】不胜枚举莫名其妙恍然大悟第三页，编辑于星期五：六点 四十八分。 “看见和“发现。你能用“看见和“发现分别造句吗？ 比较一下，这两个词所表达的意思有什么不同？ 看见：看到了事物的外在现象发现：发现了现象背后的事物本质第四页，编辑于星期五：六点 四十八分。“看见现象却没有发现

2、克鲁克斯古德斯柏德“看见现象有了伟大的发现伦琴伽伐尼柏琴诺贝尔泼斯第五页，编辑于星期五：六点 四十八分。【疏理思路】依次该如何划分本文的段落？第一段主要记叙伦琴偶然发现光的经过。第二段针对伦琴偶然发现光的事实展开议论。第六页，编辑于星期五：六点 四十八分。第一段主要记叙伦琴偶然发现光的经过。科学史称这种科学的发现为什么？什么是“偶然的遭遇，用文中的语言来答复。在科学研究中本来要寻找某种预期现象，结果出现了完全意外的情况，从而导致了伟大的科学发现。科学史上一种重要的哲学现象“偶然的遭遇第七页，编辑于星期五：六点 四十八分。从哪些方面看出伦琴发现光是“偶然的？临时决定回实验室。忘记关阴极射线管的电

3、源荧光屏上显示伸出的手掌骨骼第八页，编辑于星期五：六点 四十八分。根据课文内容完成表格国籍科学家偶然的遭遇德国伦琴发现X光意大利其作用是：证明任何科学创造都来自科学家的细心观察，“偶然发现，坚忍不拔。伽伐尼发现电流英国柏琴创造合成燃料苯胺紫瑞典诺贝尔创造了烈性炸药荷兰泼斯创造了望远镜第九页，编辑于星期五：六点 四十八分。 从课文题目看，这句话是伦琴说的，课文应当是写他的故事。文章写科学家伽伐尼、柏琴、诺贝尔、泼斯的“偶然的遭遇的目的是什么？ 为了证明伦琴的“偶然的遭遇的重要性，是为了肯定科学的创造都是“偶然的遭遇。第十页，编辑于星期五：六点 四十八分。 为什么说“偶然的遭遇是科学史上一种重要的

4、哲学现象？ 因为“偶然的遭遇表达了“看见与“发现的区别，你“看见了，但是没有“发现。可以让人一朝成功的“偶然的遭遇，会在你的注视下大摇大摆地溜走。总之，科学发现不仅要有执著追求的精神，而且还要有一颗敏锐的心。第十一页，编辑于星期五：六点 四十八分。 引用克鲁克斯和古德斯柏德的事例的用意是什么证明“并非所有的科学家都能抓住这种偶然的遭遇这一观点，从而为推出后文推出 “发现与“看见的区别以及叔本华的论述做铺垫第十二页，编辑于星期五：六点 四十八分。倒数第段，为什么提出“看见与“发现的区别？它们有什么区别？“看见侧重对外表现象的注意；“发现是对内在规律的识知。“看见了不一定会“发现；“发现是建立在“

5、看见的根底上的。文章提出“看见与“发现的区别，旨在强调不能停留在“看见，不能无视“看见，而要在这个根底上进一步“发现隐藏在现象里面的规律。第十三页，编辑于星期五：六点 四十八分。怎样理解叔本华的话？这句话连用了几个比喻,形象说明偶然性的亲戚是谬误、愚蠢、怨恨，意在说明偶然的出现常常会因人固有的弱点而忽略，要抓住“偶然的机遇其实并不容易。因此，重视并且正确把握“偶然性是人类进步的阶梯。这正是本文的主旨。所以，这句话有升华主题的作用。第十四页，编辑于星期五：六点 四十八分。以叔本华的话为结尾的作用？1、以名人名言作为论据进一步论证作者的观点2、深化主题，告诫人们要重视“偶然性第十五页，编辑于星期五

6、：六点 四十八分。从伦琴发现X光，你得到什么启示和教益？世界充满着偶然性，要善于“发现，只有善于发现事物之间的联系，才能揭示出“偶然的遭遇背后的真相。第十六页，编辑于星期五：六点 四十八分。1、先以科学史上不胜枚举的偶然创造与发现为例，得到根本观点：“偶然的遭遇已经成为科学史上一种重要的哲学现象。2、再以克鲁克斯和古德柏德与X光的发现擦肩而过的事例为反例，引出叔本华蕴含深刻哲理的话，以此突出“偶然的重要。论证过程：第十七页，编辑于星期五：六点 四十八分。 “伦琴教授用一张黑纸把一只真空放电管严严实实地包起来，怎样理解句中的“严严实实 ？为下文依旧有光线射出、伦琴发现光作铺垫。第十八页，编辑于星

7、期五：六点 四十八分。“可以使人一朝成功的那个伟大的偶然，就在你的注视下大摇大摆地溜走了。这句使用了什么修辞手法？其作用是什么？拟人。 “大摇大摆形象地描绘、反衬出无视“偶然者的粗枝大叶，损失沉重。第十九页，编辑于星期五：六点 四十八分。【学习小结】本文生动记叙了德国物理学家伦琴偶然发现光的过程，同时引用科学史上相似和相反的事例，说明充分重视“偶然的遭遇是导致伟大科学发现的途径之一，是科学史上一种重要的哲学现象。第二十页，编辑于星期五：六点 四十八分。【课文提示】1这是一篇典型的议论文。然而有别于常见的议论文。它先用大量的笔墨讲述伦琴发现光的经过，引出一个道理。不要把它作为议论文学习，而应该从分析文章的结构入手，自然而然地引出作者的看法。2. 这篇文章看似比较简单。事实上，作者为了阐述“面对偶然的遭遇要抓住时机，才能有所发现的道理，首先讲