和时间赛跑 课件

1、猜谜 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间（高尔基）和时间赛跑自学提示：1.自由朗读课文，要求：借助拼音把生字、词语读准，把课文读通顺，难读的地方停下来多读几遍。标好自然段序号。2.同桌一起辨析形声字，讨论生字偏旁以及关键笔画，交流生字识记方法。 3. 四人小组交流：作者通过和时间赛跑明白了什么道理？ 找到相关的语句读一读。 在不明白的地方打“？”，由组长统一汇报。 课文主要讲“我”因而悲伤不已，后来得到启发，明白了，并在时间赛跑的经历中，体会到忧伤哀痛安慰狂奔假若日月如梭 我能正确地把字读给好同桌听。 我要当小老师，提醒同学读好难读字，注意

2、。yu i wikung ru su“梭”是平舌音， “若”是翘舌音，比赛疼爱忧伤安慰日月如梭虽然狂奔赢了暑假受益无穷将来假若排除 持续 欺骗 实话 度过 路线 形容 用途我们找到了形声字：我给同桌提醒了关键笔画。我告诉同桌根据形声字规律记忆生字。熟字带生字识字： “梭” -“俊” “若”- “苦”“赛”的中间部分是三横，不是两横；“疼”是病字旁，不是广字旁；“忧”的右边是“尤”，形声字；“赢”的几个构成部分要仔细观察，摆好位置；“益”的上半部分是是“兴”少一点；“若”的中间部分是“撇”，不是“十”。我要提醒同桌：忧梭益若赛赢我也来工工整整地写一写 同桌互相评价：写正确:写工整:有笔锋:疼小组

3、交流，了解课文大意。（1）作者为什么要和时间赛跑？（2）哪些事情表现出他在和时间赛跑？（3）我从中懂到了什么道理？ 这篇课文写“我”因 ，后来听了爸爸的一席话，看到 等自然现象，明白了 ；并在和时间赛跑的经历中，体会到了 。四人小组交流汇报：你知道了什么。在不明白的地方打“？”，由组长统一汇报。研学第四自然段触摸时间（1）爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，对“我”说了什么话？（2）默读课文，找一找这段中说到了哪些事物永远都不会回来了。（3）指导朗读：当爸爸和自己的孩子说起这些的时候，他会是怎样的心情？2、结合生活体验谈谈你对时间的体会品味爸爸的话 触摸时间小组交流：1、交流任务：找一找这段

4、中说到了哪些事物永远都不会回来了。当爸爸和自己的孩子说起这些的时候，他会是怎样的心情？2、交流方法：（1）规范答题：A、请大家跟我们看这段话中句子： 哪些词语让我感到（我还从这段话中品味出了）B、我要带着自己的感受再去读读这段话。C、请问大家我把（ ）的感受表现出来吗？（自己指名评价）（评价：从你的朗读中我听到了（感受到了）（2）一个组员发言时，其他组员用心聆听，认真思考，立刻纠正自己的错误。小组汇报品读“滋味”汇报方法：（1）组长安排好组员，一人回答一个方面。（2）其他同学认真听，本组组员先补充。如果其他小组还有问题，可以举手发问，由汇报组的组长邀请提问。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。光

5、阴似箭，日月如梭。 所有时间里的事物，都永远不会回来了。 “所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。” 以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。比赛疼爱忧伤安慰日月如梭虽然狂奔

6、赢了暑假受益无穷将来假若排除 持续 欺骗 实话 度过 路线 形容 用途作者为什么要和时间赛跑？ 光阴似箭 ，日月如梭。一寸光阴一寸金 ，寸金难买寸光阴。所有时间里的事物，都永远不会回来了。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。小组合作品读“滋味”（一）自主学习六七八自然段，任务：想一想：写了作者与时间赛跑的几件事？用序号并标出来。划一划：作者用了多少个表达心情的词语，马上圈出来。联系上下文，能把相关的句子画出来，圈出关键词语，体会出作者的心情。读一读：体会作者眼看时间飞逝的不同心情。（二）小组交流：小组交流品读“滋味”1、交流任务：联系上下文，体会“我”为什么“着急”“悲伤”

7、，又为什么“高兴”“快乐”呢？朗读背诵有关的句子。2、交流方法：（1）规范答题：A、请大家跟我们看这段话中句子这些词语让我感到B、请大家听我读读这段话。C、评一评读得怎么样？（2）一个组员发言时，其他组员用心聆听，认真思考，作出评价。小组汇报品读“滋味”汇报方法：（1）组长安排好组员，一人回答一个方面。（2）其他同学认真听，本组组员先补充。如果其他小组还有问题，可以举手发问，由汇报组的组长邀请提问。 时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 我看到鸟儿飞

8、到天空，它们飞得很快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 。花有重开日，人无再少年。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。所有时间里的事物，都永远不会回来了。“我”为什么“高兴”和“快乐”呢？ 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴

9、地跳起来。那一天我跑赢了太阳。 那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。 以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。 我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。 那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。 以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。 每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。 那时我三年级，常把哥哥

10、五年级的作业拿来做。假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。1、联系资料，画出相关语句，理解“受益无穷”的意思。资料链接： 林清玄，台湾高雄人，一九五三年生。 10岁：立志做一名作家； 17岁：发表第一篇作品； 30岁：获遍台湾重要文学奖； 57岁：写出了100多本著作；是台湾地区作家中写书、出书最多的一位，也是获得各类文学奖项最多的一位。 生命在继续，写作也在继续假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）生命 速度 力量 对于医生来说，时间就是生命。抢救室内，手术台上，无影灯下，医生凭着对生命的挚爱与关怀，凭着高超的医术，高尚的医德，与时间赛跑，与死神争分夺秒。因为他们知道，抓住了时间，就赢得了生命的契机。对于科学家来说，时间就是 ， 。对于司机来说，时间就是 ， 。对于学生来说，时间就是 ， 。假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。珍惜时间的格言无可奈何花落去，似曾相识燕