《材料物理》课程教学大纲

1、材料物理教学大纲课程编码：课程英文译名：Physics of Materials课程类别：专业课 开课对象：材料化学开课学期：第6学期学 分：3学分 总学时：48学时 讲 课：48学时一、说 明【目的任务】本课程是材料化学专业的专业课程之一，主要阐述材料科学中物理方面的内容，包括材料的物理性能及其微观机理，以及相关专题的进展。随着科学发展和人民生活水平的提高，人们对材料的要求日益提高，社会需要是极大的动力，材料的发展日益迅速。通过教学使学生了解无机材料最基本的知识。掌握材料的各种性能，培养学生测定各种性能的动手能力，另一方面培养学生研制新材料、开发新产品、改善生产工艺技术、提高材料性能的能力。

2、本课程的任务是使学生了解和掌握金属、无机非金属、高分子材料及复合材料的物理本质，结合力学、热学、光学、声学及功能转换的物理知识，深刻理解材料的各种性能控制因素，并在材料研究中建立相应的物理模型，阐述材料结构、性能和它们在各种外界条件下发生的变化及其变化规律，使学生了解结构材料和功能材料的异同。【教学安排】本课程为考试课，在第6学期完成，总学时数为48学时。二、学时分配章节内容学时绪论1一材料的力学8二材料的热学9三材料的电学10四材料的磁学7五材料的光学5六材料的声学4七材料的功能转换2机动2合计48三、课程内容与教学要求绪论（1学时）介绍材料的发展、材料分类、材料结构与性能的关系和当前材料的

3、发展前沿等。 第一章材料的力学（8学时）【教学要求】了解材料的力学本质，建立材料的塑性、蠕变与粘弹性、断裂与机械强度的概念。【教学内容】一、材料的形变二、材料的塑性、蠕变与粘弹性三、材料的断裂与机械强度四、材料的量子力学基础第二章材料的热学（9学时）【教学要求】了解材料的热学与热力学之间的关系，掌握材料的热容量、热膨胀、热传导的定义。【教学内容】一、热力学与统计力学概要二、材料的热容量三、材料的热膨胀四、材料的热传导五、材料的热稳定性第三章材料的电学（10学时）【教学要求】熟悉金属的自由电子论，掌握能带理论及材料的电导、介电性、超导电性的概念。【教学内容】一、金属的自由电子论二、.能带理论三、

4、材料的电导、介电性、超导电性第四章材料的磁学（7学时）【教学要求】了解材料的抗磁性和顺磁性以及铁磁性理论，熟悉材料的磁性能指标。【教学内容】一、材料的磁性二、材料的抗磁性和顺磁性理论三、材料的铁磁性理论、磁性能指标第五章材料的光学（5学时）【教学要求】了解材料的透光性、光折射、反射、吸收等现象，了解非线性光学效应以及激光和激光材料。【教学内容】一、材料的透光性二、激光与激光材料三、光的传输与光纤材料四、材料的非线性光学效应第六章材料的声学（4学时）【教学要求】在学习室内声学及水声学的基础上，了解吸声材料和水声材料，了解超声及其材料。【教学内容】一、声波的产生与传播二、室内声学和吸声材料三、水中声学与水声材料四、其它声学及其材料第七章材料的功能转换（2学时）【教学要求】理解力热电功能转换、电光和光弹功能转换和功能转换材料。【教学内容】一、力热电功能转换二、电光和光弹功能转换三、功能转换材料四、主要参考书1、熊兆贤. 材料物理导论（第三版）. 北京：科学出版社，2012.2、吴其胜. 材料物理性能. 上海：华东理工大学出版社，