高三一轮语文总复习-专题3 文学类文本阅读·散文 课件（6）【系列二】_第1页
高三一轮语文总复习-专题3 文学类文本阅读·散文 课件（6）【系列二】_第2页
高三一轮语文总复习-专题3 文学类文本阅读·散文 课件（6）【系列二】_第3页
高三一轮语文总复习-专题3 文学类文本阅读·散文 课件（6）【系列二】_第4页
高三一轮语文总复习-专题3 文学类文本阅读·散文 课件（6）【系列二】_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第六讲 探究类常考3类型探究类型探究要点重要词句意蕴探究还原词句，将句子还原到原来的语境，从而阐释含意；发掘深层含义，即隐含信息；探究与主旨、情感相关的意思；结合背景或联系现实得出的意思探究类型探究要点标题意蕴探究标题自身义(表层义)；在文中的意义，主要包括引申义、象征义或比喻义；主旨情感义思想情感意蕴探究在“材料意义(主旨)”层面展开，看散文写了哪些材料，如不同的人、事、物、景，这些材料蕴含了哪些不同的意义及作者的情感态度艺术构思探究探究内容多为材料与材料、材料与主旨、标题与文本等关系处理意图或原因，对二者关系从文章结构思路角度、表现主旨角度、创作意图角度、表达技巧角度等多个层面做出理解和分

2、析联系作者看创作意图创作背景、作者生活经历、写作动机、人生态度、审美趣味。依据文本看创作意图作者的选材、写作的重心、结构安排、议论抒情句。观点思考赞同：远眺能领略整体美，能够略去瑕疵，朦胧之中富有诗意本文依据：第段中东山莫釐峰“云气滃然如蒸”的迷蒙奇幻之美近观看不到，远眺才能看到生活实际：近观只能看到细节，远眺才能总观 全局不赞同：远眺只能看概貌，近观才能发现和感受细微之美本文依据：第段中东山、西山之间的石公山，斧削过，没有了山脚，正如一块翡翠放在一个玻璃盘里，远观是看不出的，只有近观才能看出生活实际：领略近处之美，需要立足眼前风景；领略当下人生意趣，需要立足现实人生“考点检测针对提能”见“课时检测散文探究题 ” (单击进入电子文档)“专题检测高考过关”见

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论