七年级上册道德与法治教学计划_第1页
七年级上册道德与法治教学计划_第2页
七年级上册道德与法治教学计划_第3页
七年级上册道德与法治教学计划_第4页
七年级上册道德与法治教学计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业20162017学年度七年级上册道德与法治教学计划一、学生基本情况分析七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来,面对新的环境与成长还不甚明了,老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了解,学生成绩参差不齐,学生来自不同的地方,学生之间相互不熟悉。面对新的环境与新的问题,学生适应新的生活不会太顺利,需要老师的引导和帮助。二、教材分析(包括各章(单元)教学内容,教学目的要求,教学重难点及教学中应注意的问题等的分析):(一)、教学内容目前我校使用的是2016人教版道德与法治,

2、是全新的教材。课程标准明确规定:“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”据此,教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教育的能力。根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级上册的教育主题是健康快乐的生活,愉快的学习。通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领

3、域的内容。具体说来,本册教材共分四个单元,即第一单元“成长的节拍”、第二单元“友谊的天空”、第三单元“师长情谊”、第四单元“生命的思考”。(二)、教学目的a、力争学期检测全部达到合格以上标准。b、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。c、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。 d、培养学生良好的道德品质,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。(三)、教学重难点1)教学重点1.走进新时代中学时代2.学习的重要性3.发现自己和怎样做更好的自己4.如何探寻友谊的真谛,缔

4、结真挚的友情5.如何与朋友良好相处,呵护友谊6.把握网上交友的适度的正确方法7.如何建立和谐的师生关系,需要怎样的态度8.如何建立良好的亲子关系,需要做哪些努力9.了解家的概念,懂得孝道10.用心感受家的温暖,学会以正确的态度面对父母家人11.认真思考生命,寻找生命的的意义何在12.珍惜生命,敬畏生命的表现和态度13.为什么会有挫折,怎么应对挫折,增强生命的韧性2)教学难点1.学习的重要性,如何努力提高学业2.发现自己,能正确认识自己3.如何与同学建立良好的友谊4.懂得如何尊重老师,培养和谐的师生关系5.如何建立良好的亲子关系及态度6.珍惜生命,敬畏生命的态度7.增强生命的韧性的方法(四)、教

5、学中要的注意问题及措施减轻学生负担并提高教学质量的措施 1)做好教学常规工作认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。虚心学习,本期听课不少于10节,多听与本科相关教师的课。认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。 2)积极参加教研,提高业务水平积极参加教研活动,承担学校安排的本期思品的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。 努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更

6、有说服力。 3)激发学生兴趣,提高学习成绩优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。灵活辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。 开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习,及时反馈,提高整体教学效果。严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。 4) 强化德育功能,开展课堂活动配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。采用演讲、

7、座谈、辩论等形式活动,开展一些课外活动,引导学生全面发展。严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质。三、教学进度周次日期教 学 内 容授课时 数备 注19月2-8日中学序曲229月9-15日少年有梦2 39月16-22日学习班成长、享受学习249月23-29日认识自己、做更好的自己259月30-10月6日单元复习与测试2610月7-13日和朋友在一起、深深浅浅话友谊2710月14-20日让友谊这树常青2810月21-27日网上交友新时空2910月28-11月3日期中复习与测试21011月4-10日走进师、师生交往21111月11日-17日家的意味、爱在家人间21211月18日-24日让家更美好21311月25日-12月1日单元复习与测试21412月2-8日生命可以永恒吗、敬畏生命21512月9

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论