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文档简介

1、. PAGE ：.；PAGE 7亲子活动设计及组织指点导入1:您对亲子活动的印象？亲子活动的特点: 1、共同参与 2、指点性、互动性 3、针对性 4、现场示范性亲子活动特征：1、游戏丰富多彩2、课程安排，精心合理3、融入国内外先进的教育理念4、系统效力，全面细致亲子活动的设计理念:高兴体验高兴生长高兴学习高兴分享二亲子活动的设计原那么：1适宜性 指亲子活动的组织者要根据孩子的年龄特点和开展程度。 2适度性 指选择亲子活动的内容要科学适度。3 指点性 指亲子活动是专业人员有目的、有方案、有组织的面对家长及看护者开展科学育儿的详细指点活动。 4互动性 指亲子活动应该留意调动家长和孩子参与的积极性

2、。 5开放性 亲子活动不能够处理儿童一切的开展问题，也不能够替代家庭教育的全部。 亲子活动方式： 一、模块教学二、主题教学 导入2:亲子活动教什么？亲子教育的内容性质：多样化多元化多种类多方式亲子活动训练的主要内容 ：1训练觉得器官。2引导进展大肌肉和精细动作的训练。3对婴儿进展言语教育。4培育良好的个性和丰富的情感。5开展婴儿的认知才干。模块教学活动内容构成：1、Hello时间他好歌点名游戏育儿咨询亲子被动操、自动操、亲子律动2、聪明时间精细动作训练。言语认知活动。亲子美工创意活动。3 、亲子游戏时间 亲子音乐活动觉得统合活动体能游戏4、分享交流膝上童谣或手指摇再见歌主题教学内容：情感教育专

3、题活动开展社交才干活动节日或郊游活动主题教学案例：水果拼盘秀三八活动：妈妈猜猜我有多爱他迎奥运主题模块教学根本组织环节：活动开场活动进展活动终了各月龄阶段亲子活动主要版块时间分配表：亲子活动操作规范：1、注重与家长、和宝宝的“第一次见面，2、，做好活动前的预备。空间、资料、本身3、言语表达是教师能否组织好亲子活动的关键要素。亲子教师行为规范：活动时尽量与宝宝平视。用礼貌的言语表达对家长与宝宝的尊重。展现教具玩法时动作要明晰，步骤要正确。尽量抑制无关的言语。维护玩具，轻拿轻放。应关注每一个宝宝。家长互动配合要求：1、要充分认识宝宝每一个动作、行动都具开展意义。2、自然地引导宝宝练习操作新的技艺。3、活动中坚持安静，家长不随意交谈。4、教师示范过程中，家长应防止不用要的讲解。5、尊重宝宝的选择。6、不多干涉宝宝的活操作。7、不随意对宝宝进展评价和比较。8、活动后与宝宝一同整理归放。让亲子活动正真成为家长科学育儿的重要途径：1、让家长明确活动的目的和要求。 2、鼓励家长提出问题，开展有针对性的指点。 3、对家长回家后完成义务的情况要进展必要的检查，鼓励家长举一反三，鼓励他们创编更新的方式和方法。

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