新沪粤版九年级下册初中物理全册课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档16.1从永磁体谈起 1、一条磁铁从中间折成两段后（）AS极的那一半只有S极，N极的那一半只有N极B两半都有N极和S极C两半都不再有磁性DS极的那一半只有N极，N极的那一半只有S极2、一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（）A两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B两极所受的力方向相反，所以会持续转动C只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所致方向水平向右D两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右3、关于磁场，下列说法中正确的是（）A磁体

2、周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极B磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合4、地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的人的是（）A沈括 B牛顿 C奥斯特 D法拉第5、指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（）A指南针可以仅具有一个磁极B指南针的指向不会受附近磁铁的干扰C指南针能够指南北，说明地球具有磁场D指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的6、在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去”为主题展开讨论以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（）

3、A假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态B假如导体都失去了电阻，那么所有的用电器都不能正常工作C假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量D假如磁体周围失去了磁场，世界上就不会有电的产生7、如图所示，甲乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（）A若甲、乙相互吸引，则甲、乙均有磁性B若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性C若甲、乙相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性D若甲、乙相互吸引，则甲有磁性乙一定没有磁性8、如图所示，有三根钢棒，其中甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲是磁体且右端为N极，那么下列对乙、丙的判断正确的是（）A乙是磁

4、体且右端是N极 B丙是磁体且右端是N极C乙是磁体，丙不一定是磁体D乙是磁体，丙也一定是磁体9、如图所示，甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处，丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时，甲、乙两小磁针的N、S极如图所示关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性，下列判断正确的是（）A丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端是N极B丙小磁针左端是N极，丁小磁针左端是S极C丙小磁针左端是S极，丁小磁针左端也是S极D该条形磁铁a端是N极，b端是S极10、如图所示，在两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开以下四个问题中，这个实验

5、不能说明的是（）A力是物体对物体的作用B力的作用是相互的C相互作用的两个物体必须相互接触D力可以改变物体的运动状态11、关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A铁和铝都能够被磁体吸引B磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C磁感线是磁场中真实存在的曲线D磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极12、磁铁周围的磁场看不见、摸不着能证明磁铁周围存在磁场的证据是（）A磁铁周围有看得到的磁感线B磁场对小磁针产生磁力作用C磁场不停地向周围空间辐射能量D手能感受到磁感线穿过手心13、下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（）A将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B在

6、研究磁场强弱分布时，放不放铁屑磁感线都存在C在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S极的指向为该点磁场方向D在磁体外部，磁感线总是从S极出发回到N极14、一个圆纸盒藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况是（）ABCD 15、如图所示的条形磁体旁有甲、乙、丙、丁四个能自由转动的小磁针，当小磁针静止时，其中磁极的极性标错的是（）A甲 B乙 C丙 D丁16、“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表达了文天祥强烈的爱国精神地磁场的_极在地球的南极附近，诗句中指向南方的应是磁针石的_极17、小明同学用硬纸板

7、和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针指南针能指南北说明地球周围存在着_该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的_（选填“N”或“S”）极18、如图所示是某磁体周围的部分磁感线，由图可知，a点的磁场比b点的磁场_（选填“强”或“弱”）请写出一个电与磁之间联系的实验名称_19、指南针之所以能指南北是因为受到_的作用科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后，用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如图所示，由此可知所在位置为地理_（选填“南”或“北”）极20、最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文论衡是应篇中记载：“司南之杓（

8、用途），投之于地，其柢（握柄）指南” 则勺柄应为该磁体的_（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的_（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄21、如图所示的悬浮地球仪，它的球体和底座都是由磁性材料制成的它利用了同名磁极相互_的原理，从而能够悬浮在空中静止当它悬浮在空中静止时受到的合力大小为_N22、在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁，圆筒纸盒外放一些小磁针如图所示，是各个小磁针的指向示意图，请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N、S极23、有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示如果将两磁铁靠近

9、，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因24、如图所示，为地球磁场的N、S极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向25、对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是很头疼的事情但是这两种种子在外表面上是不同的，农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草的种 子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物现在，给你一些铁屑和一块磁铁，请你替农民把杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理26、如图所示，小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时小磁针的N、S极参考答案：1.B 2.D 3.A 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 10.C11.B 12

10、.B 13.A 14.B 15.B 16.N S 17.磁场 S 18.弱 奥斯特实验 19.地磁场 南 20. S C 21.排斥 0 22.23.由于磁体的两端磁性强，中间磁性弱，两磁铁靠近，直至两个磁极相接触时，成为一个磁体，中间磁性较弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落24.答案：25.答案：根据磁极间的相互作用规律来分析，杂草种子表面有许多绒毛，把铁屑撒进种子中，搅拌后，再用磁铁去把粘有铁屑的杂草种子吸引出来能够粘住铁屑，而从农作物种子中分离出来26.答案： 16.2奥斯特的发现1第一个发现电流磁效应的科学家是（）A法拉第B奥斯特C欧姆D焦耳2如图所示，甲、乙、丙是软铁片，闭合开

11、关S后，则（）A甲的左端出现S极 B乙的右端出现N极C丙的右端出现N极 D无法确定3如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是（）A通电螺线管仍保持静止不动B通电螺线管能在任意位置静止C通电螺线管转动，直至 B 端指向南，A 端指向北D通电螺线管转动，直至 A 端指向南，B 端指向北4如图所示，是奥斯特实验装置图，下列说法中正确的是（）A导线与小磁针垂直放置效果最好B小磁针只能显示通电导线周围是否有磁场C没有小磁针，通电导线周围仍然存在磁场D改变导线中的电流方向小磁针的偏转方向不变5如图所示的装置中，当开关 S 闭合后，下列判断正确的是（）A通电螺线管外 A 点的

12、磁场方向向左B通电螺线管的左端为 S 极C向左移动滑片 P，通电螺线管的磁性减弱D小磁针静止后，其 N 极的指向沿水平向左6闭合开关后，甲、乙两个小磁针静止在上图所示的位置，它们的北极分别是（）Aa端和b端Bb端和d端Ca端和c端Db端和c端7在探究“通电螺线管外部磁场”的实验中，开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示，当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正确的是（）A小磁针甲偏转，乙不偏转B小磁针乙偏转，甲不偏转C小磁针甲、乙均发生偏转D当滑片p从右向左滑动时，通电螺线管和磁性逐渐增强8以下措施中，不能使通电螺线管磁性增强的是（）A插入铁芯B增大电流C改变电流方向D增加线圈匝数9如图是奥

13、斯特实验的示意图，有关分析正确的是（）A通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D通电导线周围的磁场方向与电流方向无关10如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）A通电螺线管的左端为N极B小磁针一直保持静止C小磁计的S极向右转动D通电螺线管外A点的磁场方向向左11下列作图中，正确的是（）A通电螺线管的极性B磁极间的磁感线C动力F1的力臂D上浮小球受到的力12一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（）ABCD13如图所示的通电螺线管中，螺线管的左端为 极14小磁针静止

14、时的位置如图所示，由此可以判断出通电螺线管的A端是 （选填“N”或“S”）极，接线柱a连接的是电源的 （选填“正”或“负”）极。15如图所示，将小磁针平行放在直导线下方，闭合开关会看到 ，实验说明 ，若把电源正负极对调，闭合开关会看到 161820年，丹麦科学家 在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过时，它旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在 17如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管的A端是 极，电源的D端是 极18根据磁感线的方向，在图中标出通电螺线管和小磁针甲、乙的N极以及电源的正负极19根据图中小磁针的指向，在图中括弧中标出通电螺线管的N

15、或S极，以及电源的“+”或“”极20小梦想探究通电螺线管外部磁场方向，于是她利用通电螺线管、小磁针、干电池等器材进行两方面的实验探究（1）如图甲所示，小梦探究了通电螺线管外部的磁场是怎样分布的，她将两个小磁针分别放在螺线管两端，闭合开关后，在通电螺线管周围均匀地撒一些碎铁屑，观察小磁针指向和碎铁屑的排列情况分析比较后可知，通电螺线管外部磁场与 的磁场相似；（2）如图乙所示，小梦探究了通电螺线管外部磁场方向与哪些因素有关实验中，她改变了 ，观察 ，从而归纳得出了结论21如图所示，将一根直导线放在能够自由转动的静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。（1）实验探究的是通电

16、直导线周围是否存在 。（2）改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向发生改变，表明 。（3）若断开电键，小磁针转动静止后，其指向为 方向（选填“南北”或“东西”）。22如图甲所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行（1）闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在 改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向 （不变/改变）（2）实验中小磁针的作用是 若移走小磁针，通电直导线周围 （仍有/没有）磁场（3）进一步探究表明，通电直导线周围磁场分布情况如图乙所示它的磁感线是以电流为中心的一系列同心圆由乙图可知，若甲图中直导线的电流方向不变，将小磁针移

17、到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来 （相同/相反），你判断的依据是 参考答案1.B 2 A 3. C 4C 5.D 6.D 7B 8.C 9B 10D 11 D 12B 13 N14N 负 15小磁针发生偏转；通电导线周围有磁场；小磁针的偏转方向会改变；16奥斯特 磁场 17S 负 18如图所示：19如图所示：20（1）条形磁铁 （2）电流方向 小磁针指向 21（1）磁场 （2）磁场方向与电流方向有关 （3）南北22（1）磁场 改变 （2）检验磁场的存在 仍有 （3）相反 通电直导线上方和下方的磁场方向是相反的 精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档 16.3探究电磁铁的磁

18、性一选择题（共10小题）1在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路，下列相关说法不正确的是（）A通过电磁铁A和B的电流相等B电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性C向右移动滑片P，电磁铁A、B磁性都减弱D电磁铁A、B上方都是S极2下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是（）ABCD3如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其特性是电阻在磁场中会急剧减小，且磁场越强电阻越小，闭合开关S2后，下列四种情况相比较，指示灯最亮的是（）AS1断开，滑片P在图示位置BS1闭合，滑片P在图示位置CS1闭合，滑片P在滑动变阻器最右端DS1闭合，滑片P在滑动变阻器最左端4如图所示为电磁铁的线路图开关S闭

19、合后，滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中（）A电磁铁的右端为S极，磁性增强B电磁铁的右端为S极，磁性减弱C电磁铁的右端为N极，磁性增强D电磁铁的右端为N极，磁性减弱5许多自动控制的电路中都安装有电磁铁有关电磁铁，下列说法中正确的是（）A电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D电磁铁是根据电流的磁效应制成的6如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理图如图乙所示下列说法正确的是（）A盆栽底部磁体的下端一定是S极B增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到的磁力不变C增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时

20、受到的磁力增大D增大电磁铁线圈中的电流，盆栽与底座之间距离不变7下列操作中哪种措施能增强通电螺线管的磁性（）A减小线圈中的电流B将电源的正、负极对调C减少线圈的匝数D在线圈中插入铁棒8如图所示，开关S闭合后，小磁铁处于静止状态，当滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动时，悬挂的小磁铁的运动情况是（）A向下移动B向上移动C静止不动D先向下移动，再向上移动9关于电磁铁，下列说法中正确的是（）A电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关B通过电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变C在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱D相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关10如图所示，郑小楚将条形磁体放在水平的桌面

21、上，并使电磁铁的铁芯与条形磁体处于同一水平面上闭合开关，下列说法中，正确的是（）A滑片P向右移动，电磁铁的磁性减弱B滑片P向左移动，条形磁体受到的摩擦力方向向左C增加线圈的匝数，条形磁体向右移动D将电磁铁中的铁芯抽掉后，闭合开关，条形磁体向右移动二填空题（共5小题）11某小组同学为研究带铁芯通电螺线管的磁性与哪些因素有关，利用滑动变阻器、带铁芯的螺线管和大头针等器材进行实验他们先将带铁芯的螺线管和滑动变阻器接入如图（a）所示的电路中（电源电压保持不变），闭合电键S后，改变变阻器滑片的位置，并用铁芯吸引大头针，观察到如图9（b）、（c）所示的现象然后他们另将甲、乙两个匝数不同的带铁芯的螺线管接入

22、电路，闭合电键S后观察到如图（d）所示的现象实验中通过 反映带铁芯通电螺线管磁性的强弱；分析比较图（b）和（c）所示的现象，可以得到的初步结论是： ；图（d）中将两个不同匝数的带铁芯的螺线管串联接入电路的目的是： ；根据实验现象可以达到的初步结论是： 12在绵阳很多商场安装了如图甲所示的“聪明的电梯”，没人和有人时，电梯运行的速度会发生变化爱探索的小刚在网络上搜索到了这种电梯的简易控制电路如乙图所示，R是一个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小当人走下电梯后，电磁铁的磁性变 （选填“强”或“弱”）电动机的转速变 （选填“快”“慢”或“不变”）13研究发现磁敏电阻（GMR）的阻值随所处空间磁场

23、的增强而增大图示电路中，GMR为一个磁敏电阻，闭合开关S1和S2，移动滑片P，发现指示灯的亮度变亮，说明滑片P向 （选填“左”或“右”）滑动14在如图所示的电路中，闭合开关后，下列说法正确的是 A小磁针静止时，A端为N极B向右移动滑片P，电磁铁磁性增强C电磁铁左端为N极 D向左移动滑片P，电磁铁磁性增强理由： 15如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是 极将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性 （选填“增强”“减弱”或“不变”）三作图题（共2小题）16连接如图所示的电磁继电器的控制电路和受控电路，使得闭合开关S后，电铃工作，并请标出电磁铁的N极。

24、17将下图中的电磁铁连入设计的电路中（在虚线框内完成），要求：A、电路能改变电磁铁磁性的强弱；B、使小磁针静止时如图所示四实验探究题（共2小题）18如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定，物理学中将这种研究问题的方法叫做 。（2）下表是该组同学所做实验的记录：电磁铁（线圈）50匝100匝实验次数123456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目/枚581071114比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线

25、圈中的电流越 ，磁性越 ；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越 ，磁性越 。19为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁电流越大，它的磁性越强；猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同

26、，来判断它 的不同；（2）通过比较 （填序号“a”、“b”、“c”、“d”）两种情况，可以验证猜想A的正确；（3）通过比较 （填序号“a”、“b”、“c”、“d”）两种情况，可以验证猜想B的正确；（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，可以得出的结论是 。五解答题（共3小题）20如图所示，闭合开关，铁块、弹簧在图中位置静止，电磁铁的上端为 极（选填“N”或“S”），小磁针N极 时针旋转（选填“顺”或“逆”）；当滑动变阻器的滑片向右移动时，弹簧的长度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）并在图上标出一端磁感线的方向。21冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲

27、和乙，按如图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，请你结合该实验中的具体情况，完成下面的内容：（1）实验中他是通过电磁铁 来判定其磁性强弱的；（2）滑片P向B端移动时，甲的磁性将 （填“变强” “变弱”或“不变”）；（3）流过电磁铁甲的电流 电磁铁乙的电流（填“大于” “小于”或“等于”），电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是 22在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路（1）实验中通过观察 来判断电磁铁磁性的强弱，这种研究方法 当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 （填“增加”或“减少”），说明电流越 ，电磁铁磁性越强

28、（2）根据图示的情境可知， （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时， ，电磁铁磁性越强（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 极（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 参考答案一选择题（共10小题）1D 2D 3 D 4 D 5 D 6 B 7D 8B 9 C 10 A11吸引大头针的个数；通电螺线管的线圈匝数相同时，通过的电流越大，磁性越强；控制电流大小相同；通过的电流相同时，线圈匝数越多，通电螺线管的磁性越强12弱；慢13右14 D；向左移动滑片，滑动变阻器的阻值减小，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强15 N；减弱16如图所示：17如

29、图所示：18（1）调节滑动变阻器的滑片位置；电磁铁吸引铁钉的数目；转换法；（2）大；强；多；强19（1）磁性强弱；（2）a、b；（3）b、c；（4）电流相同时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强20如图所示：N；顺；变大；见上图21（1）吸引大头针的数量；（2）变弱；（3）等于；线圈匝数不同22（1）电磁铁吸引大头针数目的多少；转换法；增加；大；（2）甲；线圈匝数越多；（3）S；（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档16.4电磁继电器与自动控制一选择题（共12小题）1图中温度自动报警器的原理运用了许多的物理知识，以下说法中不正确的是（）A温

30、度计中的水银是导体B温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C报警器中的电磁铁运用了电磁感应现象D电磁继电器的触点类似一种开关2如图所示是温度自动报警器，当达到一定温度时，电铃发声报警下面关于该温度报警器的说法不正确的是（）A由金属丝、水银、玻璃管构成的装置相当于报警电路中的一个“开关”B当温度达到98时电铃发声报警C报警器利用到了水银热胀冷缩的性质D报警时电磁铁的左端是N极3下列电器中，不是利用电磁铁工作的是（）A电磁继电器B电烙铁C电铃D电磁起重机4如图所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合下列说法正确的是（）A电磁继电器与发电机工作原理相同B电磁继电器与电动机工作原

31、理相同C电磁铁工作时，上端为S极D当有人闯入保密室时，b灯亮5如图所示是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆下列有关说法正确的是（）A机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄B只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄C只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄D若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用6如图甲所示是物理兴趣小组同学设计的太阳能路灯它能实现白天光线强时，太阳能电池板为蓄电池充电，夜晚光线弱时，蓄电池为电灯供电的作用电路中的R为光敏电阻，其电阻

32、大小与光照强度关系如图乙所示下列说法正确的是（）A白天蓄电池相当于电源B甲是太阳能电池板，乙是路灯C电磁铁上端为N极，下端为S极D光线较强时，电磁铁磁性较大7如图是一种温度自动报警器的原理图，制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连，说法正确的时（）A当温度计达到90时，报警装置会响铃，同时红灯亮B当温度计达到90时，报警装置会响铃，同时绿灯亮C当温度计达到85时，报警装置会响铃，同时绿灯亮D当温度计达到85时，报警装置会响铃，同时红灯亮8巨磁电阻（GMR）在磁场中，电阻会随着磁场的增大而急剧减小用GMR组成的电路图如图，开关K与1接通时，电磁铁右端为N极，电

33、源电压恒定，则（）A开关K与2接通时，电磁铁左端为S极B开关K与2接通时，A2指针偏转方向相反C当A1示数减小时，A2示数减小D当A1示数增大时，A2示数不变9如图是温度自动报警器的原理图以下说法中正确的是（）A温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的B报警器中的电磁铁运用了电流的热效应C报警器中的电磁铁工作时周围产生大量的磁感线D报警时电磁铁的左端是 N 极10如图为汽车启动原理图汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转（相当于接通电路），下列有关说法错误的是（）A此时通电螺线管产生磁性B通电螺线管F端的磁极为北极C电动机是利用电磁感应原理制成的D通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同11如图是一个

34、课外兴趣小组自制的“温度自动报警器”原理图下列说法正确的是（）A减少线圈的匝数可增大电磁铁的磁性B减小电源电压能使电磁铁的磁性增强C只要温度计内的水银柱升高电铃就发声D若a点接电源的正极，通电时电磁铁的左端为S极12如图中利用电磁铁的是（）ABCD二填空题（共5小题）13如图是某恒温箱工作原理的简化电路图，R是一个热敏电阻。当温度降低时，热敏电阻R的阻值变小，电磁铁的磁性 。（选填“增强”或“减弱”）当温度低于设定值时，触点3与触点 （选填“1”或“2“）接触，恒温箱处于加热状态。14如图所示的是一种温度自动报警器的原理图。当温度达到金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁铁的线圈产生 ，电铃响起

35、，发出报警信号。若将温度计的上端的金属丝向下调整，则报警的温度将 （填“升高”或“降低”）。15如图所示是一种水位自动报警器的原理图水位没有达到金属块A时，灯 亮；水位达到金属块A时，由于一般的水是 ，灯 亮16小宝同学利用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸，如图所示，左侧的温度计是电接点水银温度计，右侧A为一段软导线，B为一个小型电热器，当温度达到或超过 时，电磁铁 磁性（选填“具有”或“没有”），加热器B （选填“开始工作”或“停止工作”），用水银温度计是因为水银是 17如图所示，R0是一个光敏电阻，光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，R 是电阻箱（已调至合适阻值），它们和继电器组成自

36、动控制电路来控制路灯白天灯熄，夜晚灯亮则给路灯供电的电源应接在 （a、b 或 b、c）两端；如果将电阻箱 R 的阻值调小一些，则路灯比原来 （早一些/迟一些）亮三作图题（共2小题）18如图所示，当给电磁铁M通电，发现弹簧开始被压缩，过一会儿，条形磁铁和弹簧重新处于静止此时把滑动变阻器的滑片P向B端滑动，弹簧的长度逐渐变短请用笔画线代替导线，把电路连接完整（导线不能交叉，弹簧在其弹性范围内）四实验探究题（共3小题）19图甲为热敏电阻的Rt图象，图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路，继电器线圈的电阻为150欧，当线圈中电流大于或等于28毫安时，继电器的衔铁被吸合，为继电器线圈供电

37、的电池的电压为6伏，图中的“电源”是恒温箱加热器的电源（1）从图甲中可得50时热敏电阻的阻值为 欧（2）恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端？（3）若恒温箱内的温度达到100时，通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态？（4）若在原控制电路中，串联接入一个可变电阻，当该电阻增大时，所控制的恒温箱内的最高温度将 （选填“变大”“不变”或“变小”）20小科设计了一个道路限载报警器，原理如图甲，R0是变阻器，R是压敏电阻，R的阻值随压力大小变化关系如图乙（1）调试好电路，闭合开关S1和S2，当超载车辆通过时，限载报警器铃声会响起，请分析限载报警器工作原理： （2）某路面限载重量为50000牛，当

38、电路中电流超过50毫安时限载报警器工作，电源1电压为3伏，求此时滑动变阻器R0接入电路的阻值为多大？（3）若要将限载报警器安装在载重量更大的路面上，应如何调节滑动变阻器R0，并说明你的理由： 五解答题（共2小题）21如图所示，是一种安全门锁的工作原理示意图保安室里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭请你根据示意图，分析安全门锁的工作原理参考答案1 C2D3 B。4 D5 B6 D7 A8C9 A10C11 D12 B13增强；2。14磁场；降低。15 L1；导体； L216 26；具有；停止；导体17 a、b；迟一些18如图所示：19（1）90；（2）恒温箱的加热器应接在A、B端；（3）

39、若恒温箱内的温度达到100时，通过计算分析恒温箱加热器不处于工作状态；（4）变大；20（1）闭合开关S1和S2，当超载车辆通过时，压力变大，则电阻R的阻值会变小，根据串联电路的电阻规律可知，总电阻减小，由欧姆定律可知，电路中的电流会变大，电磁铁的磁性增强，会吸引衔铁，是电铃的电路接通，铃声会响起；（2）50；（3）在电流和电压不变的情况下，电路的总电阻是一定的，由图象可知，压力越大，R的阻值越小，则应增大R0的电阻21闭合开关后，电磁铁中有电流通过，电磁铁具有磁性，能吸引铁质插销使门锁打开，并且弹簧被拉长；断开开关后，电磁铁中无电流通过，电磁铁会失去磁性，铁质插销会在弹簧弹力的作用下插入插槽，

40、门锁关闭精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档 17.1关于电动机转动的猜想 一、选择基础巩固 1、如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场，做成电动机模型连接干电池后（）A线圈持续来回摆动B线圈沿固定方向持续转动CAB边中电流方向交替变化DCD边始终受到磁场力作用，且是动力2、如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动，现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（）A只改变电流大小B只改变电流方向C只对换磁极D换用磁性更强的磁铁3、电动车已成为短途交通的常用工具，下列说法不正确的是（）A电动车的核心部件是电动机，其工作时把电能转化为机

41、械能B行驶过程中，驾驶员相对电动车是静止的C轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦D电动车紧急刹车时驾驶员的上部向后仰4、关于直流电动机，下列说法正确的是（）A电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能B电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流C改变电流大小可以改变线圈转动的方向D同时改变电流方向和磁场方向可以改变线圈转动方向5、如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（）A只改变电流大小B只改变电流方向C对换磁极同时改变电流方向D换用磁性更强的磁铁6、小明组装好如图所示的电动机，接入电路进行调试，闭合开关后发现电动机不转动，此时小

42、明为了检查出问题所在，他应优先进行的操作是（）A换用磁性更强的蹄形磁体B检查电刷与换向器是否接触不良C轻轻拨动一下线圈的位置D给电动机提供更大的电压7、安装一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动下列哪一种做法不能改变电动机原来转动方向（）A调换直流电动机的磁铁极性B改变线圈中直流电的方向C调节滑动变阻器，改变电流的大小D调换电源的正、负极二、解答知识提高运用8、李明组装了一直流电动机模型，闭合开关后，发现线圈不转，请分析原因可能有几种9、某实验小组安装的直流电动机电路如图所示（1）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求的方向相反，他们怎样做才能达到要求？（2）当他们闭合开关，将滑动变阻

43、器的滑片向左滑动时，电动机的转速怎样变化？10、某个直流电动机的模型不转动，发生故障的原因可能是磁铁没有磁性，或是换向器和电刷接触不良就其中某一种可能的故障，谈谈你的检查的方法 参考答案1.B 2. BC 3.D 4.B 5.B 6.C 7.C8.线圈正在平衡位置；磁铁的磁性太弱或电源电压太小、电路接触不良、摩擦力太大9.（1）将电源正负极对调即可；（2）转速变大10.（1）检查磁性的有无，可以使用一根无磁性的铁棒接触磁极，铁棒被吸引，则说明磁铁有磁性，否则说明磁铁无磁性（2）检查换向器和电刷的接触是否良好，可以在电源和电刷之间串联一个小灯泡，然后转动线圈，如果小灯泡时暗时亮，则说明接触不良，

44、如果亮度稳定，则接触良好精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档17.2探究电动机转动的原理 一、选择基础知识运用1. 如图所示的装置中，当闭合开关、导体ab中有电流通过时，导体ab就会运动起来关于这一现象的说法不正确的是（）A导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关 B电动机是利用这一现象来工作的 C发电机是利用这一现象来工作的 D在该现象中，电能转化为机械能 2 如图所示，线圈abcd位于磁场中，当开关接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；此时，cd段导线受磁场力（）A方向向上 B方向向下 C为零，因为线圈处于水平位置 D为零，因为ab段导线向上转动 3 图甲是通电线圈在磁场中受到力

45、的作用的示意图，图乙是图甲情景剖面图，表示导线垂直纸面电流从纸外流向纸内，表示导线垂直纸面电流从纸内流向纸外，现通电线圈转至丙位置，其正确的剖面图是（） A B C D4. 下列现象描述不正确的是（）A发动机的原理是利用磁场对电流的作用使线圈转动 B改变直流电动机的电流方向，直流电动机的转向仍然不变 C所有热机的做功冲程把内能转化为机械能的过程 D四冲程内燃机的吸气、压缩、排气冲程是靠飞轮的惯性完成的5 某机器的能量流向图如图所示，据此推测该机器可能是（）A热机 B电动机 C电热水器 D发电机6. 如图所示的装置中，当闭合开关、直导线中有电流通过时，直导线就会运动起来关于这一现象的说法，正确的

46、是（）A此现象说明磁可以生电 B当只改变导线中电流方向时直导线的运动方向也改变 C发电机是利用这一现象来工作的 D在该现象中，机械能转化为电能7 通电导体在磁场中的受力方向决定于（）A导体中的电流方向 B导体中电流方向和磁场方向 C磁场方向 D导体运动的方向和磁场方向二、解答知识提高运用8. 电动机车利用电动机产生动力以200km/h的速度高速行驶，电动机把 能转化为 能由于 所以行驶的列车在动力消失后不能立即停下当高速运行的列车开始制动时，电动机变成发电机，将动能转化为电能实现减速，发电机应用 物理现象工作 9电动机与发电机在构造上有些类似，容易混淆在图中，用来说明电动机原理的图是 ，用来说

47、明发电机原理的图是 ，属于机械能转化为电能的图是 （填图的代号）10. 如图甲，将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来（1）闭合开关，电动机转动，这是利用通电线圈在 里受力转动的原理工作的；如果想改变电动机的转动方向，我们可以采取的措施是 （2）刚闭合开关时，小电灯发出明亮的光，但随着电动机转得越来越快，小电灯的亮度逐渐减弱；当转速正常时，小电灯的亮度稳定不变，此时用手指轻轻捏住电动机的转轴，使电动机的转速减慢，你猜想这时小电灯的亮度将 （选填“变亮”“变暗”或“不变”），理由是 （3）如果将小电灯换成灵敏电流表，电路连接如图乙，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流表指针偏转，这是

48、 现象，它在生活中的应用有 （举出一例即可）11. 汽车已走进寻常百姓家，汽车的工作和使用包含着许多的物理知识（1）小明坐在行驶的汽车上，若以汽车为参照物，小明是 的；当汽车突然刹车时，小明会由于惯性向 倾（2）汽车在道路上快速行驶时，路旁的落叶会 （选填“飘向”或“飘离”）汽车，这是因为汽车周围的空气流速快压强 （选填“大”或“小”）的缘故（3）重型汽车装有许多轮子，是为了增大 来减小对地面的压强；轮胎上做有凹凸不平的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度来增大 （4）电动汽车的电动机，是利用磁场对通电导体具有 的作用的原理工作的；汽车蓄电池工作时，将 能转化成电能12. 随着人们生活水平的提高，

49、电冰箱已进入了千家万户（1）电冰箱使用三脚插头与电源插座连接，如图细心观察可以发现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长这样的设计主要考虑下列哪一因素 A、使插头的造型更美观B、插入插座中可更稳固C、有利于识别火线和零线插脚D、插入插座时，可确保用电器外壳先接地（2）冰箱门的密封条采用磁性材料，利用 磁极相互吸引来增强它的密封性能（3）冰箱的压缩机是一台电动机，它是根据通电线圈在 中受力转动的原理制成的，工作时 把 转化为 能 参考答案1 C 2. B 3. B 4. B 5. B 6 B 7 B8电；机械；惯性；电磁感应9 A；b；b10. （1）磁场；改变电流的方向

50、；（2）变亮；电流变大；（3）电磁感应；发电机11. （1）静止；前；（2）飘向；小；（3）受力面积；摩擦；（4）力； 化学12. （1）D；（2）异名；（3）磁场；电动机；电能；机械精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档17.3发电机为什么能发电 一、选择基础知识运用1. 在如图所示的电路中，能使电流表指针发生偏转的情况是（）A导体棒ab向上运动 B导体b向下运动 C导体棒ab向左运动 D导体棒不动，磁铁向上运动2 如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场，做成电动机模型连接干电池后（）A线圈持续来回摆动 B线圈沿固定方向持续转动 CAB边

51、中电流方向交替变化 DCD边始终受到磁场力作用，且是动力3如图为直流电动机的基本构造示意图以下相关的分析中正确的是（）A电动机是利用电磁感应的原理工作的 B电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 C使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的 D仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向4. 现在有环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使筒内永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光下列电器或电机也是利用该原理工作的是（）A发电机 B电铃 C电烙铁 D电动机5 如图所示，ab金属棒与导线、电流表、开关组成闭合回路，下列说法正确的是（）A当ab棒向左运动时，电流表的指针偏转，电动

52、机是根据这个原理制作的 B当ab棒向左运动时，电流表的指针偏转，发电机是根据这个原理制作的 C当ab棒沿磁感线方向运动时，电流表的指针偏转，电动机是根据这个原理制作的 D当ab棒沿磁感线方向运动时，电流表的指针偏转，发电机是根据这个原理制作的6. 如图所示是某品牌电动剃须刀，按下开关其内部的电动机高速运转带动刀片旋转实现剃须的目的下列四幅图中与这一过程的工作原理相同的是（）A. B. C D. 7 关于电与磁及其应用，下列说法正确的是（）A法拉第发现了电流的磁效应 B奥斯特发现了电磁感应现象 C电动机应用了电磁感应原理 D电磁铁应用了电流的磁效应二、解答知识提高运用8. 如图所示，是某互助小组

53、制作的一台简易电动机用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来请问：（1）推一下线圈的原因是： （2）线圈不停转动的原因是： （3）要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案： 9仔细阅读下面短文，按要求回答问题电动机为什么会转动节录电动机是我们生活中常见的一种电汽化设备给电动机线圈通电，电动机线圈就会转动起来，把电能转化成为机械能电动机为什么会转动呢？原来，在电动机的内部，装有电磁铁（定子），它能产生磁场；线圈（转子），通电

54、后可以转动；换向器，用来改变电流方向观察电动机模型的制作过程可以发现，闭合开关，接通电路给线圈通电，处于磁场中的通电线圈就会转动起来，显然是线圈受到了力的作用当没有换向器时，线圈不能持续转动；有了换向器，电动机才能持续转动根据短文可知：1、电动机是利用 原理制成的2、电动机和内燃机工作时能量转化过程不同，电动机将 转化为机械能，而内燃机是将 转化为机械能3、通电导体在磁场中受到 ，电动机就是根据这个原理工作的4、换向器的作用是 ，同时也说明了磁力的方向跟 有关10. 如图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应内容实验A是研究 的装置；实验B是研究 现象；实验C中抽气机不断向罩外抽气的

55、过程中，罩内闹钟的铃声越来越小，直到听不见，这说明 ；实验D是测量 的装置；实验E是研究空气被压缩时 增大的装置11. 如图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图线圈能够转动的原因是 ，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是 ；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用 或者 的方法12. 某实验小组安装的直流电动机电路如图所示（1）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求的方向相反，他们怎样做才能达到要求？（2）当他们闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，电动机的转速怎样变化？ 参考答案 1 C 2. B 3. D 4. A 5. B 6 A 7 D8 使线圈越过平衡位置；通电线圈

56、在磁场中受到力的作用；只改变磁场方向；只改变电流方向9 1、通电线圈在磁场中受力转动；2、电能；化学能；3、磁场力；4、及时改变电流的方向，使得线圈持续转动；电流方向（还跟磁场方向）10. 通电导体在磁场中受力；电磁感应；真空不能传声；大气压；内能11. 通电导线在磁场中受力的作用，将线圈引线一端接触支架的绝缘层全部刮掉，另一端刮掉半周，改变电流方向，改变磁场的方向12. （1）将电源正负极对调即可； （2）转速变小精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档18.1 家庭电路1如图1所示的电热水壶，工作时将电能转化为 能；为防止通电时所引起触电伤害事故的发生，电热水壶应使用 插头（填“两脚”

57、或“三脚”）。 2如图2所示，电路中打处表示断路之处，若开关闭合后，用验电笔测试电路中A、B、C点，则不能使验电笔氖灯发亮的点是 。 3.对于家庭电路来说，接入电路的总电阻和电路消耗的总功率的情况是（ ） A.开亮的灯越多，总电阻越大，总功率越大 B.开亮的灯越多，总电阻越小，总功率越小 C.开亮的灯越少，总电阻越大，总功率越小 D.开亮的灯越少，总电阻越小，总功率越大 4.关于照明电路的安装，下列做法错误的是（ ） A.所有的电灯及其他用电器和插座均并联 B.保险盒应装在总开关的前面 C.各个灯头的控制开关应和灯串联，并连在火线上 D.火线接在灯口内中央金属片上，零线接灯口内螺旋套 5.如图

58、3所示是正确连接的家庭电路的一部分，根据电路图可判断：a导线是_线，判断的依据是_。6.家庭电路中，电线接头处要用绝缘胶布缠好，这是为了防止_。 7如图4所示是小武同学设计的家庭电路。他发现电路中有一处错误，则该错误之处是 （填“甲”“乙”或“丙”），改正的方法是 。 8下列关于家庭电路的说法中正确的是（ ）A使用电冰箱时必须使用三孔插座 B能够使试电笔氛管发光的是零线 C熔丝（保险丝）熔断后可以用铜丝代替 D控制电路的开关应接在零线和用电器之间 9小明同学发现，每当晚上将标有220V 1500W的热得快接入电路时，房内的灯泡（220V 40W）就会变暗，他先后做了如下猜想，其中正确的是（ ）

59、 A通过灯泡的电流变小了 B火线与零线间的电压变大了 C干路中的电流变小了 D家庭电路中的总电阻变大了 10某家庭电路的组成如图所示，下列说法正确的是（ ） A图中的三个插座是串联的 B控制灯泡的开关要接在零线与灯泡之间 C彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路 D有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座，以确保安全 11如图6所示，把带有开关的电灯、三孔插座正确地连入家庭电路中。 12.人们常用试电笔来辨别照明电路中的火线和零线。试电笔内串有一个电阻值很大的高值电阻，其电阻通常在1 M以上。 （1）为什么要串联这个高值电阻呢？ （2）已知某试电笔内高值电阻的阻值为2.2 M，某同学正在

60、使用该试电笔测试照明电路的火线，如图7所示。请估算氖管发光时通过该同学身体的电流。13.每个家庭都需要照明灯泡，目前市场上既有白炽灯，又有电子节能灯，究竟选择哪一种好呢？某中学“STS”研究小组的同学进行了调查，了解到在正常工作时，25 W的白炽灯与 35 W的电子节能灯、45 W的白炽灯与9 W的电子节能灯，60 W的白炽灯与11 W的电子节能灯的发光效果相当，他们选择其中的一组进行研究，收集的有关数据如下表：根据上表数据，在照明效果相当时，若以节能灯使用到寿终正寝时间计算，60 W白炽灯和11 W节能灯的成本加电费分别为_元和_元，由此可见你的选择是_灯。参考答案： 1内 三脚 2B 3C