2022五年级语文下册第5单元第14课刷子李品读释疑课件新人教版

1、品读释疑14 刷子李复习引入根据课文内容填空。曹小三跟着师傅去刷墙，不相信师傅的黑衣服上一个 ；师傅刷完墙后，他在师傅的裤子上发现了一个白点，最后师傅告诉他那是裤子上的 。刷子李的技艺真是_啊！芝麻大小的粉点都没有一个洞高超初读课文，梳理曹小三心理变化的线索，把握课文主要内容。在熟读课文的基础上，找出描写刷子李和曹小三动作、语言、心理活动的语句，反复品读，充分感悟理解刷子李粉刷技术的高超，体会作者刻画人物形象的方法。学习通过细节描写体会人物形象和运用细节描写描写人物。学法导读从哪些地方看出刷子李技艺高超？ 读一读课文第1、2自然段，想一想：关于刷子李有怎样的传说？传说引奇人 刷子李是个什么样的

2、人？ 刷子李专干粉刷这一行，是粉刷界的奇人。讨论交流： 课文是怎么写出刷子李的特点的？讨论交流： 他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。作者运用夸张的修辞手法，写出了刷子李粉刷墙壁后给人的美妙感受，从侧面突出了刷子李粉刷技艺高超。侧面描写 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。从这句话中你感受到了什么？ 刷子李技艺高超，可真是粉刷界的奇人啊!“必穿”写出了刷子李特殊的打扮，显示出他对自身的挑战与绝对的自信。“绝没有”突出了刷子李的技艺高超，令人拍案叫绝。 别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。你怎么看待刷子李给自己

3、立的规矩？ 这是一个奇特的规矩，说明刷子李对自己要求很高，还可以看出他一定有这个能力，所以才自信地立下此规矩。“规矩”意思是一定的标准、法则或习惯。 读一读课文第3-11自然段，想一想：曹小三见到刷子李是怎样粉刷的？事实见奇人 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。从“一举、划过、立时、匀匀实实、白得透亮、白得清爽”这些词语中你感受了什么？ 我感受到刷子李刷浆技术娴熟，动作灵巧，刷的效果非常好。细节描写 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。这句话写出了刷子李刷墙的

4、动作。从“悠然摆来、悠然摆去”可见动作非常熟练。已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演。细节描写 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 这句话运用比喻的修辞手法，形象地写出了他刷墙后墙面的效果，平整匀实，洁白无瑕。他刷墙的动作和刷墙后墙面的效果相互映照，表明了他的技艺高超。细节描写 “天衣无缝”是说刷子李刷的浆自然流畅，浑然一体，没有粗糙生硬的感觉。 验证师傅绝活时曹小三的心理有什么变化？作者为什么要写他的心理变化？讨论交流： 此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李

5、的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。这句话是侧面描写，曹小三仔细搜索后，发现师傅身上确实无白点，侧面表现了刷子李的技艺高超，令人难以置信。 “居然”写出了曹小三看到师傅身上没有白点时吃惊和出乎意料的心情，说明即使是亲眼所见，也有点儿不相信。 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 “神圣不可侵犯”是指这身黑衣服在刷子李身上是不容玷污的，也说明刷子李不容自己在技艺上有任何闪失。他对自己要求严格和技艺的高超使曹小三感到无比敬畏和震撼。 曹小三觉得那身黑衣服具有一种威慑力量，实际上是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了威信。 完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日

6、传说中那如山般的形象轰然倒去。这句话表现了曹小三怎样的心理？这样写有什么作用？ 这句话用比喻的修辞手法，传神地写出了曹小三看到白点后的极度失望之情。这样写使表现刷子李的“奇”再起波折，达到欲扬先抑的效果，能又一次使刷子李的“奇”得到渲染。 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”怎样正确理解“好好学本事吧！”这句话？ 这句话意味深长。刷子李告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。 曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。你如何理解这句话？

7、这句话有三层含义：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。 佩服失落敬佩心服口服徒弟曹小三首次跟师傅外出刷墙，他的心理变化是怎样的？可以用一个什么词来形容？一波三折作者写刷子李是想表达什么样的思想？ 手艺人必须有真本事，真本事是勤学苦练出来的，有了真本事才能有自己的尊严。讨论交流：概念：细节描写是刻画人物的重要方法之一。具有典型意义的细节，往往可以深刻地表现人物的性格特征。阅读时，抓住典型的细节描写，可以帮助我们深刻地体

8、会人物形象。运用：如本文第5自然段描写的是刷子李刷墙的情景，包括他刷墙时的动作和刷墙后墙面的效果。他刷墙的动作是抓细节描写体会人物形象归纳小结那样娴熟，娴熟得已经进入一种出神入化的境界，给人感觉他好像在进行一项艺术创作；刷墙后墙面的效果平整、雪白。这些说明了刷子李刷墙的“动作奇”，以及刷墙后墙面的“效果奇”。刷墙的动作和刷墙后墙面的效果相互映照，反映了刷子李刷墙的技艺高超。抓细节进行描写的方法1. 要能抓住典型细节，突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。2. 在细节描写中，精心锤炼，选择最恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。3. 可运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的生动性，变抽

9、象为具体，使无形变为有形。在生活中，哪个场景，哪些细节打动了你？写一写。一定要写出生活中细节！烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠，顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射。然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。默读课文。结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。 刷子李是个刷墙技术高超的奇人。（1）规矩奇：刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，白刷不要钱。（2）动作奇：刷墙的时候手臂悠然摆来，悠然摆去。（3）效果奇：刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆衔接得天衣无缝；刷过去的墙面，如同一面雪白的屏障。这是课后第1题哦！刷子李曹小三： 果然居然竟然发怔发傻 （侧面描写） 刷子李：悠然摆来，悠然摆去 雪白的屏障 （动作奇） （效果奇） （正面描写）技艺高超传说引奇人：刷浆必穿一身黑，刷完身上有白点不要钱（规矩奇）事实见奇人 课文图示这篇课文写的是刷子李用自己高超的技艺，使徒弟曹小三对师傅的刷墙本领由开始半信半疑到最后佩服得五体