2015版毛概8.4建设社会主义和谐社会

1、中国特色社会主义总布局12345“五位一体” 经济建设文化建设社会建设生态文明建设政治建设构建和谐校园 争做文明学生“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能 B.有时 C.不能（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是 B.有时 C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会 B.有时 C.不

2、会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会 B.有时 C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是

3、个不受欢迎的人。要注意咯。 一、和谐社会是中国特色社会主义的本质属性 二、保障和改善民生 三、创新社会治理体制视频：大头儿子和小头爸爸之和谐第四节 建设社会主义和谐社会 思考：中国历史上有哪些有关和谐社会的思想？我国对和谐社会的追求和探索“礼之用，和为贵” “和合故能谐”和谐社会的历史考察“兼相爱”“爱无差” 老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼 墨子 孟子 洪秀全提出要建立“务使天下共享”、“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的社会。 康有为在大同书中提出要建立一个“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。 中国共产党对社会主义和谐社会的不断探索 毛泽东邓小平江泽

4、民十七、十八大党的十六大构建社会主义和谐社会的提出提出社会主义社会基本矛盾理论提出一系列重要论断强调始终代表中国最广大人民的根本利益第一次将社会更加和谐作为重要奋斗目标将社会建设纳入建设中国特色社会主义总布局 一、和谐社会是中国特色社会主义的本质属性社会主义和谐社会的六大基本特征民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处六大基本特征二、保障和改善民生视频：和谐旋律我国面临的突出的民生问题教育 就业食品安全收入分配社会保障医疗卫生社会管理城乡区域发展不平衡人口资源环境压力大社会治安我国的社会保障体系加强社会建设，以保障改善民生为重点教育部即将出台的高考改革方案，将实现两类人才、两种

5、模式的高考：一是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识;二是现在的高考，即学术型人才高考。第一，办好人民满意的教育第二，健全促进创业就业体制机制第三，形成合理有序的收入分配格局第四，建立更加公平可持续的社会保障制度第五，深化医药卫生体制改革 一个问题值得思考 为什么中国人的幸福指数没有随着GDP的增长而增长？影响人们幸福指数的因素有哪些？坚持源头治理坚持综合治理坚持依法治理坚持系统治理1234三、创新社会治理体制1、改进社会治理方式2、激发社会组织活力3、创新有效预防和化解社会矛盾体制创新有效预防和化解社会矛盾体制信访制度评估机制保障机制调解体系诉求表达、心理干预、矛盾调处、权益保障人民调解、行政调解、司法调解4、健全公共安全体系食药安全监管机构隐患排查治理体系安全预防控制体系防灾减灾救灾体系5、加强基层社会治理构建和谐校园 争做文明学生1.