高一年级家长会上的发言稿

1、高一年级家长会上的发言稿高一年级家长会上的发言稿1尊敬的各位家长：大家好！xx中学是一所新学校，高一年级又是学校新的年级，新生事物往往代表着希望，从开学到现在已经有3个月了，高一年级为学生的发展开展了各项工作，现在利用这次家长会向各位家长作一个汇报。一、坚持德育为核心，培养人格完善的人。教育的根本是培养人，我们高一年级坚持德育为先，以“有礼貌、懂感恩、守规矩、肯吃苦、求上进”为学生德育养成目标，以习惯为抓手，从吃饭、走路、说话这些细节开始，从开学初，我们就持之以恒地从“学会吃饭、学会走路、学会说话、学会学习、学会爱护大自然”开始，培养学生良好的习惯，让良好的习惯陪伴孩子的一生，成为他们一生受用

2、不尽的财富。学会吃饭，要求排队打饭，文明礼让，不浪费粮食。学会走路，要求学生从不践踏草坪开始，不追逐打闹。学会说话，从主动和老师打招呼开始，说礼貌话，学会与人沟通。学会学习，从培养良好12个学习习惯开始，让学生热爱学习，主动学习。学会爱护大自然，从爱护学校的环境开始，不乱丢纸屑和垃圾，不随地吐痰。用我们周校长的话来讲，我们培养沭阳如东的学生男生要培养成“绅士”，女生要培养成“淑女”。为此，我们高一年级组在学校统一的安排下，开学初就通过军训培养学生吃苦精神、守规矩、懂礼貌的意识。并组织学习了沭阳如东中学的学生守则，将各种学校的规章制度转化为班级的规章制度。学校通过国旗下讲话，主题班会，黑板报等形

3、式，将德育正常化，班主任将德育作为工作的重中之重来抓。年级组通过常规办理规范学生的各种行为，让学生们知道该在什么时候做什么事情。三个月来，团结文明，进取向上的年级风气初步形成。很多学生拾金不昧，关爱集体，关心他人，努力学习、勤奋学习。二、坚持质量为中心，不断提高学生的成绩。质量是家长们最关心一个问题，也是学校发展的根本。我们高一年级有100多名教师，其中有10多名来自如东的长期从事高中教学的中高级优秀教师，一名特级教师，招聘的应届师范类本科以上毕业生中有研究生7人。学校紧紧依托如东的优质教诲资源，充分借鉴如东平民化办学思想、精致化办理模式，大力施行“夯实基础，凸显能力，面向部分，因材施教”的教

4、学思想。江苏省如东高级中学的教诲资源与沭阳如东中学完全共享，我们学校的教诲理念、办理模式、课程进度、使用的教材、教辅资料、试卷及考试评价分析等都与如东中学完全接轨。每一次考试都和江苏省如东中学进行比较，我们将目标瞄准江苏省如东中学。我们坚持课堂改革，坚持向课堂要质量，学校领导随时进入老师们的课堂，听老师的随堂课，要求老师们严格按照学校的教学模式进行上课，确保每一堂课的效率。不断提高教师的业务水平，邀请如东的骨干老师来给我们的老师培训，并定期送部分沭阳的老师到如东去培训。班主任老师从早晨6:30开始一直到晚上10:30，对学生进行全天候的办理，化大力气抓好学生的早读、午练和无声晚自习，从培养记笔

5、记、认真听课等12个学习习惯着手，坚持培养学生良好的学习习惯。我们欣喜地看到，绝大部分的孩子都养成了良好的学习习惯，出现了像刘杨阳、尚同同、葛晓敏、刘亚婷、何婧婧、高林毅、许泉泉、袁伍祥、林考、杨丽迎、仲凯、卢安、许明思、吴婷婷等一大批品学兼优的学生。他们勤奋刻苦，肯专研，爱动脑，学习成绩优良。三、坚持素质教诲为重心，为学生终身发展着想。学校树立了奥体中心、铁架岭文学社、艺体中心等学生活动四大中心活动：开展了各项竞赛活动，体育节、英语节、数学竞赛。家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会公民；第三，尽全力提升教诲教学质量，而老师们也

6、是围绕这三大任务进行工作的。学校秉持如东平民教诲思想和“没有差生，只有差异”的观念，关注学习困难学生，让每一名学生都不掉队，使学生都能得到符合自己实际的最优发展，努力让每个学生都能获得成功。学校近期办学定位是在优质生源得到保障的前提下，三年后首届高考本二达线率超过40%以上，多人人达到清华、北大录取分数线。因为学校对教诲教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来！在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重

7、、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力！高一年级家长会上的发言稿2尊敬的各位家长，大家好！非常高兴能在家长会上与你们交流，各位的到来让二中显得格外温馨和灿烂，欢迎你们，感谢你们！今天，我将从三个方面向各位家长汇报一下开学以来高一年级的几项工作：一是高一年级的教学情况；二是学生的表现和特点；三是希望家长在几个方面配合学校要做的工作。第一方面：高一年级的教学情况1、教学。高一学年在刘慧主任的带领下，在部分教师和学生的共同努力下，截止到10月28日完成了各科期中模块学习任务，并进行了全方面、有效的检测。在这段期

8、间里，高一教师根据学生的接受情况，在讲解高中知识的同时对初中的许多知识进行补课学习，为的是让学生顺利过度到高中学习。开学以来，老师们占用了大量的课余时间给学生补课。早晨6:30班主任及学科教师到班级讲一些初中知识，大部分晚自习6:407:00，我们的老师也在抢时间补初中的内容，只因为学生初中基础差，有的学生没学，高中想学又不会，怎么办？不能让孩子困在这高中起跑线上。因此，我们的教师不知费了多少功夫给学生补习，而且还得按时完成高中模块学习任务，他们付出了大量的精力和体力，虽然如此，我们教师没有怨言，就是为了你们的孩子，我们的学生成才。2、成绩。各位家长怎样看待学生成绩？高一的学生刚开始学习的共同

9、感受就是课堂容量大，科目多，学习时间不敷，手忙脚乱，他们必须适应一个阶段才行。所以，本次成绩可能会有这样的情况：1）、以前学习成绩好的孩子，这次成绩可能不像以前那么幻想，后退了，这是适应能力慢造成的，一旦适应过来，成绩会提升的。2）、以前学习成绩一般的学生，可能本次考试进步很大，这样的学生适应能力强，很快就进入角色，这些孩子是潜力股。3）、大部分学习成绩好的孩子还是不错的，他们的学习品质是经得起考验的。4）、以前学习成绩低的学生本次考试还是不幻想，这些孩子多半是基础太薄弱导致的，他们需要更多的时间学习。对此我建议各位家长向您的孩子说：“成绩不优秀没关系，只要努力，就是一名好学生。”“基础不好没

10、关系，只要每天都有进步，就是一种成功。”“不要因为一次失败而放弃努力。”第二方面：学生的表现和特点开学初到现在，我们的老师，尤其是班主任，重点在学生学习习惯养成方面花了大量的时间，做了学生大量的思想教诲工作，其效果显著。本届学生给我们的体味就是坐不住凳子，稳不住神，上课精力不会合，自习课不知道学什么，针对他们的表现，我们班主任和科任教师共同配合板他们的坏毛病，帮助他们制定学习计划，确定学习目标，尽快让学生适应高中的学习生活。我们在教诲过程中发现学生手懒，嘴懒，不愿意记忆或者背东西，一些学生完不成作业，一学生不知道主动自觉地做练习册。我们的老师用爱心、耐心帮助学生学习，规矩他们养成好习惯，教他们

11、合理安排时间，尤其是晚自习时间，真的付出了很多很多。看到我们老师那么累，我真的很心疼，我们的教师就是为了这份崇高的事业，为各家的100%的希望，他们不辞辛劳的工作，非常有境界，我真的希望家长深切的理解我们的教师，把掌声送给在座的辛苦付出的高一老师们！第三方面：希望家长配合学校要做的工作1）乐观的高考形势。各位家长知道黑龙江省的高考形势，录取率很高。我们学校高考升学率一批到高职专科近三年20 xx年100%，20 xx年99%，20 xx年100%，告诉家长什么信息呢，孩子只要他有效的跟着学校老师学习，上大学不成问题，专科是最低保证，但都是大学，学校是纷歧样的，有层次之分，因此要求学生好好的学习

12、。为了让更多的学生能升本科，让孩子发挥自身的优势，林森校长提出了“两翼齐飞”的办学战略，本着“以人为本，人尽其才”的宗旨，多一把尺子，就能多一批人才，办多样化特色化学校，既重视文、理科教诲，又培养了大批艺体特长生。特长生的本科文化课要求就在250-270分之间，学生很容易达到。他们再学点专业课就很容易考上一个艺术本科院校了。文化课好的学生进入我们的励志班和重点班，就是学文和学理，通过文化课成绩上大学。“两翼齐飞”让我们学校近几年高考成绩不断攀升。关于特长生这一块，按照市教诲局要求，我们将进一步扩大规模，今年我校为高校输送的特长本科生居全市第一名。我们有信心把学校办的越来越好。2）配合班主任和科

13、任教师督促孩子学习现在的高一学生仍然还有逆反心理，有时办理起来既不听家长，也不听老师的，怎么办？一是注意沟通方式，同等相处，不要老命令他；二是建议他怎么做；三是别老唠叨他，找个放松的时间聊，如：放学接孩子在路上聊就比较好，给孩子送饭时也可以聊几句，这都是很好的方法。3）孩子不学习的问题解决孩子不学习问题首先是家长要给他目标，对他有期待，老师也要帮助他定目标。如果文孩子化课不好，看能否根据他的爱好和天赋学习某一项特长，有了目标孩子就有了奔头。千万别说：“你就对付念吧”“你尽力就行”“考哪都无所谓”“考哪算哪儿”“学啥样算啥样”“老师看着别出事就行”各位家长要知道小孩的潜力是无穷的，要用发展的眼光

14、看待学生，如果一个小孩高中开始就较上劲学习，他的进步是惊人的，千万要时刻鼓励学生。例：20 xx年一中文科状元当年中考全市排名1060，理科状元是220名。我校当年中考5000多名、6000多名的学生考入重本，这就是例证。4）你如果发现孩子在家表现不好不学习怎么办，一定要和班主任主任联系，班主任检查他的学习计划完成情况，某一科作业完不成应该和科任教师联系沟通，双方面配合才行。基于我多年的教诲教学经验，我向家长总结一点是:家长永远要站在教师的角度教诲学生，否则学生很难进步，成才。即使我们老师错了，也不能当学生面说老师的不是。背后您最好和老师沟通您的看法，以便我们老师改正。今天就和家长沟通这么多，

15、不当之处请指正。高一年级家长会上的发言稿3尊敬的各位家长：大家下午好！今天我们在这里召开高一学生家长会。首先，请允许我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢在座的各位家长对学校工作的大力支持。今天请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间的学习情况，研究下一步面对的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，使每位学生都能取得进步，为使每一位同学都健康成长而共同努力。今天我讲话的主题有两个，一是向大家介绍一下学校发展的近况，二是大家交流一下家庭教诲的问题。一、杨柳青一中发展近况杨柳青一中至今已有68年办学历史，作为天津市市级重点校和首批示范高中校，20 xx年，学校领

16、导班子抓住迁校契机，确定“为每个学生成功的人生奠基”为办学理念，追求高质量办学，努力践行“让学生成才，让教师成长，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨。十年来，学校也始终把科学规范办理、创建和谐校园和师生共同成长放在首要位置，不断深挖潜力，提高工作标准，学校教诲教学质量不断提升，社会声誉越来越好。近三年来，杨柳青一中一年一个新台阶，实现了三个新“突破”：一是学校高考成绩连创历史新高。亚洲名牌、中国名牌大学生不断涌现，有7名学生考入清华、北大、香港中文大学，73名学生考入中科大、复旦、浙大、上海交大、南开大学等国内一流名校，相当于08年以前十年的总和，二本以上上线率三年提高了23个百分点，已达到8

17、3%。二是学校特色建设凸显成效。学校以“绿色生命教诲”为学校办学特色，开展“德行双馨”的馨香校园、书香校园文化建设，让学校每一面墙、每次教诲活动和每个人的教诲行为都彰显文化的气力，形成了“用生命唤醒生命，用生命呵护生命，用生命滋润生命，用生命灿烂生命”的育人氛围。“绿色生命教诲”作为学校的办学特色，全面带动学校各方面工作。目前，已经形成“绿色人文办理”“绿色生态课堂”“绿色情感德育”“绿色生态校园”四大文化阵地。“绿色生命教诲”正在引领杨柳青一中走在一条洋溢着生命情感的幸福大道上。今年的4月28、29日，学校还成功承办了全国生命教诲年会，来自全国各地的实验校代表600余人莅临我校，共同学习、交

18、流、探讨生命教诲的真谛。由于学校办学特色显著，被中国教师报、天津电视台等媒体报导百余次。20 xx年初，被评为天津教诲十大特色学校。三是教师专业水平和学生综合素质全面提升。全校137名教师中，3045岁占到2/3，特级和高级教师人数过半，研究生学历教师也接近一半，去年又引进1名博士毕业生来校任教。近年来，杨柳青一中凭借渐渐形成的办学特色和持续发展的教诲教学质量，赢得了社会广泛赞誉，学校相继被评为全国平安和谐校园、全国生命教诲示范校、全国消防工作示范校、全国家长学校示范校，全国图书馆工作示范校，天津市“五一奖状”先进单位，天津市师德建设先进集体、天津市文明学校、天津市德育工作先进集体等五项国家级

19、荣誉和24项市区级先进荣誉，师生先后赴美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国家学访交流，同时也迎来众多国际友人热情友好的访问。二、家庭教诲问题我发现不少家长在自身事业上都很成功，但因为孩子的成绩不敷好，觉得是一件很丢面子的事情，因而不愿意与老师进行沟通。这是一个严重的误区。我理解我们的家长可能很忙，甚至有限的几次家长会都没法参加。但我想说：从某种程度上讲，您的孩子可能才是您一生最大的事业。我们事业的成功，应该包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说，在忙忙碌碌的工作中，抽出一些时间关注孩子的成长，实在是一件最值得我们去做的事情。作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只

20、有几步，特别是当人年轻的时候。”现在你的孩子就是在走这关键的几步。问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们做点什么？我想，这也是今天家长会的重要目的之一！下面我谈四点供家长们借鉴。1、帮孩子树立信心，让孩子享受成功的喜悦。我们有些的家长，动不动就伸出食指就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！”孩子在指责、怒骂中长大，哪来的自信心呢？没自信怎么能做好事呢？你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们不妨换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是

21、天天责骂孩子这不行那不行，那个孩子会越来越差的。请在座的各位家长记住：教诲孩子的时候要用拇指别用食指。俗话说“数子千过，莫如夸子一长”。每个孩子都希望自己的能力能够得到老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做的更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力！没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。2、习惯决定命运。国际办理学专家、曾国藩后代、台湾的曾仕强教授说：命运没有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。这四个字听起来，好象是

22、诅咒自己。其实上至王侯下至百姓，人人如此。命运如此，学习不也是如此吗？著名教诲家魏书生说：“教诲归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”一个是企业办理家，一个是教诲家，话虽不同，神则相似。由此我们应该认识到目前学生的所作所为，学生的种种习惯，决定影响未来的命运。学校的各项规章制度、班规班级都是要培养学生良好的行为习惯和学习习惯。习惯是如何养成的呢？习惯是在经常做某些事的过程中形成的。有专家说：行为重复96次就成为习惯。我不知道是否科学。但是从这里至少可以看出孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中也就有了我们的所说的习惯，好习惯，坏习惯都在不知不觉沾染给他了。习惯决定一个人

23、的命运，影响他的一生。所以培养孩子的良好的习惯非常重要。3、明智爱子。孩子是国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。正确合理的家庭教诲是人一生的幸福，错误和不良的家庭教诲就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。在教诲子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债。如有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教诲付出，结果只能是一代惩罚一代，恶性循环。而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。因此在家庭教诲

24、中，家长要敢于对孩子说“不”，树立起家长的威信。在一个家庭中，父母双方，最起码有一方要有威信，凡事必须有一个拿主意的人，换句话说，必须有一个人管得住孩子，否则，难以保证孩子的健康成长。我们经常接收到家长这样的反映：说父母都管不住孩子了，请老师来管一管吧。我想父母应该反思，何以会造成这样的局面的？父母都管不了，要老师来管，工作就很被动，我想作为家长，就得有家长的尊严，大是大非的问题，就应由家长说了算。我想，这应该也是我们在座的各位家长应该考虑的一个重要问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药。如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是人类最本能的爱，真实的爱是明智高尚的

25、爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长溺爱孩子对孩子的所有要求有求必应，从不会对孩子说“不”。还有家长非常护短。认为孩子在校与同学发生矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护孩子，到学校来指责学老师和别人，为自己的孩子撑腰，这样不利于孩子的成长。再有，一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。当孩子受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为何批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教诲是对孩子负责，表扬是爱，

26、批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并纷歧定是真实可信的，要相信老师的话，并主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。4、家庭教诲与学校教诲要紧密配合。作为家长，我们应该首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。从家庭，幼儿园，小学到初中再到高中，这已是第五棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教诲的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教诲配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教诲效果。孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校

27、，在同样的班级里就读，授课的时间是一致的，教诲环境是一致的，教学内容是一致的，然而接受教诲的效果则有很大区别。这种大优大劣分化的原因，很多时候并不仅仅在于学校教诲质量，还在于家庭教诲的配合上。所以只强调学校教诲质量，而不检查自己家庭教诲配合的家长，一定是教诲知识空白的家长。当然，相当多的家长都很重视家庭与学校的教诲合力。在学校教诲中，我觉得家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，也要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教诲水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地

28、站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教诲才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门作业，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。常听有些家长说：我的孩子小学、初中时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄、环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。各位家长，家庭教诲是一门学问，希望家长能学习家庭教诲知识，把握科学的教诲方法，做一名优秀的家长。培养好孩子是学校义不容辞的责任，在此我们向家长郑重承诺，我们老

29、师一定上好每一节课，关心每一个学生，对每一个家庭负责。希望各位家长一如既往地支持我们学校的工作，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。我们共同的目标也会实现，学校也会得到更大的发展。最后祝愿大家：身体健康！工作顺利！家庭幸福美满！家长会上家长经验分享的发言稿1尊敬的各位老师、各位家长：大家好！我是谭晨姿的妈妈，首先感谢马老师给我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的教诲问题，我感到十分荣幸。从20 xx年8月，我们把孩子送到麓山学校，交到马老师的手中，到现在，已经有2年多的时间了，这几百个日日夜夜，老师

30、对孩子的关心和教导比我们做家长的还要多得多，做为马老师的同行，我能更深刻地体味到老师肩负的责任和付出的艰辛。趁此机会，我想表达一直藏在心间的谢意：老师们辛苦了！谢谢马老师！在孩子的教诲方面，在坐的各位家长，我相信很多都比我做得好。今天，我就浅薄的谈一谈我在陪伴孩子成长过程中的一些经历和感受。两年前，我是怀着忐忑的心情送孩子来到麓山的，因为她年龄小，99年9月出生的她比同班同学小一岁或者一岁还有多，思想简单幼稚。又是从一所很普通的小学毕业，基础较差，特别是语文和英语学得不敷扎实，加上第一次离开父母。我担心孩子不能适应这里的生活、学习。但是，到了今天，我站在这里，心里面非常踏实。在这短短的两年多的

31、时间里，我发现我的孩子个子长高了，生活学会自理了，学会了感恩，懂得和同学相处了，性格依然活泼、自信，特别是自主学习的能力大大的提高了，学习成绩也是呈螺旋式的上升：从第一次考试年级七百多名，两百多名，到七十多名，再到这次的第十名，我感到就是一种向上的气力牵引着孩子一步一步前行。孩子的这些进步凝聚着老师们心血和孩子自己的努力，还有一点，就是离不开我们家长的呵护和支持。两年来，我试着做到：一、孩子心灵上的朋友孩子在校两年多的时间里，我和孩子坚持做到的就是每天通一次电话，下完晚自习后，晨姿就会准时打电话给我，这简直变成了一种习惯，每次通话姿姿都会向我倾诉：今天班上发生的一些事情；各科考试的情况；汇报自

32、己在今天课堂上的学习情况；或者是自己遇到的不会处理的问题；一些不开心的事情；甚至是班级里的一些八卦；无论开心或者不开心的都会向我一一倾诉。而我是一名非常耐心的听众，经常会帮孩子出出主意，提提建议，开心的时候陪着孩子笑笑，不开心的时候就安慰安慰她，帮帮想办法。每日这样的电话交流，让孩子感觉到妈妈一直在身边，无论遇到什么难题，都会有人和她一起解决，我就是她最安全、最信赖的朋友。在这样的交流中，我也能及时了解孩子的思想动向，孩子在青春期一些自我的不良想法，我也会在交流中进行有意识的引导，让孩子不偏离航行的方向。使她自信心增强。每次姿姿回家我都会带她出去散散步，如果时间安排得过来我还会陪孩子去看看电影

33、、出去短暂旅游，放松放松。我非常珍惜这种温暖“朋友式”的交流，就是不知道还能这样“朋友”多少年？二、做孩子学习上的参谋1、每一次考试的成绩，无论大考还是小考，我都会和晨姿一起分析这次考试存在的问题，找出问题的原因，寻觅提高的办法，同时也会和其他同学进行对比，找差距，让孩子明白在以后的学习中努力的方向。2、制定学习目标上，我也会给孩子加以指导：记得初二第一学期，晨姿给自己定的目标是年级前100，看完后，我对晨姿说：以你现在的实力可能还达不到前100，我们不妨先定前300名。考完后，果然只有2百多名，但这个目标是在自己的预定目标之中，孩子也还是满心喜欢，下一次再拔高一点，再努力去实现。就这样进步一

34、点，自信一点，又进步一点。3、在学习上，晨姿也经常会有困惑，我也是经常想办法帮助孩子。例如：这学期，刚开始学化学，几次考试成绩都不幻想，我想可能是没有找到正确的学习方法。我建议她不仅要认真听课，还要理解知识点，化学要记忆的概念很多，课后也要象文科一样多花时间记忆，并在网上搜索一些重要的知识点，打印出来，帮助晨姿记忆。这次化学月考化学是99分，说明帮助孩子找到正确的学习方法也很重要。这些做法看起来微不足道，但在孩子迷茫彷徨的时候，父母引导就是孩子心中的明灯。最后，我想说的是，孩子们进入初三，是孩子人生中一个比较重要的阶段，做为毕业班的家长我们该做点什么呢？我想我们应该配合学校，老师的教学。关注孩

35、子的学习情况，制定合适的学习目标，为孩子创造一个良好的学习环境。同时也要密切关注孩子的情绪波动，在紧张的学习中，适当的让孩子学会放松，做到张弛有度。到了这个非常时期，做家长的可能比孩子更加的焦虑，但是我们不能把这种焦虑带给孩子，孩子考试没有发挥好的时候，少埋怨，多帮助，多鼓励，让孩子们尽情地的挥洒自己的青春。不管最后的结局如何，我们将不会有遗憾。我相信，麓山向上奋进的精神定能够对孩子一生带来深刻长远的影响，21班的老师也一定会引领着我们的孩子在明年的中考中创造辉煌！祝大家身体健康，万事如意！谢谢！家长会上家长经验分享的发言稿2尊敬的各位老师、各位家长：大家好！我是本班学生徐朝阳的家长。首先感谢

36、学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教诲，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教诲表示衷心的感谢！前天，儿子放学回家，镇静地对我说：“爸爸，我需要给你说个事，老师说星期六要开家长会，让你写个稿子在会上发言！”我先是一愣，马上反问他：“我该怎样发言呢？”他说不出所以然来倒着急了：“你怎么发言都行！”望着儿子稚嫩的脸，看着他取得的一点一滴的进步，我不禁既高兴又觉得欣慰。如果

37、真要我总结一点什么的话，我只能说是“一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教诲谈谈几点自己的体味。第一点：多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天？所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查作业让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩

38、子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意窥察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。第二点：培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体味到集体的气力和自己真实的快乐！第三点：培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时

39、候孩子是最需要帮助的时候。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！家长会上家长经验分享的发言稿3尊敬的老师、各位家长：大家好！我是实验小学一九班潘嘉骏的爸爸，首先，非常感谢各位老师对潘嘉骏以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教诲问题。作为一名年轻的家长，教诲孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教诲我的孩子积累的一点建议

40、和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉！一、让孩子快乐的学习。学习是一生的作业，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中接受，在微笑中体味，这一点潘嘉骏在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，

41、也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿潘嘉骏和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为何不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。潘嘉骏平时很喜欢看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜欢的课外读物，比如前不久刚给她买了一套十万个为何，她

42、如视瑰宝，每天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一起看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子一起绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓励，孩子那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带红领巾，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总是说

43、：“知道了，知道了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带画笔，或是没带学具，一回家就说老师批评我了。但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事，她应该对自己的行为负责。五、和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教诲孩子的同时与她共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问她今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭，今天学的什么等等。这样一来，久而久之，孩子无形中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教诲孩子提供了先决条件。孩子是我们的希望，也是祖国的未来。我们要相信我们的

44、孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广漠的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。希望我们做家长的，平时要和班主任杭老师和语文李老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教诲好我们的孩子，让孩子茁壮健康、无拘无束地成长，让她们拥有一个快乐难忘的童年！让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教诲好孩子是我们义不容辞的责任和义务！谢谢大家！家长会上家长经验分享的发言稿4尊敬的各位老师，家长朋友们：大家好！我是本班信蔚阳同学的家长。我很珍惜参加此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位交流教诲孩子的感受。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢。同时感谢学校，为

45、加强家校联系，更好的教诲孩子，组织召开了这次家长。在此，作为家长代表，我个人表态：我将积极与大家沟通、交流，履行自己的职责，承担自己的义务，尽自己的最大努力，配合学校教诲好自己的孩子。自从信蔚阳进入一年级四班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的办理和教诲的结果。在此，我就孩子的成长教诲谈几点自己的体味，与大家共勉。第一、我们要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教诲中最重要的一条。第二、是经常检查学习。只要我在家，孩子的家庭作业我一般都要检查，不是走马观花，而是一道挨一道批改，这样做主要是灌输一种态度，作业不能马虎应付，必须认真对待。第

46、三、是创造良好学习环境。身教胜于言传，孩子做作业时大人最好不要看电视、玩电脑。要营造温馨和谐的家庭氛围，尽量多陪孩子一起学习。第四、各位家长应该多与学校沟通，了解孩子平时在学校的表现，理解学校教诲办理的方法，与老师一起做好孩子的教诲工作。同时各位家长应该对学校的工作都支持、多理解，老师很辛苦，特别是低年级的老师更辛苦。教诲是一门学问。以上粗浅的认识旨在抛砖引玉，互相学习，共同提高。最后我希望我们一年级四班的部分家长们，做好学校的坚强后盾，与学校一起努力，与学校一起共同发展。我坚信在学校领导带领下，在老师们的无私奉献下，在家长的通力协作下，我们的学校会越来越好，我们的孩子更会越来越好。祝部分老师

47、和各位家长工作顺利，身体健康，万事如意！谢谢大家！家长会上家长经验分享的发言稿5尊敬的董事长、学校领导、老师，亲爱的家长朋友们、同学们：上午好！很荣幸我能作为家长代表在这里发言，我想我和所有家长一样，非常关注自己小孩的成长。xx学校是一所很好的学校，这里环境幽雅，交通便利，空气清新，很适合孩子们在这里学习和生活。xx学校的办理很到位，严格而不失人文关怀，细致且渗入渗出到方方面面。无论学生在思想上，还是在日常行为上，都体现出受到了良好的养成教诲。老师们敬业的精神也令人感动。清晨，天微微亮，我便看到他们迎接学生的身影；中午，是人最困乏的时候，我又看到他们巡视在熟睡的学生身旁；晚上，万家灯火，他们又

48、伏案备课、批改作业有如此爱岗爱学生、乐教乐奉献的老师，我们还担心什么？如同世界万物，不能只看现在，更重要的是要看将来一样，xx的发展前景也是极其广漠的，学校董事会和学校领导在短短的时间内把学校建成区一级学校之后，又开始了向市一级学校迈进的步伐，我们完全有理由相信，在这里读书的孩子是幸福的、有前途、有出息的！今天，我们相聚在xx，虽然天气有些寒冷，但我们都感受到了xx人的热情和豪迈。教诲是每个家庭的希望，更是全民族的希望，愿每个家长都能多关注教诲，多关注自己小孩的成长与进步，家校多联系，圆我们可爱的孩子们的梦想！最后，预祝此次元旦文艺汇演和家长会圆满成功！在辞旧迎新之际，祝学校师生和各位家长新年

49、愉快，合家欢乐！谢谢大家!家长会上家长经验分享的发言稿6各位家长、各位老师：大家好！首先我代表部分家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教诲的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不敷。既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教诲方面的状况向各位作以下几点介绍。1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教诲孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用？有可能成

50、为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教诲孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。3、发现不足，及时补习。比如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一开始他也不愿学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了

51、，甚至在身体不舒服的状况下还是不愿漏下。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也个性感兴趣了，会去钻研、会去攻读。4、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮忙。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个平静的学习环境。5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很简单，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习

52、生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。6、培养孩子独立生活潜力。我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎样管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自己起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，这时候我的工作也很忙。这样慢慢得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。我的发言完了。谢谢大家。首先，感谢学校提供了这个平台、感谢王老师给了我这个机会站在这里和大家一起探讨和交流教诲子女的心得。其实，我真的很惭愧，班级里比常智愚优秀的

53、学生实在太多了，很多家长在孩子身上花的心血比我多很多。既然站在这里，我只好硬着头皮说点什么了，不对之处恳请大家批评指正。一、 用朴实的方法让孩子树立幻想，激发学习的动力现在的孩子，不愁吃不愁穿，农活没有干过，韭菜麦子是肯定区分不了的。总是说我们小时候的故事，他们是厌烦的，不能产生共鸣。只能从身边的例子进行教诲了。1、比较法。我的弟弟是法学博士、妹妹是化学博士，他们经常去各地参加研究活动，妹妹的很多论文在国际上发表了，很多同学都在外洋。他们住在大城市，留在大学做教授，处处受人尊重，申请一个科研项目都有数百万的科研经费这些，我经常跟她讲，跟我做比较，就是因为我当时大学没有下决心考研究生，所以才活得

54、如此平淡，如此没有作为，也影响到你，没有让你过上富足的生活。很多时候知识的确就是财富。不管你多富有，还是有知识的人更值得人尊重。2、参观法。我的一个学生特别聪明，但家里很穷，妈妈在厂里打工，爸爸是一个瓦工。我带智愚到他家去看，真是家徒四壁啊，墙上却挂满了奖状。让她了解，这个社会穷人很多，努力学习的人才能改变自己的命运。3、分析选择法。必须让孩子了解自己的家庭状况，包括经济状况。我们是中产阶级，绝对不是富人。每个人出生的家庭是无法再选择的。出生在富裕家庭的，爷爷就是开宝马的，应该算是富三代了，这些孩子可以一辈子不学习、不工作，还能请三个保姆。但他们还是来学校了，还是在认真学习了，甚至成绩还比你好

55、。有的人家庭条件不太好，父母都在拼命地工作、加班，周末也没有 休息，他们的收入却跟他们的付出不成正比。他们的孩子却也在努力学习，他们也可以选择不学习，可以去学习技术。将来的技术工人不会比所谓的白领工资低，但辛苦啊。所以，人生的道路有很多种，你可以成为脑力劳动者，靠脑子吃饭；也可以靠技术吃饭，还有靠体力吃饭我经常跟孩子分析这些，其实他们比谁都聪明，知道选择什么样子的道路最适合自己。二、做人的教诲人字写起来简单，其实做起来太难了。做人的教诲就是培养孩子的情商。1、道德教诲。对人要有礼貌，学会让座，不插队，公共场所不要大声说话，要尊重爷爷奶奶这些要给孩子讲，更要跟孩子做表率。2、生活的细节教诲。吃饭

56、不能嚼的声音太大，不能只吃自己喜欢的菜；倒茶要浅，倒酒要满，走路不要把鞋子在地上拖孩子慢慢有了自己的审美观。3、培养能力。就是培养孩子的自理能力。每天晚上自己收拾书包，把衣服、袜子拿到床头；自己洗红领巾、洗书包；尽量自己乘车或骑车上学、放学；自己采办文具并记账；周六早上经常是她去为我们买豆浆、油条；一个人在家，就做扬州炒饭，烧个紫菜汤，味道还不错；每次出游，我们是每个人一个包，她的包都是自己打理的；二胡的考级、比赛磨炼了她的胆量。4、创造磨炼的机会：三年级的时候，我特意给了她100元，写了个购物清单，她自己搭三轮车去超市买了一大包东西回来了；四年级的时候，我策划了一次打工的经历：前进南路好多多

57、超市，打了一天工，站在那里帮忙分货，擦柜台。三、 跟孩子一起学习，做孩子学习上的朋友1、跟孩子一起背书。人的聪明程度很多的时候是看她的记忆力的。提高记忆的方法有很多。背课文的诀窍主要是化繁为简，一节一节的消灭，甚至是一句一句的消灭。先把课文多几遍，然后立刻盖起书本，尽力的去回忆，能回忆出多少是多少；在打开书，看看自己没有背出来的内容，再盖上书回忆，如此反复。还有要注意作者的写作风格和语言特色是纷歧样的。背英语的时候，更多的不是去背，而是一种场景的再现，只要想该说什么，把大概的对话内容记住了，一般分两个层次去背，每次是四组对话。2、帮孩子纠错。孩子的作业本上的错误往往就能反映孩子学习上的问题。看

58、了之后，出一些题目给她做做，举一反三。3、写作文。向课本学习。课本是最好的老师。增华阁大赛一等奖的作文就是一篇三亚落日。高考作文就是仿写的一篇作家的文章，有你在，我就心安，得了满分。向作文高手学习。很多的作文选并不适合我们看，主要是地域的差异。增华阁大赛作文选就比较适合看。我们暑假的时候把很多的作文一篇篇分析过。向实践学习。自己做过的事情其实就是很好的写作素材。向自己学习。多看看自己以前写过的好作文，慢慢改进和提升。写下水作文找差距。自己动手写作文给孩子看。其实每个人教诲孩子的方法都纷歧样，没有所谓对和错，的确要因人而异，因材施教。我们都可以做的很好，关键看谁能坚持。我也不是毅力很好的人，所以

59、我们大家都要努力！好的建议：交换生，一起郊游。第二篇：家长会发言稿：和孩子做朋友感觉一转眼，六年小学生活就将曩昔了。六年中，非常感谢学校和老师们的教诲和培养，让我的孩子-行为乖巧听话，学习成绩较优秀，组织能力也得到了很好地磨炼。做为学生家长，我对如何培养自己的孩子有一点点体味，在此和大家一起探讨。我最大的感受就是：现在的孩子大多是独苗苗，有时会觉得孤独，所以孩子最需要的是朋友，家长不妨放下身段，试试和孩子做做朋友。和孩子做朋友，就得当孩子的听众。海忆成长过程中，我觉得和她交流是最让人开心的一件事。每天，她都回来叽叽喳喳地，高兴愉快地向我述说班上、学校发生的事情，老师教了什么，同学们又做了什么，

60、特别是同学们写的那些有趣好笑的打油诗之类，她都会绘声绘色地学几遍。在我和女儿的开心大笑中，也培养了她的表达能力和表演能力，而且在她述说中，不知不觉地对她进行引导，该如何正确评价一些事情，使她慢慢形成良好的人生观。我和女儿还经常相互开开玩笑，营造了一个较为轻松幽默的环境，因此，健康、乐观、向上的特点在女儿的身上表现特别明显，这也是我认为最值得骄傲的。和孩子做朋友，就得陪着孩子玩耍。只要有空，我就会陪着孩子去玩耍。一是出去旅游，带她到成都、武汉、云南等地，让她既见识了祖国的大好风貌，也增加了她的见识和经历。二是陪着她玩她喜欢的事情，比如轮滑，我就是她的扶手，是她的保镖。适当做些身心健康的运动，对孩