说明文常考题型

1、说明文常考题型1、加点词语可否删去？为什么？2、段落语句顺序能否调换？为什么？3、上文运用了 说明方法，其作用是 。4、文章从哪几方面进行说明的？ 说明语言的特点是？准确性、生动性说明语言的特点是？准确性、生动性下列哪些词语体现了说明语言的准确性今年天气闷热多雨，可能是造成四川猪链球菌病流行的原因之一。野生荔枝，一般树杆高挺，果实细小，其肉较薄。之一：表数量一般：表频率以上语句中由于修饰、限制性词语的运用，在程度的深浅、范围的大小、估计推测、频率的慢快、时间的长短等方面做出实事求是、恰如其分的反应，才把语言写得准确严密。因此说明语言的准确性表现在程度的深浅、频率的慢快、范围的大小、时间的长短等

2、要准确无误。说明文经常考察的词语 : 当时、迄今、刚刚、已经、曾经 ：最、格外、稍微、几乎、尤其 ：极少、之一 ：一切、全部、大多、部分、仅仅、 ：据说、也许、应该、可能 ：大约、左右 ：总是、通常、一般、有时、很少、从不表时间表程度表数量表范围表推测表估计表频率考察题型：加点词语可否删去？为什么？举例说明本文的语言特点分析加点词的表达效果下面句子中的“极少”能不能去掉？1、苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。答1：不能。“极少”表数量，指数量之少。突出说明苏州园林与北京园林不同，很少使用彩绘。删去后变成苏州园林与北京园林不同，使用彩绘，这与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。所以不能去掉

3、。答2：不能。“极少”表数量，指数量之少，但也不是一点没有。突出说明苏州园林使用彩绘，但用得很少。删去后变成苏州园林使用彩绘，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。所以不能去掉。答题要点 1、表态度2、释词 3、代进去 4、如果去掉 5、这体现了说明文语言的准确性不能。“ ”表 （什么上的限制）指 （用替换法）突出说明了删去后变成了 ，这与事实不符1分1分1分说明文经常考察的词语大多：部分：稍微：极少：之一：表范围，指大部分，但不是全部。表范围，指其中一些，但不是全部。表范围，指一点点，但不是一点都没有。表数量，指很少，但不是一点都没有。表数量，指其中一个，除此之外还有其他。无论：大约：一般

4、：初步：表范围，指囊括一切的范围，语气十分肯定。表估计，指大概，不能确定。表频率，指大多数情况下，但不排除特殊情况。表程度，指尚未完全。2、海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上。“大多”一词能否去掉？答案1： 不能。“大多”表频率，指大部分。突出说明海啸大部分来自海底地震。删去后变成海啸来自海底地震，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。所以不能去掉。答案2： 不能。“大多”表频率，指大部分，但不是全部。突出说明产生海啸的大部分原因是海底地震，但不是唯一的原因。删去后变成产生海啸的原因只有海底地震，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。所以不能去掉。3：“在宋

5、版书中有一种整齐方正的字形，可能是出自当时书工之手”中为什么要用 “可能”？答：“可能”表猜测，指不能确定，突出说明不能确认。体现了说明文语言的准确性。4、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。说说“无论”“总是”有什么表达效果？答：“无论”“总是”表示语气十分肯定，强调说明了“眼前总是一幅完美的图画”是设计者和匠师们一致追求的设计理念。也突出了苏州园林的总特征。体现了说明文语言的准确性。答题思路 1、表态度2、释词 3、代进去 4、如果去掉 5、这体现了说明文语言的准确性6、所以不能去掉1、不能。2、表 指 的意思3、突出说明了4、删去后变成了 ，这与事实不符 （语气太绝对了

6、）答题思路 1、释义 2、代进去:3、这体现了说明文 语言的准确性题型2：举例说明本文的语言特点:题型3：分析加点词的表达效果表述方式 1、表 ，指 的意思2、突出说明了3、这体现了说明文语言的准确性只用于说明文5： “从上世纪末开始，随着现代化网络技术的普及，一场将纸张、笔、订书机等传统办公用品赶出办公室的无纸化办公潮流，在世界上几乎所有大城市的写字楼中蔓延。”中几乎能否省略？简要说明理由。 答：不能。“几乎”表范围，指大多。突出说明不是在所有的大城市中都流行“无纸化办公”。如果去掉变成所有的大城市中都流行，这与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。说明顺序指说明事物或事理特征的顺序，也是符

7、合人们认识事物规律的顺序。空间顺序：近远、低高 一般说明某一静态实体（如建筑物等） 现象逻辑顺序 主要时间顺序： 年代：古今； 季节：春冬； 说明顺序种类 本质次要按照事物的形状、结构，各部分之间的关系安排说明按照事物内部的联系和人们认识事物的规律按照事物的发展先后次序安排说明对说明顺序的常考题型1、判断说明文的说明顺序2、段落语句顺序能否调换？3、文章这样安排顺序有什么好处？判断下列句子说明顺序试题1：为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决方法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采集生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还可以通过施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污

8、染。问一：本段采用了什么顺序说明的？试题1：为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决方法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采集生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还可以通过施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。问一：本段采用了什么顺序说明的？从主到次的逻辑顺序答题思路：1、圈画表顺序的词（注意路标词：首先，其次，还，也，此外”等词语）2、根据路标词分段或分层3、概括每层要点（圈概括说明对象特点的词）4、分析要点之间关系（分析内容上是从 到 的顺序）/一、说明顺序表述方式：运用了从 到 的的时间顺序运用从 到 的的空间顺序运用了从 到 的逻辑顺序二、一般来说，说明事

9、物的演变发展的用时间顺序，说明建筑物的多用空间顺序；事理说明文大多用逻辑顺序。例1：本文说明的顺序是（ ）从上到下的空间顺序例2：本文说 明顺序是（ ）从古到今的时间顺序试题1：为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决方法：首先要控制盒消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采集生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还可以通过施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。问一：列举的治理土壤污染的三种方法的顺序能否颠倒？为什么？答：不能。因为原文是按照从主到次的逻辑顺序说明的，这符合人们认识事物的规律，调换后不合逻辑。/段落语句顺序能否调换？答题思路：1、表态 2、原文顺序的好处3、如果调换表

10、述方式：1、不能调换。2、因为原文说明（说明对象），是按照由 到 的 顺序说明的，符合人们认识事物的规律（或事物发展的规律），3、调换后不合逻辑。文章这样安排顺序有何好处？答题思路：1、因为文章是按照 由 到 的 顺序说明的，这符合人们认识事物的规律。2、和前文 对应，条理清晰地说明了 。试题3：60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车在行驶中的噪音可以达到1001

11、10分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音；摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰响。科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。问：文章这样安排顺序有什么好处？答：原文按照噪音等级由低到高的逻辑顺序或噪音对人的影响的大小的逻辑顺序说明的，这符合人们认识事物的规律。条理清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同程度的危害。/说明方法类型题及答题方法任何说明方法都是为说明服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及特征联系起来分析，常见题型：1、会判断（

12、这段文字使用了哪种说明方法？请从文中举例）2、会分析其作用（运用这种说明方法有什么作用？也要抓住说明对象回答）1、 我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。（举例子）2、1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨”（举例子）列举几种事物或举有具体时间、对象和事件的例子 “出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。”这句是举例子吗？不是3、以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（作比较 ）4 、临街的窗如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就

13、只剩下12分贝了。（ ）列数字作比较说明方法常用词举例子：例如、如、某某年作比较：比、 倍、反之、五分之一等列数字：阿拉伯数字，汉字数字，相差12年（不包括1997年）1、万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。上文运用了 说明方法，其作用是 。上文运用了 说明方法，意在说明 。 列数字准确地说明了万人大礼堂“雄伟”的特征。列数字万人大礼堂“雄伟”的特征。说明方法的作用作比较列图表表述方式： 本句运用了 的说明方法， 地说明了 （说明对象）的 特征。举 的例子，具体地说明了 .准确地说明了 。 与 比较，突出地说明了 。直观地说明了 。举例子列数字以字母为单元

14、的拉丁语系的拼音文字，其本质是一维的。而汉字书法琳琅满目美不胜收：甲骨文神秘之美，钟鼎大小篆古朴之美，隶书端庄之美，楷书隽秀之美，行书飘逸之美，草书笔走龙蛇旷世奇美难以笔墨形容。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美，源于汉字具有极大的自由度。上文主要运用了 、 说明方法 ，意在说明 。作比较、举例子汉字书法瑰丽奇美源于汉字具有极大的自由度。归纳做题思路1、研读语段，理解大意2、明确说明方法3、找出能概括大意的关键性语句4、根据关键性句子整理答案（说明对象+特征）出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。上文主要运用了 说明方法，其作用是 。作比较刚出场时和出厂3个月后锑元素含量的对比，突出说明了时间越长，塑料瓶装水的锑元素在水中的溶解量越大。 注意：1、不要把说明方法与修辞手法概念相混淆。（作比较、对比、对比论证）2、不要写错别字。如举例子、列数字3、注意一句中综合运用几种说明方法的情况。4、有些数字，不起到说明事物的作用，就不是列数字。比如某些年代。 所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变