白山临江教师考试幼儿招聘教师资格证《综合素质》模拟试卷及答案

1、第 页 白山临江教师考试幼儿招聘教师资格证综合素质模拟试卷及答案一、单选题1下列关于幼儿园每班幼儿人数不符合幼儿园工作规程的是()。 A.某幼儿园小班20人B.某幼儿园中班30人C.某幼儿园大班35人D.某幼儿园学前幼儿班50人 答案：D解析：2以下人物及其成就说法不正确的是（）。 A.孟德尔提出遗传学两大定律B.拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质C.美国发明家爱迪生发明了有线电话D.图灵被称为计算机科学之父答案：C解析：美国贝尔发明了有线电话。故选C。 3我国幼儿教育的基本出发点是（）。 A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育答案：A解析：对幼儿实

2、施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。所以本题正确答案为A。 4国歌义勇军进行曲的曲作者是（） A.聂耳B.冼星海C.田汉D.徐悲鸿答案：A解析：义勇军进行曲是由田汉作词，聂耳作曲的革命歌曲，是中华人民共和国国歌、电影风云儿女的主题歌。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议把义勇军进行曲作为中华人民共和国的代国歌。2004年3月14日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会第二次会议正式将义勇军进行曲作为国歌。 5下列作品与人物对应不正确的是（ ）。 A.红与黑于连B.巴黎圣母院卡西莫多C.呼啸山庄绿蒂D.悲惨世界冉阿让答案：C解析：绿蒂是少年维特之烦恼中的人物。 6刷牙可以保持

3、牙齿健康和口气清新，牙膏的主要原料是（） A.摩擦剂B.保湿剂C.泡沫剂D.香味剂答案：A解析：牙膏的成分有摩擦剂、洁净剂、湿润剂、胶粘剂和芳香剂等。摩擦剂是其中最主要的成分，起去污、磨光的作用。 7部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在( )问题。 A.育人意识退化 B.敬业精神弱化C.价值观念单薄 D.角色意识淡化答案：A解析：只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态，实际上是对“教书育人”意识的退化。 8（

4、2020年真题）中国现在流传着许多民间故事，花木兰是其中的杰出代表，其中花木兰带家人从军代替的是谁（） A.父亲。B.丈夫。C.哥哥。D.弟弟。 答案：A解析：父亲。 9豆豆在幼儿园经常尿床，老师恰当的做法是（） A.了解豆豆尿床的原因，和家长共同商量办法B.提醒其他小朋友,不要像豆豆一样C.适当批评豆豆，帮助她养成好习惯D.要求家长带豆豆去治疗，治好了再回幼儿园答案：A解析：对于经常尿床的学生，教师要充分了解幼儿的情况，先于幼儿与其家长进行沟通，了解原因。 10王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。 A.幼儿园应依法接受监督B.幼儿园可以

5、以营利为目的C.幼儿园应该维护幼儿合法权益D.幼儿园可以自行决定收费标准答案：D解析：根据幼儿园工作规程第六十一条规定，幼儿园应当接受上级教育、卫生、公安、消防等部门的检查、监督和指导，如实报告工作和反映情况。选项A正确。幼儿园应维护幼儿的合法权益，选项C正确。根据中华人民共和国民办教育促进法第十九条规定，民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。选项B正确。根据幼儿园工作规程第四十七条规定幼儿园收费按照国家和地方的有关规定执行。选项D错误。故选D。 11中（1）班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”

6、，孩子们吵嚷嚷 ，班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是（） 。 A.不理所有“告状”的孩子B.先让孩子们安静下来再行处理问题C.所有“告状”的孩子D.选取部分孩子的“告状”予以解决答案：B解析：先让孩子们安静下来再行处理问题 12下列选项中，与“曹操和曹植是父子”的判断类型相同的一项是（ ）。A.某某和某某是医生 B.某某和某某是战友C.某某和某某是团员 D.某某和某某是歌手 答案：B解析：题干“曹操与曹植是父子”，这是一种人物关系类型，选项A、C、D都是身份关系，B项符合要求。【专家点拨】解答类比型试题，需要注意两点；一是看清题意，要选择的关键字是“是”还是“非”；二是对比重点词语，采用类

7、比法直接选择或者对比排除选择。 13王老师在教室里贴了一个 “坏孩子 ”榜,那些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名 ,王老师的做法 ( )A.合理 ,有助于维护教师权威 B.合理 ,体现了对幼儿的严格要求 C.不合理 ,没有认真备课上课 D.不合理 ,没有尊重幼儿人格 答案：D解析：D【解析】把“坏孩子 ”的名单贴到墙上 ,是对幼儿尊严的伤害 ,违背了教师要尊重幼儿的人格尊严权。 14我国第一部长篇讽刺小说是（）。 A.儒林外史B.聊斋志异C.官场现形记D.老残游记答案：A15下列选项中，中国古代发明的仪器与用途对应不正确的是（）。 A.浑天仪演示天体运动B.司南辨别方向C.水车播种工具D.日晷计

8、时 答案：C解析：水车是灌溉工具。 16新老师小赵为了更好地了解全班学生的思想情况和个性特点，要求所有同学上交日记，并在班会上对每个同学的日记内容进行详细评述，该老师的做法侵犯了学生的()。A.受教育权B.人格尊严权C.生命健康权D.隐私权 答案：D解析：隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。教师无权看学生日记，更无权对其内容大肆评述。 17国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，我国要巩固义务教育普及成果，坚持以()管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。 A.县级地方人民政府B.输入地政

9、府C.输出地政府D.输入地政府和输出地政府 答案：B解析：【知识点】教育法律法规国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第四章规定，义务教育中提出巩固义务教育普及成果。适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。 18下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是() A.泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称B.吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造

10、型C.敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D.圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高答案：A解析：泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。 19学校的教学及其他行政管理，由（）负责。 A.教务主任B.党委书记C.副校长D.校长 答案：D解析：具体参看中华人民共和国教育法第三十一条规定。 20下列对工业革命的叙述不正确的是（） A.它开始于英国，18世纪末向外扩展B.一些国家的工业革命主要是靠从英国引进技术进行的C.它使各国迅

11、速实现工业化D.英国由此成为世界工厂 答案：C解析：C项，一是使用“各国”的提法不正确，因为当时发生工业革命的国家很少，屈指可数；二是“迅速实现工业化”之说显然不对。 21以下关于幼儿园工作规程中的内容，描述正确的是（）。 A.幼儿园的各项活动，应注重培养幼儿的良好个性心理品质B.幼儿园的品德教育应以理论教育和实践学习为主，注重培养其良好的生活习惯C.不同地区可用当地方言进行教学D.为了幼儿的休息，所有幼儿园都应配备儿童单人床 答案：A解析：B项中，幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。C项中，幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族幼儿为主的幼儿园，可使用当地少数民族通用的

12、语言。D项中，寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。所以本题选A。 22“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件”，据此，我们可以推出()。 A.不公开审理的案件都是有关国家机密的案件B.公开审理的案件都不是有关国家机密的案件C.有关国家机密的某些案件可以公开审理D.凡不涉及国家机密的某些案件都可以公开审理 答案：B解析：“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件”是SEP命题，SEPPES，换位推理。故选B。 23有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指( )A.人权宣言B.权利法案C.拿破仑法典D.独立宣言 答案：B解析：权利法案的颁布使英国国王的权利受到了议会的限

13、制，所以说国王开始被套上“紧箍咒”。 24“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的（ ）。A.职业道德素质 B.科学文化素质C.思想政治素质 D.教育理论素质 答案：A解析：“捧着一颗心来，不带半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言，这句话说明了教师的职业道德素质的高尚和无私。 25童话的幻想根植于（ ）。A.神话 B.传说 C.理想 D.现实 答案：D解析：童话是充满幻想的文学，但童话的幻想必须根植于现实，完全脱离现实的幻想只能是“幻想”，不能完成由幻想到理想再到现实的穿越。 26哪一组作品是拟人体童话?() A.皇帝的新装王牌肥皂神笔马良B.渔夫和金鱼的故事尾巴稻草人C.小蝌蚪找妈妈古

14、代英雄的石像七色花D.小溪流的歌洋葱头历险记丑小鸭答案：D解析：拟人童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。小溪流的歌洋葱头历险记丑小鸭均为拟人童话体。故选D。 27通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。 A.类比B.归纳C.调查D.综合 答案：B解析：通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是归纳。 28据房产中介机构统计，本月第一周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并

15、且与上月第一周相比上涨幅度更明显。如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，本月将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。下列最有可能是上述论证前提假设的是()A.炒房者将大量资金投入楼市B.国家对楼价的调控手段不足C.消费者对房子的购买热情没有减退D.楼市成交量的增长会带动楼价的上涨 答案：D解析：本题属于假设加强型。论点是未来楼价调控的压力大，论据是目前成交量增加。论据与论点谈论的都是楼市，且涉及的点有两个：一是楼价；二是成交量。但成交量增不能必然导致楼价增，所以需要在量与价之间搭个桥梁，D项恰好完成了量与价之间的桥梁搭设。所以正确答案为D项

16、。 29找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考力。下列选项中填人数列“5、15、10、215、_”空缺处的数字。正确的是()A.415B.-115C.445D.-112 答案：B解析：前一项的平方减后一项等于第三项，55-15=10；1515-10=215；1010-215=-115。 30风俗是历代相沿积久而成的风尚、习俗。历代统治者都把“厚风俗”作为治国安民的大事。下列选项中，不属于民国初期采取的移风易俗措施的是（ ）。 A.剪辫易服B.禁用棺木C.劝禁缠足D.废除跪拜 答案：B解析：移风易俗的真正目的就是在于从另一个方面在政治上对于清朝的一个改革民国初期采取的移风易俗措施包

17、括剪辫易服，劝禁缠足，废除跪拜等，并未采取禁用棺木的措施。 二、材料分析题31材料：木星上的知识之光之前我们曾提到,小孩子的感知机制和物理学家抽象的思维飞跃有异曲同工之妙,下面就用一个具体的例子来说明这一点。1610年,伽利略把他刚刚制作出来的第一架望远镜对准了满天繁星。 值得一提的是，那时候行星和恒星的区别还远不像现在这么清晰。有些星星尽管看上去是以别的星星为背景来运动的,但这种运动的原因尚未明了。伽利略选择以木星为现察对象并不代表他明白这是怎么一回事。也许就是因为木星是天空中最明亮的星星之一，所以最吸引人。伽利略的第一个惊人发现就是木星并不仅仅是一 个点,而是一个小圆圈. 这意味着这个“光

18、点”很可能是一个有固定大小的实体.伽利略一定见过一个人提着灯笼慢慢走近他的场景。在远处。这个灯笼看上去就像是一个没有大小的点,但是慢慢地,这个点慢慢变大，就成了具有某一直径的圆。正是通过与他所熟悉的现象的类比,伽利略才能够把木星当时的这个光点想象成一个物体,这个物体和他身边的东西并没有本质区别，他的第二个惊人发现就是在木星这个白色圆圈的背景里,有几个微小的黑点。那么第三个发现来了。这些小黑点都沿着直线穿过这个圆圈，有些需要几小时.有些则需要好几天。更有意思的是.每当这些小黑点到达白色圆圈的边缘时.它们就会变成白色，与圆圈外的黑色背景形成对比。之后,小黑点会继续沿着直线运动。但是会慢下来.然后停

19、下来，再沿着相反的方向运动。当它回到白色圆圈的边缘时,就会完全消失，一段时间后才在白色圆圈的另一端出现。这里,我们并不打算讨论伽利略划时代科学发现中的细节，而是想看看一位杰出的科学家是如何解释他通过望远镜所看到的现象的,伽利略认为木星是一个球形的物体,并且有不少较小的物体绕着木星做严格的周期运动。周期从2天到15天不等,这取决于他正在研究哪一个小黑点。伽利略还知道地球也是圆的,井且月球围绕地球做规则的周期运动,周期约为30天。所有这些信息放在一起。让伽利略灵光一现:他“看到了天空中的第二个地球,并且由好几个月亮环绕着。我们给“看加上引号.是为了提醒读者:伽利略“感知”这个天文现象的关键时刻,是

20、他对该现象产生了自己的理解,而不是他的视觉发生了改变,因为达到他的视网膜的光线没有发生丝毫变化。在地球的卫星月亮和木星的小白点(或者说是小黑点,这取决于这个点到底在木星的哪个位置)之间建立起类比关系是伽利略的天才之见一位智者的 “远见 。就算其他人也有一台望远镜 ,就算他们花几个星期盯着星星看, 同样只关注木星,也并不意味着他们都能看到伽利略看到的类比。这其中的原因就是在那个年代。“月亮这个词仅仅被用来特指一个物体. 没有任何一个活着的人敢想象两个或者更多的“月亮 .如果有人胆敢这么想,那简直就是自取灭亡:只要想想1600年的布诺,仅仅是因为提出宇宙中还有许多和我们所在的世界相同的世界,就在罗

21、马被活活烧死。更重要的是.伽利略通过类比大胆地想象出好几个月亮来,虽然这个类比对当时的大多数人来讲都显得十分可笑,毕竟,这个类比是把我们的世界(对当时的大部分人来说，“世界”和“地球”是同义词)和一个小到不能再小的光点连结起来了。这个类比虽然看上去实在令人难以置信,但还是让人们接受了字宙中存在多个“地球”的可能性。因为木星就可以被比作另一个地球。 接下来人们又接受了宇宙中可能有许多个月球,并称其为卫星。卫星” 这个概念就这样产生了。从此，任何一个天体,甚至卫星，都可以有多个围绕它转动的卫星。伽利略将自己所熟悉的地球上的场景，也就是一个或几个物体围绕一个中心物体旋转的现象通过类比复制到太空。他设

22、想在天空中有许多小的物体绕着一个大的物体转,这是前人都没有想到过的。他的天才之处在于将整个希望寄于哥白尼十分大胆的日心说.并且认为我们头顶的天空绝不是一幅为了让人类生活更美好的漂亮的二维壁画，而是一个真实存在的空间。这个空间完全不受人类左右,它虽然和地球上的空间十分相似.但比地球空间要广袤得多,因此能够承载那些大小未知的天体,成为它们运动的场所。其实,伽利略对木星及其卫星的大小一无所知，当然了，他可以猜测木星大概和地球差不多大.但这只能是一种猜测，因为他能看到的仅仅就是小光点罢了。对他来说，木星可能只有他观星的小镇柏多瓦那么大，也可能比地球还要大100倍。伽利略所作出或者感知到的类比是建立在巨

23、大而又实在的地球和月球与小到微不足道的木星及其卫星之间的尽管木星及其卫星也可能被想象成巨大而又实在的物体。伽利略的深刻洞见和小孩子将非常小的玩具卡车看作卡车这一范畴是否有本质上的不同呢因为卡车这个范畴中的其他成员也像地球一样大到让小孩子难以观察。无论如何，有一件事是可以确定的 ,在这两种情况下,都有一个很小的物体被想象成一个很大的物体,同时,观察者都是通过熟感的事物去了解不熟感的事物。那么我们在伽利略的发现和小孩子所作的归类之间作类比，能否算作从一个类比到另一个类比的认知飞跃呢小孩子将地板上不能发声、没有气味的塑料玩具卡车与在高速公路上跑着的，声振屋瓦排放尾气的大卡车联系起来时所做的小型认知飞

24、跃，是否与伽利略将脚下的地球，头顶的明月与遥远的木星及其卫星联系起来时所做的复杂认知飞跃大同小异呢小孩子正确叫出一个物体的标准名字，与大科学家创造出新的概念并改变人类的命运,二者 是否同出一辙在此我们暂不深究以上问题,但我们已经播下了这些问题的种子。接下来需要更细致地研究那些最常见的范畴的细微之处,才能深入探究这些问题的答案。(摘编自侯世达、桑德尔表象与本质)问题：（1）文章画线句中看”的意思是什么请结合原文，简要概括第一问。（2）伽利略的发现与小孩子对玩具车和卡车所作的归类之间有何异同请结合文本简要分析。 解析：（1）划线处的 “看”在文中并不是指视觉意义上的用眼睛看，而是指伽利略在用望远镜

25、观察的基础上加以思考，通过类比和想象获得认知层面的飞跃，并想象更多的可能性，从而用以解释自己所观察到的现象，获得认知的飞跃。（2）伽利略的发现与小孩子对玩具车和卡车之间所做的归类有一定的异同。一方面，两者都是由一个小的物体去想象大的物体，通过熟悉的事物去了解不熟悉的事物。另一方面，两者不同之处在于，小孩子玩具车和卡车所做的属于小型认知飞跃，而伽利略发现所做的属于复杂认知飞跃。 325岁的小熙生活在一个单亲家庭，现在主要和外婆住在一起。一天午餐过后，小朋友们都在认真的看书。突然，林老师听见了轻轻的抽泣声，发现小熙正双手捂着脸，伤心地哭着，旁边的浩浩四处张望，眼里掠过一丝不安， 林老师走过去把小熙

26、搂到怀里，轻轻地拍着她，问：“小熙，怎么了”小熙指着浩浩说：“他打我!”说完哇的一声哭起来。林老师帮她整理好衣服，并夸夸她的 裙子，摸摸她的小辫，安抚了好一会，她才平静下来。林老师问浩浩：“怎么回事啊”浩浩委屈地说：“我想拉她跟我一起去搭积木，她就哭了。”小熙说：“他 弄疼我了。”林老师对小熙说：“浩浩不是故意的，你就原谅他吧。”林老师把浩浩和小熙的小手拉到一起，鼓励他们一起去搭积木。下午外婆牵着小熙的手准备离园时。林老师对外婆说：“小熙这孩子什么都好，就是太内向，太敏感，回去您好好跟她说说吧。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析林老师的教育行为。 解析：教师职业道德要要求教师做到：

27、爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习，结合这些知识，我们要对林老师的教育行为做综合分析： (1)体现了“爱岗敬业”。林老师发现小熙哭泣，浩浩在旁边四处张望时，没有责怪孩子，而是轻轻的安抚小熙，并耐心询问发生了什么事情，这充分体现了林老师爱岗敬业。(2)体现了“关爱学生”。林老师面对小熙哭泣，没有不耐烦，而是“帮她整理好衣服、夸夸她的裙子、摸摸她的小辫”，通过转移注意力的方法接纳孩子的情绪。之后又帮助小熙和浩浩和好。这充分体现了林老师关爱学生。(3)体现了“教书育人”。林老师在教育孩子的过程中没有仅仅关注孩子的成绩、分数，而是关注到孩子的性格、健全的人格等等，这体现了林老

28、师坚持教书育人，促进孩子全面和谐发展。(4)违背了“为人师表”。面对小熙存在的问题，林老师在于小熙的外婆沟通的时候，没有面对小熙的家庭情况，积极主动的争取家长配合，而是把教育责任全部推给家长，这一行为违背了教师严于律己、以身作则的“为人师表”道德要求。 33材料： 人生感悟 人类为什么称自己为人而不称自己为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备，改造自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求，有欲望，更重要的是我们有理想，有追求，能够发挥自己的聪

29、明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。然而，在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹 虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去。看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标，可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下，不知未来的路在何方，每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向下一个目标奔跑也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。 思考人生。特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很有可能成为

30、人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界；当我们感觉到累了，生命又会回归到最初的形式，化作泥土，开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味地索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足，就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑，能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。 问题：(1)结合文段，分析作者说：“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思? (2)请概括作者想要表达的中心思想。解析：(

31、1)人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标，而我们人类的大多数却没有人生目标，如同行尸走肉。 (2)此篇“人生感悟”是作者对“思考人生，特别是有意识、有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生”的高度肯定，只有不断地“思考人生”。不断地付出，才有可能拥有一个真正有意义的人生。 解析：第一题，文段开篇点出人之所以为人，是因为我们人类不单有需求，有欲望，还有理想，有追求，能够实现远大的抱负，追求有意义的人生，但现实生活中的大多数人却毫无目标地漂泊着，不清醒，因此说比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲。 第二题，作者通过对“人之所以为人”的思考，引出人要在成长的过程中不断成熟、思考，有意识、

32、有计划地生活只有这样才能获得一个“不枉此生”有意义的人生，而“思考人生”很有可能成为人生的一个转折点。三、写作题34近日，某市地铁运营公司发布检修数据，发现95的自动扶梯右侧梯级链磨损严重。这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。有人认为：安全重于效率，为了安全应该改变“右立左行”的规则。有人认为：在效率至上的时代，高效就是一切。磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。有人认为：没有哪一法律允许在高速路拥挤时，废除应急车道来提高效率。规则的存在是有道理的。综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；字数不少于800。解析：安全是社会文明的基础 乘坐电梯时“左行右立”曾在很长一段时间里被视为“高素质