五年级下册实践书 五年级下册综合实践活动教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 五年级下册实践书 五年级下册综合实践活动教案 环保在我“家”行动靠大家 一、设计背景 十九大报告明确地提出“坚持人与自然和谐共生”，“像对待生命一样对待生态环境”将生态文明创办明确地列入了我们党的宏伟蓝图中，创办生态文明是中华民族永续进展的千年大计。人民物质生活水平极大提高，在衣食住行的方方面面，资源滥用的现象屡见不鲜，作为新时代的少先队员，养护环境是义不容辞的职责。培养少先队员在日常生活中，时时四处想一想“我们能为环保做些什么”，从我做起，从小事做起，从家庭做起，调动家长俭约能源的积极性，从而将环保行动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，实现“人人

2、环保，每日环保”新风俗。 二、 活动目标 1认知目标： 知道节能减排的重要性，懂得环保可以从家庭做起，自觉建立家庭小岗位； 2情感目标： 巩固家庭环保意识，激发探究兴趣，培养社会责任感； 3行为目标： 学会家庭环保小技能，探索与察觉家庭里的环保小窍门、金点子，用实际行动“争当环保小达人”。 活动重难点：学会家庭环保小技能，探索与察觉家庭里的环保小窍门、金点子，用实际行动“争当环保小达人”。 三、活动打定 1辅导员：组织队员代表商讨活动方案； 指导各小队做好课前研究活动；做好相关PPT。 2各小队：在小队长的率领下探究家庭中环保小常识，并用不同的方式来交流如何“争做环保小达人”。 四、活动过程

3、（一）环保行动在我“家” 1.看一看：【观看环保公益片视频我们，（美观宏伟）的地球】1分钟 辅导员：这是怎样的地球？ 队员： 队员： 辅导员：地球是生命的摇篮,美观且宏伟.你什么话想对地球要讲的吗？ 队员：人类不能再破坏地球了，要保护地球，养护环境。 辅导员：对!习近平爷爷说“绿水青山就是金山银山”，中国向全世界发出创办生态文明的严肃承诺，作为新时代的少先队员，养护环境是义不容辞的责任。养护环境我们可以从自己的家庭做起，队员们，知道你们都已经积极行动起来了。 2.说一说：家庭里的环保岗位 辅导员：活动之前，每个小队都领到了任务单，各位小队长，今天汇报交流你们的环保任务完成处境，都打定好了吗？

4、齐声：打定好了！ 辅导员：那个小队想来说一说。 （二） 书房里的环保（铅笔、纸） 第一小队：铅笔小探究 1.猜谜语：知晓铅笔的原料： 队长：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字他全会，就是不会把歌咏猜一种文具 小队员：问大家，我们书写的铅笔有几个片面组成？用的是什么材料？ 队员：学生一般书写使用的石墨铅笔，木杆以木材为原料，铅笔芯以石墨为主要原料。 2.算一算：铅笔使用的数量 队长：对的！你能说一说你们每个月大约用多少铅笔？ 队员； 大约6支，我们班有50各队员，每月消耗300支，请问问我们辅导员，我们学校共有多少名小学生？ 辅导员：我们小学部共有2200学生 队长：大家动手算一算是多少支

5、？ 队员：13200支 队长：我国有1.26亿小学生，请大家算算是多少？ 队员：7.56亿支铅笔 3.关于“铅笔”的小探究： 你知道我们每个月消耗多少大树吗？据测算每生产100000支铅笔需要1棵大树的木材，我们1.26亿的支铅笔需要1260棵大树，大树一天可产生0.75千克氧气，消耗的大树我们每天失去945千克的氧气。根据以上的数据我们在算一算，7.56亿支铅笔是需要多少数目？失去多少氧气？ 队员：7560棵大树，失去5670千克氧气。 队长：看到这个数据你们有什么感觉？（队员交流） 辅导员：不算不知道，一算不得了，想不到小小的铅笔也与生态环境有关系。请问第一小队你们是怎么做的？ 4.俭约铅

6、笔小妙招： （1）削铅笔方法要正确： 卷笔刀：削铅笔，手要握紧笔杆，逐渐地旋进，当笔芯露出，要留神放慢速度，防止断芯。 小刀：留神保持角度，一小片的逐渐推销，露出0.5cm左右，要边旋转杆边轻轻削，不会削断芯。 （2）延长铅笔杆有方法 平日我们使用铅笔要珍爱，假设铅笔杆短了，不随意丢弃，而是就用笔套把他变长，持续使用。今天，我们把这个方法推举给大家。 辅导员：这个手段真好！资源不滥用。 队长：下面有我组队员向大家介绍他们的环保内容。 第一小队：“纸张”小研究 队员1：大家好！我是第一小队队员xx,我们对书房中的纸举行了调查。 1.说一说：我们所使用的纸张 队员1：说一说，我们全体使用的纸张有哪

7、些？ 作业本、练习本、各类试卷、书报杂志 队员1：平日这类纸你们都是怎么使用的？ 盘点平日这类纸张使用处境： 2.算一算：纸张与环保的关系 据资料显示，目前我国每生产1吨纸就要花费20棵大树、100立方米水。假设每人每天滥用一张纸，全国就要滥用约2700吨纸、27万吨水。2700吨纸，意味着54000棵大树将化为乌有；还有，这27万吨水在造纸后变成了污水，假设将这些污水注入一座水质可供饮用的大型水库，即刻变为有害的废水。 3.荐一荐：俭约用纸小方法 面对滥用纸，我们小队总结出了环保的好手段。 卷子、作业本正反两面都可以用。 在家里擦手尽量用毛巾、抹布，少用纸巾。 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量

8、将餐巾纸折叠使用，裁减用纸得张数。 喝水不用一次性纸杯。 废报纸、废书可以回收，不要随意扔掉。 硬卡纸碎片不要丢掉，可以变废为宝。 4. 辅导员小结：感谢“书房里的环保小达人”，你们用数据报告我们环保的重要性，每人俭约一支笔、一张纸，你会察觉天会变蓝，空气更崭新。 （三） 厨房里的环保（厨余垃圾、一次性餐具、塑料袋） 1.垃圾去哪了寻访活动 队长：我们小队设计了“厨房里的环保”学习单，开展了一次垃圾去哪了的小队寻访活动，来到垃圾点燃厂，采访了工作人员，了解厨余垃圾和有害垃圾的处理方式。据说上海每年的生活垃圾有5个金茂大厦的体积那么多。 队员1：我们了解到，每一类垃圾都有不同的处理方式和用途，可

9、回收可以通过综合处理回收利用，裁减污染，节省资源； 厨余垃圾就是说的湿垃圾经生物技术每吨可产生0.3吨有机肥料；有害垃圾需要特殊处理，其他垃圾采取卫生填埋。叔叔报告我们其中有害垃圾大多数来自我们厨房间的一次性餐具和塑料袋，塑料包装废弃物的年产生总量已超过200万吨，战垃圾体积近1/3。 队长：这次活动让我们感受到垃圾分类很重要。厨余垃圾能利用，有害餐具莫使用。 2.垃圾分类小嬉戏 队长：通过这次寻访学习，我们小队的队员初步学会了垃圾分类处理的方法，现在要考考大家，把桌上的“垃圾”分分类。(每个小队排2位队员将桌子上的垃圾放到指定的垃圾桶里） 辅导员：请我们其次小队来检验一下。 3.推举厨房环保

10、好方法 队长；队员们都知道了垃圾分类的常识。其实厨房环保还有好多，我们小队总结了“厨房环保”的好方法： （1）用过的淘米水可以洗菜，去除残留的化肥等有害物质；洗剁菜板，可以去除异闻。 （2）不用一次性餐具。 （3）买菜要用购物袋，不用塑料带。 （4）洗完菜的水可用于浇花。 （5）剩余茶水可用来擦家具。 4辅导员小结：感谢“厨房里的环保小达人”，你们用行动报告大家既节能又健康的环保小常识。厨房里的举手之劳让健康生活更美好。 （四）洗手间里的环保（用水） 辅导员：下面有请第三小队的“如厕用水小探索” 1.大家动手做测验 队长：我们小队想和大家一起做个试验，每个组都有装有水的烧杯，我们现在及记录下水

11、的刻度，现在把桌子上装的小物体放进去，记录一下刻度，现在你察觉什么？（队员交流） 2.如厕节水小妙招 队长：方才大家做了一个小测验，察觉的小奥秘，其实这就是我们小队做的如厕节水的小测验，在抽水马桶的水箱里放进确定体积的固体，就可以让水面上升，裁减水箱里的水量，可以节省用水。建议大家回家可以试一试。 3.俭约用水每一天 如厕冲水量计算：假设每次裁减500毫升水，按照一天家里人用10次，你俭约多少水量？一个月你俭约多少水量？一年年俭约多少水量？ 队员：500*10=5000ml,5000*30=150000ml,150000*12=1800000ml=1800l 看看我国的水资源处境：网上下载旱灾

12、地区图片或视频，队员谈体会。 “洗手间里的环保”方法大家谈：刷牙、洗手、洗澡队长：下面有请我们组的队员来说说他们是怎么做的。 队员1：沐浴前，可把水龙头开启，把冷水盛在水桶里，用冲马桶。 队员2：洗澡擦肥皂时关掉水龙头，其中洗一次澡可以俭约60升水。 队员3：用口杯接水后，关了水龙水再刷牙，只需要0.5升水，假设让水龙头开着5分钟，那么要滥用45升水。 队员4：洗手时，可以将水龙头开小，擦肥皂时关掉水龙头，20秒俭约2升水。 队员5：澡盆洗澡，水不要放满，1/31/4盆足够用。 5. 辅导员小结：水是人类的名贵的资源，俭约用水是我们每个人刻不容缓的责任。 （五）客厅里的环保（用电） 1.“ye

13、sno”嬉戏大家一起做 队长：我们小队聚焦客厅探究环保，察觉客厅里涉及到的好多环保常识，我们一起做个“yesno”的嬉戏俭约用电学识大闯关，讲解的队员说题目，其他队员举牌，认为对的，举出“yes”，认为错的，举“no”。有2个队员做裁判，检查答对，答错的。辅导员：你们节电的手段还真多，贺老师想问问下面的队员，你们有没有好的方法。大家交流说一说： 队员：其实我们小队还制作了俭约用电小妙招里面有好多手段。我们把这个颁给方才回复正确率最高的的小队。 2.颁发奖品：以小队为单位，颁发小队制作的俭约用电小妙招。 3.辅导员小结：感谢“客厅里的环保小达人”，电力是国家名贵的资源,每俭约一度电,相当于裁减约一公斤二氧化碳的排放。变更生活习惯一点点，绿色变化满家园。 （六）争做“环保小达人”你我共前进： 辅导员：感谢每个小队在争做“环保小达人”的活