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文档简介
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 五年级劳动教案 电风扇的使用和保养 教学目标: 1)学识目标:通过本课教学使学生初步了解电风扇的使用方法。 2)才能目标:掌管安好使用电风扇的一般学识,学会自已开、关电风扇。 3)情感目标:使学生擅长动脑,勤于动手,培养学生的劳动兴趣。 教学重点、难点:掌管安好使用电风扇的一般学识,学会自已开、关电风扇。 教学打定:定时开关、摇头旋钮和调速开关的台式电风扇一台,转页扇一台。 教学课时:1课时。 教学过程: 一导入:同学们,你们会开关电风扇吗?你熟悉几种电风扇? 二指导学生学习课文,利用实物举行讲解、演示,扶助学生总结出以下几点:1电风扇的用途。 在火热的夏
2、季,电风扇能给我们送来阵阵凉风,使我们的工作环境得到改善,生活更加舒适。 2电风扇的种类。 吊扇(吊装在房屋的天花板上,扇页面积大,布局简朴,由扇页、电动机、吊杆、开关组成,适合在会场、大厅等空间大、人多的地方使用。) 楼顶扇、壁扇(装挂在楼顶、墙壁上,占空间小,能转动送风,由扇页、护罩、电动机、支架座、开关等组成,适合在教室、小会议室、小食店、阁楼等地方使用。) 落地式风扇、台扇(能移动、能摇摆送风,有调速、控时装置,由护罩、扇页、电动机、支架座、摇头装置、开关等组成,适合在家庭、办公室、会议室使用。) 转页扇(占地小,除有一般风扇部件外,另把摇头装置改成导风轮,风力较温和,适合在小房间使用
3、。) 3电风扇的操纵装置。 1)调速开关。 调速开关有琴键式和旋钮式两种,各有档次编号。通常档次越高,风力越大(也有相反的),可根据需要选择适合的档次。如要风扇停转,按下“0”档键便可。 2)定时开关。 如想电风扇在启动后经过一段预定时间自动停转,可以通过定时开关操纵。定时开关有“常开”、“中断”实时间刻度。如要风扇10分钟后停转,那么把定时开关旋至10的刻度,10分钟后定时开关回复到“中断”的位置上,风扇就停转。如不需要定时,可把定时开关转到“常开”的位置上。 3)摇头装置。 按指示方向旋动旋钮,便能使风扇产生摇摆送风和固定方向送风的效果。 4电风扇的使用方法。 1)插电源(用右手,手指不能触到铜片)。 2)按开关,选风速。 3)使用定时开关。 4)使用摇头装置。 5)关风扇。 6)拔插头。 放置在固定地方使用的电风扇,一般应预先调整好,只需按下调速开关便可使用。开、关电风扇不适合过于用力和急速,以免减低开关的使用寿命。 三学生举行使用电风扇的操作练习。有条件的学校在授课时应让每个学生都体验一次操作过程。 四让学生结合课文中使用电风扇时要留神的问题和有
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