教师资格证考试教育心理学实战习题及答案第九章问题解决与创造性

1、教师资格证考试教育心理学实战习题及答案第九章问题解决与创造性1以下属于智力因素的是（）。A注意力 B动机 C情感 D意志2创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。A智力技能 B思维品质 C思维程序 D能力或特性3把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。A算法式 B推理式 C启发式 D演绎式4一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A流畅性 B变通性 C指向性 D独创性5创造性思维的核心是（）。A形象思维 B发散思维 C辐合思维 D直觉思维6“利用红色可以做什么”属于（

2、）发散思维。A用途扩散 B结构扩散 C方法扩散 D形态扩散7创造性与（）无关。A智力 B发散性思维 C生活条件 D人格8读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。A头脑风暴训练 B自我设计训练 C发散思维训练 D推测与假设训练9依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A算法式 B推理式 C启发式 D演绎式10教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。A解除个体对答错问题的恐惧心理 B保护学生的好奇心C鼓励学生的独立性和创新精神 D给学生提供具有创造性的榜样11已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得

3、答案的问题称为（）。A明确问题 B模糊问题 C有结构问题 D无结构问题12下列属于问题解决的是（）。A漫无目的地幻想 B走路 C联想 D发明创造13下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D“心理眩感”有助于问题解决14数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（）。A牢记题目内容 B很好地完成对心理问题的表征C有效地监控审题过程 D熟练地使用计算技能15尽可能多地画出包含结构的东西，并写出

4、或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）。A结构扩散 B方法扩散 C形态扩散 D用途扩散16给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。A原型 B定势 C变式 D问题17以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。A苛勒 B桑代克 C杜威 D格拉斯18认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。A问题结构 B问题线索 C问题内容 D问题空间19受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A原型启发 B功能固着 C负向迁移 D定势影响20提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。A纽厄尔

5、B杜威 C格拉斯 D巴甫洛夫21教科书中的练习题多属于（）的问题。A创造性 B无结构 C有结构 D一般性22解决问题的最高表现形式是（）。A获得规则 B理解概念 C创造性 D知识迁移23一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。A流畅性 B变通性 C指向性 D独创性24影响问题解决的主观因素主要是（）。A问题的呈现方式 B问题的具体性 C问题中信息的多少 D知识结构25个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。A问题空间 B问题表征 C问题搜索 D问题解决26当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做

6、（）。A集中思维 B负迁移 C功能固着 D前摄抑制27先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。A手段目的分析法 B逆向工作法 C尝试错误法 D爬山法28专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（）。A专家有更敏捷的记忆品质 B专家掌握了一般的记忆策略C专家的智力水平普遍较高 D专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略29通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A讨论法 B头脑风暴法 C启发法 D用途扩散法30随

7、机应变，触类旁通表现出了思维的（）。A流畅性 B变通性 C独创性 D聚合性31问题解决的试误说的奠基人是（）。A桑代克 B苛勒 C布鲁纳 D纽厄尔和西蒙32人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。A发现问题 B理解问题 C提出假设 D验证假设33“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。A有结构 B无结构 C感性 D逻辑性34下列选项中属于问题解决的是（）。A无目的的幻想 B穿衣等自动化的操作 C比较 D发明创造35下面属于“问题解决”的是（）。A回忆一个人的名字 B幻想自己是“灰姑娘”C用一个词来造句 D荡秋千36常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿

8、的衣服，这种情况属于（）。A思维定势 B原型启发 C功能固着 D酝酿效应37问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A思维程序 B调查研究 C验证假设 D论证假设38由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A原型启发 B功能固着 C负向迁移 D定势影响39已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（）。A有序问题 B抽象问题 C有结构问题 D无结构问题40下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A红楼梦 B四书集注 C爱弥儿 D金刚经原文抄稿41创造性的基本结构中不包括（）。A创造性人格 B创造性思维 C创造性意识 D创造性勇气42把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。A发现问题 B提出问题 C明确问题 D分解问题43计算“5060(32253)?”属于（）问题。A有结构 B无结构 C创造性 D一般性44以下属于非智力因素的是（）。A观察力 B记忆力 C意志力 D思维力一、选择题1A 2D 3A 4B 5B 6D 7C 8D 9C