版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学穴数冒21节粧出it外鞫令制作:总部质控中心培训部 #修订时间:2008-4-24制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-242.流程环节3.流程步骤4.培训提示5.讲解内容6.培训备注3.说明:电话咨询是业务常规方式,另外还有家长直接上门30.举或熟人转介绍等方式。“李16.电24.电话时间:17分钟左右。这个时间是咨询人员经过验证感军”老话咨觉比较合理的长度,可以作为参考。电话时间如果太短,一来师的咨询可能会无法抓住客户需求,不能为面谈做好准备;二来与客户询例11.轮17.的的感情交流不足,难以真正取得信任,预约上门的目的也不易子。流接目的达成。电25.电话目
2、的:了解客户需求,邀请客户上门面谈。26.要求:重视每一个来电,提咼家长上门率。27.注意:邀请上门是最终目的,因为只有客户上门才有成功签单的可能性。但了解客尸需求非常重要,只有抓住客尸的需求8.电话18.强点,塑造出危机感,让家长有迫切上门的需求,才能更好的达咨询调到邀请上门的目的。1.咨询师工作标准流程培训操作说明咨询师签单工作标准流程培训XueDa-Education-Technology-(Beijing)Co.,L齋糜咨询师签单工作标准流程培训J齋糜咨询师签单工作标准流程培训J制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24
3、12.电19.咨28.准备:熟记公司收费标准、公司优惠政策规定、各地大学情话咨询目况录取分数线、本地各中学小学情况、熟悉中小学教材内容及31.(控询的版本、学科能力分析、中小学心理教育学知识等。制谈29.咨询过程:话)a)咨询师轮流接听热线。i说明:电话轮到某个咨询师时,若不在位上,是自然顺过,只能从下轮排起;若接到的电话是广告或其他非客户电话,13.预20.强算有效轮流,所以要重视业务电话。约上调b)接听电话前,要准备好热线记录表与笔,做好记录。32.注意门21.咨c)接到电话后,要礼仪问候,报出学大教育和自己的姓名,询33.电话询效1可豕长需要什么帮助。礼仪果d)引导话题可从学生的学校和学
4、习成绩问起。e)说明:一般真正的家长会对自己的孩子学习情况比较担心或关注,才会想找辅导机构。而从这个环节里,可以判断出对方是否是探子,如果确定对方是探子,也要礼仪对待,只是无需34.培9.流程说出价格、流程等机密性要素即可。训备注环节f)开始可以先让家长倾诉,但要注意引导话题,让家长自然而然的顺着咨询师的需求谈话。在整个环节中,咨询师是主导,不要被家长牵着走,要突显自信、专业、g)说明:在过程中需要了解到的基本信息有:学生的姓名、性14.流别、年级、学校、科目情况、学习态度、想辅导的科目,家长程步的姓名、联系方式及突出的需求点等。骤h)在这个基础上,对学生的学习情况做出基本的的分析和诊22.培
5、断,塑造家长的危机感,再结合我们学大的模式和优势提出初训提步的对应措施。示i)至于再深入的细节,需要家长上门当面谈,并要求带上学生和学生的试卷、课本、错题本等。j)讲解内容k)说明:我们需要跟学生亲自交流,需要对学生本人做出测评和对学生的试卷和作业做出分析,在科学诊断的基础上,再做制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24出一套有针对性的辅导方案。8.模咨询师签单工作标准流程培训XueDaEducationTechnology(Beijing)Co.,L1)然后就是与家长约定上门的时间。建议:可以给家长两个选
6、择,比如说是周六上午9点来还是下午2点来。a)b)c)d)e)客户确定上门时间后,要告诉其公司详细的地址、交通方式(如果是开车,可以推断家庭经济背景)、咨询师的姓名、联系方式和注意事项(比如要带学生来,而且尽量是父母双方同来,以及学生的试卷、课本和作业等),要问取家长的联系方式(即便有来电显示,也要再问,可以探明家长诚意大小)。如果客户不能确定上门时间或无意上门,要及时回访跟踪,不要轻易放弃。放下电话后,要及时整理热线记录表,并将电话咨询情况录入PPTS系统,不管是否预约成功,都要录入PPTS。说明:如果预约成功,要开始着手面谈的准备。比如家长若提到学生具有多动症,便要查找多动症的相关资料;比
7、如了解39.利用手机短信强调印象学穴数冒?1-rHUr:om节粧出it外鞫令咨询师签单工作标准流程培训J学穴数冒?1-rHUr:om节粧出it外鞫令咨询师签单工作标准流程培训J參糜咨询师签单工作标准流程培训J制作:总部质控中心培训部 #修订时间:2008-4-24制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24学生是某一中学的学生,而咨询师对这个中学不太了解,则要及时去查询,分析学生的学习背景;比如通过电话交流,对学生和家长的情况已经大致了解,可以做出初步的辅导计划及课时推算;比如对面谈过程做个思路规划等等。2.咨
8、询目的:签单。63.若约53.咨询时间:大致12小时,根据咨询实际需要。了多为54.说明:每个咨询师的风格不同,有的速战速决,有的咨询比客户,较绕,但不管方式如何,能签成单就好。原则上要充分了解客注意安户的需求,正确的做出诊断,让家长认可学大的教育模式和费排好时用。间。44前55.咨询风格(参考):举例二种风格,或者说二个层次。台接a)说明:第一种,激情派。比较善谈,感情充沛,俗话说能忽待悠,言谈间就把家长打动,这也是能力。这种单易签,但也易49.强退,因为很多家长尤其女家长消费带有冲动性,或许在现场被41.现调咨感染了,被说服了,回去后,再考虑或别人说些什么,又反悔场咨询状态45.现场咨询了
9、。有些客户连几千元定金都不要了,也不再上门,原因大抵是咨询师没有深入挖掘需求点,家长产生不信任;第二种,专业型。咨询师有教育学或心理学的深厚背景,能抓到客户的需求点,话说的有分寸,判断分析有理有据,这种单签下来或许不会太大,但一般比较稳;第三种,专家型。能说善谈、专业敬业外,有着非凡的人格魅力。懂教育本质,有教育爱心,深解个性化教育理念,人格比较高尚,与家长交流的时候不是以招生的心态,而是出于教育者的责任感。达到这种境界,需要不断的积累和修炼,但如果能达到这种境界,签单也不再话下了。咨询态度(参考):在签单过程中,要注意三个字:稳、准、狠。说明:稳,说的是心态、言语间的自信和稳重。你要相信自己
10、是帮助家长,帮助学生的。面对客户,不紧张、不怯场,不学穴数冒?1-rHUr:om节粧出tt外鞫令咨询师签单工作标准流程培训学穴数冒?1-rHUr:om节粧出tt外鞫令咨询师签单工作标准流程培训制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24制作:总部质控中心培训部 #修订时间:2008-4-24管是面对多么强势的家长,都要不卑不亢,这种稳的心态要保持始终;58.准呢,就是看人要准,从家长和学生的衣着、谈吐、职业上能分析出家长的经济条件,在后期推单的时候,可以为签几科64.强调几年提供依据。签单没有大小,合适最好。老咨询师的说法是:65.前台对于打算掏20万补习的家长,你推了19万,都算失
11、败;而对接待礼于只能承受2万的家长,你推了2.1万也是失败,因为每个人仪50.讲都有心理承受价,超过底线,他意愿再强烈,还是要犹豫再三解测的。打比方说我们到家乐福买东西,它的价格都是.99,或许只评问是差一分,但在人的心理上似乎更容易接受些;42.现卷59.狠,不是说心狠手辣的狠,而是善于逼单,在适当的时候能场咨提出签单的建议,如果家长心有所动,但还在犹豫时,要善于询46.商技巧性的施压,让家长能尽快做出决定。议60.以上所说,只是供大家参考,在实际中,要根据具体情况灵47.协活进行。咨询师签单工作标准流程培训咨询师签单工作标准流程培训制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24制作
12、:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24学穴数冒21o-du.C0-FTl议条51.模61.咨询过程:件拟现a)家长在约定的时间上门,前台要礼仪问候家长,询问是否有场咨预约,若有,打电话通知预约的咨询师;若无,则通知咨询部询主任安排。b)前台会先将家长让进咨询室,倒上杯水,请家长稍候,并在这个时候请家长填写上门登记表c)说明:上门登记表主要是市场部用来审杳媒介投放效果。要求前台每天将上门登记表汇总,发给分公司负责人和总部市场部各一份电子稿。d)咨询师见到家长和学生后,可先寒暄几句,联络感情。e)咨询起始,咨询师要手拿笔和一份现场咨询记录将咨66.强调询过程中的关键点及时记下。67.咨
13、询f)可以先跟学生谈10多分钟,一来与学生拉近情感距离,二师的回来从面谈中了解学生的一些实际情况。款能力g)然后让学生做两个免费测试:个性化测评和学科能力XueDaEducationTechnology(Beijing)Co.,L0愁鵜咨询师签单工作标准流程培训学穴数冒?1-rHUr:om节粧出tt外鞫令咨询师签单工作标准流程培训制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24Co.,Lh)i)i测评说明:测评价值300元,如果按合同完成辅导,则不收取费用,若中途退单,则要扣除300元。个性化学习能力测评是对学生学习兴趣、学习态度、学
14、习习惯等方面的测评,主要是选择题,有部门填答题,完成时间大致20分钟左右。告诉学生结果没有好坏,按自己的第一印象回答即可。咨询师要对根据测评模板和测评标准分析测评答卷,并做出分析报告。如果面谈成功,这个报告可在第一次上课前交给家长或由学生带回去,如果面谈不成功,可以把这个报告作为条件,邀请家长再次登门。对于这个报告,因为涉及到心理方面的专业知识,需要认真对待。根据咨询中了解到的学生实际情况,可在模板的基础上进行调整,要确保报告的客观和科学性。IVj)k)XueDaEducationTechnology_)Co.,L学科能力测评,大概10分钟可以完成,叮嘱学生根据自己的实际填写就好。这个测评主要
15、是了解学生的学科掌握程度,比如代数,对函数学的好还是不好,二次方程学的好还是不好,如果咨询师对本学科非常了解,可以做出学科能力分析,提供给教师参考。两个测试题都是文本的,由总部销售部提供。学生做测试时,咨询师可与家长交流学生其他问题,商议签订协议,敲定辅导科目、课时、时间、费用等要素。62.费用说明:尽量引导客户当时交全款,或者交一部分定金,定金要求是全额的10%,至少是500元,余款要在7天缴纳(告知家长是3天),否则余款提成不算咨询师的,而是后期人员的;原则上不允许分期付款;另,课时费之外有一次性综合费用,也就是建档费,核心城市是500元,一级城市是300元,原则上是不允许免的,特殊情况,
16、咨询师可申请特批,将特殊情况附在合同后面,但提成要扣除一定比率。68.流69.流/0.培程环程步训提-H-节骤示72.73.74.追余款的意识。2.强80.签调合订协同规78.合议范性同签约71.讲解内容XueDaEducationTechnology(Beijing)Co.,Lj文档说明:上门登记表和上门登记汇总表,由总部市场部提供;个性化测评问卷和学科能力测评由总部销售部提供。现场咨询记录目前由学生基本情况登记表代替,在OA咨询师一京师咨询文档里获取.家长同意签约后,咨询师回办公室拿盖公司章的正式协议一式两份。让家长认真看协议,同意协议要求后,咨询师按规范填写合同,双方
17、在合同上签字。注意:合同一定要规范填写,公司对此有严格要求,填写格式可参照合同书写标准。签过合同后,咨询师填写一份收费与课时计划确认单,将学生的课时安排、费用标准及赠送条件填上。并请咨询部主任或总监审核签字。文档说明:合同书写标准、收费与课时计划确认单在制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-2487.88.交89.90.强要性咨询师签单工作标准流程培训g)Co.,LOA咨询师一京师咨询文档里获取;正式协议由中心总监向总裁办秘书申取。91.咨询师带着收费与课时计划确认单及一式两份的协议,领家长到出纳处交费。92.由出纳审核协议及收
18、费与课时计划确认单审核课时标准、优惠政策是否符合公司规定,审核总费用是否计算正确等。93.确认无误后,收取费用,方式可以刷卡、现金或支票(特殊情况也可派人上门收取),并开收据。94.如果家长要求开发票,请其一个月后来领取,因为涉及到退费问题。95.说明:合同中有规定,在第一个月内,如果发生退单,第一个月内不扣除违约金,第一个月后要扣除2个月课时量的费用。96.出纳在出纳与课时计划确认单上签字留存,将合同一份给家长,一份留存。99.97.咨询师送家长到电梯口。100.101.档102.建立与交接106.107.108.子档15.及时性116.完整性咨询师签单工作标准流程
19、培训XueDaEducationTechnology(Beijing)Co.,L98.如果只收了定金,出纳要根据合同规定的余款到位时间提前提醒咨询师回款。119.说明:档案包括电子档案和文本档案。120.电子档案在PPTS上进行,PPTS权限开通流程:人事将名字发邮件给总部人力资源并抄送总监,总部人力资源部提交总裁,通过后由总部技术部开通。121.时间:电子档案要在签约当天建立;文本档案要在第一次上课前提交给学管师。122.电子建档:a)b)123.说明:咨询师送走家长后,要一个工作日内在PPTS上建立电子档案。咨询师不建档,出纳便无法录入合同和购买课时,后期人员都无法操作。建档超过规定日期,
20、负责人每次扣罚20进入PPTS系统,点校区本部咨询师组。0愁鵜0愁鵜制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24c)咨询师签单工作标准流程培训g)Co.,L首先录入学生档案,点击新增人员,将新签学生的姓名、出生日期、性别、地区、信息来源、类型(普通还是3A)、是否讲座学员(是否通过讲座招生)、家长姓名、联系方式、家庭地址、学校名称、就读阶段、学员情况简介等情况录进去,请正确填写学员各项信息,确保数据的准确性,填写完整后,点提交即可。d)然后点咨询报告,也就是添加现场咨询记录,填入学员基本情况(姓名、性别、学校、年级、家长姓名、辅导
21、科目、辅导时间、教材出版社、咨询人、学习根本原因分析、解决方案、咨询的过失、损失及相关应对措施、签约成功分析等)。e)然后点任务申请,提交三个申请,即签约申请,提交给出纳;接档申请,提交给学管师;排课申请,提交给排课专员。f)先点签约申请,填入签约日期、辅导期限、总课时、每周103.档109.建课时数、收费标准填入,总课时费、月辅导费会自动算出。填117.强完后提交即刻。提交后尽量口头通知一下,以便下一个部门接齋糜咨询师签单工作标准流程培训J齋糜咨询师签单工作标准流程培训J制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24制作:总部质控中心培训部 #修订时间:2008-4-24104.建1
22、10.电调电收及时。立与子档子建g)出纳在签约后及时接收签约申请,录入电子合同,购买课时,交接案档及最迟不能超过2个工作日,否则,责任人要每次扣罚20元。请时性保证数据的准确性和完整性。录入错误的或数据不完整导致影完整响工作协作的,扣发责任人工资20元/次。性h)然后点接档申请填入总分成绩水平、个性特点、学生特点与学习问题简述、家庭教育情况简述、学生科目辅导要求等要素。i)学管师要在第一时间内接收学生档案,查看并掌握学生的基本情况,对有疑问的问题及时找咨询师沟通。如果档案材料有错,比如生日没有录入或录入时间错误,学管师要让咨询师改正,或后期确定后自彳丁修改,在后期,如果档案仍有不完整或124.
23、培错误,学管师要负有责任。训备注j)然后点排课申请选择任务类型,目前基本上是1对1;申报类型是新增;班级编码不用填,教室编码将分公司的教室參糜咨询师签单工作标准流程培训J參糜咨询师签单工作标准流程培训J制作:总部质控中心培训部 #修订时间:2008-4-24制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24105.流111.流排号告诉总部技术部赵庆福,由其添加后,才可以进行选择。填入科目、现新年级、允许排课的时间段及授课频率(要求咨询师尽量让客户提供一到两个可以选择的时间段,以便于排程环程步课)、教材版本、成绩总分、授课期等内容,提交申请。排课申节骤118.培请原则上要各科单独申请。训提k
24、)排课专员要及时接档进行排课。示1)然后进行会员卡注册,输入卡号和序号;m)说明:只有咨询师注册后,客户才能用会员卡上公司的网站,也就是WWW.21EDU.COM;n)会员卡的功能是可以享受免费在线答疑,既有学科的也有非学科的解答,24小时有人回复;o)另可以让客户在家查询课表;p)会员卡是包含在大礼包里的。大礼包价值500元,里面除了会员卡外,还有状元本(包括错题本、记忆本、小日历)原则上是交了全款并交一次性综合费才发放大礼包,但如果确实不制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24制作:总部质控中心培训部 修订时间:2008-4-24能收取综合费,也可提供;咨询师签单工作标准流程
25、培训XueDaEducationTechnology(Beijing)Co.,Lq)VIP卡向总部财务部申请,其他向总部行政部申请。讲解内容26.档129.建132.强案立调纸127.建130.纸质建立与质档档完交接案整性纸质建档:纸质档案有档案袋,袋上要写明学生的姓名及年级;档案文件包括:学生登记表、现场咨询记录、个性化测评问卷、个性化测评报告、学科能力测评卷、模拟合同、学生试卷复印件、收费与课时计划确认单、初期辅导方案以及资料清单;136.模拟合同是正式合同的浓缩版,保留关键条款,其功能是存档,由咨询师填写,咨询部主任和出纳审核签字;137.初期辅导方案是咨询师根据咨询情况制作的,其功能是存档并给后期人员(教师、学管师)参考使用;138.收费与课时计划确认单,要由出纳、咨询师及咨询部主任的签字;139.资料清单上要有咨询师及咨询部主任的签字,并标清各文件141.咨询师签单工作标准流程培训g)Co.,L的情况,比如,试卷复印件,是否有,何时提供等;140.完成后,咨询师交档案提交给咨询部主任,由主任交给学管主任。142.143.跟踪协144.151.153.说明:咨询师切不可佥完单就不管了,因为我们是个团队协作,每个单子的自始至终都要积极关注配合团队工作。145.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论