评量试卷编制

1、評量試卷編制試卷出處：大同國小 版本：康軒 範圍：四年級第二學期第一次考查 第一單元 家鄉的人與地第二單元 家鄉的產業第三單元 家鄉的交通第一課 祖先的來源第二課 生產與人口第三課 居住的型態第四課 人口的變遷第五課 家鄉向前走內容說明1、了解家鄉居民的來源，其中早期來台的漢人，依謀生技能選擇定居的地方，而後繁衍子孫，人口增加的快慢與作物產量的多寡有密切的關係。2、各地家鄉的環境不同，人口分布與居住型態也不同，各種居住型態各具特色，人口增加後，為尋找新耕地或其他就業機會，形成人口遷移。內容說明3、近代鄉村地區人口大量移入都市地區，人口遷移的結果，使鄉村地區和都市地區的人口密度、居民年齡結構和行

2、業組成都呈現顯著的差別。4、透過對家鄉居民的了解，本單元希望學童體會家鄉的進步與繁榮，是歷代許多人努力的結果，進而產生對人感激和對物珍惜的情懷。原試題：當家鄉進行建設時常會面臨什麼需要解決的問題？ （1）環境汙染問題（2）交通擁擠（3）人口大量外移 （4）以上皆是 修改後：當家鄉進行建設時，下列哪一項不是需要立即解決的問 題？ （1）環境嚴重污染問題（2）交通擁擠問題 （3）人口大量外移問題（4）種植水稻問題 修改原因：擬題原則(2)第6點（歐滄和 選擇題之命題原則 2002）： 選項內容：避免使用以上皆是的答案1、精熟（第一單元第四課人口的變遷）（ 2-2-1了解居住城鎮縣市鄉鎮的人文環境與

3、經濟活動的歷史變遷）2、精熟（第一單元第二課生產與人口） （8-2-2 舉例說明科學和技術的發展，改變了人類生活和自然環境）原試題：農產品因為生產技術不斷改進，而有什麼樣的改變？ （1）有些農產品可經由加工製成新產品 （2）農產品的品質大幅提升 （3）農產品的種類和數量增加 （4）以上皆是修改後：當生產技術進步後，農產品將會有什麼改變？ （1）只能在產地購買到農產品 （2）種類和數量都減少 （3）品質會越來越差 （4）有些農產品可經由加工製成新產品修改原因：(1)擬題原則(2)第6點（歐滄和 選擇題之命題原則 2002）： 選項內容：避免使用以上皆是的答案 (2)擬題原則(1)第2點（歐滄和

4、選擇題之命題原則 2002）（本組的想法）： 題幹方面：用字遣詞應該前後一致，配合學生閱讀能力水準 題目的敘述不合學生的邏輯思考3、進階（第一單元第四課人口的變遷） （1-2-5 調查家鄉人口的分布、組成和變遷狀況） 原試題：當家鄉人口大量移到都市。請問：這種現象會對都市造成什麼樣 的影響？ （1）就業機會減少 （2）人口密集程度低於鄉村 （3）生活空間寬敞 （4）地價逐漸下跌修改後：當家鄉人口大量移到都市後，對都市會造成什麼樣的影響？ （1）老年人口比例增加 （2）人口密集程度高於鄉村 （3）生活空間變寬敞 （4）地價逐漸下跌修改原因：(1)擬題原則(1)第1點（歐滄和 選擇題之命題原則 2

5、002）： 題幹方面：應該意義完整且切合評量目標 因此更改選項的答案，因為本單元的教學目標在於【人口的變遷】 (2)擬題原則(1)第2點（歐滄和 選擇題之命題原則 2002） 題幹方面：用字遣詞應該前後一致，配合學生閱讀能力水準4、精熟（第一單元第五課） （ 1-2-5 調查家鄉人口的分布、組成和變遷狀況）原試題：近年來因為什麼原因使得鄉村和都市的差別越來越小？ （1）交通的發展 （2）鄉村的高樓大廈不斷增加 （3）鄉村的就業機會增加 （4）都市人口不斷減少修改後：近年來造成鄉村和都市的差別越來越小的原因是什麼？ （1）鄉村交通的發展 （2）鄉村的高樓大廈不斷增加 （3）鄉村的就業機會增加 （

6、4）都市人口不斷減少修改原因：選擇題之組成成分(1)（歐滄和 選擇題之命題原則 2002）： 題幹：應該採直接問句式5、進階（第一單元第一課祖先的來源）（ 2-2-1了解居住城鎮縣市鄉鎮的人文環境與經濟活動的歷史變遷） 原試題：早期移民來台，居住在平原地區的漢人，多從事什麼樣的維生活動？ （1）砍伐樹木 （2）種植水稻甘蔗 （3）種植茶樹 （4）捕獵梅花鹿修改後：早期移民來台居住在平原地區的漢人，大多以什麼活動來維持生活？ （1）砍伐樹木改種檳榔 （2）種植水稻甘蔗 （3）種植茶樹製茶外銷 （4）到山上捕獵梅花鹿修改原因：(1)擬題原則(1)第2點（歐滄和 選擇題之命題原則 2002）： 選項

7、內容：誘答須具備似真性 (2)擬題原則(1)第1、2點（歐滄和 選擇題之命題原則 2002）： 題幹方面：用字遣詞應該前後一致，配合學生閱讀能力水準 應該意義完整且切合評量目標 因此增長題目敘述6、進階（第一單元第一課祖先的來源）（1-2-2 描述不同地區居民的生活方式）原試題：下列有關台灣原住民的敘述，何者正確？ （1）平埔族大都居住平原和台地 （2）平埔族有從事水稻的耕作 （3）平埔族和高山族的生活方式不太相同 （4）以上皆是修改後：下列有關台灣原住民的敘述，何者正確？ （1）平埔族大都居住在高山地區 （2）高山族以種植水稻來維持生活 （3）平埔族和高山族的生活方式不太相同 （4）平埔族和

8、高山族居住的房子樣式相同修改原因：擬題原則(2)第6點（歐滄和 選擇題之命題原則 2002）： 選項內容：避免使用以上皆是的答案7、是非題（第一單元第二課生產與人口） （2-2-2 舉例說明為了生活的需要和問題的解決，人類才去從事科學和技術的發展） 原試題：( )作物生產量的提高將造成人口 增加。修改後：( )人口增加是造成作物生產量提高 的原因之一。修改原因： 擬題原則(1)第6點（歐滄和 選擇題之命題原則 2002）： 題幹方面：題目應避免直接抄課文或斷章取義8、是非題（第一單元第一課祖先的來源） （ 2-2-2認識居住城鎮縣市鄉鎮的古蹟或考古發掘,並欣賞地方民俗之美） 原試題：( )與高山族比較起來，平埔族較能保有自己的 傳統文化，例如：服裝、慶典等。修改後：( )早期居住在台灣的原住民中，平埔族比高山 族較能保有自己的傳統文化。修改原因：擬題原則(1)第1點（歐滄和 選擇題之命題原則 2002）： 題幹方面：應該意義完整且切合評量目標9、是非題（第一單元第四課）（1-2-5 調查家鄉人口的分布、組成和變遷狀況）原試題：( )目前台灣鄉村的人口數少，是由於當地工作