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1、商的变化规律执教者：姜福红白鱼湾中心小学6020= 9030= 18030= 8040= 24040= 4206= 8020= 602=805= 203= 40080= 36040=3010= 4020= 14020= 30060=27030= 35070= 42060= 408= 一分钟口算2002=1608=20040=168=3208=20020=100205210402002=10020020=1020040=5168=21608=203208=40要求：观察两组算式，什么数没有变，什么数变化了？是怎样变化的？ 尝试任务（一）（200）2 =20 =40 =10010 5（8） 16

2、=2160 =20320 =40 当被除数不变时，除数扩大（或缩小）几倍，商反而缩小（或扩大)相同的倍数。 当除数不变时，被除数扩大（或缩小）几倍，商反而扩大（或缩小）相同的倍数。（0除外）学习目标：1、通过观察、比较、讨论，使学生发现商不变的规律。2、并能运用这一规律进行除法的简算。3、学生养成善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。被除数141402805605600除 数2204080800商尝试任务（二）1、完成下列表格。 2、观察表格中每一栏的数，看看什么数有变化，什么数没有变化。3、被除数、除数和商的变化有什么规律？4、小组进行讨论学习，组长汇报。被除数141402805605600除 数2204080800商表中的什么数有变化?什么数没有变化? 被除数、除数和商的变化有什么规律？77777被除数141402805605600除 数2204080800商77777 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数时，商不变。 （ 0除外）被除数141402805605600除 数2204080800商77777 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数时，商不变。 （ 0除外）课堂检测被除数16除 数4商小组讨论学习44444运用商不变的规律，很快说出下面各题的得数。12030= 56080=48040= 36090=6300700= 3200

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