贫困大学生人际交往心理激励方法探讨

1、贫困大学生人际交往心理鼓励方法探讨论文摘要：良好的人际交往对于大学生的成长成才具有重要意义，然而并非每个大学生都能处理好人际关系，特别是贫困大学生。由于家庭经济、社会气氛和自身因素，使得他们在人际交往时表现出各种缺乏，这就需采取相应措施来解决，以帮助他们树立正确的交际观，走出人际交往困境。论文关键词：贫困大学生,人际交往,心理鼓励美国著名人际关系学大师戴尔-卡耐基曾说过：一个人的成功，15%由于他的学识和专业技术，而85%靠良好的心理素质和蔼于处理人际关系的能力;。这一语道破了人际交往和心理素质的重要性。但在现实中很多人无视了这方面，尤其是高校中的贫困大学生，由于多方面原因，在人际交往中出现问

2、题的概率更大，这就使得我们不得不重视这一问题。本文拟从何以对贫困大学生人际交往进行心理鼓励的角度，对此问题做一探讨。一、贫困大学生人际交往中存在的问题大学生正处在渴望友谊、渴求交往的心理开展时期。良好的人际交往，有助于他们保持良好的身心健康、有利于他们人格的开展和完善，有利于他们全面成长成才。然而并不是每个大学生都能处理好人际关系，特别是贫困大学生在处理人际关系时存在着较大心理困惑。一人际交往的认知缺乏在人际交往时，交际双方必须要有良好的认知和认同，必须要客观正确的认识和评价自己和他人。贫困大学生由于受已有的经验、价值观念和家庭条件的影响，在人际交往时，常常会出现各种各样的认知偏差，从而影响人

3、际交往的顺利进行。贫困大学生特别是与城里学生相比在文娱活动方面又没多少特长，这使得他们内心不免产生失落感，久而久之就把自己封闭起来，始终与他人保持着一定的距离，并怀着戒备心理，对他人的言行也过于敏感，生怕别人贬低自己。由于这些顾虑，使得贫困大学生很难与他人进行正常的交往。二人际交往的底气缺乏良好的人际交往是建立在平等交换的根底上，交换的不仅是物质的，也包括信息、情感、地位等。由于贫困大学生因物质条件有限，在人际交往时，从外在形象到内在心理，都会出现底气缺乏的心理困惑。具体表达在：第一，自卑心理，因家庭经济拮据，在生活水平上无法与其他同学相比，在人际交往中，也不愿与老师和同学交流，导致他们处于人

4、际交往的半封闭状态，从而影响他们的正常交往。第二，焦虑心理，受生活环境的影响，贫困大学生对涉及自身和家庭问题的时候特别敏感，他们渴望与其他同学正常交往但又担忧达不到良好的效果。内心与实际行动产生冲突导致贫困大学生长期处于紧张焦虑状态，从而与他人产生情绪对立致使人际关系产生问题。三人际交往的技巧缺乏一个人良好人际关系的建立并不是与生俱来的，而是需要一定的过程和技巧。贫困大学生在人际交往技巧上也存在一些缺乏。首先，由于自卑，在人际交往时，贫困大学生常常处在被动状态，总是等着别人来接近自己，这种守株待兔的惰性心理，阻碍了他们进一步与人交往。其次，由于戒备心理较强，贫困大学生不愿意将自己内心的真实想法

5、和情感，敞开心扉的告诉他人，这无形中拉开了自己与周围人之间的距离，使自己处于一种孤立状态。贫困大学生在人际交往时存在羞怯、封闭、猜疑等不良心理，导致很难建立良好的人际关系。二、导致贫困大学生人际交往出现问题的原因贫困大学生之所以在人际交往时，存在着这样或那样的缺乏，是由于多方面的因素所导致。一社会因素一个人的成长与社会有着千丝万缕的联系，贫困大学生人际交往出现问题与社会的影响密不可分。在当前市场经济条件下，经济利益已成为社会的价值中心，甚至人的感情也在某种程度上表现出商品化，人际交往也难免受到这些经济因素的渗透，这种负面的导向也加剧了贫困大学生对金钱的渴望，在人际交往时也表现出更看重物质利益的

6、倾向。另外，社会中一些善意的资助由于实施不当或扭曲，使受资助的贫困大学生心理上感觉资助更像施舍，这就不免挫伤了他们的自尊心，从而间接的影响了人际交往的正常进行。二家庭因素家庭是一个人最根本的生活环境，对一个人的交往心理和行为有着深远的影响，对贫困大学生更是如此。一方面，贫困大学生的家庭经济较为困难，因此对自己未来期望值较高，一旦在学业上遇到挫折时，容易产生自卑和焦虑心理。另一方面，局部贫困大学生或者父母长期在外打工，父母迫于生计无暇顾及孩子的心理成长，导致贫困大学生容易存在人格缺陷和抑郁心理。三自身因素贫困大学生人际交往出现问题，固然与社会和家庭的影响不无关系，但个人因素那么是影响人际交往的内

7、因。首先在自我认知方面，一些贫困大学生对自我的评价偏低，没有正确的看待他人和自己，当人际交往出现挫折时，又往往将其中一个重要原因归因于自己的贫穷，从而在人际交往上会变得更加消极。其次，在性格上，一些贫困大学生性格较为内向，在行为上比拟孤僻，因此也就很少参与公众活动，这无形当中减少了与他人交往的时机，使得自己的朋友很少，有些被孤立。此外，一些贫困大学生对周围的人和环境都抱着无所谓的态度，常常独来独往，也不想搭理别人。三、对贫困大学生人际交往进行心理鼓励的方法针对贫困大学生人际交往时所存在的问题，必须采取相应的心理鼓励方法来解决，以帮助贫困大学生树立正确的交际观，走出人际交际困境。在人际交往时，贫

8、困大学生如果对人际交往形成错误判断即认知偏差，那么很有可能促使学生产生一种消极的自我定位和印象，从而影响正常的人际交往。人际交往过程中的认知偏差，主要表现有两种，一是对自我认知的偏差，二是对他人认知的偏差。对自我认知的偏差又表现在对自我评价过高和自我评价过低。自我评价过高那么会引起自大、孤傲，自我评价过低那么会导致自卑、畏惧。对他人认知的偏差也会有这两种表现。针对这两种表现，应帮助贫困大学生纠正人际交往认知偏差，使他们明白物质条件并不是衡量一个人成败的决定因素，使他们充分认识到自己的所长所短，不卑不亢、积极地去与人交往。另外，针对贫困大学生在人际交往时多受定势效应影响的现象，应帮助他们正确认识

9、变化的外界环境，在当前环境中对自己做一个正确评价，对他人和事有一个正确认识，从而消除定势效应的影响。二鼓励贫困大学生人际交往勇气贫困大学生在人际交往时所表现底气缺乏，考究原因，重要的有两点，一是没有正确看待贫困，二是自身缺乏交往勇气。为了使贫困大学生在人际交往时摆脱底气缺乏的困扰，首先需引导他们正确看待贫困，其次也是最重要的是，鼓励他们人际交往勇气。在当前我国社会主义市场经济条件下，存在着城乡差距和贫富差异的事实，但同时，又为人们提供了一个相对公平竞争的舞台，只要自己肯努力，贫困就定会得到改变。因此在引导贫困大学生正确看清社会现实的同时，也要鼓励贫困大学生树立自信、自强、自立的意识，倍加珍惜上

10、大学的时机，发奋学习，摆正心态，增强与人交往的勇气，在良好的人际交往中不断获取与人交往的信心，并利用各种时机来锻炼自己和展示自己，逐步培养自己的社会生存能力。三调适贫困大学生人际交往技巧人际交往是门艺术，良好的人际交往技巧，会帮助自己得心应手地与人交往。贫困大学生出现人际交往技巧缺乏的现象也是正常的事情，通过一定方法的调适，他们的人际交往技巧也会得到提高。其一变被动为主动，善于自我表露。马克思曾说:你希望别人怎样对待你,你就怎样地对待别人。;因为人际交往是个互动的过程，如果老是处在人际交往的被动状态，那么自己的交往窘境就很难得到改善，只有自己主动与人交往，向对方传递友善,自己交际局面才会得到翻

11、开。其二塑造良好形象，增强人格魅力。人际交往中每个人的知识结构与自身修养直接影响人际关系的效果，因此贫困大学生要优化自己的社交形象，提高自身的综合素质，增强自身的外在魅力，要谈吐文明,举止大方,穿着得体,符合平等、真诚、信任的交际原那么。其三学会理解与包容，懂得换位思考。在人际交往时，人与人之间不免会出现思想或观念上差异，甚者还出现一些冲突。在这种情况下，就要使自己静下心来，从别人的角度去思考和理解问题，做到不苛求别人，求同存异，尊重他人和包容他人。四、结语贫困大学生是大学中的特殊群体，由于家庭经济困难，才给贴上贫困大学生;的标签。他们物质条件的贫困，并不代表他们精神世界的贫困，他们的心智与自身素养也并不比其他同学差，在人际交往中所表现的缺乏，也是可以得到改变的。除了上述三个方