第35个教师节座谈会教师代表发言稿六年级教师座谈会教师代表发言稿

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页第35个老师节座谈会老师代表发言稿 六年级老师座谈会老师代表发言稿第32个老师节座谈会老师代表发言稿今天，我能作为老师代表在这里发言，感到非常冲动和荣幸，我只是一名普通的老师，深知在工作中所获得的一切成绩，都是全体同仁共同努力的结果，更是与各位指导的大力支持帮助分不开。在此，向各位指导、各位老师表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福。一、热爱学生，尊重学生是老师最根本的道德素养多年来，我关爱每一个学生的详细做法是：严爱“优秀生”。优秀生的缺点比拟容易被无视、掩盖，但有时小缺点也会造成很大的隐患。为了防止他们产生骄傲自满的情绪而不思进取时时提醒他们“先成人再

2、成才”，确立更高的目的，不断努力进取。博爱“中等生”。中等生是班上最容易被无视的一个群体。中等生虽不像优秀生那样的优秀，也不像后进生那样的自暴自弃。希望老师去关注他们，但又怕抛头露面。要掌握他们的心理特点，调动他们的积极性，正确对待他们的变化，加强与他们的交流，理解他们的真正需求，这样关爱才能有的放矢，事半功倍。偏爱“后进生”。对差生冷漠，看到后进生就来气的老师不是好老师！我认为评价一位老师工作的实效最重要的指标不是看班上有多少优秀生，而是看后进生的转化。我班小伟是个机灵的男孩。可惜小学时沾染打游戏的恶习，后来又结识了不良玩伴，到了初中，他开场旷课，甚至离家出走。我没有抱怨，没有畏缩，一连五天

3、家访，设身处地，分析p 利害，发动全班同学给他写信，为他开设主题班会，专门抽调班里的优秀学生，组成帮扶小分队，让他感受集体的温暖。爱的力量终于使小伟同学重返校园，并最终顺利完成了学业。徐倩是个不起眼的女孩，脾气犟，不爱与同学交流，再加上数学经常考个位数，同学经常取笑她，看不起她，敏感的她更加沉默了，常常独来独往。别看小倩同学内向，不爱说话，可她的作文比一般的同学都要流畅，有感情。于是，每次作文我都要帮她详细修改，或鼓励，或赞赏，并屡次建议语文老师在作文课上读给全班同学听。渐渐地，我的努力有了回报：小倩与同学的关系有了明显的改善，学习有了很大进步。只要你不戴有色眼镜，你会惊喜地发现后进生身上有太

4、多的感人细节。教室里扛水桶的十有_是后进生，他们从不叫苦，从不抱怨。运动会上，他们是最活泼的一群，最有拼搏精神的一群。在他们身上，暗藏着一股宏大的热情和才能，只要有一线时机为班级为集体效力，他们总是不遗余力。事实上，几乎所有的老师都有这样的亲身经历：你正走在街上，不经意间有个人走到你跟前，热情地跟你打着招呼。这个人，十有_是你班上的一个差生。你曾无数次地找他谈话，有时语重心长，有时金刚怒目，恨他不长进，恨他不成钢。如今，他不记恨，心无芥蒂的亲近你。二、注重沟通交流精心育人开展丰富多彩的班队活动。一周五天每天20分钟相继开展“每周一歌”、“每周美文鉴赏”、“每周一画”、“每周一星”、“每周新闻述

5、评”等活动，学生人人参与，丰富课余生活，拓宽了视野。我非常珍惜和学生交流的时机，这是心灵相近的极佳途径。学生生活中的苦乐，我愿意倾听与帮助， 、短信、QQ、微信是学生与我分享生活的平台。学生们给予我的信任常常让我感动不已：学生无助的时候会抱着我哭；同学间有误会与矛盾时会请我调解；学生穿着我的旧衣服却也那样的笑容灿烂；我常常收到学生的感谢短信和节假日千万里的问候；走上工作岗位的学生会和我分享他们工作的成果，成家、生子时会寄来他们的喜讯三、创新课堂教学提升个人魅力老师的魅力在课堂，我努力上好每一节课。特级老师薄俊生说过，老师不能“老”，经历固然可贵，但课堂上学生的思想和行为都是“新”的，老师要以开展的目光去对待学生。无论多熟悉的内容，我也一定要再备课。我时常提醒自己：学科的科学性与讲述的感染力注意了没有，课堂实例斟选了没有，理论与实际如何结合，学生的思维才能和理论才能如何拓展，今天的课堂梳理了没有等等。教学方法灵敏多样，专题讲授、典型试题分析p 、热点难点讨论、学生讲演、合作式互动、视频插播解析等，但凡能调动学生学习积极性、能进步学生才能的方法我都愿意进展尝试。25年的从教经历，我深深体会到：热爱学生，是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感；没有对学生的爱，也就不可能有真正成