金蝉脱壳第二课时学习教案_第1页
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文档简介

1、会计学1金蝉脱壳第二(d r)课时第一页，共22页。这是多么神奇(shnq)有趣的事啊！这是多么奇特(qt)动人的情景啊！第1页/共22页第二页，共22页。 突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个(y )枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 第2页/共22页第三页，共22页。 突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时(shn sh)，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 第3页/共22页第四页，共22页。 突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子

2、树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口(li ku)，停在那里不动了。 夜幕降临，蝉儿(chn r r)就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。第4页/共22页第五页，共22页。 我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻(shk)的到来。 我轻手轻脚(qng shu qng jio)地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。第5页/共22页第六页，共22页。 蝉的（ ）先露出来(ch li)， 接着（ ）钻出来(ch li)， 而后（ ）出来(ch li)了，

3、最后（ ）脱壳而出。第6页/共22页第七页，共22页。 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前(xin qin)扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个动作配合得自然协调。 第7页/共22页第八页，共22页。 第8页/共22页第九页，共22页。第9页/共22页第十页，共22页。第10页/共22页第十一页，共22页。第11页/共22页第十二页，共22页。第12页/共22页第十三页，共22页。第13页/共22页第十四页，共22页。第14页/共22页第十五页，共22页。第15页/共22页第十六页，共22页。金

4、蝉脱壳后，各部位(bwi)有哪些变化？小组交流，合作填表。 部位 变化第16页/共22页第十七页，共22页。第17页/共22页第十八页，共22页。 搜索 发现 聚精会神地盯着 仔细(zx)地看着留心(li xn)观察!第18页/共22页第十九页，共22页。1、有顺序(shnx)(脱壳前-脱壳中-脱壳后)2、有重点(脱壳中-蝉尾出壳)3、有感情第19页/共22页第二十页，共22页。 观察，观察，再观察。 -巴甫洛夫 观察对于儿童之必不可少，正如阳光(ynggung)、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 -苏霍姆林斯基第20页/共22页第二十一页，共22页。作业：学习本文的写作方法，仔细观察你喜欢

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