七年级思想品德上册-第八课《走自立自强之路》课件-鲁教版

1、课前阅读1、自立就是自己的事情自己做。2、自立有何意义？ 、自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，是我们锻炼和提高心理和道德品质的过程。 、自立才能走向自强。3、怎样辞别依赖，走向自立？1要克服依赖性2独立思考，自主做出决定重要标志3积极锻炼，提高自立能力最根本途径第一页，编辑于星期五：十五点 十一分。重点知识默写：1、自立的重要性：2、怎样培养自立的品质？第二页，编辑于星期五：十五点 十一分。新闻会客厅第三页，编辑于星期五：十五点 十一分。 张立勇，29岁，农民工，出生在江西赣南山区的一个小山村，从小学到中学，年年是三好学生。高二那年，因为贫困，他不得不放弃学业，外出打工。1996年，张

2、立勇进入清华食堂成了一名切菜工。 他和清华学子一样，去教室、去图书馆所有能学习的时机，张立勇都不放过。他每天早晨4点多起床，每天坚持学习七八个小时，有时学到凌晨一两点。张立勇说 ，去清华，他的目的很明确，就是学习。8年后，张立勇的坚持得到了回报：通过了托福，考了630的高分，被清华大学学生尊为“馒头神；拿到了北京大学成人教育学院国际贸易本科文凭；获得了共青团中央颁发的中国青年学习成才奖。感受典范第四页，编辑于星期五：十五点 十一分。描绘自强人生第五页，编辑于星期五：十五点 十一分。学习目标：1、情感态度价值观：体会自强不 息在学习、生活及事业成功中的意 义，培养自强精神。2、能力：树立正确的生

3、活目标， 培养独立克服困难的能力。3、知识：了解自强的表现，认识自强的重要作用，懂得自强的方法。第六页，编辑于星期五：十五点 十一分。第一板块：人生当自强第七页，编辑于星期五：十五点 十一分。同学王淑乾，我为你自豪 走近典范第八页，编辑于星期五：十五点 十一分。同学王淑乾，我为你自豪 城阳上马辛屯社区15岁小姑娘王淑乾刚学会走路就查出得了肌无力，四肢活动艰难，外出只能靠爸爸背着。7岁时，她坚持要求父母送她上学，在教室里，只能靠双臂支撑课桌坐立。8年时间，功课在班级一直名列前茅，在城阳区举办的市民节上，王淑乾成为10名“城阳区优秀学生之一。并被评为青岛市十佳美德好少年。坚持- 每天坐9小时不觉累

4、一天在课堂上的时间需要9小时，王淑乾由于四肢无力，只能靠双臂支撑身体，为了防止上厕所给别人带来麻烦她每天都控制吃饭和饮水，等爸爸接回家。“我一点不觉得累，我喜欢上学，只有上学才可以天天跟小伙伴在一起。王淑乾说。欣慰- 成绩总是名列前茅“好多孩子厌烦学习，可这孩子非得逼着才知道休息。王淑乾的妈妈说，淑乾不能坐立时间太长，可每次都是父母逼着她才肯休息，临近考试时，逼也没用，晚上要学到10点才睡。淑乾的理想就是考上中国海洋大学第九页，编辑于星期五：十五点 十一分。3、我最喜欢的一句有关自强的名人名言： 阅读材料小组合作探究：1、王淑乾在生活的道路上遇到困难时表现出了一种什么精神？2、这种精神的表现是

5、什么？自强不息的精神在困难面前不低头、不丧气、而是想方法克服困难、战胜挫折，自强的重要表现-含义第十页，编辑于星期五：十五点 十一分。双耳失聪的贝多芬扼住命运的咽喉 高位截瘫的张海迪活着就要做对社会有用的人筋骨瘫痪的霍金毕生精力研究物理学原理说一说：你还知道哪些人物的事迹表达了自强精神？第十一页，编辑于星期五：十五点 十一分。自强对个人开展的意义自强的人会： 对未来充满希望和憧憬 不断设立新的目标 鼓励自己为实现目标而努力积极进取 能凭借坚强的意志去克服困难险阻 第十二页，编辑于星期五：十五点 十一分。虎门销烟第十三页，编辑于星期五：十五点 十一分。飞夺泸定桥第十四页，编辑于星期五：十五点 十

6、一分。我国自主研发的第一颗原子弹爆炸成功第十五页，编辑于星期五：十五点 十一分。青藏铁路第十六页，编辑于星期五：十五点 十一分。神舟载人系列飞船发射成功第十七页，编辑于星期五：十五点 十一分。嫦娥二号卫星第十八页，编辑于星期五：十五点 十一分。拥有自主产权的动车组，每小时486公里第十九页，编辑于星期五：十五点 十一分。中国女排经过艰苦奋斗重获世锦赛冠军第二十页，编辑于星期五：十五点 十一分。我国成功举办第29届北京奥运会第二十一页，编辑于星期五：十五点 十一分。2021年我国成功举办上海世博会第二十二页，编辑于星期五：十五点 十一分。广州亚运会获得199枚金牌第二十三页，编辑于星期五：十五点

7、 十一分。一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林自强对国家和民族的意义第二十四页，编辑于星期五：十五点 十一分。第二板块：走自强之路第二十五页，编辑于星期五：十五点 十一分。看视频思考：为什么李月失去了左腿，还能圆自己的“芭蕾梦？追寻典范要自强，首先要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗我的人生目标是：第二十六页，编辑于星期五：十五点 十一分。回归生活 1、在走向自强的道路上，我成功的事例是： 我的弱点是：我打算：战胜自我 超越自我2、我能够做到的小事是：从小事

8、做起，在磨砺中走向自强第二十七页，编辑于星期五：十五点 十一分。归纳总结：怎样走自强之路？1、首先确立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。 2、必须战胜自我，超越自我。 3、从小事做起，在磨砺中走向自强。第二十八页，编辑于星期五：十五点 十一分。知识回忆描绘自强人生人生当自强走自强之路表现意义首先树立正确的人生目标战胜自我 超越自我在磨砺中走向自强个人国家 民族第二十九页，编辑于星期五：十五点 十一分。 实战演练一、单项选择：古人说：“胜人者有力，自胜者强告诉我们要自强，必须 A自立B战胜自我C有理想D学会适应二、不定项选择：以下选项表达自强不息精神的有 A天将降大任于是人也，必先苦其心志，

9、劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身B世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友C天行健，君子以自强不息D眼前多少难甘事，自古男儿当自强二、材料题 ：BACD第三十页，编辑于星期五：十五点 十一分。学习典范：霍金有着“继爱因斯坦之后世界上最杰出的理论物理学家的美誉。但是，这位科学家震撼世界的成就都是在轮椅上获得的，1963年，21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症，不久完全瘫痪。1985年他又因患肺炎做了穿气管手术，此后他不能说话，看书要依赖机器，在这种情况下，他提出了著名的“黑洞理论，成为英国皇家学会最年轻的会员1、霍金的故事留给你最深刻的印象是什么？2、霍金遭遇厄运仍取得重大成就依靠的是什么

10、精神？这种精神有哪些表现？3、霍金的事迹对你的学习和生活有哪些启示？第三十一页，编辑于星期五：十五点 十一分。预习作业1、怎样理解挫折是把双刃剑？2、怎样战胜挫折？3、搜集挫而不折的事例 第三十二页，编辑于星期五：十五点 十一分。第三十三页，编辑于星期五：十五点 十一分。 杨佳-哈佛大学建校300年来第一位获MPA学位的外国盲人学生，成为联合国残疾人权利委员会副主席。29岁，作为学校讲师的杨佳突然 双目失明，随之而来的是婚姻家庭的破裂。杨佳开始自己学穿衣、学吃饭、学走路。用吸管喝饮料，一低头，吸管却戳到了眼睛；用盲杖探路，走着走着，竟把自己绊倒了不能看书，她就听书，录音机用坏了一台又一台。不能写字，她就学盲文。30岁的她，盲校都不收了，只有通过 向老师请教。从ABC摸起，用手指尖摸来代替眼睛看，实在是太难了。一个简单的单词cabbage，她用手足足摸了一个小时每个字母-a-b-b-a-g-e摸得清清楚楚，就是不解其意，堂堂一个英语教授尽然不知道“大白菜这个词，过去的她可是一目十行啊！凭着惊人的毅力，杨佳考入哈佛大学肯尼迪政府学院，每次课的老师总留下阅读书目至少500页，