07：半命题作文 试卷（学生版+教师版）-2022年高考语文一轮 作文分类型专项训练

1、Word文档，下载后可任意编辑 07：半命题作文 试卷（学生版+教师版）2022年高考语文一轮 作文分类型专项训练中小学教育资源及组卷应用平台2022年高考作文分类型专项训练07半命题作文1阅读下面的材料，根据要求写作。胡杨是生活在沙漠中的惟一的乔木树种，被誉为“沙漠守护神”。人们赞扬它“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。银杏为中生代孑遗的稀有树种，也叫公孙树，祖父栽种，收果却要等到孙子辈。它以较高的观赏价值和经济价值而受到世人的钟爱。木棉树，被誉为英雄树。枝干如英雄的铮铮铁骨，傲立于千娇百媚的群芳中；花朵似英雄绽开的笑脸，鼓舞着每一位热爱生活的人。树不仅提供着日用之便，而且给

2、人以情感慰藉、精神滋养。一棵树教给我们的东西，也许比一摞书还要多。不妨以树为友，以树为师。在某高校自主招生面试环节，请你以“把自己活成一棵 树”为题（补充一种树木名称，使题目完整）写一篇发言稿，向主考官表达你对未来人生的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2中国的安全、中国的速度、中国的承诺、中国的信心、中国的团结、中国的生命至上这一切都已成为中国社会持续发展的宝贵财富。请从“安全、速度、承诺、信心、团结、生命至上”等词语中，任选两个词语组成作文标题“_与_”，写一篇议论文。要求：思想健康；内容充实，有故事，

3、有细节，有描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。3阅读下面的材料，根据要求写作。中国人都爱以水喻道，既有“夫水者，启子比德焉（启发君子用来比喻自己的德行）”的德性滋养，又有“江海之所以为百谷之王者，以其善下”的处世哲学；也有老子“水善利万物而不争”的至善名言，还有所到之处万物生长的无私仁爱。大道之言，蕴含于水中。水避高趋下是一种谦逊，奔流到海是一种追求，刚柔相济是一种智慧，海纳百川是一种大度，滴水穿石是一种毅力，洗涤污淖是一种奉献，东流入海是一种信念。以水为师，学习水之智慧，品悟水之仁志，立水之至仁大爱，可以实现仁智兼备。请结合时代和个人实际，以“水之精神，铸就 ”为副标题，题中划线部分自

4、拟，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4题目一:清人张潮在幽梦影中有言:“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己一与之订，轻易不移。”知己可以是人，可以是物，也可以是某种精神品质；知己间往往情谊深重，也或者彼此欣赏，互相学习。在生活中，你以什么为知己呢？请以“以_为知己”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。要求:（1）请将作文题目拟写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。5按要求作文人生中，难忘的经历，珍贵的情感，美好的时光都不容错过，

5、它们将伴随我们前行，助力我们成长。请你以“ 不容错过”为题，写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。6作文。“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享，晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊，晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情同学们，你想“晒”点什么呢？请以“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。要求：把题目补充完整；有真情实感，不得套写抄袭；不少于600字；7阅读下面的材料，根据要求写作。我国古代，男子满20岁行冠礼，女子满15岁行笄礼，表明年轻人具有进入社会的能力和资格。而现代，18岁是我国法律意义上成

6、人的开始。国家于1994年倡导各地组织年满18周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式；2001年又提倡开展成人仪式活动，引导公民提高道德修养；随后，很多省市也以不同的形式确立了地方“成人节”。随着2021年的到来，高三学生大多年满18岁。学校要举行以“爱国感恩励志担当”为主题的成人礼活动，邀请全体家长和高三师生参加，也邀请作为高三学生的你担任本次成人礼活动的主持人。请以“18岁，与_同行”为题，写一篇主持词。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份，符合主题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8按要求写作。在达成目标的征程中，有很多方面的因素都在发挥作用，比如信念

7、、方法、策略以及反思等等。请选择一个方面，将“ 的力量”补充完整作为文章标题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。不少于700字。9阅读下面“典型素材”中的材料，请以“那句话,说得有点_”为题，把题目补充完整，写一篇作文，不少于600字。（典型素材）感受战“疫”中那些走心的话新华社沈阳2月7日电（记者于力 于也童）最难忘，是请战时一句句铿锵的誓言；最感动，是出征时依依不舍的分离；最泪目，是平凡人无私奉献的朴实鼠年春节，一场突如其来的疫情，黯淡了城市的热闹繁华。在这场没有硝烟的战争中，涌现出无数逆行者、奉献者、坚守者。他们的温暖与坚持被一句句走心的话定格，和这个难忘的春天一起被铭刻

8、。“他是搬到武汉的砖，我是守在沈阳的钉。”“愿做祖国一块砖，搬到武汉抗新冠。愿做祖国一颗钉，哪里需要哪里钉。”这是沈阳市于洪区妇幼保健所所长助理孙秀敏发在朋友圈的一首诗，“砖”是驰援武汉的丈夫沈阳医学院附属中心医院感染科主任医师赵钰，“钉”是她自己，夫妻二人一南一北，奋战在抗击疫情前线。家中八旬老人托给亲人照料，上高中的儿子自己学着做饭，夫妻俩一个在武汉的医院病区忙碌，一个冒着零下20摄氏度的严寒，在沈阳高速路口排查乘客体温。“每天特别冷，特别累，穿着防护服不敢吃东西，也不敢喝水，但也要坚持，我相信多一份努力，多一份坚守，这场战疫我们一定会胜利。”孙秀敏说。“你妈就是个崩爆米花的，一辈子攒这么

9、些钱，现在国家有难，医院缺防护服、手套，你替妈买了送过去吧。”75岁的陈淑兰在辽宁省本溪市南芬区崩了近50年爆米花，省吃俭用一辈子。最近她变得“大方”起来。今年春节，陈淑兰看到疫情的消息，每天都非常焦急。1月29日，听说本溪市中心医院因防疫物资短缺向社会发出捐赠求助信息，陈淑兰再也坐不住了，她拿出了自己一辈子积蓄的2.5万元，让儿子樊金彪给医院买些必需品。2月3日，陈淑兰委托儿子购买的酒精、防护服、护目镜、医用手套等物品已全部送达本溪市中心医院。“钱在我手里也没啥用，我吃咸菜喝粥都能吃饱，要把钱花到有用的地方。”陈淑兰说。“你是我的女儿，也是党和国家的女儿。”驰援武汉的陈娜是中国医科大学附属第

10、四医院危重症护理主管护师。今年，她虽然早就准备好了给妈妈的生日礼物，但在收到医院选派人员去支援武汉的消息时，还是毫不犹豫就写了请战书，并在正月初二一早就出发去了武汉。1月29日一大早，她发了一条朋友圈：大年初五是我老妈的生日，每年我都会和妈妈一起庆祝生日，有点遗憾今年不能来到您的身边，我想这个时候武汉人民更需要我！千里之外祝老妈永远年轻，健康幸福。“陈娜去武汉支援，我有点担心，但更多是高兴。”陈娜的妈妈说，“陈娜是我的女儿，也是党和国家的女儿，在危难的时候，她能被选上去武汉救治病人，也算我没白培养她一回，现在遇到疫情，她应该不顾一切为人民付出自己的力量。”这样走心的话还有很多：“来到武汉后的第

11、一个夜班，是我活得最真实的12小时。”“去武汉我不怕，我就怕报名报不上。”一句句铿锵有力、掷地有声的话语背后，是一颗颗勇于奉献、无私坚守的心。万众一心，一切都会变好。疫情终将过去，春天必会到来！（2020-02-07新华网）10阅读下面“典型素材”中的材料，请以“最美_”为题，补全题目，写一篇作文，不少于600字。（典型素材）（武汉救援日记）脸上的口罩压痕是我们特有的最美记号：中南大学湘雅二医院血液净化中心护士黄艳清。型专项训练07半命题作文1阅读下面的材料，根据要求写作。胡杨是生活在沙漠中的惟一的乔木树种，被誉为“沙漠守护神”。人们赞扬它“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。银

12、杏为中生代孑遗的稀有树种，也叫公孙树，祖父栽种，收果却要等到孙子辈。它以较高的观赏价值和经济价值而受到世人的钟爱。木棉树，被誉为英雄树。枝干如英雄的铮铮铁骨，傲立于千娇百媚的群芳中；花朵似英雄绽开的笑脸，鼓舞着每一位热爱生活的人。树不仅提供着日用之便，而且给人以情感慰藉、精神滋养。一棵树教给我们的东西，也许比一摞书还要多。不妨以树为友，以树为师。在某高校自主招生面试环节，请你以“把自己活成一棵 树”为题（补充一种树木名称，使题目完整）写一篇发言稿，向主考官表达你对未来人生的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

13、例文把自己活成一棵松树敬爱的老师们：大家好!今天，我发言的题目是“把自己活成一棵松树”。大家都知道，树木是大自然赐予人类的朋友。因为树的存在，人们得以诗意地栖居。美景因树而生动，遐思因树而美妙，时光因树而温馨树不仅提供着日用之便，而且给人以情感慰藉、精神滋养。从古至今，许多人爱树、植树、护树，留下一段段佳话。“看到梧桐树，就想起焦裕禄”“看到木麻黄，就想起谷文昌”。焦裕禄、谷文昌为改变兰考和东山的面貌，组织干部群众遍种林木，治服了盐碱地，锁住了大风沙，成为被群众深情怀念的“栽树人”。杨善洲从领导岗位退下来后，卷起铺盖扎进大亮山，植树造林22年，把荒山变成了绿洲。一位位勤于并乐于栽树的党员干部，

14、用心血汗水播下绿荫，彰显“功成不必在我”的境界，展现了“前人栽树后人乘凉”的胸襟。我要以他们为榜样，把自己也活成一棵有价值的树。我要把自己活成一棵松树。陶铸在松树的风格中写道：“不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永不被困难吓倒，永不屈服于恶劣环境。”做人就应该学习松树的坚定性、坚韧性，无论遇到什么样的考验，都要心存定力、站稳脚跟，风吹不转向，浪打不迷航；无论遇到什么样的困难，都要无所畏惧、勇往直前，“明知山有虎，偏向虎山行”，像挺拔的松树那样，巍然屹立天地间。我要把自己活成一棵松树。“君不见拂云百丈青松柯，纵使秋风无奈何”，它将根深深扎进大地，枝干在风雨雷电中砥砺生长，耐得住

15、光阴一寸一寸来雕刻打磨，笑对飒飒金风、皑皑白雪，丛丛的松针中还会结出累累果实，这就是松树的风格。我要像松树那样，不急不躁，学会安静地扎根，不计名利，做最好的自己。当然了，我也可以活成一棵普通的树。树同人一样，每一棵树都有自己独特的风格和个性，孕育着可贵的品格和精神。做一棵松树、一棵柳树、一棵银杏树，做一棵平凡的树、普通的树，许许多多平凡的树、普通的树汇聚在一起，就有了“绿我涓滴，会它千顷澄碧”的磅礴。事实上，生于平凡而不甘于平凡，也能超越平凡、成就伟大。有人说“一棵树教给我们的，也许比一摞书的东西还要多。”老师们，我要以树为友、以树为师，从树那里领悟美丽、坚毅、勇气、高尚、力量，在未来的日子里

16、努力把自己活成一棵松树。我的发言完毕，谢谢大家!本题考查学生的写作能力。这是一则半命题作文。1.分析命题。“把自己活成一棵树”，考生需要补充一种树木的名称，这里的“一棵树”不仅是一种生命形态，更是一种生命象征，之所以要活成这样一棵树，目的是能够像这棵树一样，呈现出动人的一面，可以是坚毅，可以是力量，可以是娇美。2.分析材料。材料由两个部分组成。第一部分展现胡杨、银杏、木棉三种树木的独特风格和个性，指出这些树木孕育着可贵的品格和精神。第二部分展现树的功用，除了提供日用之便，还给人情感慰藉、精神滋养，指出青年不妨以树为友、以树为师，因为树可以教给我们很多东西。我们可以从树那里领悟美丽、勇毅、高尚、

17、力量，努力把自己活成一棵树。3.分析要求。在某高校自主招生面试环节，请你以“把自己活成一棵树”为题（补充一种树木名称，使题目完整）写一篇发言稿，向主考官表达你对未来人生的感悟与思考。情境：某高校自主招生面试环节；文体：发言稿；题目：把自己活成一棵树；目的：向主考官表达对未来人生的感悟和思考。1.活成一棵胡杨，经受岁月的吹拂炙烤；2.活成一棵白杨，做栋梁之才；3.活成一棵松树，打造生命的硬度。1. 胡杨树没有鲜花的娇美，没有小草的嫩绿，它是一种雄浑大气的美。粗壮的树干，茂密的树枝，澄黄的树叶，每个细节都让我陶醉。胡杨树，它深深地把树根植于土壤里。伸展，一直伸展，贪婪的汲取所需要的营养，忍耐着荒漠

18、中的干旱，忍耐着恶劣的气候，忍耐着碱水的伤害它总是有极强的适应力。无论周围环境如何变化，它自岿然不动，忍耐着适应着承受着。坚强的存在着，诠释它的价值。2. 春天，各种花儿争奇斗艳，白杨树不慌不忙的开出了它的花儿。你不禁会问道：“杨树也会开花？”是的，那漫天飞舞的白茫茫的就是它开出的花，虽然没有华丽的外表，但它却不卑不亢的开着属于它自己的花，书写着它独特的人生篇章，向人类宣示，它曾经来过。置身于此情此景中，你不禁想象它是一位身着白礼服的女子，伫立于天地间，缥缈，静美3. 夏日如火。粗壮的胡杨树附着不可思议的遒劲的根须，那不屈不挠的枝条，奋力地向天空伸展。为了在烈日下生存，胡杨长出不同的叶子：大叶

19、子能够吸收充足的阳光，小叶子能够减少水分的散失，叶片上还有一层抛光的蜡质能够锁住每一滴水分。试问：还有比胡杨更坚韧的树吗？在缺水的大漠中顽强的生长，在如火的骄阳下不屈的拼搏，在孤寂的环境中独自屹立。难道还有比胡杨更坚韧的树吗？啊，胡杨树！论天地英雄“唯你独尊”。2中国的安全、中国的速度、中国的承诺、中国的信心、中国的团结、中国的生命至上这一切都已成为中国社会持续发展的宝贵财富。请从“安全、速度、承诺、信心、团结、生命至上”等词语中，任选两个词语组成作文标题“_与_”，写一篇议论文。要求：思想健康；内容充实，有故事，有细节，有描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。例文：信心与团结100年前，

20、一群热血沸腾的青年，高举着“爱国、进步、民主、科学”的旗帜，为国家与民族的前途命运鼓舞呐喊。100年后，我们高举信心与团结的旗帜，不忘历史的嘱托，以崭新的姿态传承和发扬新时代精神。让信心与团结成为我们衡量自己人生价值的标尺。放眼上下5000年，中华民族历经沧桑，却始终能保持强大的生命力与凝聚力，一直屹立于世界民族之林，靠的就是以爱国主义为核心的民族精神和坚定信心、团结奋进的宝贵品格。从屈原“亦余心之所向兮，虽九死其尤未悔”，到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，从林觉民“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福”，到刘伯坚“生是为中国，死是为中国”，信心与团结，自古以来就镌刻在中华民族

21、的基因中，源远流长，经久不息。与以往相比，步入新时代的我们似乎少了“激愤”，多了“自信”。新中国成立以来巨大的发展成就，给了我们青年一代坚实的依靠和从容的底气。我们从不妄自菲薄，也不盲目自大，而是以更为平和的心态自信爱国、团结奋进。百年回望，心潮激荡。回首峥嵘岁月，从支援边疆到实现四化，再到成为新时代的奋斗者，在信心与团结的激励与感召下，随着时代的不同，一代又一代的青年始终将个人远大理想与担当时代重任相统一，在不断奋斗中，践行着对党、对祖国的拳拳之心和忠贞之志，我们新时代青年不忘初心，追逐梦想。百年前的梦想早已在今天变成了现实。步入新时代的新青年的我们，用理想标记人生的高度，用爱国展现心中的热

22、度，用奋斗丈量青春的长度，用创新拓展思想的维度，让信心和团结成为生活的态度，在磨砺意志、锤炼品德中积淀生命的厚度。国家的进步与成就，就是我们的“诗和远方”。我们这一代的青年无疑是幸运的。在成长的历程中，能够亲自见证、参与把我国建成社会主义现代化强国，是无上的光荣，更是重于泰山的责任。新时代的青年必将秉承信心和团结的精神，把报国之志转化为实际行动，不断开拓进取。生在新时代，肩负新使命，让我们坚定信心，团结一致，一路向前！本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。这是一则材料+任务型半命题作文。要深入理解材料中的关键词语，深刻理解其本质意义。所给材料是“中国的安全、中国的速度、中国的承诺、中国的信心、

23、中国的团结、中国的生命至上这一切都已成为中国社会持续发展的宝贵财富”，很明显，材料中已给出学生写作方向，不管是安全、速度、承诺，还是信心、团结、生命至上，这都是中国精神的体现，也是中国人民的追求和责任。比如可以写“速度与信心”，列举展现“中国速度”的事例，由此增强中国人民的信心；还可以写“承诺与生命至上”，从此次新冠疫情以及历次重大事件中得出中国共产党“生命至上”的民本思想，歌颂国家给百姓的承诺等。另外考生在写作时，要找典型人物、代表性人物，由他们的表现来体现“承诺”“团结”等精神品质。如：党中央英明决策，解放军冲锋在前，医护工不辞辛苦，志愿者默默奉献等等。题目要求从议论文写作角度分析。议论文

24、的范畴包括“是什么” “为什么” “怎么样” “会怎样”，那么，我们就可以按照“范畴内容”来构思写作。题目还要求“从安全、速度、承诺、信心、团结、生命至上等词语中，任选两个词语组成作文标题”，这是任务要求，学生要严格按照此要求作文，不可任意拟题。同时题目要求“论点明确，论据充实，论证合理，语言流畅，书写清晰。不少于700字”，注意应达到700这一字数要求。1. 众志成城，凝聚伟大的中国力量；2. 团结一致，共谱华章；3. 生命至上，安全第一。1. 说起中国速度，我们会想到领先全球的5G技术，四纵八横的中国高铁，全球最快的计算机太极之光。然而一场突如其来的疫情，让世界见识了中国速度和中国人的团结

25、精神。经过10天的夜以继日，2020年2月2日，一所建筑面积3、4万平米，有1000个床位，现代化三甲级配置的火神山医院正式交接。医院内部设施完备，干净整洁的走廊，通风、消防、照明设施一应俱全。每间配有卫生间、淋浴、热水器。每个病床配置氧气管道保证病人吸氧需求。病房内特制的通风管道，空气净化后将从这里输送给隔离病人。配备负压手术室、负压隔离病房、还有隔离病房独有的传递箱，这些可以防止病毒传播，实现医患分流。不仅如此，紧随医院建成的无人超市，让客人买完东西扫码即走，减少了病毒在人与人之间的传播。若不是亲眼所见，谁能相信这是我们几天内建成的医院？2. 中国抗疫斗争伟大实践，生动展现了生命至上的价值

26、追求。世间万物，人是最宝贵的。从清底摸排“四类人员”，做到应收尽收、应治尽治，到精准救治重症患者，“一人一案、专人专护”；从广大医务人员白衣执甲、逆行出征，到科研工研机析理、奋力攻关；从武汉火神山医院、雷神山医院建设争分夺秒、不舍昼夜，到基层党员干部和社区工坚守岗位、日夜值守，“生命重于泰山”的价值理念在疫情防控中得到充分彰显。作为全国疫情防控斗争的重中之重和决胜之地，武汉总体治愈率达到94%，重症患者治愈率超过89%。上至108岁的老人，下至出生仅30个小时的婴儿，不放弃一名患者，不放弃任何希望，正是这样珍惜生命、爱护生命、尊重生命的追求，创造出一个又一个“生命奇迹”。3.“万夫一力，天下无

27、敌”。从1998年的抗洪抢险，到2003年的抗击非典，再到2008年的抗震救灾，一次次伟大斗争告诉我们：越是面对挑战，越需要团结的力量；越是攻坚克难，越需要群策群力。在党中央坚强领导下，万众一心，众志成城，就没有中国人民克服不了的困难、迈不过去的坎。打赢疫情防控阻击战，我们有信心，我们有能力！3阅读下面的材料，根据要求写作。中国人都爱以水喻道，既有“夫水者，启子比德焉（启发君子用来比喻自己的德行）”的德性滋养，又有“江海之所以为百谷之王者，以其善下”的处世哲学；也有老子“水善利万物而不争”的至善名言，还有所到之处万物生长的无私仁爱。大道之言，蕴含于水中。水避高趋下是一种谦逊，奔流到海是一种追求

28、，刚柔相济是一种智慧，海纳百川是一种大度，滴水穿石是一种毅力，洗涤污淖是一种奉献，东流入海是一种信念。以水为师，学习水之智慧，品悟水之仁志，立水之至仁大爱，可以实现仁智兼备。请结合时代和个人实际，以“水之精神，铸就 ”为副标题，题中划线部分自拟，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。怀“智”之“仁”，无敌于天下水之精神，铸就大国胸怀水仁爱无私，或是“随风潜入夜，润物细无声”，或是“善利万物而不争”，这是水之至仁至德；水至刚至柔，刚则“万里冰封”，柔则“随物赋形”，刚柔相济乃是水之大智慧。中华民族是一个以水为师的民族，正是

29、水的这种至“仁”与大“智”的特点，奠定我们中华民族的品性底色；也正是水的这种精神，铸就我们中国的大国胸襟和大国气度。当东盟柬埔寨受欧盟关税制裁因而大米出口严重受困之时，是中国向柬埔寨伸出了援助之手。中国本身就是一个农业大国，中国的大米产量完全可以满足本国需求，但中国仍然宣布增加柬埔寨大米进口配额。这就是中国作为一个地区与世界大国所展现出来的如水一般的仁爱无私的精神。因为仁爱无私，所以才有大国的责任与担当，才有大国的非凡气魄。而相比之下，意大利、西班牙等欧盟发达国家胸襟是何其之窄，气量又是何其之小！当菲律宾在国内实施严厉的反恐与禁毒措施，以维护国家和社会稳定之时，以美国为首的西方发达国家却跳出来

30、挥舞着人“人权大棒”，指责其严重违背人权，这时又是中国在国际上支持菲律宾，并向菲律宾提供反恐禁毒武器装备。“心底无私天地宽”，中国的仁爱奉献，中国的至德至善，从来不像西方某些国家那样掺杂一些阴暗的政治目的或经济上的私欲。中国的“仁德”铸就一个负责任的大国的广阔胸怀。更为难能可贵的是，中国的仁爱无私不仅仅体现于对中国友好的国家身上，也体现于那些执意与中国为敌、损害中国利益的国家身上。像英法德美澳等西方国家在疫情中抹黑中国，攻击中国，手段无所不用其极，但中国仍然抛弃前嫌、不计恩怨，对他们给予援助。水因为“仁爱无私”，所以“善利万物而不争”；中国因为“仁爱无私”，所以勇于担当、大度包容。这是水之至仁

31、至德，也是我们中华民族的伟大之处。一个大国有了“仁爱无私”的品性已经足够伟大，而中国还兼有水之“至刚至柔”的智慧。因为至刚，所以我们中华民族每当面临列强欺压、外族凌辱之时，总能挺直民族的脊梁，铮铮铁骨，撑起整个泱泱华夏。八国联军的枪炮没能让咱中国倒下，日本帝国主义的铁蹄没能让中国屈服。“至刚”是中华民族的品性，“至柔”是中华民族的智慧。“百炼刚可以化为绕指柔”，中华民族每逢大难，每遭巨灾，总能如凤凰般在烈火中重生。而今，在国际形势风云变幻之中，我巍巍大中华，“任尔东西南北风”，仍能去“中流击水，浪遏飞舟”。“至刚”与“至柔”，刚柔相济，铸就我们“大中国”的“大智慧”。“仁”“智”兼备，而后有大

32、国胸怀；“仁”“智”兼备，而后有中国的辉煌现在与美好未来！本题考查学生的写作能力。这是一道半命题式材料作文，作文的正标题需要考生自拟，副标题也只给出了主语“水之精神”，谓语动词“铸就”，需要考生填补一个名词或名词性短语作宾语。审题的突破口在于把握水的精神内涵。根据所给材料，“夫水者，启子比德焉”，意为水能够启发君子用来比喻自己的德行修养，强调水对君子的德行滋养的重要性，也就是水就是“大德”的化身。“江海之所以为百谷之王者，以其善下”意为江海所以能够成为百川河流所汇往的地方，乃是由于它善于处在低下的地方，强调水的谦逊。“水善利万物而不争”意为水善于帮助万物而不与万物相争，强调水的仁爱无私。紧接着

33、，材料又对水所包含的“大道”作了全面而具体的解释，即“谦逊”“追求”“智慧”“大度”“毅力”“奉献”“信念”。“大道”中的“谦逊”“追求”“大度”“毅力”“奉献”“信念”其实都统属于“德”的范畴，而“德”的核心即为“仁”，所以，“以水为师，学习水之智慧，品悟水之仁志，立水之至仁大爱，可以实现仁智兼备”，也即“德智兼备”。而“德”与“智”是统一关系：没有离德“智”而单独存在的“德”，也没有离开“德”而单独存在的“智”。二者相互依存，互相制约，共生共长。需要强调的是，有“智”无“德”不可，“德”是“智”的基础，是“智”的统帅；而“智”服务于“德”，不能决定“德”。考生可以围绕水的某种精神行文；也可

34、以综合水的精神行文，辩证分析学习水的“德智兼备”的精神。副标题可填的短语很多：可填关于“个人的”，比如“人之大仁”“人之大德”之类；也可以填关于“时代的”，比如“大国（民族）气魄”“大国（民族）胸怀”“大国（民族）信念”“大国（民族）智慧”“大国（民族）辉煌”，再如“时代品质”“时代信念”“时代理想”“时代风范”“时代高标”“时代丰碑”等。而正标题则可依据副标题进行拟定。1.水之精神，铸就君子之仁德。2.气质如水，精神如兰。3.水之精神，铸就大国气魄（胸怀、风范）。4.水之精神，铸就大国信念（智慧）5.水之精神，铸就大国辉煌。6.水之精神，铸就时代（品质、信念、理想、风范、高标、丰碑）。丘山积

35、卑以不高，江河合水而为大。 庄子则阳金以刚折，水以柔成。 晋葛洪抱朴子广譬水可以洗涤万物。葡萄牙谚语水是万物之首。布来基1.不与世人一般见识、不争一时之长短，就是一种最可贵的品质。著名作家杨绛给人印象最深刻的，就是这种与世无争、淡泊如水的气质。她说：“我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。”在这熙熙攘攘的世间，多数人都挤破脑袋想着要大出风头，可杨绛并不这样。她读书写作、翻译治学，只是因为兴之所至，并没有一丝争名逐利之心。善良从容，优雅温润，就是她的人生底色。所以大家尊称她一声“杨绛先生”。生活中太多的人，为了实现各种人生目的，为了

36、一己私利，不择手段，相互争斗，后来反而伤人害己。一些从不争强好胜之人因遇事不争抢，结果一生自在。这种高级的生命感悟，正是上善若水的追求。古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”人一旦能够做到虚怀若谷，便能够汇集百河而成为汪洋。人如能做到无欲无争，便能如峭壁一般，屹立云霄。这是需要我们用一生去学习的智慧。2.“智者”的智慧当如“乐水”之灵感，时间如流水，我们要珍惜，“子在川上曰：逝者如斯夫。”百姓如江水，为官要慎笃，孔子家语云：“夫君者舟也，庶人者水也。水所以载舟，亦可以覆舟。”水是美丽动人的，红楼梦中言“女人是水做的骨肉”，台湾民歌唱“阿里山的姑娘美如水”，荷塘月色写道：“月光如流

37、水一般静静地泻在这一片叶子和花上”水也是多愁善感的，清新飘逸的仙湖也有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”之时，词中高手如李煜更有“问君能有几多愁，恰似一江春水向动流”之叹。水是交友的榜样，“君子之交淡如水”;水也是处世的辨证，“水至清则无鱼”水中有哲理。3.水以不变呈万态，“大道似水”。庄子云：“水之积也不厚，则负大舟也无力。”是啊，水积不厚深就无力行大船，人若学问修养不高深又怎么能担当重任。“从水之道，而不为私焉。”水自有水流之道，只要顺此道而游，并不需要自己的意志顺其自然。水中有道意。4题目一:清人张潮在幽梦影中有言:“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己一与之订，轻易不移。”知

38、己可以是人，可以是物，也可以是某种精神品质；知己间往往情谊深重，也或者彼此欣赏，互相学习。在生活中，你以什么为知己呢？请以“以_为知己”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。要求:（1）请将作文题目拟写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。以雨声为知己独爱听雨声，听雨声一曲，平和一丝，闲谈一缕，坚定一份，更听知己续续音，雨声，懂我。小楼一夜听春雨夜里独坐桌旁，面对着还未复习的试卷，颓然坐着，夜深的很，窗外的灯光和秋后的果实，一盏盏的沉了下去，心绪揉在墨色里，拧成一团。突然，雨声四面来叩，长一根短一根的落着，如长短句的韵脚，

39、不急不缓，如少女抚弦，低眉信手续续谈，放下笔听雨，心似为平和的雨声抚静，树影斑驳在窗台上，在雨的斜线里密密地织着，随着雨音，心平静了。雨声如我知己，知我心之烦杂，慰我音之平和，雨声，懂我。潇潇暮雨子规啼在城里待久了，便也想念起了乡下的那缕闲时淡泊的心境，于是端午，回到故乡。山景林空，细雨乍到，似迎故友，潇潇落着。树木翠绿明人眼，林间子规依旧啼。雾气迷蒙，雨音轻落，沿山而行，雨水夹香湿人衣，心似被这暮雨洗净了。于是坐在苍苔下，望雨丝飘飘洒洒而落，声音甚是轻柔，如与老友会晤，闲适淡泊之情油然而生，草木之间，各具闲淡之趣。雨声如我知己，共赏山林闲淡之趣，彼此怡然，雨声，懂我。夜阑卧听风吹雨晚上，夜阑

40、初至，挑灯夜战，奋笔疾书。忽闻雨声卷风而至，似知己为我鼓舞助力。于是启窗观雨，雨夹狂风飞散而落，湿尽发丝，鞺鞺鞳鞳，似马蹄正疾，声势浩大，如金珠落地，玉手拨弦，八音具备，节奏时起时落，时急时缓，雨音不绝，伴我笔墨挥毫，听着淋漓而至的雨，心中多了一份坚定。雨声如我知己，鼓舞助威，坚定我决胜之心。雨声，懂我。雨声如我知己，慰我烦忧，给我闲淡，赠我坚定。雨声清扬兮临窗听，知己相悦兮续续谈。本题考查学生的写作能力。这是一道半命题作文。本题简洁新颖，没有审题障碍，提示语典雅而富有诗意，不仅能够引导我们从多方面思考选材，而且在立意上也给以巧妙引导，同时还暗示了最合适的文体记叙文或叙事散文，内容贴近学生生活

41、，学生有话可说，有事可写。本题导语对“知己”含义已含蓄暗示，“知己可以是人，可以是物，也可以是某种精神品质”。题目要求“以_为知己”，而不是“_”以“叙述主体”为知己。选材要锁定在成长过程中与某个特定的物（人）之间产生交集、发生碰撞、激发意趣、沟通心意的载体上，才不至于下笔千言却文不及题。还要准确理解“知己”含义，这要求考生写出“叙述主体”与“物（人）”之间，情谊深重，彼此欣赏，互相学习。当具有某种特质之“人”遭遇某种特质之“物（人）”，两者气息相应、心意相通、神韵相合为“一与之定，轻易不移”的知己。若写物，此物已打上“人”的思想痕迹和情感烙印，成了“叙述主体”真正的知己，仿佛琴能懂别意、水能

42、知人愁、花能解人语、月能悟人心一般，学生选择时一定要注意所选之物要精巧、诗意、高雅。既然“以某物（人）为知己”，必然有一个相识、相交、相知的过程，必然会有或多或少的故事、情节，会有事件的起因、矛盾的升级，间或还有意外插曲，情节跌宕起伏，一波三折。行文要依托具体事件、特定场景，展开故事情节，写出人物情感变化。可采用倒叙，巧用插叙，突出主题，情节曲折。再者，要灵活进行景物描写，渲染气氛，烘托心情。抓取人物瞬间青苔，摄取瞬间精彩，捕捉瞬间美妙的心灵感受，精心选择那些曾经让你感动的镜头，把它放大定个，于细微处显精神，将情感融入其中，以情动人。另外，在思想内容上要积极向上，注意不得出现所在学校的校名或师

43、生姓名以及字数的限制。（1）以古柳为知己；（2）以水墨丹青为知己；（3）以雨声为知己；（4）以栀子为知己；（5）以父母为知己。1.每每沉沦于喜怒哀乐中时，独爱与水墨丹青互吐衷肠。欣喜自若时，笔便似轻了不少，墨色轻轻濡湿纸面，一横一竖一钩一折间，夹杂着轻轻的喜悦与灵动。若枝头翻飞的喜悦小雀，笔底像生了一双轻翼，在纸上低翔浅唱。烦闷难以自已时，便极凝重地提笔，一腔悲伤顺着笔尾轻轻流淌，极慢地划开一道墨迹，横则方正浑厚，竖则力穿全字，折画像古木残枝在悲风中“吱呀”一响，钩如浸满寒霜的镰刀“唰”地留下一道寒光。怒气难平时，浑厚笔力在挥洒间直透纸背，墨汁淋漓纸上，不拘古意肆意流淌，字大半为墨隐去，也无妨

44、！泼洒，抒情，扬起，奋飞一笔一划皆情语，而水墨丹青知我懂我，将我心之所向化作一幅幅作品，为我笑，为我哭，同忧共乐。2.古柳于我，是子期，是祢衡。儿童时，我也曾躲进黝黑的树洞，也曾爬上过那嶙峋枝桠。少年时，我也曾傍树临溪轻诵浅呤，也曾听雨观云在树底安憩。我对它讲童话，它便报以一地的翠叶如碧，恍若梦境。我对它念古诗，它便让阳光透过古老的枝桠，仿佛如画。吾之知己，惟古柳矣，解我心意，知我忧喜。3.四周空旷，寂寥无人。繁星闪烁，若隐若现。皓月之下，花洁如玉，幽香如缕。江风徐徐拂来，树叶簌簌作响，花朵微颤，虫声齐鸣。香气清新，不娇不媚，质朴无华。昏昏欲睡着，闻之可神清气爽；蠢蠢欲动者，嗅之而心平气和。余

45、静伫良久，叹曰：“此乃知己也！”可谓是：欲把栀子比仙子，夜色朦胧俏佳人。赏此花者，则有心旷神怡，悠然自得，苦乐偕忘之感也。5按要求作文人生中，难忘的经历，珍贵的情感，美好的时光都不容错过，它们将伴随我们前行，助力我们成长。请你以“ 不容错过”为题，写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。范文“美好”不容错过似水流年里，总有一些令人感怀的风景从指缝间滑落的无声无息，拾起最初的感动，让遗落的风景被心灵过滤成永恒的幸福记忆，这些“美好”不容错过。一黄昏，酷热的风熏的人头脑昏沉。伏案，苦思冥想一篇文章。细密的汗珠滑落，黏在全身上下，腋下传来阵阵汗

46、腥味，让人止不住的烦躁。外婆悄无声息地出现在背后，端上一碗西瓜汁便匆匆离开。西瓜透彻的凉意沁入心脾。一仰脖，一碗西瓜汁下肚，清凉甘甜的滋味立即流经肺腑，畅快的凉意配上悠悠的清香，让人陶醉其中，欲罢不能。先前的烦躁被慢慢抚平，思绪如流水般滔滔不绝，大笔一挥，感受到了文人墨客的潇洒激情。只可惜，我把这一切都视为理所当然，用漠视掩埋了藏在西瓜汁里最朴实真挚的情感，甚至都没有注意看一眼那杯西瓜汁。让世界上最美的风景陨落成一颗沧海遗珠。幸亏，我又拾起了你，于是，一幅美景在我眼前浮现：夕阳下，小人旁，一碗充满爱的西瓜汁，红的彻底，红的妖艳。二骄阳如火。打开遮阳伞，微眯着眼走在炙热的路上。天气真热啊！短袖已

47、经全部湿透，汗凝固在身上，弄得人难受无比。过客匆匆，拥挤的人群携来阵阵热风，熏得人头重脚轻。忽然，头一阵剧烈的眩晕，随手撤走了一串钥匙，竟毫无察觉。危难之际，一位小女孩似乎听到了清脆的声响，捡起被路人践踏过无数遍的钥匙，大喊：“谁的钥匙掉了？”稚嫩的童声传来，周遭的人都下意识的摸了摸口袋，我的脸也顿时煞白，摸摸口袋，才发现钥匙真的丢了，只得大喊：“小妹妹，是我的！”女孩笑了，蹦跳着把钥匙送过来，笑靥如花。童真的眸子里闪烁着快乐与可爱。她展开我的手心，把钥匙放在我上面说：“诺，给你钥匙。”可是，我并没有注意女孩向我奔来时候的样子，想必，是极其动人的吧。而我，就这样轻易的错过了。于是，我又拾起了一

48、枚珍珠，那是专属于人与人之间感情的风景：骄阳下，一位女孩丢开遮阳伞，蹦跳着向我蹦来，汗珠横飞，浸湿了飘逸的长发。生命中，感谢你们，被我曾经遗忘，错过的风景，最璀璨的沧海遗珠，教会我珍惜最真挚的情感。你们好，本不该错过的风景，你们好，这些“美好”我没有错过。本题考查学生写作文的能力。本题是一道半命题作文。首先我们可以从另一半命题“不容错过”中得到一些信息，“不能错过”就是要珍藏，要保留，要记忆，甚至传承，这些东西应该是一些让你“难忘”的，你认为在生命的过程中“珍贵的”“美好的”，它给你的人生留下了很深的印记，从某一方面来讲激励着你，感动着你。所以需要填的另一半命题就显而易见了，比如可以是“亲情”

49、“友情”不容错过；可以是自己一次难忘的“立志经历”不容错过；可以是陌生人的一次“帮助”一直感动着你，使你不容错过；还可以是一次“失败”的教训，助力你的成长，使你不容错过等等。亲情不容错过；友情不容错过；“感动”不容错过；“失败”的教训不容错过。1. 时光匆匆，转眼两个春秋已经过去了。我们成了初三的学生，同时，我们也分离了。因为各种各样的原因，我们分班了，曾经那个团结的集体如今也七零八落了。但我相信，我们42颗纯真的心是紧紧靠在一起的。因为，晚上放学车棚里有我们相拥的身影，某个同学生日会有的40句“生日快乐”，教师节班主任桌上的署名“想你的我们”的教师节礼物。这一切，都是我们的思念汇聚起来的。

50、这一切，是我旅途中不可错过的风景2. 人的生命过程如同登山，山顶的风暴固然美丽，给我们带来快乐的却是途中的艰辛、劳累，一路风景不该错过。在这个物质的世界里，人们与时间赛跑，不停错过美丽的风景，只为到达某一个终点。 到头来才发现，那不是终点而是中点。人们还得继续飞，继续赛跑，不知疲倦。错过美丽的风景，错过春里阳光桃花，错过夏日绿意浓郁，错过秋桂花香四溢，错过冬雪飘扬冰洁。我愿意在这样的日子里，停下脚步，让自己的脚印印过每一寸土地。 人生应当如此，像片叶子到处走走停停。3. 时间拼命奔跑，人们错过的太多了。从我出生到现在，无数的错过与我邂逅，而自己却懵懵懂懂，事情过了才后悔。还好，没有把错过变成过

51、错，这样才使得它能够及时挽回。正如刘心武所说的那样，人生似列车，目标如到站，你可以错过沿途的风景，却不能错过你所预定的终点站。6作文。“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享，晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊，晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情同学们，你想“晒”点什么呢？请以“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。要求：把题目补充完整；有真情实感，不得套写抄袭；不少于600字；例文晒出我的幸福晒出坚强，它会促进你心灵的成长；晒出美丽，它会滋润你久旱的心田；晒出自信，它会渲染你生命的美丽；晒出幸福，它能折射出你内心的真实。记忆的时针又逆转到五年前，那时的我

52、还是一个五年级的少年。每一天清晨，当小鸟的第一声鸣叫传人耳底，当第一缕阳光洒在身上，当第一个画面映入眼帘时，耳边总是想起妈妈温柔和蔼的呼唤“起床了”，然后将妈妈精心准备的早餐带到学校，对那时的我来说，最大的幸福莫过于此。可是，生活总是一波三折，渐渐的，我的心发生了微妙的变化，我觉得似乎不那么幸福了。当我一如既往的拿着妈妈为我做的早餐来到学校时，我发现班上吃汉堡包的同学越来越多，吃家常小菜的越来越少。当我再吃曾经垂涎三尺的饭菜时却变得难以下咽。我仿佛看到了同学们异样的眼光，我仿佛听到同学们正盯着我手下拼命掩盖的饭盒窃窃私语。我的鼻子一酸，我不幸福。“妈，我也想吃汉堡包。”妈妈一愣，然后苦涩带有尴

53、尬的笑着。“好，好啊！”她脸上的笑仿佛凝固住了，使她沧桑的脸上又多了一丝苍老。而稚嫩的我却在一旁傻呵呵的乐着，觉得我得到了最大的幸福。晚上，床上的我难以入眠，却无意间听到了父母的谈话。“那汉堡包那么贵，你怎么给他买那个。”父亲斥责母亲。“你懂什么，孩子想买就给他买呗，我多加点班不就行了。”第二天早晨眼睛红肿的我对妈妈说：“其实我还是更喜欢您给我做的菜。”我的幸福没有山珍海味，却比这更为珍贵，我的幸福没有锦衣玉食，却比这更为难得。对我而言，每天朴实无华的早餐便抵过万千宠爱，每天的粗茶淡饭却胜过任何奢侈享受。晒出我最平凡的幸福，晒出我生活的原动力。本题考查学生的写作能力。1.“晒”的理解。由材料可

54、知，“晒”就是“分享”。可以“晒”或者可以“分享”的东西很多，如材料中有三个简短的提示，“晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊”，从中可提炼出“友情”或“友谊”，“晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽”，从中可提取出“个性”或“美丽”，“晒一本书、一首歌、一份心情”，可以是读某本书的感受，听某首歌的心得，喜悦、幸福、快乐或悲伤痛苦等等。2.“晒出我的 ”，也可以理解为“分享我的 ”。可以“晒”的内容很多很多，要选择自己印象最深、感受最独到、收获最大的的经历或往事，这样才能更好地发挥自己的优势。当然“晒”给父母，“晒”给朋友，“晒”的不是被子，“晒”的不是美食，“晒”的不是陈列架上的奢侈品，而是

55、一种鲜活的态度。不是为了炫耀，而是分享快乐，共担悲伤。我们的价值观也在彼此的互“晒”中一点点建立。熟悉的人乃至陌生的人都在某个相似的语境中经历着，成长着，被悄然塑造着。本作文题目就是让考生写亲情友情，成长励志。比如，可以晒三样东西，囊括“亲情”、“友情”、“成长励志”。也可以晒亲情的三个不同层次，由浅入深,以点带面，呈现自己对亲情逐步深入的体悟，用“亲情”写“成长”，一箭双雕、一举两得。还可以晒自己“成长”的不同阶段，将“亲情”揉入一个阶段中去，体现自己成长的全面，让“亲情”与“成长”相得益彰1.晒出我的“幸福”。这是广义的“幸福”，包括喜悦、快乐、惬意、温馨、满足、甜蜜、得意等方面的情绪、感

56、受；2.晒出我的“感悟”，主要指思想、认识等方面的所得，包括对生活的思考、对人生的感悟、对自己某些经历的反思、对社会上某些现象的针砭等等；3.晒出我的“珍藏”，首先是珍贵的、重要的，其次是很少公开的，如自己一段刻骨铭心、很少与人谈及的往事，一本自己最喜欢、时常翻阅的好书，一首自己最喜欢、百听不厌的老歌，一份亲人、朋友送的纪念品等；4.晒出我的“糗事”，一段让自己尴尬不已的出丑经历，一个让自己哭笑不得的镜头，或自己的一些荒唐、离奇、怪异的发疯举动，晒出来可能会有别样的感觉或感悟。1.朋友圈里动态满满，有人晒美图，晒出自己的靓丽；有人晒名牌，晒出自己的时尚；有人晒豪车，晒出自己的富有。而我要晒的，

57、就只有我的青春。我的青春似火焰，却没有那么烧灼人眼；我的青春似寒冰，却没有那么冷冻人心；我的青春似劲松，却没有那么坚韧不拔。2.我的童年时多姿多彩的，翻开我的相册看到我童年时的照片，打开了我儿时记忆的阀门。晒一晒我儿时的秋千、葡萄架、恶作剧。晒出儿时荡秋千，一次回乡，爷爷帮我找来四根粗粗的麻绳，我像小猴子似的爬上树，两条腿紧紧夹着树干，爷爷踩着凳扶着我，用爷爷教我的“猪蹄扣”把绳子系在树干上，麻绳四头系在坐垫四角，这样我拥有了自己的秋千。我跃跃欲试，随着爷爷在我身后轻轻的推动，秋千越荡越高，葡萄树下的葡萄碰到了我的鼻子，一张嘴就可以轻而易举地咬到它们。镜头定格在我微闭双眼坐在秋千上。3.在偌大

58、的舞蹈教室里，几位评委坐在前面，专注的欣赏着面前几位女生的表演，微笑着点头，一缕阳光透过窗户，折射在地板上。那，便是我的光芒。我从小开始学舞蹈，到现在已经将近七年了。但在很多人的印象里，我只不过是个不折不扣的胖子，没有人会把我和“舞蹈”这个词联系在一起。我自己也明白，只有身材好的人才适合跳舞，可每当我看到那些自信的女孩身躯辗转缠绵，指尖划出令人痴迷的弧度，头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散，仿佛全世界都投入到韵律中，我就忍不住想加入他们的行列。7阅读下面的材料，根据要求写作。我国古代，男子满20岁行冠礼，女子满15岁行笄礼，表明年轻人具有进入社会的能力和资格。而现代，18岁是我国法律意

59、义上成人的开始。国家于1994年倡导各地组织年满18周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式；2001年又提倡开展成人仪式活动，引导公民提高道德修养；随后，很多省市也以不同的形式确立了地方“成人节”。随着2021年的到来，高三学生大多年满18岁。学校要举行以“爱国感恩励志担当”为主题的成人礼活动，邀请全体家长和高三师生参加，也邀请作为高三学生的你担任本次成人礼活动的主持人。请以“18岁，与_同行”为题，写一篇主持词。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份，符合主题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。例文：18岁，与拼搏同行2月27日晚，带着还未远去的年味，伴着已经

60、到来的春意，我校在活动中心隆重举行高三年级十八岁成人礼大会。学校全体行政领导、高三全体师生、学生家长共同参加本次盛会。晚上七点半，在整齐响亮的口号声中，高三学子青春活力，穿着大方得体，以班级为单位依次通过成人门，完成了成人礼的第一道仪式。晚上八点整，活动中心熄灯，全场齐唱生日快乐歌，正式拉开成人礼序幕。这一刻，一千多名高三学子成年了！歌伴舞青苹果乐园点燃了现场气氛，屏幕上播出的家长祝福和师长寄语视频，表现了长辈对后辈的浓浓关爱。与父母拥抱环节，掀起了活动的第一个高潮。平时羞于表达的学子们，鼓起勇气向养育自己的父母送上热情的拥抱，那句“我爱你”是此刻情感最好的诠释。带着温暖的亲情，学子们在以后的