【语文】河南省周口市2017-2018学年高二上学期期末考试试题(解析版)

1、 河南省周口市2017-2018 学年高二上学期期末考试语文试题第卷（阅读题）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。“购物狂欢”度量治理格局盛玉雷“双 11 ”来临之际，消费者、商家、快递公司、相关行政部门已经热起身来，积极准备。 历经数年发展演变，如今的 “购物狂欢”更趋有条不紊，社会也多了一份从容自信。从“促销日”到“狂欢节”，从一家独唱到百花齐放，随着时间的推移， “双 11 ”的滚雪球效应愈加显著。背后的社会心态，也历经了从惊喜到挑剔、从紧张到平静的擅变。 “双11 ”概念初创之时，参与促销的商户仅有20 多家，但活动所迸发的火花，却点燃了公众的消费激情，第二

2、年就遭遇了快递瘫痪的尴尬。人们在实践中逐步懂得，线上购物节不只是 “一手交钱、一手交货”那样简单，而是一项需要各方协同参与的治理课题。以“双 11”为时间节点，梳理这些年来电商等行业的成绩与问题，能够清晰感受到社会治理层面发生的变迁。当“双 11 ”成为现象级活动，它不仅是一种经济现象，也成为一次综合大考。这场考试考核电商平台的经营水平，考验物流企业的承载能力，考评政府部门的管理绩效，也考查参与者的社会诚信。如今，快递瘫痪等情形也会发生，但应对已不像当初那般无力：物流业装上 “预警雷达”， 可巧借大数据手段排兵布阵；多部门主动作为，对消费陷阱强化监管。过去 8 年的“双 11”，仅“天猫”平台

3、交易额就实现了从 5000 万元到 1200 多亿元的跃升，这很大程度上得益于不断成长的社会共治力量。如果说“双 11 ”发展至今形成的可观影响，有赖于对问题和挑战的及时破解，那么在新时代赢得消费市场，尤其需要社会各方面携手加强治理，积极主动谋划。从一定意义上讲， “双 11”映照着社会运行机制的“健康度”，也度量着治理体系和治理能力现代化的水平。十九大提出“打造共建共治共享的社会治理格局”，要求提高社会治理社会化、法治 化、智能化，专业化水平。度过了廉价促销的早期发展阶段，今天的消费领域，更加注重用 户的个性化需求。 “双 11”为满足人们日益增长的美好生活需要，提供更多可能性。夯实共建共治

4、共享的理念，激活 “双 11” 的发展潜能，就能架起一座沟通生产与消费的稳固桥梁，共同做大市场、完善服务。其实， “双11”早已超越简单的买卖关系，成为中国经济社会发展活力的一个缩影。以“双11 ”为契机，打造共建共治共享的社会治理格局，我们就能激发更多多增长活力，凝聚更多发展动能。（选自人民日报，有删改）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A. “双 11 ”来临之际，消费者、商家、快递公司、相关行政部门积极准备， “购物狂欢”有条不紊、社会从容自信的局面已经形成。B.“双11”初创就点燃了公众的消费激情，第二年却遭遇了快递瘫痪的尴尬，这说明线上购物节是一项需要各方协同参与的治理课

5、题。C.“双11” 成为现象级活动，快递瘫痪等情形也会发生，但随着社会共治力量的不断提升，应对起来已显得从容不迫。D.共建共治共享的理念，激活了“双 11”的发展潜能，使其度过了廉价促销的发展阶段，进人更加注重用户的个性化需求的阶段。下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A. 文章从社会治理角度分析“双 11”的发展演变，点明了“打造共建共治共享的社会治理格局”的意义。B.文章列举 “天猫” 平台交易额的增长数据，证明了要想使电商等行业取得优异的成绩，就要点燃公众的消费激情。C. 第段强调新时代要赢得消费市场，尤其需要社会各方面积极主动谋划，携手加强社会治理，把论述引向深人。D.文章引用

6、十九大报告，为共建共治共享的理念提供了理论上的依据，而这一理念，同样适用于生产和消费领域的发展。根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A. 随着“双 11”从“促销日”到“狂欢节”、从一家独唱到百花齐放的滚雪球效应，背后的社会心态也发生着重大变化。B.虽然快递瘫痪等情形在现在的“双 11”期间也会发生，但社会各方面应对问题和挑战的能力已经有所提升。C. “双11 ”已经非昔比，它早已超越了简单的买卖关系，满足了人们日益增长的美好生活需求。D.“双11”表现了中国经济社会发展活力，要激发更多增长活力，需要打造共建共治共享的社会治理格局。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。你家几楼

7、啊乔迁中午下班回家，还没进楼区，就听见楼区里有扩音小喇叭一声接一声地吼叫： “大米，卖大米，家产的大米。 ”吼叫声嘶力竭，一听就是原生态的，似乎就是要喊出家产大米的乡野味道来。但是，家产的大米我还是头一次听到。进了楼区，一眼便看到卖家产大米的小贩正在我家楼下叫卖着，一辆半截子小货车上堆着满满的大米袋子，扩音喇叭放在大米袋子上，冲着楼房于呼喊着。卖大米的是一对小夫妻，站在车下，不时地往楼上瞟一眼，眼中闪动着渴望。我心不由得抽了一下，瞧小两口那渴望而不紧不慢的样子，这一中午怕就要耗在这儿了，这一声一声的原生态叫声，让午休的人如何安睡啊？从车前走过的时候，男子突然喊了我一声： “大哥， 买点大米不？

8、自家种的。” 我本不想停下的，人家跟我说话了，虽然素不相识，但出于礼貌还是笑了一下，随口问道： “你自己家种的？”男子显然看出了我不相他的话，立刻伸手从一个打开的米袋子里抓了一把来递过来： “真是自家种的，不骗你，你看看这米。 ”我看了一眼他手中的米，粒粒晶莹剔透壮实饱满。他又把手中的大米往上一递： “你闻闻，有香味呢！我闻了一下，还真是有一股淡淡的米香。 “这是我自家种的，没施化肥，全是用的有机肥。 ”他一句紧着一句地说道。我笑笑，点点头表示认可，但我没有要买的打算，何况他不停喊叫的喇叭声让我感到头痛，欲快速拔腿离开。男子似有不甘，冲我又喊了一句： “不骗你，真是自家种的，是三河村的大米。

9、”我笑笑，快步上楼，如果真是三河村的大米还真值得买，可三河村的大米哪用得着自己出来卖啊。吃过午饭，正为在卖大米的喊叫声中如何午睡犯难卖，卖大米的声音突然停了，禁不住舒了一口气。睡醒起来上班，一下楼便看到了大米车，男子龇牙一笑： “去上班？我点头： “没走啊？”男子这话突然让我心中有些咋不喊了呢?”我指指喇叭。男子笑笑：感动，现在能替他人着想的人有几个呀？我不由得停下脚步问他： 男子眼里立刻精光一闪： “一说都不信，真是三河村的。我没卖给收粮的，他们把米收去，会往里掺不好的卖。我不掺，我自已卖，一袋我多加五块钱，但我保证不掺假。 ”男子说得有些义愤填膺，脸都红了。我上前伸手抓了一把大米，使劲儿闻

10、了闻，大米的清香味似乎比我上楼前男子给我闻的时候浓厚多了，好像还有一股香甜味。 “给我来两袋吧！ 我说。 好嘞！我给你送楼上去！几楼？”男子立刻兴奋地叫道。 “五楼，家里有人，你送上去吧！下来我给你钱。 ”我说。男子近乎小跑地拉着大来奔向楼上。片刻， 从四楼的楼道窗户里伸出脑袋来，冲着我大声喊，喊声绝不比喇叭声低： “大哥，你家几楼啊？”这小子，卖了两袋大米兴奋得连我告诉他的转眼间就忘了。我也只好扯脖子喊： “五楼，五楼” “知道了”男子拉了个高音大长声，脑袋缩了回去。不少住户的脑袋都伸了出来。有人喊我： “老乔，买大米呢？哪儿的呀？”我只好回减： “三河村的！ ”男子回来的时候，不少住户也都

11、下了楼。收钱时，男子小声又试恳地说： “哥，我不多收你十块钱了，你让我开张了，谢你了。 ”我笑笑，赶紧走了，上班快迟到了。晚上下班回来，几个住户在楼下，瞧我的眼神有些怪。其中一个忍不住问我： “中午卖大米的那小子是你家亲威吧?”我摇头说：“不是啊！ “不是？你咋知道是三河村大米呢？”住户紧接着问我。 “卖大米的说的啊，我闻着挺香的。 ”我忙说，心里感觉不踏实。住户鼻子哼了一声，走开了。赶紧上楼，直奔阳台，找到两袋大米，打开口袋，把手周力伸到大米袋子下面抓了一把上来，张开手，手掌上的大米很多是碎瓣的。狠劲儿闻了一下，无丁点清香味道。那一瞬间，男子从四楼道窗口伸出脑袋的画面一下跳了出来，无比清晰，

12、叫声无比响亮：“大哥，你家几楼啊 , ”（节选自微型小说选刊2016 年第 23 期，有删改）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 小说开头运用 “先声夺人”的表现手法，使卖大米的小贩一出场就抓住了读者， 更让他那“家产的大米”给人留下难忘的印象。B.小说反复强调“我”担心小贩的叫卖声会影响午体，而在声音停止后又“舒了一口气”，通过我的心理变化来推动故事情节的发展。C. 小说善于运用细节表现人物，卖米的小贩“说得有些义愤填膺，脸都红了”，写出了他表面上诚信而实际却是虚伪的性格特点。D.“我”与卖米小贩之间的由不信任到信任的故事，批判了社会上一些人因不明真相而被他小说中

13、为什么要多次写到“我”闻大米的香味这一动作？请简要说明。小说在情节已经完整的情况下，却还用最后一段来结尾，有什么好处？请结合作品进行2017 年 9 月 1 日，十二届全国人大常委会第二十九次会议通过了中华人民共和国国 ，就国歌的地位、奏唱国歌的场合、奏唱国歌的形式和礼仪、国歌标准曲谱和官方录国歌法并非中国独有。马俄罗斯等国都有单独的国歌法，对播放国歌的场合、奏唱啁歌时的相关礼节都有明在新加坡，如果有意不按官方安排奏唱国歌，或奏唱国歌时无合理原因不起立致1000美元罚全。美国有美法律规定：在演唱国歌时，如果有”。材料三：“为歌立法”? )国歌是弘扬中华民族精神的重要载体，是进行爱国主义教育的鲜

14、活教材。 “在校园、奥运赛场、边防哨所, 每次奏响国歌都是对祖国和民族精神的一次礼赞。 ”国歌展示馆馆长杨春霞说， “国歌是代表国家的歌曲， 是国家意志和民族精神的象征”。 上海市杨浦区文化局局长金雪萍表示，国歌立法具有极其重要的历史意义和现实意义，是一种居安思危的警醒，也是一种对国家和民族精神结晶的崇高敬意。法律中对于如何正确使用国歌的具体规定，对社会公众兼具教育、引导以及惩戒等多重作用。全国人大常委会法工委国家法室主任武增说： “那种把维护国歌尊严与所谓公民的言论自由、 表达自由对立起来的观点是错误的，国家要对公民合法的权益予以保障，同时公民不得滥用自由和权益。对辱没国家的尊严、损害民族感

15、情、危害国家利益的行为，必须予以法律的追究和制裁。”（摘编自朱宁宁维护国歌尊严权威，奏唱国歌有法可依）材料四：国歌法通过并颁布后，全国人大常委会办公厅依照法定程序分别征询了香港特别行政区基本法委员会和香港特别行政区政府、澳门特别行政区基本法委员会和澳门特别行政区政府的意见，他们均认为，将国歌法列入两部基本法附件三在香港特别行政区、澳门特别行政区实施， 符合两部基本法的规定，是适当的。香港、澳门社会普遍认同这部全国性法律属于两部基本法第十八条第三款规定的法律。2017 年 10 月 31 日，十二届全国人大常委会第三十次会议听取了关于增加中华人民共和国香港特别行政区基本法附件三所列全国性法律的决

16、定草案和关于增加中华人民共和国澳门特别行政区基本法附件三所列全国性法律的决定草案的说明。两个决定草案的说明指出，十二届全国人大常委会第二十九次会议通过的国歌法，属于有关国防、外交和其他依照基本法规定不属于特别行政区自治范围的法律。说明还指出，近些年香港发生了一些不尊重国歌的事件，挑战“一国两制”原则底线和社会价值底线，引起包括广大香港居民在内的全国人民的极大愤慨。为有效防止并处理这类行为，按照香港基本法规定将国歌法列入香港基本法附件三在香港特别行政区实施，就更加具有迫切性和现实重要性。（摘编自新华网国歌法拟列入香港、澳门特别行政区基本法附件三）下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）A.A

17、 B.B C.C D.D下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）A. 从材料二的相关调查结果看，国歌法中对“奏唱国歌的形式和礼仪”的规定比对 “奏唱国歌的场合”的规定更重要。B.调查显示，一些公民缺乏对奏唱国歌时的一般礼仪的了解，这无疑是人们在奏唱国歌时嬉笑打闹、态度不够严肃的主要原因。C. 因国情的不同，我国制定国歌法，与一些国家的做法一致，在我国也具有极其重要的历史意义和现实意义。D.港澳特别行政区基本法委员会和港澳特别行政区政府的意见，是将国歌法列入两部基本法附件三的民意基础。E.中华人民共和国国歌法属于有关国防、外交和其他依照基本法规定不属于特别行政区自治范围的法律，这是可以将

18、国歌法列入两部基本法附件三的一个法理依据。根据上述材料，概括说明国歌立法的现实意义。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。孟珙，字璞玉，随州枣阳人。嘉定十年，金人犯襄阳，父宗政以兵御之。珙料其必窥樊城，献策宗政由罗家渡济河，宗政然之。越翼日，诸军临渡布阵，金人果至，半渡伏发，歼其半。十四年，入谒制置使赵方，一见奇之，辟 光化尉。十六年，丁父忧 ，制置使起复之，珙辞。绍定六年，金顺阳令李英以县降，申州安抚张林以州降，珙言： “归附之人宜因其乡土而使之耕其人民而立之长少壮籍为军俾自耕自守才能者分以地任以职使各招其徒以杀其势。 ”制置司是之。端平二年，授主管侍卫马军司公事，

19、朝辞，帝问恢复，对曰： “愿陛下宽 民力，蓄人材，以俟机会。 ”帝问和议，对曰： “臣介胄之士，当言战，不当言和。 ”赐甚厚。三年，珙至黄，增埤 浚隍，边民来归者日以千数，为屋三万间居之，厚加贩贷。嘉熙元年，大元合三郡人马粮械攻黄守王鉴，江帅万文胜战不利。珙入城，军民喜曰： “吾父来矣。 ” 驻帐城楼，指画战守，卒全其城，斩逗留者四十有九人以徇。御笔以战功赏将士，特赐珙金碗，珙益以白金五十两赐之诸将。将士弥月苦战，病伤者相属，珙遣医视疗，士皆感泣。四年，四川制置使陈隆之与副使彭大雅不协，交章于朝。珙曰： “国事如此，合智并谋，犹惧弗克，而两司方勇于私斗，岂不愧廉、蔺之风乎？”驰书责之，隆之、大

20、雅得书大惭。淳祐六年，行省范用吉密通降款，以所受告 为质，珙白于朝，不从。珙叹曰： “三十年收蛰中原人，今志不克伸矣。 ”病递革，乞休致，授检校少师、宁武军节度使致仕，终于江陵府治。是月朔 ，大星陨于境内，声如雷。讣至，封吉国公，谥 忠襄。（节选自宋史孟珙传 ，有删改）【注】埤：城上的矮墙。告：委任状。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 归附之人/ 宜因其乡土而使之/ 耕因其人民而立之/ 长少壮籍为军/ 俾自耕自守/ 才能者分以土地 / 任以职使/ 各招其徒以杀其势B.归附之人/宜因其乡土而使之/耕因其人民而立之/长少壮籍为军/俾自耕自守/才能者分以土地 / 任以职 / 使各招

21、其徒以杀其势C. 归附之人/ 宜因其乡土而使之耕/ 因其人民而立之长/ 少壮籍为军/ 俾自耕自守/ 才能者分以土地 / 任以职使/ 各招其徒以杀其势D.归附之人/宜因其乡土而使之耕/因其人民而立之长/少壮籍为军/俾自耕自守/才能者分以土地 / 任以职 / 使各招其徒以杀其势下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）“辟” ，皇帝征召称“征”，官府征召称“辟”，对被征辟的人并不具有强制力，而是一种礼请。“丁父忧”，是指遭逢父亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。“朔”即朔日，与晦日相对，晦是阴历每月第一天，朔是阴历每月最末一天。D.“谥”是古代皇帝、贵族、大臣或

22、其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A. 孟珙足智多谋。年轻时随父抗金，他料到金人必定窥视樊城，向父亲献计从罗家渡渡河， 宋军对着渡口排列阵势，趁金军渡到一半时伏兵出击，并取得胜利。B.孟珙力主抗敌。上任前辞行时，皇帝问他光复中原之事，他认为应该宽恤民力，蓄积人才，以待时机；作为主战派将领，他坚决反对和议，获得皇帝丰厚的奖赏。C. 孟珙爱兵如子，赏罚分明。他守御黄州时，斩杀畏缩不前的四十九个人来示众，把皇帝赐给自己的金碗再增加白银五十两奖给将领，又派医生察看治疗病伤的将士。D.孟珙反对党争。四川制置使陈隆之跟副使彭大雅不合，交相向朝廷上

23、奏章。孟琪认为国事艰难，应该齐心协力，而不是起劲地私相争斗，致信责备他们，两人很惭愧。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 1 ）珙至黄，增埤浚，边民来归者日以千数，为屋三万间居之，厚加赈贷。（ 2）珙叹曰： “三十年收拾中原人，今志不克伸矣。 ”病遂革，乞休致。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题。感旧陆游当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。奇士 久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？【注】指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。下列对本诗的理解，不正确的两项是（）A. 首联回忆当年，紧扣诗题，其中上联的“揖”字生动描摹动作

24、，写出了诗人年轻时满腹才华，从容应对朝中大臣的形象。B.颔联在形式上对仗工整，体现了律诗典型的音韵之美；在内容上对比鲜明，收到了很好的表达效果。C. 颈联中诗人写自己在梦中回到昔年纵横驰骋的边塞，借梦寄情，与辛弃疾 “梦回吹角连营”有异曲同工之处。D.尾联使用反问的手法，表达了内心强烈的感情，同时也塑造了一个慷慨豪迈却又怀才不遇的故友形象。E.本诗整体风格豪迈雄壮，这种风格的形成与全诗所表达的情感有关，也与诗人所选取的典型形象相关。这首诗抒发了诗人哪些复杂的情感？请结合诗句简要赏析。（三）名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。（ 1 ）习近平总书记访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了题为“促进

25、共同发展，共创美好未来”的演讲。他强调，庄子说过： “ ， 。 （ 逍遥游）只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起中墨两国友好合作的大船。（ 2）杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“ ， ， ？”第卷表达题三、语言文字运用下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）十年前这里黄土裸露，人烟罕至，环堵萧然 ，任谁都不会相信这里会发生颠覆性的变化，成为全市政治、文化新中心。近年来，为加快农村经济发展步伐，我市在各个乡镇推行“一乡一业”工程，让穷乡僻壤 变成了美丽乡村。在大型卖场虎踞龙盘 的今天，这家公司坚持 “以顾客为中心”的体验式零

26、售模式彻底改变了传统的家电连锁的售卖方式。他们躬逢其盛 ， 或是见证、参与了香港回归的历程，或是为香港繁荣发展贡献着自已的力量，成为香港历史中的重要部分。春节前夕，火车站派出所干警们踌躇满志， 在全心全意服务旅客的同时，坚持巡逻深入查找存在的专全隐患。朱自清兼有新旧文学的修养，并富有研究精神，讨论起语文教学内容，自然能够深中肯綮，剖析入微，不至于空疏迂阔。A. B. C. D. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 工作人员表示，空气污染有着复杂的形成与消减过程，虽然不能直接说是机动车限行所带来的明显改善，但限行肯定对PM2.5浓度的锐减有作用。B.善用技术手段，对施政效果进行更加精准的研判，

27、让决策、 施策的全过程更加精细、智能，就能更好地增强群众的获得感安全感、幸福感。C. 不同行业受到人工智能的影响，将有所不同，医疗保健和教育行业预计将获得最多的工作，而制造和交通行业受到的冲击可能最严重。D.光盘行动好是好，但能否一直坚持下去，将“行动”转化为一种持久的“习惯”呢？还是开始得轰轰烈烈，结束得无声无息、不了了之？下列各句中，表达得体的一句是（）A. 手机静音模式对应的是不影响别人，勿扰模式则对应的是不叨扰自己。B.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。C. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。D.宋代的文坛流派林立，名家辈

28、出，李清照作为一位女性，有幸忝列其中。在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。城市空间相当于一个壳，核是什么？是人。过去的城市是以人的尺度来设计的。中世纪的域市，是人走在里边的感觉，那时有了马车，也是人性化的。后来出现汽车，就产生很大的冲击。工业革命后，出现一种倾向，人文退居二线。城市里面更多的是对财富的欢呼，留给人的空间变少了。下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式。说明另外两处问题。2017 年，消费者权益保护协会收到有关网购的投诉量同比翻了一番。这些消费是在网上发生的，所以没有有效的解决办法。火爆的网上促销活动致使商家服务、

29、商品质量存在大量的问题。老年人不熟悉网络操作，就会落入购物欺诈陷阱中。在此，消协挺醒广大网民，选择知名厂商、选择货到付款等方式可在一定程度上减少网购纠纷的发生。网上消费不一定没有有效的解决办法。 。 。四、写作阅读下面的材料，根据要求写作。这个冬季，蓝天以出人意料的方式成了主流。但与之同时，围绕“煤改气”的争议一下子多了起来。北方多个省份出现了天然气供应不足、煤气管道铺设跟不上等问题，群众无法取暖的事件时有发生。紧随其后，环保部于12 月 4 日下发特急文件，要求坚持以保障群众温暖过冬为第一原则，回应了老百姓所关心的民生话题，在冬日里传递了暖意。上述材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感

30、悟，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800【参考答案】【解析】本题考查考生对于文章内容的筛选概括能力。选项中，A 项，由原文“历经数年发展演变，如今的购物狂欢更趋有条不紊，社会也多了一份从容自信”可知， “已经形成”理解不当； C项， “已显得从容不迫”理解错误，原文为“已不像当初那般无力”； D项，由原文第五节“度过了廉价促梢的早期发展阶段，今天的消费领域，更加注重用户的个性化需求。 双 11 为满足人们日益增长的美好生活需要，提供更多可能性。夯实共建共治共享的理念，激活双 11 的发展潜能”可知，强加因果。【解析】本题考查文本的论证方式和

31、效果的考查。题中B项， “证明了要想使电商等行业取得优异的成绩，就要点燃公众的消费激情”错误，由原文第三节“仅天猫平台交易额就实现了从5000万元到 1200多亿元的跃升，这很大程度上得益于不断成长的社会共治力量。可知是“这很大程度上得益于不断成长的社会共治力量”。.C.D【解析】本题主要考查对小说相关内容的艺术特色的分析鉴赏。D项， “批判了社会上一些人因不明真相而被他人利用的现象揭示了小说主题”错误， 小说写的是“我”对小贩由不信任到信任再到发现受骗的过程，批判的是小贩所代表的一类人。5. 小说三次写到 “我”闻大米的香味，反映了我的心理变化，进一步推动了情节的发展。第一次“淡淡的米香”是

32、优质大米的真实香味；而第二次则是“似乎” “浓厚多了”， “好像还有一股香甜味”，说明这是“我”的心理发生了变化，已经开始为小贩的诚实所打动，自然引出下文的上当受骗；第三次 “狠劲儿闻”却 “无丁点清香味道”， 既写出劣质大米的真实特点，也写出 “我”发现受骗后的愤怒心理。6. 情节结构方面：照应小说标题，强调这一幕对小说情节发展所起到的重要推动作用。小贩的这一做法尤其是他的叫声使我最终上当，且不自觉地成为他的托儿，从而实现了卖出劣质大米的目的；人物形象方面：凸显了卖米小贩的虚伪狡诈形象。小贩利用 “我” 的心理， 一步步把 “我”引入他的圈套，而这一声喊更吸引了楼上的不少住户；主题方面：深化

33、小说主题，批判了当今社会一些人利用别人的善良与信任来为自己牟利的现象。7.B【解析】B项“行使言论自由权”不妥，应是“滥用自由和权益”； “损害民族感情”表述也不全面。.DE【解析】A项，错在“比 , 更重要”错。国歌法所作的各项规定都有其现实的针对性和存在的必要性，其意义和价值不具有可比性。B 项，犯了以偏概全的错误。人们奏唱国歌时态度不够严肃，不仅仅是因为一些公民对奏唱国歌的一般礼仪缺乏了解，还因为对国歌的精神内涵（是国家意志和民族精神的象征）、国歌的创作背景（中华民族生死存亡的危机关头） 、国歌的创作意图（激励人们奋勇抗争）等没有深刻地领会，家国情怀淡薄。对此项的判断，需要考生综观图表、

34、通览全文，顾及材料之间的关联性。D 项，不是“中华人民共和国国歌法制定的民意基础”，而是“将国歌法列入两部基本法附件三的民意基础”。. （ 1）是一种居安思危的警醒；2）是一种对国家和民族精神的崇高敬意；3）对社会公众兼具教育、引导以及惩戒的多重作用；4）维护“一国两制”的原则底线和社会价值底线。.C【解析】此题考查文言断句的能力。解答此类题，可先根据句意从整体上将能断开的断开，再根据主谓或动宾关系及文言虚词断句。本题抓住关键词主语“归附之人”，关键虚词“因”， 初步短句。 “分以土地” “任以职使”句式相同，中间要断开，再结合动宾结构断句。本句翻译为：归附的百姓，应当就他们家乡的土地让他们耕

35、种，就他们百姓里面选立他们的首脑，年轻力壮的登记在军籍，使他们自己耕种自己防御，有才干的人分给土地，任命职责，各自招募属下来削弱他们的势力。.C【解析】此题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力。解答此题，可根据平时的积累，将表述错误的选项找出即可。题中C项，错误，朔是阴历每月第一天，晦是阴历每月最末一天。.D【解析】此题主要考查考生分析和概括文本内容的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。题中D 项，分析错误，原文最后一节“四年，四川制置使陈隆之与副使彭大雅不协，交章于朝。珙曰： 国事如此，合智并谋，

36、犹惧弗克，而两司方勇于私斗，岂不愧廉、蔺之风乎？驰书责之，隆之、大雅得书大惭。 ”可知，文中只是四川制置使陈隆之跟副使彭大雅不合，而非党争。. （ 1 ）孟珙到黄州，增高城墙疏浚城壕（护城河），来归附的边地百姓每天都有上千人，盖了三万间房子让他们住（使他们居住），优厚地加以救济。孟珙叹息道： “三十年来我收拾 （收聚） 中原人心，如今志愿不能实现（伸展） 了。 ”病情于是加重，请求退休。【参考译文】孟珙字璞玉，随州枣阳人。嘉定十年，金人侵犯襄阳，父亲孟宗政带兵抵御他们。孟珙料到他们必定窥视樊城，向孟宗政献计从罗家渡渡河，孟宗政同意这个主意。过了第二天，各军对着渡口排列阵势，金人果然来到，渡到一

37、半时伏兵出击，歼灭他们半数。十四年，孟珙进京拜见制置使赵方，赵方一看见他就认为他与众不同，征用为光化县尉。十六年，因父亲去世服丧，制置使起用他，孟珙辞谢。绍定六年，金顺阳县令李英率县归降，申州安抚张林率州归降，孟珙说： “归附的百姓，应当就他们家乡的土地让他们耕种，就他们百姓里面选立他们的首脑，年轻力壮的登记在军籍，使他们自己耕种自己防御，有才干的人分给土地，任命职责，各自招募属下来削弱他们的势力。 ”制置司认为他说的对。端平二年，孟珙被授予主管侍卫军马司公事，上朝辞行，皇帝问光复（中原）之事，他回答说： “希望陛下宽恤民力，蓄积人才，以待时机。 ”皇帝又询问和议，他回答说： “臣是披甲戴盔的

38、武士，只应主张抗战，不应主张和议。 ”皇帝赏赐很丰厚。端平三年，孟珙到黄州，增高城墙疏浚城壕，来归附的边地百姓每天都上千人，盖了三万间房子让他们住，优厚地加以救济。嘉熙元年，大元集合三州人马粮食武器进攻黄州知州王鉴，江州统帅万文胜交战失利。孟珙进城，军队百姓高兴地说： “我们的父亲来了。 ”他设营帐在城楼上，指挥战斗防御，终于保全了州城，斩杀了畏缩不前的四十九个人来示众。皇帝亲笔下诏按战功赏赐官兵，特别赐给孟珙金碗，孟珙增加白银五十两赐给了各位将领。官兵正月苦战，生病受伤的人接连不断，孟珙派医生察看治疗，士兵们都感动得哭了。嘉熙四年，四川制置使陈隆之跟副使彭大雅不合，交相向朝廷上奏章。孟珙说：

39、国事这样，一起合作运用智谋，还怕不能做好，可是两位长官起劲地私相争斗，难道不有愧于廉颇蔺相如的风范吗？飞递书信责备他们，陈隆之、彭大雅收信后非常惭愧。淳熙六年，行省范用吉暗中通告投降条款，用所接受的委任状作为抵押，孟珙上报给朝廷，朝廷不听从。孟珙叹息道： “三十年来我收拾中原人心， 如今志愿不能实现了。”病情于是加重，请求退休，被授予检校少师、宁武军节度使退休，在江陵府治所去世。这个月初一，一颗大星陨落在境内，声响如雷。讣告传到（朝中），被封为吉国公，谥号忠襄。DE【解析】本题综合考查鉴赏古代诗歌的能力。题中， D项， “怀才不遇”错， 由注释 “陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年”结

40、合“慷慨与谁同”可以知道，设立表现的时自己的报国无门；E 项， “风格豪迈雄壮”错， 由 “十丈战尘” “秋风” “松漠榆关外” “桑村麦野”可知，应为苍凉悲壮。壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱，如今仍渴望建功报国，却只能无奈地在“桑村麦野中”老去；迟暮悲伤。颔联描写白发萧疏的垂垂老态，写出了人生暮年的悲苦之情；孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友人强烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。（ 1 ） （且夫）水之积也不厚，则其负大舟也无力；（ 2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。17.B【解析】本题考查词语成语的运用。题中， 环堵萧然：形容室中空无所有，极为贫困。不合语境；穷乡僻

41、壤：指荒远偏僻的地方；虎踞龙盘：形容地势险要。望文生义；躬逢其盛：亲自参加了盛典或经历了盛世；踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。不合语境；深中肯綮：肯綮，指骨肉相连的地方，比喻最重要的关键。比喻分析深刻，能击中要害，或能说到点子上。18.B【解析】本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。题中，A项，语序不当， “所带来的明显改善” 应改为 “带来了明显改善”； C项， 成分残缺， “最多的工作”后加 “岗位” ； D项 “还是”缺乏照应， “不了了之”的“了”与“结束”语义重复，去掉其中一个。C【解析】本题综合考查考生语言表达简明连贯得体的能力。题中，A项， “叨扰”是客套话，指打扰，受了别人的款待，表示感谢；B项，