新2014年中考备考策略

1、2014年中考历史备考策略一、总体情况题型：稳中有变(数量、类型)范围：基本不变内容：突出主干（基础性、探究性、实践性）、坚持双开，侧重能力（鉴古知今和情感教育）导向：考察学生学习的过程与方法；运用历史知识分析和解决问题的能力和创新精神、实践能力的问题越来越多（一）近年来河南省中考历史 经典试题回顾与分析二、试题分析选择题常见题型1. 图片类题目：重视图片，考查从图片资料中提取有效信息的能力。 （2011年）1.“天地之中”历史建筑群历经汉、魏、唐、宋、元、明、清，是中国时代跨度最长、建筑种类最多、文化内涵最丰富的古代建筑群。对下列建筑所体现的文化内涵按图片顺序进行排列，正确的一项是 （ ）

2、图一 少林寺塔林 图二 嵩阳书院 图三 中岳庙 A佛、儒、道 B儒、道、佛 C佛、道、儒 D道、佛、儒（2012年） 1.右图能直接反映南京条约 内容信息的是（ ） 割香港岛给英国 赔款2100万元 五口通商 协定关税 A B C D AC2.原始材料类题目：历史学科注重“史论结合、以史论证的分析方法，近几年材料型试题增多，以考查学生提取历史信息和理解分析信息的能力能力。这一类题往往”材料在书外，观点在书内”。（2013年）14斯塔夫里阿诺斯全球通史：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑【 】

3、A打击了欧洲封建势力 B发动了“雾月政变” C建立了法兰西第一帝国 D损害了资产阶级的利益A（2011年）14斯大林指出某一政策的特征是“在于利用市场，通过市场，而不是以直接的产品交换，不要市场，在市场以外来战胜资本主义成分并建立社会主义经济”。这一政策是（ ） A新经济政策 B五年计划 （0.34） C工业化政策 D高度集中的政治经济体制A（2011年）16罗斯福在1933年的就职演说中指出：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务。”为此实行的措施是 （ ）（0.31） A恢复银行信用 B整顿农业 C制定国家工业复兴法 D兴建公共工程D（2011

4、年）51923年，梁启超曾说：“革命成功将近十年觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这句话揭示了 （ ）（0.57） A维新派主张建立共和国 B新文化运动的历史必然性 C国民革命结束了封建专制制度 D辛亥革命具有坚实的群众基础B （2012年）15“（一）凡年满21岁、精神正常、未判过刑的男子，均有选举权； （二）实行秘密投票制，以保障选民充分享有投票权 ”这是一份请愿书中提出的政治要求。为实现这一目标，人类历史上出现了哪一重大事件（ ） （0.81） A工业革命 B宪章运动 C法国大革命 D巴黎公社B（2012年）3史学家陈旭麓认为：“民族的反思，

5、是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争之后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思开始于”（ ） （0.52） A经济技术方面的探索 B政治制度方面的探索 C思想文化方面的探索 D军事强国方面的探索B（2011年）12邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，下列属于邓小平理论创新内容的是 （ ） （0.54） “一国两制”的伟大构想 民族区域自治制度 社会主义市场经济体制 家庭联产承包责任制 对农业的社会主义改造 A B C D3.组合类题目：考查识记能力及思维的严密性，突出考查易错易混点。（2012年

6、）10旧中国的石油工业十分落后，西方国家认为中国是“贫油”国。为甩掉“贫油”国的帽子，实现原油和石油产品的全部自给做出重大贡献的代表人物有（ ） （0.73） 侯德榜 李四光 王进喜 邓稼先 A B C D C B （2012年）2“天才兴亡，匹夫有责”是中华民族的优良传统，在中国近代历史上，下列史实能够彰显这种优良传统的有（ ） （0.69）太平军抗击洋枪队 义和团运动光 五四运动 戚继光抗倭 A B C D A 4.历史主题类题目：考查分析概括能力，考查对历史线索及脉络的整体感知（2011年） 6历史赋予各个时代不同的主题。如五四运动时期的主题是民主、科学；国共第一次合作时期的主题是打倒列

7、强除军阀。抗日战争胜利后的主题是 （ ） A爱国、救亡 B和平、民主 C自强、求富 D和平、发展B （2012年） 8某旅行社设计了“上海南京延安北京”这样一条红色旅游线路，你认为这条线路设计的主题是为了展示（ ） A土地革命战争 B解放战争 C抗日战争 D中国共产党的革命历程 D5.情景设置类题目：跳出教材，用新颖灵活的方式呈现试题，考查学生理解感悟力和思维的灵活性。（2010年）7近代以来，人们的社会生活发生了显著变化。下列现象不可能发生的是（ ） A1909年，张某乘坐火车行驶在中国人自己设计修筑的铁路上 B1910年，李某赴京参加了科举考试 C1911年，王某通过申报获得了武昌起义的消

8、息 D1912年，赵某穿着中山装参加了一个重要宴会B（2009年） 4某电视剧中出现了这样的场景：1909年，一个上海青年到北京参加科举考试。他听到大街上游行的学生在高呼口号“誓死力争，还我青岛”。在报纸上看到京张铁路通车的消息。在京师大学堂门前拍照留念。你认为其中符合历史常识的是（ ）A B. C. D.C（2013年河南）19世纪下半期到20世纪初，一大批发明家在前人科学研究成果的基础上，致力于发明创造，带来了生产和生活方式的变化，推动了人类社会的进步。请以下图人物为例写一篇短文，叙述他的贡献。(提示：内容应包括所属国家、时期、成就、影响等)继续淡化非选择题的题型分类、模糊题型界限，把列举

9、题、材料题、图示题、问答题、图表题统称为非选择题。非选择题常见题型考查语言组织能力和表达能力。（2012年河南）随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片，回答问题：文明史观：从文明演进角度理解阐释历史，分析文明的演进与交融。（1）仔细观察图一、图二两幅美术作品，从图中分别可提取哪 些信息？（2分）（2）图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一 历史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与 哪些经济活动密切相关？（2分）（3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示 的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途 径？（1分）（2010年河南24题）18世纪7

10、0年代到19世纪中期，面对殖民主义的暴行，殖民地人民进行了不屈的抗争，斗争结果虽然不尽相同，但都沉重打击了殖民统治，维护了民族尊严。这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结果：一是民族独立并逐步强大；二是民族独立但社会发展缓慢；三是失败，殖民统治进一步加强。 (1)请仿照示例，完成问题一和问题二。 示例：结果：民族独立但社会发展缓慢。 名称：拉丁美洲独立运动。 原因：西班牙、葡萄牙实行的是封建统治独立国 家确立的社会制度落后。 问题一：结果：民族独立并逐步强大。（2分） 名称： 原因： 问题二：结果：失败，殖民统治进一步加强。（2分） 名称： 原因：（2）在这一时期反对殖民统治的斗争中，涌现出了大

11、批杰出 人物，你最敬佩的是谁?请说明理由。(2分)（2007年河南省）阅读下面的年代尺，结合所学知识回答问题。（1）上面年代尺中所列大事（或现象），分别从哪些方面对不同时期中国和欧美的历史情况进行了比较 ？（2分）（2）请你再上面的年代尺上，用 标注出“20世纪50年代”大致的相应位置，并在其下面自己画出的方框内，写出这一时期有利于我国经济发展的一件大事。（2分）（3）请举出我国在第三次科技革命浪潮中，取得的具有世界领先水平的两项科技成就。（2分）（2012河南）24（5分）阅读大事年表，回答下列问题：1831年 英国科学家法拉第发现电磁感应现象18611865年 美国南北战争 1868年日本

12、明治维新开始19世纪70年代 电力进入生产领域 19世纪80年代 内燃机研制成功1879年 美国科学家爱迪生研制成功碳丝灯泡1903年 美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功1945年 第一部电子计算机在美国制成1964年 中国第一颗原子弹爆炸成功1973年 中国科学家袁隆平首次育出籼型杂交水稻1995年 美国微软公司推出视窗95软件2011年 中国“天宫一号”与“神舟八号”成功对接1）19世纪70年代开始的第二次工业革命，影响人类生活至今。 请依据大事年表总结出第二次工业革命出现的前提是什么？（2）在国家综合国力提升的过程中，新技术成为生产力中最活跃 的因素，科技进步所占的比重不断上升。请从大事年表

13、中找 出相关史实并加以论证。（2分）（3）在大事年表中选取一例科技发明，谈谈它对你的生活、学习 的影响。（1分）（2007年河南省）根据提示回答问题。（1）下面是某初三同学整理的“美国的发展壮大简表”，请根据表中的相关信息，在表中空格内填上相应的内容（2）上面简表从推动美国历史进程的“重大事件”的角度设计，请你再尝试提出一个新的设计角度，反映出美国发展壮大的过程。（只写出设计角度，不画表格）（1分）重大事件代表人物 对美国的历史影响 华盛顿美国有的了国家的独立，为资本主义的发展扫清了道路美国南北战争 扫除了资本主义发展的又一障碍，维护了国家的统一，巩固了资产阶级统治 罗斯福维护巩固了资本主义制

14、度，使美国度过了经济危机 第二次科技革命 比尔盖茨 美国的经济居世界第一位 美国成为全球实力最强的超级大国 俄罗斯（沙俄苏俄苏联俄罗斯）的历史发展，不仅改变着自身，而且也影响着世界进程。结合所学知识，回答问题：（1）改革是推动社会进步的重要方式。19世纪中期至20世纪上半期，以改 革方式推动该国社会进步的重大事件有哪些？（2分）（2）在世界近现代历史发展中，该国的一些重大事件影响了人类社会的进 程。请按要求完成下面表格中的内容。（4分）“全球史观”就是“将人类社会的历史作为一个整体来看待”。相关要求史实对应的重大事件对人类社会的影响 图一 攻占冬宫 图二 苏军 战士在 斯大林格勒 战役中请再举

15、出一例史实：试题特点(1) 注重考查基干知识，体现基础性、联系性、综合性。历史基干知识是指历史基础知识和主干知识，包括能够体现历史发展主要脉络的主要历史人物、重大历史事件、重要历史现象和历史发展基本线索。它是历史学科能力的前提和基础。同是在考察基干知识时，不是针对某一鼓励的知识点进行考查，而是把它融入到专题和线索中，考查学生宏观把握和整体感知，体现联系性和综合性。试题特点（2）注重三维目标的考查，体现发展性考查学生能力：考查学生理解问题、归纳概括问题的能力考查识别和使用历史图片的能力考查阅读材料、提炼有效信息的能力试题特点（3）强化对过程与方法的考查通过丰富多样的史料呈现，通过新颖的情境设置，

16、考查历史学习方法，考查史料研读、有效信息提取、思维加工、形成个性化认识的过程（4）注重情感价值观的考查（2012年河南）天下兴亡，匹夫有责“在中国近代史上，下列史实能彰显这种优良传统的是（ ）太平军抗击洋枪队义和团运动五四运动戚继光抗倭A B C D （5）关注社会热点，贴近现实生活通过大视角着眼，小切口入手，热点问题隐性考查等方式，引导关注现实热点问题。 （6）注重渗透新史观，体现开放性。（二）2014年中考历考点预测近三年高频考点：列强四次侵华战争及签订的条约、民族工业发展、红军长征、解放战争、改革开放、新中国外交成就、近代西方资产阶级革命及成果、罗斯福新政、第二次世界大战、大国历史（英国

17、、德国、俄罗斯、美国、日本等）、经济全球化趋势、世界格局的多极化趋势。专题解析1.中外古代文明及文明的交流。对本部分知识考查一般会出现在非选择题21题。分值为5分。命题形式多以图片的形式出现，以图考史。考查的重点有古代科技、文化成就、著名人物及其成就、中外文明交往、河南地方史。2.侵略与反抗本部分内容虽少但是考试的重点。考查的重点有：四次侵华战争产生的原因、背景及对中国历史的影响。三大不平等条约的内容与危害、反侵略的重要历史人物、近代中国被动挨打的原因与启示。 3、近代化的探索中考必考内容，分数比值大。本专题应注重重要人物如梁启超等活动及其评价。思想文化、社会习俗近代化。及与世界史的联系。 4

18、.中国共产党的光辉历程本主题出题频率高，是考试重点。考查重点是中国革命和建设的两条道路。、建国以来的各项成就。重点关注国共两党合作、长征、第一届全国人民代表大会召开、渡江战役、北平和平解放等相关知识。5.世界近现代国际关系。本专题侧重点：两次世界大战、国际组织与国际会议。一战、巴黎和会召开、二战爆发、20世纪世界政治格局的演变是命题热点。 6.中外近现代思想解放运动本专题为中考必考内容。一般为2-3分。考查重点在于考查思想解放起到的推动作用。科学理论以及思想理论体系、思想解放对社会变革的影响。本专题应关注中外结合的部分。如启蒙思想对中国戊戌变法、辛亥革命的影响。进化论思想与严复、戊戌变法的关联

19、点。7大国历史出题频率高，近几年每年都有一道考查大国历史的非选择题。应高度关注美国、德国、法国、日本的历史。应与中国历史横向比较，考查中国与其他大国的关系。8.三次科技革命与经济全球化本专题出题频率高。考查的重点有：三次科技革命对人类社会的影响。经济全球化的表现及影响。三次科技革命与中国的联系。科技发展对经济发展及国家发展的促进作用。周年大事2014年周年大事中国史部分（1）1689年中俄签订尼布楚条约325周年（2）1839年林则徐虎门销烟175周年（3）1894年中日甲午战争爆发、兴中会成立120周年（4）1919年五四运动爆发95周年（5） 1924年第一次国共合作、国民大革命开始90周

20、年（6）1934年中国工农红军长征开始80周年（7） 1949年人民解放军发起渡江战役65周年（8） 1949年北平和平解放65周年（9）1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议召开65周年（10）1949年中华人民共和国成立65周年（11）1954年第一部中华人民共和国宪法诞生、一届人大、日内瓦会议55周年（12）1959年是西藏平叛和实行民主改革 55周年（13）1964年中国第一颗原子弹爆炸试验成功50周年（14）1979年中美建交和告台湾同胞书35周年（15）1984年中英两国签署关于香港问题的联合声明、城市经济体制改革全面展开、国家决定开放14个沿海开放城市30周年（16）199

21、9年中国对澳门恢复行使主权15周年世界史部分（17） 1689权利法案颁布：325周年（18）1789年法国大革命爆发225周年（19）1814年英国史蒂芬孙研制出第一辆蒸汽机车200周年（20）1914年一战爆发100周年（21）1919年巴黎和会召开95周年（22）1929年世界经济大危机爆发85周年（23）1939年第二次世界大战全面爆发75周年（24）1944年美英军队诺曼底登陆、欧洲第二战场开辟70周年（25）1949年北大西洋公约组织成立65周年（26）1999年2014年巴拿马人民收回运河主权15周年（27）1969年“阿波罗”登月计划成功，人类第一次登上月球45周年（28）19

22、99年2014年科索沃战争15周年（29）1989年东欧剧变一、紧扣考纲、明确目标 考纲是依据教育部颁发的课程标准)的内容和要求，并结合我省初中历史教学实际制定的。规定了初中毕业历史学科学业考试的命题原则、考试性质与目标、考试内容与要求、考试形式与试卷结构，并附有例证性试题和参考试题。是中考历史复习的纲领性文件和唯一的参考依据。1、摸清考点，明确考试的内容与目标要求。2、明确考试的形式要求及变化。3、明确考试命题原则4、认真研究题型示例及样题2013年中考选择题，考纲上所列举的例证性试题的出题思路，在试卷上都有反映 。 5、关注板块分值分布6、了解考纲的变化 （三）中考历史备考策略二、 夯实基

23、础、深挖主干知识把复习的重点放在中国近现代史和世界近现代史的主干知识上，即对人类历史发展产生重大影响的事件、人物、或现象。中国古代史和世界古代史侧重于科技思想文化部分的复习。要夯实基础，每一主干知识应从三个层次来掌握。识记基本历史事实理清历史内在联系、阶段特征、发展规律领悟历史的启示。对标志性的事件、人物或“第一” “之最”等要注意归纳、总结。构建知识网络在复习中，要重视整合主题知识，突出重点，把握历史发展的基本线索，构建知识网络，做到将基础知识“联线串珠”，纵横联系。一、英、法、美资产阶级革命对比表： 类别英国资产阶级革命美国独立战争法国资产阶级革命美国南北战争 时间1640年-1688年1

24、775年-1783年1789年-1814年1861年-1865年原因都是因为资本主义的发展受到封建专制制度或殖民统治的阻碍奴隶制的废存导火线苏格兰人民起义波士顿倾茶事件三级会议的召开林肯就任美国总统标志1640年长期关闭的 议会重新召开1775年4月来克星顿枪声1789年7月14日巴黎 人民攻占巴士底狱1861年4月“南部联盟” 南方军队挑起内战领导者资产阶级和新贵族北方资产阶级和南方种植园主资产阶级领导人克伦威尔华盛顿罗伯斯庇尔、拿破仑文献权利法案独立宣言人权宣言法典解放黑人奴隶宣言过程1640年,新议会召开要求限制王权,革命爆发.1649年,处死查理一世,英国进入共和国时代克伦威尔就任护国

25、主查理二世复辟1688年宫廷政变（光荣革命）,标志资产阶级与新贵族的统治确立开始:1775年,莱克星顿枪声建军:1775年第二届大陆会议召开,组建大陆军建国:1776年7月4日,大陆会议通过独立宣言,宣告美利坚合众国美国诞生转折:1777年萨拉托加大捷承认:1783年,英承认美独立开始：1789年7月14日， 巴黎人民攻占巴士底狱文件：颁布人权宣言1792年,建立法兰西第一共和国,路易十六被推上断头台1793年,雅各宾派掌权,把法国大革命推向高潮1794年, 大革命结束1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布法典开始：1861年, 内战爆发.1862年,颁布解放黑人奴隶宣言极大调动了黑人奴隶的

26、革命积极性1865年，战争以北方胜利告终此后林肯被刺杀，他为维护国家统一和解放黑人奴隶作出重大贡献意义资产阶级通过革命推翻封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的进程结束了英国殖民统治,实现国家独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲革命起推动作用摧毁了法国封建专制统治，传播了资产阶级自由、民主的进步思想，对世界历史发展有很大影响推动了19世纪上半期欧洲资产阶级革命和拉丁美洲民族解放运动南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，由此美国废除黑人奴隶制度，从而扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造

27、了条件五个西方国家之英法美资产阶级革命比较 林 肯五个西方国家之俄国、日本改革比较 俄国1861年改革日本明治维新类 别背 景封建农奴制度盛行阻碍了俄国资本主义的发展幕府统治危机；民族危机严重；倒幕运动人 物 亚历山大二世（1861年）明治天皇政府（1868年）内 容 政治：农奴在法律上是“自由人”； 地主再也不许买卖农奴和干 涉它们的生活。经济：农奴在获得解放时，可以得 到一块份地，但须出钱赎买政治方面：“废藩置县”，加强中央集权经济方面：允许土地买卖引进西方技术 鼓励发展近代工业。社会生活：提倡“文明开化”，即向欧 美学习，努力发展教育。均为自上而下的资产阶级性质改革性 质 影 响1.使日

28、从闭关锁国封建国家逐步转变为 资本主义国家，摆脱了沦为半殖民国 家命运；是日本历史的重大转折点2.后走上对外侵略扩张的军国主义道路 1.有利于资本主义的发展，加快了俄 国资本主的发展，是俄国近代历史 上的重大转折点。 2.改革不彻底，保留了大量封建残余启示： 顺应历史潮流，适时改革开放是国家富强必由之路世界近现代史知识复习之四次（思想+民族解放）运动 近代史殖民地人民的抗争 现代史亚非拉人民的奋起民族解放运动美国独立战争：美国国父华盛顿领导；摆脱了英国的殖民统治印度民族大起义：18571859年，印度民族女英雄章西女王拉美独立运动：“南美的解放者”玻利瓦尔亚洲：印度独立（领导者尼赫鲁）；英国采

29、取印巴分治非洲：1952年纳赛尔领导埃及反帝反封建革命，赢得真正独立； 1960年“非洲独立年” 1990年纳米比亚独立，帝国主义在非洲的殖民体系崩溃拉美：1959年卡斯特罗领导古巴革命成功，走上社会主义道路； 1999年底巴拿马人民终于从美国手中收回运河全部主权中国： 18511864年太平天国;1898年义和团;1911年辛亥革命 指导思想 国家 代表人物 成就或主张 作用或影响文艺复兴 人文主义 开端14世纪意大利意大利 但丁神曲；文艺复兴的先驱，诗人推动了欧洲文化思想领域 的繁荣；为欧洲资本主义社会的产 生奠定了思想文化基础。 达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐等，伟大上午艺术大师，画家 英国

30、莎士比亚罗密欧与朱丽叶哈姆雷特威尼斯商人等；文学巨匠启蒙运动自由 平等 （理性主义） 开端18世纪的法国 法 国 伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明的君主执政强调资产阶级的自由和平等。促进人们思想解放，为新 兴资产阶级在政治上取代 封建贵族提供有力的支援促进了欧洲的社会进步；促进了中国、日本等亚洲 国家的思想解放运动。 卢梭否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，人民就有权推翻他。 孟德斯鸠明确地提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则，还倡导天赋人权学说。三、注重历史知识之间的联系在中考复习中：首先从宏观把握历史发展的脉络,用新史观构建历史学科知识体系;其次, 尝试用各种历史观去分析

31、、研究同一历史现象或历史事件，联系时政热点进行重点分析阐述。培养多角度地看待历史的思想意识和思维能力。加强中外联系，把中国发展放到世界大背景下. 注重同一时间内中外历史事件的归类,寻找同类知识间的内在联系，真正达到中外联系，融会贯通。 专题 1 中外近现代的政治民主 专题 2 中外近现代的思想解放 专题 3 中外近现代的重大改革 专题 4 三次科技革命与中国 专题 5 中外现代化的模式 专题6 世界发展与中国 资本主义的萌芽文艺复兴新航路开辟 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 资本主义的发展 资本主义制度开始确立 基本特征 主要线索主题一 欧美主要国家的社会巨变14-18世纪，封建制度衰落、资本主义制度建立和发展。 启蒙运动挖掘主题下重大历史事件间的关系挖掘主题间的内在联系1.资本主义的 兴起1.文艺复兴;新航路开辟2.英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命2.资本主义制度 的巩固1.第一次工业革命2.美国南北战争 俄国农奴制改革 日本明治维新 挖掘主题之间的关系。要多角度设置问题。四、关注社会现实，关注学生生活实际中招历史试题注重考查学生对历史的认识或以历史认识现实，因此应引导学生关注社会热点、关注生活实际，提高知古鉴今