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文档简介

1、品德与生活课程标准解读及品德与生活教材介绍 洪山区小学教研室黄莹网址：/user1/15/邮箱:一、课程标准解读（一）课程标准研制的基本思想1、品德培养回归生活2、关注儿童的现实生活3、积极引导儿童的发展4、情感、态度、行为习惯、知识技 能培养的内在统一5、倡导自主、探索性学习（二）品德与生活课的基本理念与设计思路设计理念诠释 1、生活是儿童思想品德形成的主要途径。2、品德与生活是儿童的课程，而非成人的课程。 设计思路说明 品德与生活课的三条轴线是：儿童与自身、儿童与社会、儿童与自然四个方面是： 健康、安全地生活 愉快、积极地生活 有爱心、有责任感地生活 智慧地、有创意地生活 二、品德与生活教

2、材介绍 （一）一年级（下）品德与生活（鄂教版） 教材介绍 1、 教材特点（1）教材取材于儿童生活事件，反映儿童生活，引导儿童生活。 （2）教材的主要目的在于为儿童成长服务，同时注意为教师提供可拓展的空间。（3）把现代科技意识与历史文化传统教育结合起来，注意科学教育与人文教育的融合。 （4）、强调活动性，鼓励创造性。 2、教材结构 一年级下册：第一单元 我和春天在一起 1、春天，你好 2、我和小苗一起长 3、春游去 4、让疾病走开第二单元 我在健康成长5、我的眼睛明又亮6、我会爱护牙齿7、吃的学问多8、瞧我多精神 第三单元 欢乐儿童节9、戴上红领巾10、我们的节日11、世界儿童是一家第四单元 小

3、小班集体12、说说我们班13、我们都是好朋友14、今天我值日15、装扮我们的教室（二）二年级（下）品德与生活（人教版）教材介绍 1、教材特点 （1）由近及远，建立教材内容与学生生活世界的联系。 （2）以小见大，体现自然景观与人文景观的融合。 （3）崇尚新颖，设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动。2、教材结构 第一单元：我生活的地方我爱家乡山和水 家乡的物产多又多 我家门前新事多第二单元：让家园更美好 我们的大地妈妈 第三单元:快乐的少先队员 第四单元: 我们在长大.三、在教学中应注意的问题 （一）树立新的教材观 在使用教材时，特别要注意这样几点： 1、不能照本宣科。 2不能看图说话。 3、不能弃而不用。 （二）备课时要注意的问题 1、 备学生2、备教材 （1）把握标准 （2）理解意图 （3）领会特点 （4）设计活动 （三）确定适切的教学目标 （四）设计有效的教

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