四年级上册语文期末试题

1、PAGE 第PAGE 5页 共4页班 级姓 名考 号 四年级语文上册期末检测温馨寄语：期望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。一、基础知识积累及运用检测1看拼音写词语。（10分）yn qn yun qu jn p l jn zh n t bo ( ） （ ) ( )q m dun xin zhn q w( ) ( ) （ ） （ ）2将每组多音字的读音的序号填在对应词语后的括号内。（5分）禁止（ ） 情不自禁（ ） jn jn 挣扎（ ） 挣脱（ ） zhn zhn模样（ ） 模仿（ ） m m蔓延（ ） 垂蔓（ ） mn wn 积累（ ） 劳累（ ） li li 3请圈出下列句子

2、中的错别字，将正确的写在括号内。（2分）这样气魄雄伟的公程，在世界厉史上是一个伟大的奇迹。 （ ）（ ） ）调达看了皇膀，心想发财的机会来啦，就进宫告蜜。 （ ） （ ）4仔细区分下列同音字或形近字，请给这些字分别组词。（4分）侍（ ） 牌（ ） 隔（ ） 幕（ ）待（ ） 脾（ ） 融（ ） 摹（ ）爆（ ） 凝（ ） 侮（ ） 符（ ）瀑（ ） 疑（ ） 悔（ ） 附（ ）5.补充下列词语，并按要求填空。(4分)如（ ）添翼 风和日（ ） 欣（ ）若狂 （ ）兴中华上面词语中，描写自然风光的词语有：_，描写神情的词语有：_，含有动物名称的词语有_，我还能写一个含有动物名称的词语：_。6判断

3、对错，对的打“”，错的打“”（2分)（1）象声词是表示声音的，一般都要加上引号（ ）（2）“三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒、冒、冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。”是比喻句。（ ）（3）一路花香是一则寓言故事。（ ）（4）哥伦布是16世纪意大利伟大的发明家。（ ）7我能按要求完成下列句子。（7分）(1)漫步在松花江边的人们观赏着千姿百态的雾凇。（缩句） (2)今天下雨了。 体育课在教室里上。（用关联词将两句话合为一句） (3)凶狠残暴的国民党反动派杀害了江姐。（改“被”字句） (4)信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改陈述句） (5)修改病句，写在横线上。小明有时经常和爸爸在一起

4、下棋。 我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。 在春节联欢会上表演了精彩的节目。 班 级姓 名考 号 8排列下列句子的顺序，使其成为一段通顺的话。（6分）（ ）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。（ ）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。（ ）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。（ ）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。（ ）冬天天气冷，他倒不在乎。（ ）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。9将下列名言、歇后语、对联或诗句等补充完整。（3分） ，东风送和煦千株红艳最芬芳。解落三秋叶， 。竹篮打水 。人生自古谁无死？ 。（文天祥） ，名誉失去难挽回

5、。 ，一分辛苦一分才。（华罗庚）10课内盘点（10分）（1）通过学习课文，我与文中的许多人物交了朋友，如 的林则徐； 的徐悲鸿；我还欣赏到了洁白晶莹，千姿百态的 奇观； 的九寨沟。读了一路花香，我明白了 ；学了诚实与信任，我懂得了 ；看了九色鹿后，更是牢记 ；真是开卷有益啊！（2）读书过程中，我不但积累了很多词句，还学习了作者的表达方法 如：玉米举着红缨乐了， ， 高粱红着脸儿笑了， 。 文中用 的写法，把 、 当作人来写。 江雪这首诗的前两句是 ， 。这两句是写 的，后两句是 ， 。通过“ ” “ ”两个字，我们感受到诗人 的心情。 11课外读书交流。（4分）这学期我们读了汤姆索亚历险记和小

6、海蒂这两本书，汤姆是一个 的孩子。而海蒂是一个 的小女孩，我最喜欢 ，因为他（她） 。二、阅读能力检测。（一）课内阅读。（12分） 渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点（ ），然后蹦到我的杯子上，（ ）下头喝茶，再（ ）过脸瞧瞧我的反应（yn yn）。后来它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”（ ）着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而（r r）友好地啄（zhu zhu ）两下我的手指。 白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身体，挤开那些绿叶钻进去。 班 级姓 名考 号 1.补全文段中的

7、词语。（2分） 2.为文中加点字选择正确读音打“” （3分） 3.结合上下文理解词语的意思。（1分） 再三： 4、照样子写4个描摹声音的词，并选择其中一个写一句话。（3分） 嗒嗒： 5概括选文的主要内容。（2分） （二）课外阅读（11分） 自信美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候（经历 经受）过的一件触动心灵的故事。一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买一个，非常高兴地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。在公园的一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩，他羡慕地看着白人小孩在（嬉笑 欢笑），他不敢过去和他们一起玩。因为自卑

8、。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带（恳求 请求）的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗？”老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：“当然可以。你要一个什么颜色的？”小孩鼓起勇气回答说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊异地看了看小孩，立即给了他一个氢气球。小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺，说：“记住，气球能不能上升，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的（成败 成功）不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。”当时，

9、孩子对老人的话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大了，老人的这席话在他的脑海里越来越深，至今难忘。那个黑人小孩便是基恩。1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）温柔（ ） 惊讶（ ） 特别（ ）缓缓（ ） 在乎（ ） 请求（ ）2找出自然段中最能体现那个黑人小孩“自卑”的词语写在括号内。（ ）（1分）3“孩子对老人的话并不在意。”老人的话指的是什么？用“ ”划出来。（2分）4第自然段中画线部分可以用（）这个成语代替。（1分）5用“/”划去文中括号内不恰当的词（2分）6读了这个故事，你受到了什么启发？（2分） 班 级姓 名考 号 三、写作能力检测。（两题任选一题）（25分）1同学们喜欢看动画片吗？你喜欢哪些卡通人物