国庆节“我爱祖国”主题教育活动总结

1、国庆节“我爱祖国”主题教育活动总结国庆节活动总结2017年的国庆节是中国的六十八大寿。 在这普天同庆的日子里，大寺山小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：一、 以广播为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。由少队组织召开班主任会议，要求在九月二十五日，以班为单位开展“祖国我爱你”主题班会。主题班会活动形式多样、内容丰富、主题明确，以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对祖国的感恩之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情绪。二、利用手抄报形式，宣传爱国意

2、义，倡导弘扬民族精神，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，学生做了我爱我的祖国的国旗下讲话，生动，激昂地话语充分调动了学生们的爱国热情。三、开展了生动、丰富的“向国旗敬礼”的网上签名寄语活动。利用国庆假期学生纷纷通过网络的形式在中国未成年2017新汶街道大寺山小学人网、泰安市文明网向祖国母亲献上祝福，表达对祖国的热爱之情。四、低年级围绕“向国旗敬礼”活动开展了“画一画、做一做最美国旗”活动。幼小的孩子们纷纷用稚嫩的双手拿起画笔，描绘心中最美的国旗，很多孩子还动手做出了一面面精美的国旗，从小培养了孩子们热爱祖国、报效祖国的爱国情感。此次主题活动，做到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区

3、、校外，做到全员教诲，全面教诲，共祝祖国的68华诞。总之，今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美妙的来日诰日而努力。在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教诲，振奋民族精神深入人心。新汶街道大寺山小学2017.10.15第二篇：国庆节活动主题祖国，我爱你一、设计企图：祖国妈妈要过华诞了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息8天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们

4、适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。二、活动目的：1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。三、活动准备：1.节日前搜集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2.通过漫步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3.材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。四、活动过程：1.组织幼儿齐唱国歌。2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的华诞。3.通过图片、故事报告，让幼儿了解国庆节的来

5、历，教诲幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。4.分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画娃娃庆十月一日。5.师生共同装饰教室。6.齐唱歌曲祖国，我爱你。五、活动延伸：1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2.组织幼儿节日后的谈话。第三篇：大班“国庆节”主题活动方案：祖国,我爱你大班“国庆节”主题活动方案：祖国，我爱你设计企图：祖国妈妈要过华诞了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今

6、天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。活动目的：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。活动准备：1、节日前搜集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过漫步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的华诞。3、通过图片、故事报告，让幼儿了解国庆节的来历，教诲幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍

7、惜。4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画娃娃庆十月一日。5、师生共同装饰教室。6、齐唱歌曲祖国，我爱你。活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2、组织幼儿节日后的谈话。活动反思：此次活动开展比较顺遂，目的根本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和发明力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十月一日国庆节”。第四篇：幼儿园国庆节“爱祖国,爱家乡”主题活动方案幼儿园国庆节“爱祖国，爱家乡”主题活动方案一、活动背景：生活即教诲，每年的国庆节前后，到处

8、都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教诲方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教诲契机切入主题，开展一系列的教诲活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。二、总主题网络：三、各级组的活动目标：小班目标：（小班级围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“祖国的儿女”、“首都北京”等几方面开展主题内容）1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的华诞。2、认识祖国的标志国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。3、在日常生活和活动中，认识解放军、著名运动员，激发对他们的敬仰之情。4、认识自己的

9、家、幼儿园的名称及地点的街道，知道自己住的城市叫阳江。5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。中班目标：（中班级围绕“祖国的文化”、“祖国的物产”、“祖国大好河山”、“国庆庆祝方式”、“敬爱的人”等几方面开展主题内容）1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身旁的人宣传我们阳江的本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。3、知道中国几个名人的小故事（毛泽东、周恩来、邓小平），让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感

10、。4、初步了解祖国的著名物产，感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹，感知祖国的伟大，培养爱国情怀。6、帮助幼儿认识我国著名的运动员，及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖；让小朋友记住中国的骄傲，也感受当中国人的尊荣。7、初步认识亚洲地图，知道中国、广东、广州、阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。8、帮助孩子们了解当前中日之间发生的事情，让孩子知道“钓鱼岛是中国的固有国土”， 让孩子们从小就萌生爱国情操。大班目标：（大班级围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“祖国大好河山”、“世界地图亚洲”、“民族大家庭”等几方面开展主题内容）1、懂得祖国的全称和

11、首都，了解祖国的主要名胜古迹，知道台湾、香港、澳门是我国的国土，香港、澳门已经回归祖国，了解几个少数民族的服饰、习俗等；萌发幼儿爱祖国的情感；2、初步了解祖国的名胜古迹，知道祖国有56个民族，喜欢祖国丰富多彩的民间艺术。3、认识并知道中国十大魅力之都，鼓励幼儿用语言向自己身旁的人宣传我们中国及阳江本土文化，让幼儿从小就体会到当中国人的自豪感。4、引导孩子通过各种各样的方式去寻找、发现我们伟大祖国许许多多最了不起的事和物，以此萌发做中国人的自豪感。5、初步认识世界地图，知道亚洲、中国、广东、广州、阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。6、鼓励孩子们关注当前中日之间发生的事情，让孩子知

12、道“钓鱼岛是中国的固有国土”， 让孩子们从小就萌生爱国情操。7、鼓励幼儿用语言向同伴介绍自己的家乡美，评选金牌导游。四、整个活动从：（1）教学课程内容；（2）环境创设；（3）家园工作；（4）电教活动；（5）社区活动等相结合展开。五、活动类型：1、说一说：“祖国妈妈华诞快乐”（全园幼儿开展。注意方式：教师设计一张温馨的小图卡，让孩子说出一句送给祖国妈妈华诞快乐的祝福，并记录下来张贴到主题墙。请求：（各班在国庆节前完成）2、画一画：送给祖国妈妈华诞快乐的画。（小班）（中班）“画地图”。（大班） 手工“筑长城”。3、做一做：欢迎每日关注赵老师QQ 419812384亲子手工“灯笼大汇演”制作大赛。（

13、中班幼儿）亲子制作“钓鱼岛是中国的”。（利用纸筒、饮料瓶、牙膏盒盒子等废旧材料制作设计坦克，大班开展，利用国庆长假，让家长和孩子们一起完成）“我的中国心”。 （小班）4、看一看：庆国庆阅兵巡礼。（图片展或者EVI多媒体电教）关注“钓鱼岛是中国的”新闻报道。六、环境创设工作：（1）“人气美食屋”。适合小班级组，请家长帮助幼儿一起搜集、整理家乡的特产，举办“家乡特产博览会”、“家乡旅游景点”（一楼大厅，小班级、中班级负责）（2）搜集浏览家乡各地的照片，布置“游家乡”主题墙。（小班级、中班级组负责）（3）搜集关于与茶有关的图像资料、文字资料与实物茶具，开展“茶的博览会” 或“茶馆”。（大班级组负责）

14、（一楼大厅）（4）中国十大魅力特色之都图片展。（园内大环境创设，教学园长负责）注意：以上活动的资料可以通过家长资源帮助我们搜集，也可以通过新闻报纸剪贴、网上下载、宣传图片等方式去完成。七、家长工作的开展：1、发动家长帮助幼儿搜集有关祖国、家乡风景、名胜古迹、国庆阅兵的图片。2、鼓励家长带幼儿观光家乡的名胜风景，培养对家乡的热爱。3、丰富幼儿有关相关知识、中国工夫、京剧、以及中国茶的文化知识。4、搜集图书我是中国人少儿百科全书56个民族中国的四大发明等；幼儿搜集到的有关中国人的小故事，如：篮球运动员“姚明”、飞人“刘翔”等。提示：1、各班主任要依据总活动方案制定出符合自己级组开展的教诲活动方案，

15、其中要包括目标，周次重点的安排，课程的选择，环境的创设、分散活动的共同、家长工作等方面。2、主题活动结束后，每位教师要对主题活动进行反思对话及记录，教学园长也要根据各级组开展的情况做汇报总结。教学内容供选择参考：语言活动：请到我的家乡来（小班、中班） 家乡的特产、（小班） 诗歌： 祖国是大家的妈妈、（小、中班）谈话活动：祖国华诞快乐、我是小导游、我的家乡 （中班）谈话活动：祖国妈妈华诞快乐、社会实践活动节日大采访（大班）社会活动： 国庆节、国旗红红 （小班） 国庆节的由来、国庆节阅兵巡礼 （大班）中国的物产真丰富 （中班）科学活动：青花瓷、光滑的丝绸（中班） 奇特的造纸术 （大班）音乐活动：中

16、华人民共和国国歌 国旗国旗多美丽（小班） 大中国（中班）五星红旗 （大班）国旗国旗红红的哩、红旗飘飘、采茶舞曲、中国人 （大班）体育活动：亚运火炬接力赛（大班）美术活动： 戏剧脸谱（大班） 手工制作中国之最长城 绽放的礼花 （小班）第五篇：我爱我的祖国主题教诲活动方案十月份主题活动方案我的祖国我的家设计企图：带着丰收的憧憬，迎来十月的金秋，灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放。十月，是祖国母亲的华诞国庆节。每年国庆节前后，到处张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教诲方面的报道和介绍。为此，我们设计了“我的祖国我的家”这一主题活动，通过活动，让幼儿知道国庆节、国

17、旗、国徽等祖国的相关知识，感受祖国文化的底蕴；了解家乡的名胜古迹，旅游景点及特产特色，感受家乡资源的丰富。意在激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。 主题目标：1.知道10月1日是“国庆节”，是祖国妈妈的华诞。 2.了解家乡的主要旅游景点及特产。3.在讲讲、画画、唱唱中增强爱家乡、祖国的情感。 4.体验和同伴、老师共同游戏和活动的快乐。 环境创设：1.教师同幼儿共同搜集图片、小国旗等相关物品，供幼儿在日常活动中看一看、说一说。2.教师同幼儿一起将幼儿平时的手工、美术作品搜集好，用于环境布置。 活动准备：1. 彩笔、油画棒、绘画纸若干。 2. 升旗仪式视频和有关图片。 活动内容： 【语言领域】：我的家乡

18、 树叶儿飘 参加升旗仪式 伟大的祖国 【科学领域】：登长城 咚咚咚 百合 夺红旗 好朋友 找不同 【社会领域】：快乐的国庆节 北京我们的首都 国旗飘呀飘 小小护旗手 我帮东西安个家 红花送给谁 【健康领域】：小小解放军 祖国，华诞快乐 趣味纸球 送水摘果子 营救小植物 快乐跳跳跳 【艺术领域】：国旗多美丽 天安门 节日礼花 看到了什么 娃哈哈 去买菜 宁靖鼓 甘南草原美如画 家园共育：1.家长带孩子观察市肆、广场、感受欢乐的节日气氛，还可同孩子一起制作小国旗、彩灯等物品庆祝国庆。2.利用假期，带孩子到家乡的名胜古迹处观光、游玩，感受家乡的魅力。3.平时对幼儿进行爱祖国，爱家乡的教诲。1.9月1

19、1日早晨，组织全体学生参加了升旗仪式，以及颂扬教师迎接教师节的国旗下讲话。2.三至四年级完成手抄报，让每位同学写上深情问候和祝福的话语，献给自己的每位教师。3.各中队在节日前，组织了一次以感恩教师为主题的班队会，让学生报告一件关爱事（感情付出），牢记一个感恩节（教师节）。总之，在这次系列感恩活动中，师生们亲力亲为，密切共同，积极互动，拉近了学生与老师间的距离，加强了相互间沟通，消除了隔阂与障碍，增进了师生感情，改良了师生关系，增强了学生责任感。虽然我校学生的思想教诲工作，通过这次感恩教诲有了巨大收获，但是还有大量的工作要做。我校将借着这次“感恩教师”活动的教诲春风，进一步将学生的思想教诲工作抓

20、好落实、抓出长效。“感恩教师”活动虽然落下帷幕，但是作为一种品格的修养，“感恩教师”应该成为教诲工作者永久的话题，成为社会各界共同关注的永久主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福，让感恩教诲进行到底吧！第二篇：教师节感恩教诲活动学生德育教诲活动政教处2012-9-10教师节感恩教诲活动一、指导思想以“我祝老师节日快乐”，“感谢师恩，吾爱吾师”为主题，通过各种形式的活动，由学生表达对老师的节日祝福与感恩，促进师生感情，让老师感受来自学生浓浓的关爱和祝福。二、活动内容：1、感恩爱心接力栏（我祝老师节日快乐）2、全天播报学生感谢师恩来稿。3、爱心气球串

21、祝福，（地点：六年级教师前）4、各教师办公室，教室，处事门口贴感恩横幅：老师，您辛劳了！5、各教室的黑板报以“祝福，感恩，真挚，简洁”为主题表达对老师节日祝福。6、鲜花、爱心卡片示学生关怀。7、各办公室卫生由学生组织打扫，清理，用行动示诚心。 把对老师的祝福帖在心墙上最简单的文字，不简单的爱三、总结在这次教师节活动中，同学们为表达对老师的祝福和感恩，开展了各种不同形式的活动，活动内容和形式上都为求创新而又不缺乏真情。同学们在平时感恩受老师的关怀，呵护与教诲，早已心怀感恩，“老师，您是我们的良师益友！老师您辛劳了！老师，谢谢您！”是学生们的心声。借此活动，流露出满怀真情与感恩，促进了师生感情的友

22、好和谐开展。2012-9-10第三篇：教师节感恩教诲活动方案感恩教诲系列活动（一） 教师节感恩教诲活动方案一、指导思想：2011年教师节是我国第27个教师节，安排好庆祝活动，对于深入贯彻“三个代表”重要思想，大力推进科教兴国和人才强国战略，努力营造尊师重教的良好校风，不断加强我校教师部队建设，进一步促进学校的教学改革和开展，具有十分重要意义。为搞好今年的教师节庆祝活动，结合我校实际，特制定本活动方案。二、活动主题：尊师重教,奠基未来三、活动目的：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛劳，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，

23、并通过实际行动表达对老师的敬意。四、活动时间：2010年9月5日至2010年9月10日 五：活动对象：全校学生 六：活动内容：1.说一说。引导学生说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。2.做一做。自己动手，制作贺卡送上对老师的祝福，并亲手送出去，把对老师的尊重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。3.写一写。在这一年一度的教师节即将来临之际，请同学们拿出手中的笔，记录下和老师之间的感人故事，让大家一起分享同老师之间的欢乐和小秘密。七、活动请求：各班要精心准备，认真组织，将活动开展得有声有色，内容丰富，形势多样，使每一个学生充分参与，充分感受，以达到感恩教诲的目的。政 教

24、处 2011年9月1日第四篇：教师节感恩活动总结教师节感恩活动总结 活动主题: 颂师德,感师恩 活动时间:2011年9月9日 活动地点: 安庆医药高等专科学校 活动对象: 安庆医药高等专科学校教师 活动过程: 活动前准备,小盆栽20盆,贺卡20张,签字条幅一幅； 分组行动，分别在各老师的办公室将礼物送给老师，真挚的祝老师教师节快乐； 给每位老师写了一封表露感激之情的贺卡；六活动反思：1.由于各班委新上任，工作经验不足，组员之间合作不够默契；2.在送礼物之前没有具体摸清各老师的办公室，导致浪费了过多时间，增加了不少麻烦；七活动意义：尊师重教室中华民族的传统美德，在教师节来临之际，我们开展了“颂师

25、德，感师恩”系列活动，通过本次活动，让同学们体会到了老师工作的辛劳，也进一步加强了同学们自身的思想道德教诲，弘扬了中华民族尊师的传统美德，同时也让老师们感受到了学生们的尊重，让老师们有了个快乐的节日。让尊师爱校之风在我校蔓延。10级临床06班2011.9.10第五篇：教师节感恩教诲第二周教师节感恩教诲（学生版）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是班的。今天我在国旗下讲话的题目是：感恩教师。九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。9月10日，我们将迎来中华人民共和国第33个教师节。在此，我代表全体同学向老师们致以最真挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美

26、满!教师节这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不单单赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。教师，一个普通的名字，但是每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是给老师敬一个标准的鞠躬礼，也许是写在小纸片上的简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的卡片，也许是课堂上、作业里认真勤奋的态度。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们迈进了新的学年，

27、我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福“老师，节日快乐!”我的讲话完毕，谢谢大家！第二周教师节感恩教诲（教师版）同学们：问大家一个简单的问题：教师节是哪一天？（生答：9月10日）对，就在这个周末我们将迎来第33个教师节。同学们，看看站在我们身旁的每一位老师，他们都是我们最可亲可敬的人！他们日复一日，年复一年地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位观察仔细的孩子，你就会发现，晨曦中，和你一同进入校园的，是老师那甜美的笑容；课堂上，给你鼓励

28、的，是老师那双充满等候和浓浓爱意的眼神；放学回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身材不舒服时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，却把整个心灵献给了大家! 我们感谢老师的辛勤教诲，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。名师李镇西说过一句话：“让人们因我的存在而感到幸福！”那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?学校大队部给大家几个建议：你可以给老师写一封信“老师，我想对您说”，向老师倾吐自己的心声；可以自己制作一张小贺卡，送给

29、老师；还可以画一幅画，再加上一行深情的问候；可以用手机短信或微信等形式，给老师送上祝福。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福!当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不单单在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。比如见到老师送上一声亲切的问候；能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思考，专心致志的听课；在校园里、在生活中，文明的语言、彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来解释对老师的尊重!老师们，属于我们的节日即将来临，让我们带领全体同学，携手并进，迎难而上，共同为

30、我们黄岐小学谱写出新的篇章!我们也相信，黄岐小学的来日诰日会因我们的辛勤耕耘而更加美妙!最后，祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步!祝愿我们的老师工作顺遂，幸福安康!预祝全体老师教师节快乐!谢谢!师德师风集中教诲整治活动整改总结在师德师风集中教诲活动中，我校教师通过学习有关教诲方面的政策法规和上级领导部门颁发的教师职业道德请求，通过集中学习、个人自学、分组讨论、大会交流，对照自身工作自查自纠，找出了日常工作中在师德师风方面存在的不足。以高起点、严请求、求真务实的精神，通过认真分析，经教代会讨论，按照县教诲局文件请求,结合我校实际情况安排部署师德师风专项教诲整顿活动实施方案，全体教师积

31、极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。一、需要整改的突出问题（一）学校在师德师风方面存在的问题1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装头脑，没有从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。使学习变得形式化、教条化。2、教诲教学理论方面学习不够坚持。在工作岗位上，缺乏对学习各种各样的先进教诲教学理论，新课程理念，积极参与实验活动不够积极。3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐

32、心。个别老师都比较喜欢优等生。对于后进生，对他们短少很多的关爱。4、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻，在平时的教学中，满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。不善于钻研业务，学习先进的教学方法，累积新鲜的知识等方面，业务程度提高缓慢。5、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作抱有应对了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。6、在家长的沟通上不够主动。尊重家长是教师处理学生家长之间关系的准则，是促进教诲合力的形成，提高育人效果的重要环节。（二）、领导班子存在问题：、工作落实、检查、通报不及时，对

33、教师引导不够。 工作力度不大、安排不细致、责任不明确，致使个别工作落实不够及时。2、工作的主动性不积极，不能及时发现存在的问题。 不能深层次的思考工作的方式方法，致使教师和学生中存在的问题不能及时发现和办理。3、全局观念不强。对学生办理工作未达到人人都管的请求，对不属于自己办理的有些不良现象，过问不够及时。（二）、学校教师在师德师风方面存在的问题根据分析，我校师德师风中暴露出了以下问题：1、有个别教师上课有接手机现象。2、教诲学生时有时有过激的言语。3、 敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法，把工作业绩达到最大化。4、有轻微的违纪现象。5、个别教师上课有迟到现象。二、师德师风整改具体措施针对

34、排查出来的问题，究其根源，我们认为主要存在“五个缺乏”，即职业道德认识方面的缺乏、职业道德情感方面的缺乏、职业道德意志方面的缺乏、职业道德行为习惯方面的缺乏、职业道德信念方面的缺乏。特别是教师法制意识的淡薄。1、牢固树立“以人为本”的理念。师德师风建设活动中，学校始终坚持“以人为本”，坚持以爱为中心，以正确认识人、尊重人、信任和提升人的道德为目标，重视关注教师的生活和生成。2、进一步建立健全相应的机制。师德师风建设是一项系统而复杂的工程，是永久的主题。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际，对照师德规范请求，科学制订和逐步完善各项规章制度。（1）、学校班子成员

35、率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依法治教。分年级或班包干负责，重点深入一个年级或班级，深入到教师和学生中，了解教师职业道德建设情况。 （2）、建立起政治学习制度，坚持用科学的理论、系列法规引领广大教师牢固树立坚定的政治信念和教书育人的宗旨。（3）、依据师德规范请求，认真制订完善师德师风评价标准和违反文明标准执教的处罚规定，坚持用科学的尺子约束教师，规范教师的行为。（4）、逐步完善社会、家长及学生民主评议师德师风的制度。 （5）、建立向社会承诺的制度，对社会和群众关心的重大问题、热点问题，向社会和家长承诺，接受社会监督。（6）、每学年组织召开一次师德师风评议大会。3、充分发挥

36、榜样的激励效能。利用校园网、壁报、广播等多种形式，宣传师德典型。学校网站开设师德建设专栏，经常发表师德典型的先进事例。学生和教师可在网上对师德建设发表评论，提出意见和建议，发表心得体会。学校领导经常了解情况，及时梳理总结，面对面和教师交流。学校宣传栏、广播室每期都应有学校教师职业道德先进典型介绍。使先进典型深入人心，力争建成一支师德高尚，教诲理念新，教学技艺高的一流教师群体。榜样的力量是无穷的。学校将充分发挥身旁的榜样作用，充分发挥他们的示范和导向作用。坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职工，激励全体教师把积极性、发明性充分发挥出来。如我们学校的师德标兵王文生老师几乎以校为家，工作中坚

37、守原则，率先垂范，班主任工作30年来 ，始终如一，虽然兼职办理工作，仍坚守一线，不离不弃，默默耕耘在三尺讲台 。领导让干什么工作干什么工作，任劳任怨 ，从不拈轻怕重。顾大局，识大体，始终把集体利益放在第一位 ，多次受到县、乡 、校表彰 。热爱教诲事业，事业心较强，责任感较强。坚守岗位，不迟、不旷、不早退，爱岗敬业，牢记职责使命， 始终工作在教诲教学第一线。热爱学生，无私奉献，珍视学生生命。1989年他做班主任期间，黑夜学生突犯急病，背着学生去病院看病 ，因入夜路滑摔倒，至今头上落下一寸多长伤疤 。长期以来，他被家长、学生评为心目中的好老师，得到了社会认可，学校师生、领导的认可 。在工作中，积极

38、学习先进理论 ，重视理论与实践相结合，最早将著名教诲家魏书生思想及教学“六步法”引入实践，取得了辉煌的教学业绩，他本人也被评为市级优秀教师。锐意改革，勇于创新 。在科研领域，大胆探索，与学校教研领导共同合作，创制我校“四步法”教学模式，搞试点，经实践论证，可行性较强，继而推广，为我校大面积提高教学质量做出了贡献。他也因此被评为县级科研先进个人，先后有多篇研究课堂效益论文获得市级一等奖。大力推进素质教诲工作，与时俱进，创立“科幻之光 ”兴趣小组，以此为载体，积极开辟第二课堂，培养学生浓厚兴趣，极大程度上调动了学生主观能动性 。他先后被评为市级优秀科技辅导员，县级素质教诲先进个人。作为教师，始终牢

39、记自己两大使命，一是教书，二是育人。在教诲教学工作中，首先是重视学生德育工作，始终把德育工作放在第一位。作为班主任，他常常教诲学生 ，如何修德，如何做人，如何做一个社会主义新时代合格的接班人。带着这个目的，努力培养学生正确的世界观、价值观和良好的思想品德。由于在这个领域多年来不懈的努力，成效卓著，他所写的德育办理论文被评为市级二等奖，我本人也先后多次被评为德育先进个人多年来依法执教，廉洁从教，模范遵守社会公德，受到了上级表彰，得到了社会、学校的认可。还有王俊英老师，是平顶山市第十三中学的一名语文老师，今年五十二岁了。在教学中，她不仅辛勤耕耘，播撒知识的种子，还以身作则感染学生。水寨乡使用的是地

40、下水，给人的感觉似乎是取之不尽，用之不竭的，所以学生节约用水的意识比较淡薄，一些学生用完水以后，不关水龙头。不知多少次，她的心被哗哗的流水声所刺痛，她就默默地走过去伸手一一关掉，她想学生看到后一定会受到启发的。同时，她还把爱的阳光洒向每一个学生。天越来越冷了，看着学生们喝不到热开水，她心里着实感到着急，适逢中段考试公布结果，她所教的八(二)班获得了九校联考，三十五个教学班中的第三名。她就当机立断地拿二百元钱出来，买成蜂窝煤，让同学们用来烧水取暖。当时她一再交代学生和班主任不要说出去，可是没有不透风的墙，不久便传开了。于是有人赞赏，说她善良，有爱心；有人说她出风头；还有人说她是傻子一个。一位正直

41、、好心的老师问她：王老师，你咋那么好呢？她说：成绩是老师和学生共同努力获得的，师生共享不是很好吗？4、把安全工作纳入教师职业道德考核范畴。 安全工作是学校工作的重中之重，学校的安全工作具体细化，设立专人负责制，教职工根据自己的岗位确定安全职责，制定学校各类人员安全工作制度，形成分工合理、职责明确，人人有责的安全工作机制。三、师德师风整改效果在总结整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改进措施。重点对照检查、剖析、查摆教师在师德师风方面存在问题的思想根源和外在表现，办理了部分教职工存在的工

42、作不良状态、自律意识不强、责任心缺失等突出问题，整个学习教诲活动严格按照学习动员，提高认识、对照检查、剖析评议、总结整改、巩固成果三个阶段的工作环节、目标任务和请求，通过学习教诲活动，使学校的师德办理程度和每位教职工的师德修养都有一个明显的提高，圆满完成了“强教必先强师，强师以德为先。”师德主题学习教诲活动各项工作任务。第二篇：师德师风集中教诲活动总结师德师风集中教诲活动工作总结书院小学二0一三年一月十八日书院小学师德师风集中教诲活动工作总结根据学区的部署，我校从2013年1月12日至2013年1月18日开展了为期一周的师德师风集中教诲活动。由于学校领导重视，使这次师德师风集中教诲活动开展得比

43、较顺遂，成效也较为显著。一、明确目标，加强领导本次师德师风集中教诲活动以“十八大”会议精神为指导，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教诲部关于进一步加强和改进教师师德建设的意见，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德程度为重点，着力办理我校教师部队师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业、依法治学、忠诚于党和人民的教诲事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师部队。为了实现教诲目标，学校成立了以刘春龙校长为组长，刘轮为副组长的师德师风集中教诲领导小组，加强对教诲活动的领导和指导

44、。根据请求，我们制定了师德师风集中教诲活动实施方案，对集中教诲活动的时间、内容、形式和步调等都做了全面的安排。二、我校开展师德师风集中教诲活动的主要做法1加强学习，提高认识为了使全体教师对开展师德师风集中教诲活动的目的意义有更深刻的认识，校长在学习开始就向全校教师作了动员报告，阐述了加强师德建设的重要意义、目标和方法，请求每位教师都要以严肃认真的态度投入到这次教诲活动中去，提出关注并积极参与师德师风教诲活动的请求。校长在讲话中指出了我校师德建设中存在的一些突出问题及其对学校教诲造成的影响，请求全体师生通过本次师德师风教诲活动办理这些问题。在学习教诲阶段，我们发放学习文件资料供教师学习。在学习教

45、诲过程中，主要采用集中学习、讨论、辅导和个人自学相结合的方式，组织教师学习十八大报告、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、渭源县教师“十不准”和渭源县中小学生“十不准”等师德建设和教师职业道德的政策法规，让广大教师在通过学习提高认识的基础上对本校及个人的师德师风问题进行检查，摆出问题，以便进行整改。认识提高以后，绝大多数教师都能够以严肃认真的态度，主动、热情地投入到这次师德师风集中教诲活动中来。2广泛宣传，努力营造学习教诲氛围结合贯彻十八大会议精神，我们通过多种途径，采用多种方法，宣传开展师德师风教诲活动的重要意义、请求和做法。通过悬挂标语条幅、办板报等

46、，形成浓烈的学习教诲气氛，宣传师德模范的先进事迹，对提高广大教师的学习积极性起了重要的作用。3树立先进典型，推动师德建设在师德师风教诲过程中，我们把树典型学先进作为师德建设的重要一环，精心组织，抓紧抓好。4通过多种途径和方法，广泛征求群众意见为了广泛征求群众对学校师德建设的意见，我们在校内设置了意见箱，还召开了学生代表和学生家长代表座谈会，并向学生及学生家长发放调查问卷。我们将征集到的群众意见进行分析整理后，客观、公正地向全体教师反馈，请求有关教师结合群众所反映的意见进行分析、整改。三、总结经验教训，建立长效激励机制加强师德建设是造就一支高素质教师部队，办好人民满意教诲的关键。通过本次师德师风

47、集中教诲，我们认真总结经验教训，进一步强化师德教诲和建设，进一步完善师德教诲办理制度和办理体制，促进教师部队教诲办理的规范化。同时，我们要不断探索改革创新师德教诲的内容、模式和方法，着力建立我校师德教诲的长效激机制，确保其健康开展。四、存在问题和方向在师德师风集中教诲的整改提高阶段，我们安排时间“回头看”。一是看经过两个阶段的教诲活动，必须办理的师德师风问题是否找准，包括群众和社会各界反映强烈，影响本校稳定和开展的突出问题；二是看突出问题是否能够及时整改，看群众对整改阶段的工作是否满意，能否取得预期效果。经过“回头看”进行检查，这次师德师风教诲活动的效果显著，群众反映良好。但也存在一些问题，我

48、校将作为一项长期的工作来抓。第三篇：师德师风集中教诲活动总结师德师风集中教诲活动 第二阶段工作总结沈咀小学师德师风集中教诲活动第二阶段工作总结我校认真扎实地开展了师德师风集中教诲活动第二阶段的工作，经过一个月来的学习，我们明显地感到教师们的精神面貌、工作作风都有了很大的转变。大家从自己以往的教诲教学活动中反省自己的教诲教学行为。写出了一篇内容深刻、资料翔实的个人剖析材料，体现出了全体教师把学习活动与转变老师作风结合起来，促进了教师工作作风的转变。把学习活动与提高教学质量结合起来，增强了教师们的责任心。把学习活动与提高教师业务程度结合起来，提高了教诲教学程度，现将第二阶段工作情况总结如下:一、统

49、一思想，提高认识教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思想，学习中小学教师职业道德，力求通过学习，使全校广大教师进一步端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、以身作则的育人观和全面开展的质量观。二、重视建设，树立形象教师部队建设是开展教诲事业的关键。我们在加强教师部队建设方面做了大量富有成效的工作，请求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。为进一步规范学校办理、教师行为

50、、教学行为和学生规范，实现小事入手，争创良好的校容、校貌、工作作风，切实提高办理、教诲教学程度，学校开展了“办人民满意的教师”为主题的活动，通过这一活动不但使教师更加认识到作为一名教师，应以身作则，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力热爱学生，建立平等、和谐的新型师生关系，让每一名学生都得到充分的开展。三、开展活动，增强意识为了进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，使每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。1重温师德规范。学校组织教职员工重温中小学教师职业道德规范，将开展自我形象设计活动，确立

51、努力目标，塑造良好形象，做人民满意的教师。2查找存在问题。组织教职工对照中小学教师职业道德规范、公民根本道德规范和教诲局有关文件精神，并从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻根思源，重点做好了“七查七看”。3征求多方意见。积极开展“三评议”活动。我们首先组织进行自查，再分别召开教职员工、班主任等座谈会，倾听意见；其次以教研组为单位进行互查、互评。再次，组织召开学生、家长座谈会，发放了问卷调查表，接受学生、家长评教，广泛征求意见。同时，学校设立了师德师风建设意见箱、申诉电话，自觉接受监督。教诲考试资源网站整理 4开展谈心活动。学校领导带头开展谈心活动。校长带头与班子每个成员进行了交谈，班子成员间

52、也相互交谈。年级组长、教研组长认真与组员进行了交谈，谈心活动中做到了认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，通过谈心活动，征求和听取了多方面的意见，利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。5撰写自评材料。每个教职员工在深入学习、深入查找问题、自我反思、征求意见的基础上，对照教师职业道德规范，认真撰写了自我剖析评价材料。四、认真查找，拾差补缺我校请求每位教师结合自己以前从教的实际情况，找出不足和差距，根据大家反思的情况，可以分为四个方面。(1)、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有

53、把心机放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，辅导学生不认真，有的上课醉意浓浓。(2)、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教诲理念，观念陈旧教法呆板。(3)、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。(4)、缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，有的教师自由主义泛滥。通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体素质，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律，大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识。总之，我校第二阶段工作开展的很扎实，在学习、总结的基础上，有较大的提高。

54、但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们应紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面开展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学办理上层次而不懈努力！第四篇：师德师风集中教诲活动总结学校师德师风集中教诲活动工作总结根据市、区教诲局的部署，我校从2013年8月15日至2013年9月15日开展了为期一月的师德师风集中教诲活动。由于学校领导重视，使这次师德师风集中教诲活动开展得比较顺遂，成效也较为显著。一、明确目标，加强领导本次师德师风集中教诲活动，结合我校暑期政治研训的请求，积极地开展各项活动。以“十八大”会议精

55、神为指导，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教诲部关于进一步加强和改进教师师德建设的意见，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德程度为重点，着力办理我校教师部队师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业、依法治学、忠诚于党和人民的教诲事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师部队。为了实现教诲目标，学校成立了师德师风集中教诲领导小组，组长：加强对教诲活动的领导和指导。根据请求，我们制定了师德师风集中教诲活动实施方案，对集中教诲活动的时间、内容、形式和步调等都做了全面的安排。二、我

56、校开展师德师风集中教诲活动的主要做法 1加强学习，提高认识为了使全体教师对开展师德师风集中教诲活动的目的意义有更深刻的认识，校长在学习开始就向全校教师作了动员报告，阐述了加强师德建设的重要意义、目标和方法，请求每位教师都要以严肃认真的态度投入到这次教诲活动中去，提出关注并积极参与师德师风教诲活动的请求。校长在讲话中指出了我校师德建设中存在的一些突出问题及其对学校教诲造成的影响，请求全体师生通过本次师德师风教诲活动办理这些问题。在学习教诲阶段，主要采用集中学习、讨论、和个人自学相结合的方式，我们发放学习文件资料、编制导学案供教师学习。在学习教诲过程中，定主讲人，老师分别制作了PPT课件，通过三究四学模式给老师上课，组织教师集中学习市教诲局关于在全市教诲系统深入开展师德师风教诲活动的实施方案、关于进一步做好预防学生人身侵害工作的通知和教诲部等五部门关于2013年规范教诲收费治理教诲乱收费工作的实施意见等文件请求，熟记熟知襄阳市教师行为“十不准”；引导广大教师认识到树立“生中心观”，促进学生全面开展和健康成长是师德师风建设的重要内容之一。结合学校实际，对学习内容作适当的调解，自主学习如何做一个幸福的课改人”“怎样提高教师工作幸福指数” 等主题，