最新2022年辽宁省教师招聘考试浅析语文教学与传统文化

1、最新2022年辽宁省教师招聘考试浅析语文教学与传统文化最全汇总辽宁教师招聘历年真题of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthenin

2、g the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist辽宁中公教师考试网祝您备考成功！点击查看辽宁教师考试资讯of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and educ

3、ation work, enhance leaders ability to resist2022年辽宁省教师招聘考试浅析语文教学与传统文化2022年辽宁教招大局部考试科目为教育根底知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。语文是各学科的根底，它既是工具，更是一种文化载体。语文教学就是对传统文化的传承，而中国传统文化源远流长，博大精深，更重要的是中国传统文化有着鲜明的民族特征，表达中华民族的文化品质和文化精神，同时也是中国人民的价值取向和审美要求。语文教学就是传统文化传承、开展的重要手段。鲁迅先生曾经说过：“惟

4、有民魂是值得珍贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。而民魂就是我们5000年传统文化的延伸，就是对于传统文化的表现。学生是国家的未来，也是传统文化的传承人，但现今我们对于传统文化的传承、理解、学习处于一个不利的现状，首先，社会开展迅速各种各样的新鲜事物吸引着学生的注意，使学生对于传统文化的接触、学习甚微，更多的时间沉迷在这些外表光鲜的事物之中，这些新鲜事物如网络等等，往往没有过多的底蕴其内涵也过于浅薄粗俗，这些影响着学生的人文修养占用着学习时间。其次，随着改革开放经济开展的同时，西方“快餐文化也同样对于中国的传统文化产生了冲击，如近年来，由于越来越多的中国人，尤其是年轻人，对于圣诞节越来越热衷

5、，甚至超过了中国自己的节日，造成了端午节中国的四大传统节日被列为别国遗产;西方依托好莱坞这座梦工厂对他们文化进行加工，让年轻人轻易的接受了他们的文化,“超级英雄“吸血鬼“骑士等等。最后，应试教育不重视人文教育，教育更多的是一种形式，不需要学生明白理解其中的含义，只要求能够记住并且写下来，学生在学习的过程中往往只是停留在知识点，对于文化的开展、传承没有过多的印象，同样的应试训练占用了学生大量的时间，剥夺了学生品味经典的时间，也剥夺了学生了解传统文化的时机。中公教育提供面对如此情况，只有从跟本思想上改变这一现状，而教育尤其是语文教育在其中占有了举足轻重的地位。?语文课程标准?指出：“语文课程应进一

6、步提高学生语文素养，使学生具有较强的语文应用能力、审美能力和探究能力，形成良好的思想道德修养和科学文化修养，为终身学习和个性开展奠定根底。新课标把语文教育提升到审美教育的高度，具有深远的意义。语文教学过程中所应用的内容大多是传统文化的精华，在学生审美的同时也对学生进行传统的输入，用审美为突破口，从而提升语文素养，是一个很好方法，而传统文化作为审美教育的抓手，与语文教学结合，对于传统文化的传播能起到事半功倍的效果。教育家钱梦龙先生也曾说过：“语文教学对传统文化的继承和开展是最有代表性的科学，是母语教学，他是源、是根、是魂、是传统文化的魂。要尊重语文教育的规律和特点，很好地进行筛选、整理、提炼，使

7、传统文化得到弘扬和开展，为了使传统文化在语文课堂上得到更好开展，让学生更多的了解认识传统文化，就需要对传统文化有一个正确的认识，传统文化不仅包括中华民族的经典文化，而且在某些方面也包括西方传统文化好自然的科学的文化，不过它应构建在中华民族文化之上。教育教学的主体是学生和教师，语文教学同样如此，对于教师要充分发挥课堂教学的主渠道左右，使传统文化的教育落到实处，在诸多教学环节中，尤其是课堂教学环节，要扎扎实实的做好经典篇目的教学工作，重视学生的感受让学生自己主动的学习，对语文、对传统文化产生兴趣。而面对学生对传统文化的缺失，不能一味地责怪学生，更要清醒地认识自己工作中的得失，对学生进行长期不懈教导

8、，有目标、有方案、有措施地进行，超能从根本上改变现状。传统文化的传承和发扬让人堪忧，而通过语文教育能很好的改变这种现状，让学生从思想上首先改变，接着延伸到行为，从而继承传统优秀文化，并以此为根底不断地创新和开拓，这样才能让我们的传统文化在饱经岁月洗礼中光荣依然，历久而弥坚。美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，收集了9万多名学生所写的信，内容是关于他们心目中最喜欢的老师。据此，保罗韦地博士概括出作为一个好教师的人格魅力的12个方面：一、友善的态度“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。二、尊重课堂内每一个人“老师应对我们有礼貌。我们也是人。三、耐心“老师，请您耐心地

9、听听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只有您肯听我，我才能向您学习听人。四、兴趣广泛“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学的知识用于生活。五、良好的仪表“我立刻就喜欢他了。她走进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。你能看得出她是熟悉教学工作的。她衣着整洁，事事都安排的有条不紊。她长的并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽力使自己显得自然。六、公正“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。外表上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。七、幽默感“他讲课生动幽默，幽默活泼，听他的课简直是一种享受。八、良好的品性“我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。九、对个人的关注“老师只和好学生谈话，难道他不知道我也正在努力吗?十、伸缩性“老师，请您记得，不久之前您也是学生，您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样