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2、e draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work辽宁中公教师考试网祝您备考成功!点击查看辽宁教师考试资讯County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already pre
3、pared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work全国特岗教师招聘考试历年真题汇编:单项选择题七2022年辽宁教招大局部考试科目为教育根底知识,具体考试内容需要看考试公告,查看最新辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。1.与建构主义理论观点一致的是()(2022安徽)A.学习不依赖于学习者以前的经验B.学习过程是自己对意义的理解过程C.学习是接受知识D.学习者必须建构起自己的意义【答案】B。中公专家解析:建构主义理论认为,学习是依赖于学习者以前的经验的,学习是学生
4、自己建构意义的过程,学习者并非必须要建构自己的意义。2.小学生有错误行为时,家长便限制她看动画片,不让其从事有趣的活动,属于()(2022年河南)A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退【答案】C。3.()是学校教育的中心环节。(2022年湖南)A.上课B.教学C.工作D.交往【答案】B。中公专家解析:教学是学校教育的中心环节。上课是教师教学的一种形式。4.位于我国教育法体系的第一层次,以宪法为依据定制的根本法律是:( )(2022年辽宁)A.教育法B.教师法C.义务教育法D.高等教育法【答案】A。中公专家解析:我国的教育法体系由纵向4个层次和横向6个部门构成。教育法位于我国教育法体系的第一个层次
5、。它是以宪法为依据制定的根本法律,主要规定我国教育的根本性质、地位、任务、根本法律原那么和根本教育制度等。部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次,教育行政法规位于教育法体系的第三个层次地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于教育法体系的第四个层次。5.衡量人的品德的主要标志是()。(2022年山西)A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】D。中公专家解析:道德的知、情、意、行四个环节最终应落实到行动上。6.个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性铂个体开展的需要来确定教育目的,这是 ( )的观点。(2022年吉林)A.宗教本位论B.社会本位论C.个人本位论D.文七本
6、位论【答案】C。中公专家解析:个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心,应主要根据个人自身完善和开展的精神性需要来制订教育目的和建构教育活动。7.()是现代学校教学的根本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。(2022年湖南)A.课堂教学B.复式教学C.开放教学D.电化教学【答案】A。中公专家解析:课堂教学是现代学校教学的根本形式。课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学,一位教师能同时教许多学生,扩大了单位教师的教学能量,有助于提高教学效率,而且能使全体学生共同前进。8.把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )(2022年河南)A.课程内容的组织方式B.课程制定者或管理层次C.课程设置的要
7、求D.课程内容所固有的属性【答案】C。9.提出“泛智教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是()。(近年安徽)A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫【答案】B。中公专家解析:在?大教学论?中,夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想,那就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。10.教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了()(2022年河南)A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移【答案】C。中公专家解析:注意的稳定性是个体在较长时间内将注意集中在某一活动或对象上的特性。与之相反的注意品质是注意的分散。个体的需要和兴趣是注意稳定性的内部条件;活动内容的丰富性和形式的多样性,是注意稳定的外部条件。注意的广度也叫注意的范围,是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。一般成人能同时把握46(3-7)个没有意义联系的对象。注意的广度随着个体经验的积累而扩大。同时,个体的情绪对注意的广度也有影响,情绪越紧张,注意广度越小。注意的分配也就是通常所说的“一心二用,是指个体的心理活动同时指向不同的对象的特点。如一边看电视,一边打毛衣。注意分配的条件是,同时进行的活动只有一种是不熟悉的,其余活动都到达了自动化的程度。注意的转移是个体根据新的任务,主动地把注意由一个对象转移到另一个对象上。注意的转移要求新的活
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