诗歌鉴赏之比较阅读练习

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业 诗歌鉴赏之比较阅读练习 1阅读下面两首古诗，然后回答问题。(8分)（辽宁卷）秋夜独坐(节选) 夜深唐 王维宋 周弼独坐悲双鬓，空堂欲二更。虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。雨中山果落，灯下草虫鸣。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。(1)两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明，（4分)两诗中均有“独坐”，而作者心境不同，试简要分析。(4分)2.阅读下面两首诗，然后回答问题。（2007江西）金陵晚望金陵图高蟾韦庄曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。谁谓伤心画不成?画人心逐世人情

2、。世间无限丹青手，一片伤心画不成。君看六幅南朝事，老木寒云满古城。【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。（1）这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心?（2）两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。3.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（2007湖北）华清宫吴融过华清宫李约四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？4（05辽宁卷第17题）阅

3、读下面两首诗，然后回答问题。 江宁夹口三首（其三） 宋王安石 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。 舟下建溪 宋方惟深 客船收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围？表达的又是怎样的心绪？请结合诗的具体内容简要赏析。两首诗的末句，一用“应有”，一用“犹有”，哪个更好？为什么？请简要赏析。阅读下面两首诗，完成后面的题目。 观祈雨 李 约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 无 题 白 胜 赤日炎炎似火烧，野田禾稻尽枯黄。 农夫心

4、内如汤煮，王孙公子把扇摇。（1）前一首诗描写（ ）季旱情，后一首诗描写（ ）季旱情。（2）试结合诗句的具体内容，分析两诗所运用的相同的表现手法。（3）你认为两首诗的语言风格上有什么不同？请结合诗句分析。阅读下面的诗歌，然后回答问题。木芙蓉 窗前木芙蓉吕本中 范成大小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 更凭青女留连得，未作愁红怨绿看。注青女：传说中掌管霜雪的女神。这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？阅读下面两首古诗，然后回答问题。 齐安郡中偶题杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中

5、。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。（1）这两首诗描写的都是傍晚时刻的景色，均以荷与西风为诗歌的主要意象。（2分）（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画荷的形象？请指出两首诗中荷所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。.阅读下面两首诗，然后回答问题。（8分） 过分水岭 温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。 再宿武关 李涉远别秦城万里游，乱山高下出商州。关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。（1）两首诗都运用了什么表现手法来写“溪水”？请指出两首诗中通过溪水所表现出来的不同情感特点，并

6、作简要分析。（5分）（2）有人认为，“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好，你是否同意这一观点？请结合诗的具体内容简要赏析。（3分） 做题方法小结（一） 1要通读这几首诗词，整体把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。 2要结合题干中的比较角度（思想内容.感情.艺术手法.写法.修辞方法等）来寻求诗词的差异性。 3找准切入点。或从标题入手，或从作品中所选取的物景入手，或从作品中的关键词入手，或从作品中的关键句入手，或从作品中带有色彩的词语入手，或从作品中的议论抒情句入手，或从作者生平情况以及艺术风格入手，或从注释入手。4.要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。5有时还要

7、结合读者的生活体验和爱好来评价。6表述时要注意条理清楚，层次分明，要点齐全。（二）要注意的几点 1明确题干要求 2分析相关内容注意 （1）在背景中理解文本，在文本中推敲语言。 （2）分析思想感情不能脱离内容孤立分析，内容凸显情感，景物孕含情感，在对内容的比较上引出思想情感的不同才水到渠成。 （3）了解诗人所处时代，以知人论世；了解诗人经历.思想和艺术风格。 3精心组织答案 （1）应明确鉴赏的文体归属， （2）应知晓鉴赏的角度和内容， （3）应掌握基本的表述格式。4形成文字 （1）只要对作品本身的特点进行鉴赏，故应扣诗歌本身来阐述。 （2）紧扣要求。要看清比较鉴赏的内容及要求，依照要求作答，不可节外生枝，答案尽量具体，不可