2022年三年级下册书法教案 2

1、学习必备 欢迎下载第一课 竖折的写法教学内容： P1P3 教学目标：1、熟识横折、竖折的形状特点；2、把握横折、竖折的运笔方法和步骤；3、根据这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字；教学重点：横折、竖折的书写方法；教学难点：描仿好以横折、竖折组合的三个例字；教具预备：范字、笔画挂图、录音机；教学步骤：一、组织教学：放轻松音乐,稳固同学心情,检查同学学习用具；二、引入新课：1、复习横画和竖画的写法；然后了出示课文的范字挂图,让同学熟识范字的笔 画,哪些是学过的,哪些是没有学过的；2、导入新课；三、讲授新课：1、板书：横折、竖折；2、出示横折、竖折的笔画,让同学观看笔画的形状特点,师总结特点,同

2、学齐读；3、出示横折、竖折的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书写次序；4、老师讲解示范笔画的写法；5、组织同学练习横折、竖折两个笔画,老师巡察指导；6、组织同学观看课文中的例字,引导分析它们的组合规律；7、老师范写例字；8、同学描仿写字,老师巡察指导 9、出示部分有代表性的作品,让同学共同评论；学习必备 欢迎下载10、组织同学书法竞赛；每组推选写得最好的三个同学,每个同学只写一个字,由老师评比出“ 书法冠军”；四、课堂小结：1、号召其他同学向“ 书法冠军” 学习；2、在今后的学习中,期望同学们能认真观看每一个字的结构,把字写对写好；其次课 撇折的写法一、教学内容： P 4p6 二、教学目的：1

3、、 熟识撇折的形状,把握其正确书写方法；2、 把握撇折与组合的规律；三、教学重难点：重点：把握撇折的正确书写方法；难点：撇和横相连处的折角；教学预备：实物投影仪 四、 教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：说一说上节课学习了什么,导入新课；（三）、讲授新课：1、学习撇折的写法；A： 说一说撇折怎么写？B：老师示范写法；C：同学练习写撇折的写法；3、学习么的写法；A：说一说么的写法：撇略有弧度；撇折的起笔要高于撇；点的收笔要与撇折的折 角取齐；B：老师示范写法；学习必备 欢迎下载C：同学练习写么的写法；3、老师边师范边讲解“ 云” 的写法；A、同学说一说笔顺；B

4、、说说云字与么字的区分；说说云字要留意什么？C、同学练习写“ 云” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解“ 公” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、公字跟前面的有什么区分；上面的八字要留意什么；C、同学练习写“ 公” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解“ 去” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、去字跟前面有什么不一样,上面多了一个土字；C、同学练习写“ 去” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6、老师边师范边讲解“ 会” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、会字的留意点：上面的人字要写的大；C、同学练习写“ 会” 字,实物投影仪显示写的好的作品；7、老师边示范边讲解“

5、乡” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、乡字的留意点：这两个撇折有什么不一样吗？C、同学练习写“ 乡” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？（五）布置作业：完成第五页的“ 自主练一练”第三课 横撇的写法一、教学内容： P4P9 二、教学目的：学习必备 欢迎下载a 熟识横撇的形状,把握其书写方法；b 进一步加深对折画的懂得,并能正确运用这一笔画三、教学重难点：重点：把握横撇的正确书写方法；难点：横瞥折后行笔方向的把握；教学预备：实物投影仪四、教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：复习横和撇笔画,导入新课；（三）、讲授新

6、课：1、学习横撇的写法；A： 说说横撇要留意什么？B：老师示范写法；C：同学练习写横撇的写法；2、老师边师范边讲解“ 又” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、又字的留意点：横撇的横斜度较大,撇要弯,捺长伸与撇对称；C、同学练习写“ 又” 字,实物投影仪显示写的好的作品；3、老师边示范边讲解“ 夕” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、夕字的留意点：短撇宜斜直,横瞥的横短,撇略有弧度；C、同学练习写“ 夕” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解“ 水” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、水字的留意点：竖钩宜正直,横撇不要与竖钩相连；撇短,起笔高,捺伸展；C、同学练习写“ 水” 字,实物投

7、影仪显示写的好的作品；5、老师边师范边讲解“ 多” 的写法；A、同学说一说笔顺；学习必备 欢迎下载B、多字的留意点：上小下大,上短下长；上下两撇长短相等,横撇就上短下长；C、同学练习写“ 多” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6、老师边示范边讲解“ 各” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、各字的留意点：横撇和捺伸展,相称；口对正上部；C、同学练习写“ 各” 字,实物投影仪显示写的好的作品；7、老师边师范边讲解“ 友” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、友字的留意点：横短撇长,横撇的撇短与捺,弧度稍大,捺伸展；C、同学练习写“ 友” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔

8、画？要留意什么呢？（五）布置作业：多字要留意什么呢？第四课 横折折撇的写法一、教学内容： P 10 P12 二、教学目的：1、熟识横折折撇的形状,把握其书写方法；2、进一步加深对折、弯笔画变化的熟识；三、教学重难点：重点：把握横折折撇的正确书写方法；难点：笔画折后的角度和弯度；四、教学预备：实物投影仪 五、教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：复习横撇笔画,导入新课；（三）、讲授新课：学习必备 欢迎下载1、学习横折折撇的写法；A： 观看,读留意点,说说要留意什么？B：老师示范写法；C：同学练习写横折折撇的写法；2、老师边师范边讲解“ 边” 的写法；A、同学说一

9、说笔顺；B、边字的留意点： 力的撇起笔高, 走之的横折折撇宜小, 折角对正点； 捺宜伸展；C、同学练习写“ 边” 字,实物投影仪显示写的好的作品；3、老师边示范边讲解“ 过” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、过字的留意点：寸的竖钩起笔要高,走之的捺斜度较大,宜伸展；C、同学练习写“ 过” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解“ 连” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、连字的留意点：车横向笔画间隔要均匀,竖的起笔对齐撇折的起笔；C、同学练习写“ 连” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边师范边讲解“ 迷” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、迷字的留意点：米的第2 笔要高于左点,

10、点、撇、撇、点四笔相称；C、同学练习写“ 迷” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6、老师边示范边讲解“ 这” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、这字的留意点：文字横画左低右高,撇和长点下脚齐平,交叉点对正上点；C、同学练习写“ 这” 字,实物投影仪显示写的好的作品；7、老师边师范边讲解“ 进” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、进字的留意点：井字的横画上短下长,撇短竖长；撇为竖撇,竖起笔宜高；C、同学练习写“ 进” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？走之要留意什么呢？学习必备 欢迎下载（五）布置作业：第五课 书写实践（一）教学内容： P13 P15

11、 教学目标1、沟通写字体会,提高写字爱好；2、通过比较,看到自己的进步和不足,坚决习字的信心；3、通过综合练习,巩固前一阶段学到的写字技能和技巧；二、教学过程 1、学习回忆；请每个同学翻阅自己以前的写字练习,沟通一下习字体会；老师可以挑选班级中 写得比较好的写字练习本 ,让同学带回家和爸爸、妈妈一起观赏,并请家长写上几句评语；2、综合练习；老师在同学书写时要加强巡察指导,做到个别辅导和集体指导相结合；要特殊注意对差生的指导,可以帮忙同学写几个范字；3、叙述教科书中的书法家小故事书贵有胆；4、让同学讲一些其他书法家的小故事,或让同学相互沟通一下练字的感想；第六课 横钩的写法一、教学内容： P 1

12、6 P18 二、教学目的：1、熟识横钩的形状,把握其书写方法；2、进一步加深对折画的懂得,并能正确运用这一笔画；3、教学重难点：三、重点：把握横钩的正确书写方法；四、难点：横钩折后挑钩及挑钩方向的把握；五、教学预备：实物投影仪六、教学过程：（一）、组织教学学习必备 欢迎下载检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：上节课我们学了什么笔画呢？要留意什么呢？导入新课；（三）、讲授新课：1、学习横钩的写法；A： 老师教横钩的重点,起笔要重, ,横笔要做到左低右高,折角处重笔停一停,然后快速向左出钩,写得要细；B：老师示范写法；C：同学练习写横钩的写法；5、学习字的写法；A： 说一说笔顺；B：老师示

13、范写法；讲解字的重点：上面是一个宝盖头,点要在竖中线上；子的一 横要在横中线上；留意子字写在宝盖头正中下；C：同学练习写宝盖头的写法,接着写“ 字”；3、老师边师范边讲解“ 穷” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、穷字的留意点：先说一说上面的跟刚才的宝盖头有什么不同,这个是穴字头；在写的八要小,穴字头要盖住下面的力字；一撇在竖中线开头向左撇；C、同学练习写“ 穷” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解“ 买” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、买字的留意点：两点斜排,横画长于横钩,撇和长点宜相称；C、同学练习写“ 买” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解“ 家”

14、的写法；A、同学说一说笔顺；B、家字的留意点： 横短居中, 弯钩重心要稳, 三撇间距要匀, 捺收笔比横钩偏右；C、同学练习写“ 家” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？我们写的这些字要留意什么呢？（五）布置作业：学习必备 欢迎下载第七课 弯钩的写法一、教学内容： P19 p21 二、教学目标：1、熟识弯钩的笔画形状,并能说出他的名称；2、把握弯钩的书写要领,明白带有这个笔画的一般书写规律；3、写好“ 辽、狸” ,要求写的正确、端正、干净；三、教学重点：熟识弯钩,把握弯钩的书写方法；教学难点：弯钩的书写要领（弯钩略有弧形）,写好例字；四、教学预备

15、：同学：课本 钢笔 田字格本 老师：书写工具 多媒体 课件 五、教学过程：（一）、引入 中国书法是一门古老的艺术,它有着悠久的历史,它不仅是中华民族的文化珍宝,而且在世界艺术宝库中独放异彩；由于没有哪一个国家的文字可以当作艺术来书 写,唯独我们的汉字；下面我们就来观赏一些经典的书法作品；（二）、课件出示：颜、柳、欧、赵楷书四大家的楷书作品截选 1. 并让同学猜一猜各是什么体？（楷书四大家与其作品对号入座）2. 从颜、柳、欧、赵楷书四大家的帖子中各选一个带有弯钩的字,3. 从这四个图中我们发觉了什么？（主要突出弯钩）（三）、课件出示 比较一下弯钩和竖钩有什么不同？老师：老师这有一个关于竖钩和弯钩

16、的小故事大家想不想听？有竖钩和弯钩两兄弟,九月一日这一天,他们高兴奋兴地上学了,成了学校生；在上课的时候,竖钩每次坐得端端正正的很守纪律；而弯钩呢？每天上课时喜爱 驼着背,弯着身子,慢慢的他的背越来越驼了、（正确的坐姿和错误的坐姿图片做对比然后把“ 亅” 和“” 出示）再看看下面同学们的坐姿,看来大家都喜爱做“ 亅” 大家不仅要在课堂上有杰出学习必备 欢迎下载的表现保持正确的坐姿,在生活中,我们更要像“ 亅” 一样堂堂正正做人,坐不 怕困难的人,不要一遇到困难就可怕了,就弯腰了；好了说了这么多大家想一想如何才能写好弯钩这个笔画呢？老师范写“ ” 弯钩因整个钩呈较大的曲势,弯钩的弯只弯头和尾中腰

17、仍旧要较直,上部弧 势较小；病例字部分 把简单显现的问题一一列举出来 同学写写笔画“”,描一个,写一个 老师到下面观看一下同学们的书写情形,把发觉的问题展现出来,大家议一 议为什么不对,应当如何改正？同学们再在课本的空白处写两遍；三、学习例字部分 课件出示：例字“ 狐”同学观看分析两个字的结构、特点,说说在田字格应当怎么写？假如你在写这两个字的时候,你想提示大家留意什么？老师示范 狐：左窄右宽,左边第一笔是横钩,其次笔是弯钩,第三笔是提；右边部分第一 笔是平撇,其次笔竖撇,最终一笔是捺,要写得稍伸展一些；同学式写两遍 老师到下面观看同学书写情形,准时反馈点评；再书写一遍,巩固加深 四、自己练一

18、练部分 出示例字 狸 老师范写 狸 同学试写两遍 老师到下面观看同学书写情形,准时反馈点评；再书写一遍,巩固加深 五、最终课堂展现同学们相互比较一下；找一找对方的优缺点取长补短；学习必备 欢迎下载第八课 卧钩的写法一、教学内容： P22 P24 二、教学目的：1、熟识卧钩的形状, 把握其书写方法, 正确、规范、干净地写好本课例字；2、明白心字作字底和独体字的不同,明确心字作字底重心右移；3、培育同学整体观看字型、 合理搭配字型结构的才能, 提高同学书写技能；三、教学重难点：重点：卧钩的书写方法；难点：卧钩的写法与心字底例字；四、教学预备：实物投影仪 五、教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐

19、姿和执笔方法；（二）、复习检查：说一说上节课我们学了什么笔画要留意什么,导入新课；（三）、讲授新课：1、学习卧钩的写法；A： 老师讲解写法：起笔尖落,行笔慢慢加重,弯度自然,挑钩前稍停笔,然后 向左上方挑出；B：老师示范写法；C：同学练习写卧钩的写法；7、学习心的写法；A：读读心字怎么写？留意三点的位置；左点最低,中点最高,右点其次；B：老师示范写法；C：同学练习写心的写法；3、老师边师范边讲解“ 志” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、志字的留意点：上窄下宽,上部居中,下部卧钩起笔对正上部末横起笔；C、同学练习写“ 念” 字,实物投影仪显示写的好的作品；学习必备 欢迎下载4、老师边示范边讲解“

20、 念” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、念字的留意点：上部宽、罩下,点和横撇对正撇和捺的交叉点；心字底中间点 要低；C、同学练习写“ 念” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解“ 急” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、急字的留意点： 中间部分横向笔画左低右高, 间距均等, 心字底宜扁, 稍偏右；C、同学练习写“ 急” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？前面几个字有什么不同呢？（五）布置作业：急字的心字底要留意什么呢？跟第九课 斜钩的写法一、教学内容： P25 P27 二、教学目的：1、熟识斜钩的形状,把握其正确的书写方法,正确、

21、规范、干净地写好本 课例字；培育同学整体观看字型, 合理搭配字型结构的才能, 提高同学书写技能；2、三、教学重难点：四、重点：斜钩的正确书写方法；五、难点：斜钩的挑钩及“ 成、我、戏、战” 四个例字的笔画支配、结构搭配；六、教学预备：实物投影仪 七、教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：复习上节课心字底的写法,导入新课；学习必备 欢迎下载（三）、讲授新课：1、学习斜钩的写法；A： 生试着说说斜钩的写法,说说与卧钩的区分；卧钩是躺着,斜钩是斜靠着的；B：老师示范写法；C：同学练习写斜钩的写法；2、学习戈的写法；A：说说戈字的写法,横短而斜,斜钩长伸,撇短而直；B

22、：老师示范写法；C：同学练习写戈的写法；3、老师边师范边讲解“ 代” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、代字的留意点：左短右长；右部横的斜度较大；C、同学练习写“ 代” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解“ 成” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、 成字的留意点：横短,撇有弯度,横折钩宜小,斜钩上伸下展；C、同学练习写“ 成” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解“ 我” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、我字的留意点：撇短,横左低右高,斜钩上伸下展,长于弯钩；C、同学练习写“ 我” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6、老师边师范边讲解“ 戏” 的写法；A、同学说一

23、说笔顺；B、戏字的留意点：左部窄小,右部斜钩弯度不行太大；C、同学练习写“ 戏” 字,实物投影仪显示写的好的作品；7、老师边示范边讲解“ 战” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、战字的留意点：左短右长,左右紧凑；C、同学练习写“ 战” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：学习必备 欢迎下载这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？（五）布置作业：戏和战字要留意什么呢？第十课 横折钩、竖弯钩的写法（第一课时）一、教学内容： P28 P31 二、教学目的：1、 熟识横折钩的形状,把握其书写方法；2、把握横折钩的笔画规律并能正确应用在例字中；三、 教学重难点：重点：把握横折钩的正确书写方法；难点

24、：折角与挑钩；教学预备：实物投影仪 四、 教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：说说上节课学习了什么笔画,要留意什么？导入新课；（三）、讲授新课：1、学习横折钩的写法；A： 说说横折钩的留意点 B：老师示范写法；C：同学练习写横折钩的写法；6、学习“ 力” 的写法；A：说说“ 力” 字这一撇怎么撇好 B：老师示范写法；C：同学练习写“ 力” 的写法；3、老师边师范边讲解“ 雨” 的写法；A、同学说一说笔顺；学习必备 欢迎下载B、“ 雨” 字的留意点：横和左竖短,横折钩的“ 横长,竖居中,四点排列均匀；C、同学练习写“ 雨” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、

25、老师边示范边讲解“ 周” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、周字的留意点：撇为竖撇,横折钩的“ 横“ 短,两短横稍偏上,间隔均匀；C、同学练习写“ 周” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解“ 南” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、南字的留意点：上部居中,横折钩的横段要长,中部横短竖长；C、同学练习写“ 南” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6、老师边师范边讲解“ 身” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、身字的留意点：上紧下松；里面有几横？包住的横要留意什么？C、同学练习写“ 身” 字,实物投影仪显示写的好的作品；7、老师边示范边讲解“ 青” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、青字的

26、留意点：上宽下窄,问下面是什么字？与青字有什么不一样？C、同学练习写“ 青” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？（五）布置作业：身字、青字要留意什么呢？第十课 横折钩、竖弯钩的写法（其次课时）一、教学内容： P28 P31 二、教学目标：熟识竖弯钩的形状,把握其正确的书写方法；加深懂得弯和折 的形状及写法的区分；进一步提高同学观看、分析、比较才能,把握书写技能、技巧；教学重难点：三、学习必备 欢迎下载教学重点：把握竖弯钩的正确书写方法；教学难点：笔画行笔的方向及弯圆的微小变化；四、教学预备：本课笔画插图；田字格小黑板,彩色粉笔等；五、教学过程：

27、（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、讲授新课：出示例字 “己、电、见、毛 ”四字,引导同学观看竖弯钩的长短变化；“己”字,强调竖弯钩的竖段短；“电”字,强调竖弯钩出末横后不行过长；“见”字,强调竖和横折之间的间距宜窄；“毛”字,强调横向笔画要均等,斜度一样；（三）、课堂练习：同学习字,老师巡察指导,检查课堂教学实效；（四）、课堂小结：1、字型的方和扁；2、夸奖书写优秀的同学并展现其优秀课业；第十一课 书写实践（二）教学内容： P32 P35 教学目标1、回忆习字情形,说说自己的习字体会；2、通过评判,看到自己的进步与不足,确定下一个阶段的努力目标；3、通过综合练习,巩固所学到的

28、写字学问和技能；4、观赏优秀硬笔书法作品,临写自己喜爱的作品；教学过程 一、学习回忆；老师可以请每个同学认真翻阅前面的作业,找出自己写得不中意的字,在格子纸学习必备 欢迎下载上再认真地写一写、练一练；二、综合练习；写字前,老师先带领同学有感情地朗读诗句,想想诗的意思；再要求同学用最认 真的态度去临写；书写时老师要提示同学留意执笔方法和写字姿态,告知同学,只有把握了正确的执笔方法和写字姿态,字才会越写越好；书写时要留意每个笔 画起笔、收笔的位置,描一个写一个,做到描红、临写相结合；老师准时归纳一下存在的问题；对于难度较大的字,老师要进行重点指导；三、休闲一刻；可以让同学讲一讲收集到的书法家的故事

29、,选取一些优秀书法作品进行展览；第十二课 横折折折钩的写法一、教学内容： P 36 P38 二、教学目的：1、让同学熟识横折折折钩的形状,把握其书写方法；2、要求同学精确把握折后行笔的方向和不同位置的形状变化；3、进一步提高同学观看、分析才能及审美才能；三、教学重难点：重点：把握横折折折钩的正确书写方法；难点：三折的行笔方向及不同形状的把握；四、教学预备：实物投影仪 五、教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：上节课学习了什么,今日我们要学习一个新的笔画,你们说是什么笔画,对,是 横折折折钩,跟前面的竖折折钩有什么不一样呢？导入新课；（三）、讲授新课：1、学习横

30、折折折钩的写法；A： 有三个折,每个折的折后行笔方向长短都不同,第一折后要左斜,其次折是“ 横” 画,第三折后左斜有弧度然后挑钩；学习必备 欢迎下载B：老师示范写法；C：同学练习写横折折折钩的写法；9、 学习乃的写法；A：留意其次折跟横折折折钩的其次折不一样,是向右斜；B：老师示范写法；C：同学练习写乃的写法；3、老师边师范边讲解“ 扔” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、扔字的留意点：左窄右宽,左长右短,右边的跟乃字写法一样；C、同学练习写“ 扔” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解“ 场” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、场字的留意点：左长右短；两撇上短下长；C、同学练习写

31、“ 场” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解“ 扬” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、扬字的留意点：跟前面的场字有什么不同？C、同学练习写“ 扬” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6、老师边师范边讲解“ 杨” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、 杨字的留意点：右部第一和第三折后左斜；C、同学练习写“ 杨” 字,实物投影仪显示写的好的作品；7、老师边示范边讲解“ 奶” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、奶字的留意点：右部横折折折钩的横段上“ 横” 上斜,下“ 横” 下斜；C、同学练习写“ 奶” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？（五

32、）布置作业：学习必备 欢迎下载第十三课 横折弯钩的写法一、教学内容： P 39 P41 二、教学目的：1、熟识横折弯钩的形状,把握其正确书写方法；2、进一步提高同学分析和观看才能,分清本课横折弯钩的三种变化；三、教学重难点：重点：把握横折弯钩的写法,分清本课横折弯钩的三种变化；难点：横折弯钩的写法；四、教学预备：实物投影仪五、教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：上节课学习了什么？要留意什么？导入新课；（三）、讲授新课：1、学习横折弯钩的写法；A：说说横折弯钩的留意点；B：老师示范写法；C：同学练习写横折弯钩的写法；2、老师边师范边讲解“ 九” 的写法；A、同学

33、说一说笔顺；B、九字的留意点：横折弯钩起笔低,偏左；下面要较大；C、同学练习写“ 九” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解“ 飞” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、飞字的留意点：它的弯度要比九字小；C、同学练习写“ 飞” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解“ 气” 的写法；A、同学说一说笔顺；学习必备 欢迎下载B、气字的留意点：跟飞字一样弯度不能太大；C、同学练习写“ 气” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6、老师边师范边讲解“ 吃” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、吃字的留意点：留意右边的不是气,而且下面弯度也不一样；C、同学练习写“ 吃” 字,实物投影仪

34、显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？（五）布置作业：气,吃,飞字要留意什么呢？第十四课 横折斜钩的写法教学目标 ：1、把握笔画横折斜钩的写法；2、能把“ 风” 字写均匀,写美观,在书写过程中培育同学的观看才能和良好的意 志品质；教学重点 ：笔画横折斜钩的写法；教学难点 ：笔画横折斜钩的写法；教学预备 ：投影片、毛笔等；教学过程：一、复习,熟识笔性；引导同学练习书写“ 横折” 和“ 斜钩”,熟识笔性；二、指导书写笔画“ 横折斜钩”；1、出示笔画“ 横折斜钩”；引导同学观看争论,说说笔画的运笔走势和写法；2、投影展现；师示范讲解笔画“ 横折斜钩” 的写法：露锋起笔

35、,顺势向右上作横 画,在折处稍提后,向右下作顿,再转势向下作弯后回锋向上轻快挑出；3、同学沟通书写方法；学习必备 欢迎下载4、同学练习书写笔画,师巡回指导；三、指导书写“ 风” ；1、出示米字格里的“ 风” 字,引导同学观看,说说每一笔在米字格里的位置,以 及书写时应当留意的地方,特殊提示同学留意笔画“ 横折斜钩” 的写法；同学沟通汇报,老师适当补充；2、老师利用投影范写指导,提示同学留意处理好笔画之间的平稳关系；3、 观看仿照并体会写法；4、同学练习写“ 风” 字,老师巡回指导；5、集体订正同学书写时的错误与缺点；6、提高练习；四、同学作业1、独立书写“ 风” 字；2、集体沟通评判,展现优秀

36、作业,勉励进步；第十五课 横撇弯钩的写法一、教学内容： P 45 P47 二、教学目的：1、熟识横撇弯钩的形状,把握其书写方法；2、进一步加深对折后笔画变化的熟识；三、教学重难点：重点：把握横撇弯钩的正确书写方法,区分左耳和右耳；难点：笔画折的角度和弯度；教学预备：实物投影仪 四、教学过程：（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、复习检查：复习横撇和弯钩的笔画,导入新课；学习必备 欢迎下载（三）、讲授新课：1、学习左耳和右耳的写法；A： 先让同学观看左耳和右耳相关的字,说说这两个笔画有什么不同；B：老师示范写法；C：同学练习写左右耳的写法；2、学习阳的写法；A：说说阳字怎样写？B：

37、老师示范写法；C：同学练习写阳的写法；3、老师边师范边讲解“ 陈” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、陈字的留意点：左窄右宽,左短右长；横折弯钩的弯度较小,右部竖钩对正撇 折的起笔；C、同学练习写“ 陈” 字,实物投影仪显示写的好的作品；4、老师边示范边讲解“ 阵” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、阵字的留意点：左短右长,左右紧凑；右部横向笔画间隔要匀,悬针竖向下长 伸；C、同学练习写“ 阵” 字,实物投影仪显示写的好的作品；5、老师边示范边讲解“ 邮” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、邮字的留意点：“ 耳朵” 跟刚才的几个字有什么不同？C、同学练习写“ 邮” 字,实物投影仪显示写的好的作品；6

38、、老师边师范边讲解“ 那” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、那字的留意点： 左右两部分上边取齐, 下边左短右长； 左部横折钩, 折后左斜；C、同学练习写“ 那” 字,实物投影仪显示写的好的作品；7、老师边示范边讲解“ 都” 的写法；A、同学说一说笔顺；B、都字的留意点：左高右低,左宽右窄；左部撇应靠近竖和长横的交叉点；学习必备 欢迎下载C、同学练习写“ 都” 字,实物投影仪显示写的好的作品；（四）小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？邮、都字要留意什么呢？（五）布置作业：第十六课 竖折折钩的写法一、教学内容： P48 P50 二、教学目的：1、熟识竖折折钩的形状,把握其正确书写方法；2、熟识竖折折钩在不同结构中的形状变化；三、教学重难点：重点：把握竖折折钩的