2022届南安实验中学中考五模语文试题含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考生要认真填写考场号和座位序号。.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一局部必须用2B铅笔作答；第二局部必须用黑 色字迹的签字笔作答。.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用(2017年中考湖北省鄂州卷)以下各句中，加点成语使用恰当的一项为哪一项()A.春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之假设鹫。即使是下雨天，校园内也是人山人海。 B.星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。 c.现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜，做事失去理性，严重

2、影响到正常的生活、学习和工作。 D.我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事倍功半的效果。 2.以下语句中加点的成语使用有误的一项为哪一项()A.当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。 B,漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的挖苦,具有深刻的现实意义。 c.他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锚铢必较。用来形容非常小气，很少的钱也一定要计较；也比喻气量 狭小，很小的事也要计较。贬义D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味。 3.以下各句中，加点成语使用正确的一项为哪一项() A.鄙人的画今天展出，请各位专家评头论足，多多指导。

3、B.有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。 C.凉山森林火势凶猛，消防官兵们为了国家和人民的利益赴汤蹈火，在所不惜。 D.大家的行李在头天晚上就收拾好了，只有他一个人临出发才七手八脚地忙起来。 .以下各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()A.鞭挞(ta) 广厦(sa) A.鞭挞(ta) 广厦(sa) B.笑庵(ye) 无辜(gG) C.缄默(jian)晦涩(se) D.迭起(die)谷穗(hui) 捋顺(luo)正襟危坐(jTn) 媲美(bi)狼狈不堪(bGi) 花蕊(rui)故弄玄虚(xuan) 鞭笞(chi) 恃强凌弱(chi) .以下各句标点符号使用不规范

4、的一项为哪一项()A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？ 一些艺术家提供了自己工作中的经验与感悟。B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。C.原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。.作者在第段末尾说“桅子花也早已经种在了我的心里吧，她一直默默地在我的心底散发香气”。请你结合内容, 简要分析作者为什么有这样的感受。.阅读全文，从语言或写法的角度提出一个问题，简要说明这个问题对于你理解这篇文章的作用。问题：说明：.结合文章内容和下面的（链接材料），说一说你获得了怎样的启示。（链接材料

5、）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他 们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给 我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱 托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理 自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（选自朱自清的背影）.阅读下面的文字，完成后面小题容许侯文秀一出门，阿明就被一股热气包裹住了。他右肩挂着沉重的工具包，只好一边下楼一边用左手拨打

6、顾客的 。 然后，他把手机揣好，骑着摩托轰隆隆出发了。阿明是一个维修工，每天都有接不完的工单。来到第一家，女主人开了门，刚化了半边妆的脸吓了阿明一跳。男主人在厨房里做饭，两个孩子在玩玩具。一 家四口开始吃早饭的时候，网络调试好了。阿明好久都没有和老婆、孩子一起吃早饭了，更别说陪母亲。一大早，母 亲打 来，却只是叮嘱他别中暑了。突然间，他有些难受。他想，这样下去，自己大概快要成为一个机器人了。这个小城，电梯公寓太少，大局部都是小高层。阿明爬了一楼又一楼，汗水却还是那一身。临近中午，他低头 看了看时间，还好，能赶过去看看母亲。这时候，却又接到一个 。一个老太太说，她在家弄了大半天，电视就是 弄不好

7、。阿明说，我下午来。老太太的声音突然颤抖起来。她说，你要不来，这个晌午阿明看了看天，白得晃眼。路上几乎没有车，行人也没有。树木无精打采地垂着头。他找到了老太太住的小区, 爬上六楼。门没有锁。他推开门，正要脱鞋，听见老太太说，不用，不用，我一个人独住，不讲究的。老太太的声音，比 里平和多了。阿明心里的石头落了地。他只想尽快弄好电视去陪陪母亲。母亲也像这个 老太太，一个人独住。老太太在旁边说着什么，阿明一句也没有听进去。说话声停了，老太太进厨房了。电视终于调 试好了，阿明长长地舒了一口气。这时，老太太颤巍巍地端出一碗醪糟蛋，放在桌上。她说，孩子，来，吃了！不，不用。阿明摇着头，拎起了工具包。吃了吧

8、，孩子阿明听出来，老太太的声音又变了，变成了哭腔。这是公司的规定今天是我的生日。老太太哽咽着，可是，我的儿子不在工具包从肩上滑了下去。老太太的声音很快又平和下来。她说，上次阿明到隔壁来修电视时，她见过他。她说, 阿明长得太像她的儿子了。她说，她今天故意弄乱电视线路，就想再看看阿明阿明吃了醪糟蛋，心里也被老太太的那些话弄乱了。他想问一问老太太的儿子，却不敢问。这时候，阿明的手 机又响起来。他赶紧接了，喊了一声，妈！他听到了一声容许。但是，他一时有些糊涂，不知这声容许是来自手机， 还是来自身旁。顿时，泪水涌上了他的眼眶. “工具包”是文中的细节描写，下面两个句子分别表现了人物当时怎样的心理？请概括

9、回答。阿明摇着头，拎起了 工具包。工具包从肩上滑了下去。.第段中画线句子有何作用？.请简要概括阿明具有怎样的性格特点。.请结合文章内容，谈谈你对文章主旨的理解。三、语言表述.根据下面的两个故事，仿照上联，拟出下联。亲尝汤药：汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。他以仁孝之名闻于天下，侍奉母亲从不懈急。母亲卧病三 年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。扇枕温衾：汉朝时期，孝子黄香的母亲早逝，他知书达理，在炎热的夏天，用扇子扇凉席子让父亲入睡。冬天那么先 钻进被窝温热被子再让父亲睡。他当魏郡太守时当地遭遇洪灾，他拿出自己的俸禄和家产救济灾民。人们称他“天下 无

10、双，江夏黄香”。横批：孝德为本上联：刘恒亲尝汤药侍母仁孝闻名下联：IE四、写作.从以下两题中任选一题作文命题作文如果说生活是一幅画，那幸福便是这画面上最鲜艳的花朵；如果说生活是一首乐章，那幸福便是这旋律中最欢快 的音符生活中，幸福无处不在，从阳光到雨露，从亲情到友谊，从播种到收获，处处让你感受到无限的幸福和快 乐。请以“幸福生活”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟；除诗歌、戏剧外，文体不限；600字以上；文中 不得出现真实的人名、地名、校名。题目：的我。要求：（1）在横线上填入恰当的词语使题目完整。（2）写一篇不少于600字的文章。参考答案一、积累与运用1、C【解析】试题分析：此题考查对成语的

11、辨析能力。趋之假设鹫：比喻许多人争着去追逐某些事物。多做贬义词。天伦之 乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小。与语境不符。顶礼膜 拜：形容对人崇拜恭敬到了极点。符合语境。【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用Eo2、C【解析】A.精益求精，比喻已经很好了，还要求更好。表示要求极高。使用正确；B.忍俊不禁，意思是指忍不住笑出来。使用正确；C.锚铢必较。用来形容非常小气，很少的钱也一定要计较；也比喻气量狭小，很小的事也要计较。含贬义。与语境不 符，使用有误；D.耐人寻味，意思是形容值得让人仔细体会，琢磨。使用正确；应选C。3、C【解析】

12、A评头论足：原指轻浮地议论妇女的容貌。现比喻任意挑剔。使用语境错误。B不以为然：不认为是对的。表示不同 意或否认。此处应改为“不以为意”。C赴汤蹈火：沸水敢蹿，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。正确。D七手 八脚：形容人多手杂，动作纷乱。与“他一个人”矛盾。【点睛】运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解 其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意 把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。4、C【解析】C加点字的读音全都正确。A广厦（sha）,捋顺（曲）。B媲美（p

13、l）,狼狈不堪（b4i）。D谷穗（sui）,恃强凌弱（shi）o 5、D【解析】D. “历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现”与“历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩”是并列 关系，中间应用分号。6、1.货币的起源；货币的演变；美国造币的相关知识；几种有趣的货币。AE更具体形象地说明实物交易的优势和弊端。贝壳黄金白银（或“贵金属”）纸币数字货币盐/帕尔玛干奶酪/茶叶/饼/RENG雷石/基西便【解析】.此题考查学生从材料中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原 文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。“这些货物由于为人所需，各有价值，又都

14、耐用、轻便并容易保存, 就都可以作为钱的一种形式”写的是货币的起源；“造钱”局部介绍了美国造币的情况；“货币的演变”局部讲的是 货币的开展过程；“有趣的钱”介绍的是货币的种类和特点。.此题考查学生对材料内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比拟，选项信息的语言与 原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合 题干的选项。A项中“根本不可能完成实物交易”的表述有误，交换的货物不等值会使交易变得困难，并不是“不能 完成”；E项不正确，阅读材料可知，“当今全世界的货币里只有百分之八是真实可见的钱”，所以“数字货币在当 今

15、世界已经取代了 80%的实物货币”的说法有误，“以位和字节形式的数字货币可能成为未来唯一的货币”，并非完 全肯定。.此题考查列举事例的作用。“香蕉和苹果作为一种商品，可以被用来购买或交换其他东西”，这个例子与人们的生 活关系密切，很容易被人们理解与接受，人们可以通过这个例子轻松地了解实物交易的利弊。.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言。看到题目首先在要审 题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提 取出来作答。从“一个贝壳、一块黄金、一片塑料”“像黄金和白银这种贵金属非常稀少，就很有价值”

16、“纸币因为 很方便使用，而且有贵重的物品做背书，就流行起来了”“出现在电脑里的数字货币”可以提炼出问题的答案。7、（1）白露未晞（2）逝者如斯夫（3）风萧萧兮易水寒（4）黄发垂髻（5）坐断东南战未休辛弃疾 （6）甲光向日金鳞开雁门太守行（7）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层【解析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵， 还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“晞”“萧”“髯”“鳞”“遮”“缘”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得总分值，关键在 于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字

17、、不添字、不写错别字。【点睛】默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默 写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要 注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外 要对名句要注意分类积累。8、（1）衍太太。两人都心术不正、自私自利、爱搬弄是非，是典型的庸俗、市价的小市民形象。（2）格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭。格列佛不愿意助纣为虐，帮小人国国王去消灭另外的小国家。他善 良仁慈，受到小人国君臣的猜忌和迫害，不得不逃

18、走。【解析】（1）此题考查对名著人物的理解，解答此题，可结合课内外积累，结合对名著人物，重要情节的理解去辨析。解答此 题，关键在平时积累，学生必须熟知名著内容，了解人物经历，把握主要故事情节，方可轻松应对。朝花夕拾是鲁 迅1927年所作的回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，共10篇最初在莽原杂志上发表时总 题目为“旧事重提”，1927年编集成书，改为现名作品记述了作者童年的生活和青年是求学的历程，追忆那些难于忘 怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，全书收录了狗猫鼠、阿长与V山海经、二十四孝图、五猖会、无常、从百草园到三味书屋、父亲的病、琐记、藤野先生、范爱农等十篇文章

19、。作品在夹 叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。其中的衍太太是鲁迅笔 下的第一位女性仇敌鲁迅外表上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的 妇人这与故乡中的“杨二嫂”有诸多相同之处。（2）此题需在熟悉格列佛游记相关内容的基础上作答。“权 宜之计”是指格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭。格列佛选择逃走是因为他不愿意助纣为虐，帮小人国国王去 消灭另外的小国家。他善良仁慈，受到小人国君臣的猜忌和迫害，不得不逃走。二、阅读9、1.农村2.两首诗都表达了作者的喜悦与开怀，但韦庄的稻田呈现的是一种满足，而辛弃疾的还有一种报国无

20、门的微微的 遗憾。【解析】.考查对诗歌描写对象的把握。读懂诗句大意是作答的关键。满江红山居即事题目为“山居即事”，词的内容 扣紧题目来写，描写老词人初夏季节的山居生活清闲情景，表现老词人满足于这风景优美、人情淳朴的山村生活环境 的安闲情怀。稻田这首诗不啻于一幅色彩明丽的农村风景画。满坡的稻禾长势喜人，苗肥棵壮，在春风的吹拂下， 层层梯田绿浪翻滚，直接云天。所以两首诗词都写了农村风光。.比拟阅读。要求结合诗句分析两个作品所表达的作者心境的异同点。相同点：这两首首诗不仅富有绘画美，而且流 露出作者愉悦之情。不同点：辛弃疾的“假设要” 一韵，情中含理又带有以理遣情的痕迹，滋味最是蕴藉隽永。它写出 了

21、词人对此田园风景的满足感，也传递了词人志愿未得实现的微憾感。而韦庄在诗中只呈现满足之感。10、1.为，是。代词，指亭。. D.襄阳人安定于他的执政，乐于跟从着他一起游玩。4.记叙亭台楼阁本身（描绘亭台楼阁）襄阳百姓爱戴太守、愿意与他同游。5.因为觇山与三个人物有密切关联，即晋代的羊祜、杜预和作者当代的史中辉，他们在襄阳都留下了功业和声名，所以幌山“其名特著于荆州”。【解析】.此题考查学生对文言文中重点实词和虚词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了， 才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中 “为”意思是“

22、是”。“之”是代词。. A.假设夫/日出/而/林霏开。B.太守/与客/来饮于此。C.故/其/屡废而复兴者。D.正确。.此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入 座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关 键词：安：安定。从：跟从。.此题考查学生对文章内容的理解概括能力。本文记叙了太守史中辉重新修建幌山亭，以及写这篇文章的缘由。此文 与欧阳修以亭台楼记命题的其他文章一样，其立意并不在记叙亭台楼阁本身。而是以此为引子，抒写感慨。“襄人安 其政而乐从其游也”表达了百姓爱戴太守，愿意

23、与他同游的思想感情。.此题考查对文章内容的理解。由“而其名特著于荆州者，岂非以其人哉。其人谓谁？羊祜叔子、杜预元凯是已。”“余 友人史君中辉以光禄卿来守襄阳”分析可知：因为幌山与三个人物有密切关联，他们在襄阳都留下了功业和声名。【点睛】幌山面临汉水，看上去山势突出高大，（实际上）它是周围群山之中较小的一座山。然而它在荆州特别著名，难道不是 因为那两个人吗？那两个人是谁呢？是羊祜叔子、杜预元凯。幌山上本来有亭，世人传说是羊叔子当年游历休息的地 方。亭子之所以屡兴屡废，就是因为后人敬慕他们的名声而思念他们的人很多。熙宁元年，我的朋友史君中辉凭光禄 卿的身份作襄阳知府。第二年，依据亭子旧有的规模，加

24、以扩大、更新；既在环绕着亭子建造了壮观的回廊，又扩展 了亭子后轩，使后轩与亭子的大小规模相称。史君辉闻名于当今，在他从政过的地方都留下了很高的声望。襄阳人满 意于他的行政措施，喜欢跟从着他游览。熙宁三年十月二十二日，六一居士欧阳修记。11、1.举例子、列数字。列举蓝天救援队的例子具体准确地说明我国社会救援组织开展迅猛、规模庞大。. （1） “总是”表示经常性，强调社会力量在危难时刻参与救援的频率，说明其角色在救援时的重要性。（2）运用比喻的修辞，生动形象地突出了中国社会救援组织的亲民性、草根性、灵活性等特点，使读者印象深刻。.首先介绍了我国社会力量参与应急救援的开展历史；接着，介绍了社会应急救

25、援组织的特点；最后在第4段具体介 绍了中国社会救援组织运行中存在的困难。.可以通过政府资金支持解决筹款困难的问题；可以通过业务培训、联合演练等形式解决救灾时无序和混乱等问题； 可以制定和完善相关法规来为社会应急力量和志愿者提供扶持和保障；国际人道救援行动中，应做好对社会救援队员 快速投送的保障与协调。【解析】.此题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断, 根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。从“如”可以看出运用了举例子的说明方法，从“二百多支 分队”“近3万名志愿者”可以看出运用了列数字的说明方法，准确地说明了社会救援组织

26、开展之快，给读者留下深 刻的印象。.此题考查词语的表达效果。（1） “总是”意思是“一直是这样”，突出了社会力量在救援工作中的重要地位。（2） “身段”本指戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化形体动作，在这里是比喻的手法，形象地写出了社会救援组织行动的特点，即快捷、灵活。.此题考查学生对说明文思路的分析能力。要在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后” 一类的表示 承接关系的词语，进行表述即可。“自此，社会力量总是在危难中扮演着不可或缺的角色”说明了我国社会救援的起 源，”在我国，社会力量参与应急救援历史悠久”介绍了其历史；“社会应急救援组织以其亲民性、草根性、灵活性 更有利于快速对突发

27、事件进行响应”说明了社会救援的特点；“中国社会救援组织运行也存在着一些现实困难”介绍 其缺乏。.此题考查学生提出建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要 有可行性，不能是空洞的口号。此题可以围绕解决资金困难，提高志愿者专业素质，用法律保护志愿者权益等方面来 回答。12、1.每年父亲都会采花苞放“我”房间；“我”的梦都是清甜的；父亲采摘桅子花送给左邻右舍；父亲将出走男孩 送回家的故事如视子花的香气一样氤意在我的记忆里，挥散不去。.因为父亲的善良与爱就像桅子花的馨香已深深根植在作者的生命里；对作者产生深远的影响，一闻到桅子花香，马 上就翻开回忆父亲的大门

28、。.例如：问题：作者在第段为什么用生动的语描写桅子花及其馨香？说明：第段写桅子花是为了自然地引出回忆, 写具有桅子花馨香般美好品德的父亲；同时桅子花在全文中起到线索的作用。.例如：我们年轻时，常常理解不了父亲对我们的爱，就如作者。当父亲身患绝症时关心她，她却不愿意听。背影 中朱自清嫌弃父亲的唠叨。可是当我们长大了理解了，却常常是“子欲养而亲不待”。【解析】.试题分析：考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要 人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必表达细节，语言要简洁通顺。本文以“桅 子花”为线索，依次叙写了与父亲

29、有关的几件事一一父亲给花浇水、施肥、修剪枝叶；父亲采花苞放“我”房间；父 亲采摘桅子花送给左邻右舍；父亲将出走男孩送回家，像桅子花的香气一样氤氤在我的记忆里。据此概括作答。.试题分析：考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的外表意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就 容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。文章 叙写了 “父亲采花苞放我房间，父亲采摘桅子花送给左邻右舍，父亲将出走男孩送回家，带病工作到最后”等几 件事，表现父亲是一个爱孩子、爱家庭、善良友爱的人。父亲的这些美好品质就像桅子花的馨香一样深深根植在“我” 的生命里，所

30、以一闻到桅子花香，就会回忆起父亲，体会到父亲的爱。所以作者说“桅子花也早已经种在了我的心里 吧，她一直默默地在我的心底散发香气”。据此理解作答。.试题分析：考查学生对文本内容的阅读理解分析能力。依据题目要的要求，从语言或写法的角度提出一个有价值的 问题，并结合文章内容分析其作用即可。作答时可从语言特色（如修辞、词语的使用）、写法（烘托（衬托）、伏笔铺 垫、前后照应、托物言志、情景交融、夹叙夹议等）方面来设计问题并解答。答案是多元的，符合题目要求即可。.试题分析：此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在理解文章内容和【链接材料】内容的基础 上，分析出二者表达的共同点，从而提炼出自己

31、的观点，并结合生活实际来谈启示。本文第5段和背影的链接材 料，都写了对父亲做法的不理解，又都表达了后悔之情。据此，可从文章所提到的“子欲养而亲不待”来谈启示，不 要让自己留下遗憾。言之成理即可。13、1. （1）表现了阿明担忧吃了老太太的醪糟蛋而违反了公司规定的害怕的心理以及想回去陪伴母亲的急切心情。（2） 表现了阿明听到老太太话时震惊的心理，也说明了阿明听了老太太的话后不由得产生了同情、怜悯之心。.运用环境描写，渲染了中午天气的酷热，反衬出阿明对工作的敬业和吃苦耐劳的性格特点，推动了故事情节的开展。.提示：围绕勤劳能干、孝敬长辈、吃苦耐劳、乐于助人、心地善良等方面来回答。.小说通过表达一个孤

32、独的老太太“骗”维修工阿明来陪伴自己的故事，塑造了一个吃苦耐劳、乐于助人的打工者形 象，歌颂了勤劳、善良、孝敬、助人等中华传统美德，呼吁社会要关注空巢老人。【解析】.考查根据作品内容进行合理推断与想象的能力。解答此题关键是理解上下文的内容，抓住人物在文中的言行表现， 以及人物与人物之间的关系来分析，揣摩人物的当时的心理活动，句，根据前后文”临近中午，他低头看了看时间, 还好，能赶过去看看母亲。这时候，却又接到一个 。”“这是公司的规定”的介绍，当阿明帮老太太修好 电视后，老太太留他吃醪糟蛋，阿明摇着头，表现了阿明担忧吃了老太太的醪糟蛋而违反了公司规定的害怕的心理， 以及想回去陪伴母亲的急切心情

33、。句写阿明当听到老太太说“今天是我的生日。老太太哽咽着，可是，我的儿子 不在”，他的心被震撼了，产生了同情、怜悯之心。.考查景物描写及作用。景物描写的作用一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；二、渲染气氛，烘 托人物心情；三、展示人物性格；四、推动情节的开展等等。以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同进具有一 种或几种表达作用。要根据具体文章具体分析。“天，白得晃眼。树木无精打采地垂着头。”突出天气的闷热， 表现阿明工作环境恶劣，反衬出阿明对工作的敬业和吃苦耐劳的性格特点，为下文阿明留下来陪老太太的情节做铺垫。.此题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形

34、象的方法：如人物描写方法，作者对 人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：“他右肩挂着沉 重的工具包，只好一边下楼一边用左手拨打顾客的 ”“能赶过去看看母亲”“违反公司规定吃了老太太的醪糟” 看出阿明是一个勤劳能干、孝敬长辈、乐于助人、心地善良的人。.归纳文章的主旨（中心），在语言表述上一般来说有一些格式，不同的文体归纳中心的格式不同。了解一些这方面 的情况，对归纳中心有帮助，但不应拘泥于此格式。写人为主：记叙了赞扬了表达了。从文章标题入手。有 的题目概括了文章的中心，表达了文章的主要内容；有的标题直接揭示了文章的中心思想。从分析文章开头结尾入手

35、。 有的文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心思想的作用，有的文章在篇末点明或深化中心。从分析文中议论、 抒情句入手。有的文中的议论、抒情句有画龙点睛之功效。此文人物是阿明和老太太，事件是一个孤独的老太太“骗” 维修工阿明来陪伴自己的故事，表现了主人公阿明勤劳能干、孝敬长辈、乐于助人、心地善良的品质，反映留守老人 的情感缺失、寂寞无助，呼吁关注空巢老人。二、in已表述14、黄香扇枕温衾奉父天下无双【解析】此题考查学生根据材料补写对联的能力。对联是中国传统文化中的奇葩，补全对联这一题型是近年来中考语 文中出现的一种新题型，结合了积累运用、综合实践的考查。上联内容概括了刘恒“孝”的表现，格式为

36、：人名、事 件、评价。下联应结合第个故事来回答，人物为黄香，从“在炎热的夏天，用扇子扇凉席子让父亲入睡。冬天那么先 钻进被窝温热被子再让父亲睡”可以概括出主要事件，“天下无双，江夏黄香”是对他的评价。可据此来回答。四、写作15、幸福生活我是幸运的，生活在一个科学技术兴旺的现代化社会里，现代科学技术的开展，给我们的生活、学习带来了前所 未有的方便和快捷，我们的生活每天都在发生着新的变化。那么二十年前，甚至三十年前的生活是怎样的呢？那得从父母的回忆中去寻找答案。听说爸爸小时候，家里唯一 的家用电器是爷爷当时视假设珍宝的半导体收音机。家里没有自来水，每天要到两公里远的大河边挑水。电灯每天只能 用两三

37、个小时，光线弱得跟萤火虫差不多。一到夏天，各家各户都会到大街口乘凉，因为当时根本就没有电风扇。说 到穿就难以想象了，爸爸说当时买衣服，买布料都要凭一种叫“布票”的东西，只有到过年的时候，才能穿上新衣服, 而且只有蓝和绿两种颜色。去县城一天只有一趟车，拥挤得像插笋子。吃的东西更简单，每天基本上都是蔬菜一个月 能吃上三、五次肉就已经很不错了，粮食不够的时候就加点红薯丝之类的杂粮。听到这里，我不由得感慨：爸爸妈妈 的生活怎么会这样呢？我们现在的生活又是怎样的呢？就说说我家吧。我家住的是三层楼的楼房，我从小就有了自己的小书房，书房里 有宽敞的书桌，明亮的台灯，还有我心爱的电子琴和各种学习用品。家里的彩

38、电、冰箱、空调、音响、微波炉、电风 扇、全自动洗衣机一应俱全。在我要查学习资料的时候，我只要翻开电脑，天下尽在眼底。同学生日，或有事联系， 我只用点几下鼠标，一封电子贺卡或电子邮件就搞定了。我最喜欢的就是逛超市，妈妈会给我买回一大堆的零食和漂 亮的衣服。前几天，爸爸妈妈还带我去吃了自助餐和肯德基，味道真是好极了。我还听爸爸说，我们家以后还要买家 用小汽车，到那时候，我们出门游玩就会更方便了。我们家只是社会的一个缩影，时代在飞速开展着，未来的生活一定会更加美好。【解析】（-）作文话题“幸福生活”。首先要理解什么是幸福。幸福可以是一种拥有，幸福可以是是一种等待，幸福可以是 一种感动。幸福可以是一种

39、收获，幸福可以是一种付出，幸福可以是一种成功而“幸福生活”可以指情感的平安 感（例如：和所爱的人在一起，彼此深爱），身体的平安感（例如：不要得病、不要伤残），社会关系的平安感（例如: 不得罪人、不被人伤害），法律的平安感（例如：不犯法，用法律保护自己），收入的平安感，福利的平安感，房子的 平安感，生活环境的平安感等，满足这些平安感就是幸福生活。立意要深刻：以小见大，真情感人；感悟生活，思考 哲理；反弹琵琶，巧出新意。如幸福在我们点点滴滴的生活中，现实生活中我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的 心境。拥有父母的关爱，家庭的温馨，这是我最大的财富，使我感受到生活的幸福。文似看山不喜平，写文章需要精

40、 心构思，让文章的情节有点波澜，有点曲折为好。（二）作文标题“的我”。这是一个半命题文，也是一个偏正短语，其主要局部是“我”，要补充的是一个 修饰语一一什么样的我。显然这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。人的个性千差万别，要想向别人展示自己、介 绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一个或某几方面的性格特点, 力求写出立体的、充满个性化的我。每个人都是独一无二的，是不可重复的孤本。因此我们写这篇作文时切入点甚多。 我们可以写“我”的长相，如漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我可以写“我”的性格和特点：如淘气D.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再

41、现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。6.阅读下面文字，分别回答以下问题。货币轶事货币是一个国家内部钱的体系，例如中国的货币是人民币，美国的货币是美元。而钱可以是任何物品，如一个贝 壳、一块黄金、一片塑料等等。钱之所以有价值，那是因为人们觉得它很贵重而且只要人们相信它很贵重，那么 他就有价值。钱在人类历史上已存在数千年，并发生了很多变化。实物交易更好吗在使用钱之前，大家就已经交换货物和服务。那时，人们用实物交易。举例而言，当两个人分别拥有对方想要的东西时，他们就会采用实物交易。有些交易非常简单，例如我可以用香 蕉跟你交换一个苹果。香蕉和苹果作为一种商品，可以被用来购买或交换其他东西。

42、而其他很多交易会比拟复杂。比 如说我有香蕉，但想要橘子，那就需要找一位既有橘子又想要香蕉的人来跟我交换。但是，如果想要香蕉的人却只有 葡萄该怎么办呢？在大多数情况下，只要交换的货物具有相同的价值或贵重程度，那么就容易达成实物交易。但如果我用香蕉想要 换头奶牛，那就很困难了。一头奶牛值多少香蕉呢？更何况对方是否真的需要那么多香蕉呢？通常，实物交易规模较小。人们交易的实物有动物皮、种子、谷物、茶叶、牲口、工具、武器等。这些货物由于 为人所需，各有价值，又都耐用、轻便并容易保存，就都可以作为钱的一种形式。造钱在美国雕刻和印刷局，每天有3700万张的钞票从印刷机里吐出，每天用掉近10吨墨水，相当于三辆

43、轿车的重量! 制造1美元的平均本钱是5. 4美分。美元钞票的原料是织物，而不是纸张。织物是由25%的亚麻和75%的棉组成。如果钞票是纸质的话，它们会很容易 被撕开。事实上，每张钞票至少要经过8000次折叠才能被撕开。预计使用的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋 相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我还可以写“我”的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的 我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我总之要仔细地审视我，无情地剖析我， 逼真地描写我，客观地评价我。要写出自我的风采，自我的与众不同，但又不可面

44、面俱到。面值期1美元5.8年5美元5.5年10美元4.5年20美元7.9年1美元8.5年【点睛】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空 间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一， 如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福 利，难度不大。假设是在记叙文或议论文中挑，我们比拟建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95% 以上的学生都会选记叙文。特别提醒考生的是：对于二选一的选题作文，考生要在珍贵的考试

45、时间内，快速选定题目， 不要举棋不定。考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特 感受和真切体验。100美元 15年美元硬币在美国造币局制造，每小时可以造180万枚硬币，也就是每年135亿枚硬币。大局部硬币在破旧不堪、 无法利用之前能循环使用25年。造钱在美国雕刻和印刷局，每天有3700万张的钞票从印刷机里吐出，每天用掉近10吨墨水，相当于三辆轿车的重量!制造1美元的平均本钱是5. 4美分。美元钞票的原料是织物，而不是纸张。织物是由25%的亚麻和75%的棉组成。如果钞票是纸质的话，它们会很容易 团用椰子纤维缠绕着的调料)都曾经在一些地方被用作货币。

46、被撕开。事实上,每张钞票至少要经过8000次折叠才能被撕开。预计使用面值1美元5.8年5美元5.5年10美元4.5年20美元7.9年1美元8.5年100美元15年美元硬币在美国造币局制造，每小时可以造180万枚硬币，也就是每年135亿枚硬币。大局部硬币在破旧不堪、 无法利用之前能循环使用25年。货币的演变人们还会对漂亮、有趣、稀有的货物赋予价值。许多古老的文明社会里曾把贝壳当作钱使用。早在310年前，中 国和非洲就曾如此。一种软体动物的壳，被称为货币，成了当时常用的货币。这是历史上使用最为广泛和悠久的货币。土著印第安人和早期殖民者也用一种贝壳作为钱，叫贝壳串珠。它们是由紫色和白色的海贝制作而成

47、的有孔小珠, 被串起来做成带状或其他形状。这些贝壳很容易被找到，但是需要很多时间才能做成贝壳串珠。由于看上去很美丽， 且制作需要技巧，所以贝壳串珠很有价值。有趣的钱可以吃的货币有些货币实用到可以直接吃！早期罗马人就用盐作为一种钱的形式。其实现在人们常说的工资（Salary）就源自于拉丁语的Sal,也就是盐（Salt）的意思。盐也不是唯种可以吃的钱，帕尔玛干奶酪、茶叶饼和“RENG”（一超级大的硬币不是所有的硬币都能放进你的口袋或钱包里。雷石是一种重达8吨的石灰岩圆盘，在所罗门群岛的雅浦岛上被当 作钱。它们的价值取决于其尺寸、分量和年代。基西便士近代的西非人曾把铁钉当作钱，这种铁钉被称为基西便士

48、，不是很贵重，两个基西便士可以买一串香蕉。为了方 便使用，人们常把基西便士做成20个一捆，要想买一头奶牛就需要支付100捆。有趣的钱可以吃的货币有些货币实用到可以直接吃！早期罗马人就用盐作为一种钱的形式。其实现在人们常说的工资(Salary)就源自 于拉丁语的Sal,也就是盐(Salt)的意思。盐也不是唯一一种可以吃的钱，帕尔玛干奶酪、茶叶饼和“RENG (一 团用椰子纤维缠绕着的调料)都曾经在一些地方被用作货币。超级大的硬币不是所有的硬币都能放进你的口袋或钱包里。雷石是一种重达8吨的石灰岩圆盘，在所罗门群岛的雅浦岛上被当 作钱。它们的价值取决于其尺寸、分量和年代。基西便士近代的西非人曾把铁钉

49、当作钱，这种铁钉被称为基西便士，不是很贵重，两个基西便士可以买一串香蕉。为了方 便使用，人们常把基西便士做成20个一捆，要想买一头奶牛就需要支付100捆。称重决定价值像黄金和白银这种贵金属非常稀少，就很有价值。世界上最早的硬币就由一种银金矿制造而成。这种矿物是黄金 和白银的混合体，发现于现在土耳其境内的河床里，如豆子一般大小。.大约公元前630年，土耳其国王制造了大量印有狮子头像的银金矿硬币，在市场上用来交换货物。由于效果非常 好，其他文明社会也纷纷仿效。金属货币以块或条来交易，所以它的价值取决于重量，越重越值钱。每次交易前，黄金和白银货币都要通过称重 来决定其价值。口袋里的纸硬币使用很方便，

50、但用于大额采购，就会因为太重而不适合了。人们需要更轻便和更易用的货币。中国是第一个 创造纸币的国家。那时候，人们可以把黄金和白银委托其他人保管，这就是早期的银行。保管人会出具写在纸上的单 据。这张单据就是一种承诺，意味着客户可以用它来银行兑换贵重的黄金和白银。纸币因为很方便使用，而且有贵重的物品做背书，就流行起来了。以信用为背书过去，钱要有贵重物品做背书，这是很重要的。但在今天，世界上大局部的钱就不需要这类背书了，我们称之为 法定货币（fiat money）o “fiat”源自于拉丁语，意思是“令其完成”。这种钱只需要政府正式宣布其作为法定货币， 它就会被社会接受。不仅如此，当今全世界的货币里

51、只有百分之八是真实可见的钱，剩下的都是只出现在电脑里的数字货币。通过电 脑，我们在线完成买卖；通过电脑，我们在不同的户头之间完成转账。这些过程中钱从一个地方流向另一个地方，我 们根本不需要看见或触摸货币。.货币在持续演变中，以位和字节形式的数字货币可能成为未来唯一的货币。但是无论货币如何开展，就像所有其 他形式的钱一样，它都将确立在信用的基础上。小辞典货币（cuirency）:在交易中被人们频繁使用的任何形式的钱。价值（value）: 一个物品的贵重程度实物交易（barter）:通过货物或服务相互交换商品（commodity）:任何可以被用于交易的货物。背书（endorse）:持有票据的人转让

52、票据时，在票据反面批注并签名盖章。经过背书的票据，付款人不能付款时，背 书人负付款责任。小辞典货币（currency）:在交易中被人们频繁使用的任何形式的钱。价值（value）: 一个物品的贵重程度实物交易（barter）:通过货物或服务相互交换商品（commodity）:任何可以被用于交易的货物。背书（endorse）:持有票据的人转让票据时，在票据反面批注并签名盖章。经过背书的票据，付款人不能付款时，背 书人负付款责任。.上面的材料主要介绍了有关货币哪几个方面的“轶事”？.根据以上材料，以下说法有误的两项是（）（）A.在交换的货物不具有相同价值的情况下，根本不可能完成实物交易。B.历史上使

53、用最广泛、悠久的货币是贝壳，古代中国、非洲的人们以及土著印第安人和早期殖民者都曾经使用过贝 壳。C. 10美元的使用期最短，100美元的使用期最长，而美元硬币可以使用25年。D.中国是最早使用纸币的国家，客户可以用写在纸上的单据兑换贵重的黄金和白银。E.数字货币在当今世界已经取代了 80%的实物货币，并必将成为未来唯一的货币。.在“实物交易更好吗”一节中，举香蕉和苹果的例子有什么作用？.在上面材料中，我们知道了多种多样的货币，如实物、等。.在以下各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。兼葭萋萋,所谓伊人，在水之湄。（诗经） 子在川上曰：“!不舍昼夜J （论语），壮士一去兮不复还。（司马迁

54、史记）, 并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）年少万兜整，O （, 南乡子登京口北固亭有怀） 黑云压城城欲摧，O （李贺）王安石登飞来峰中反映诗人为实现自己政治抱负而勇 往直前、无所畏惧进取精神的诗句是：, 0.名著阅读鲁迅小说故乡中的杨二嫂最有可能是根据朝花夕拾中的哪位女性塑造的？理由是什么？材料： 这是一个明月之夜，我尽量设法赶到宫殿而不踩到任何人。我发现他们已把梯子放到着火的屋子墙上，准备好水桶，只是取水较远。这些水桶约有套筒那么大，可怜的人们以最快速度把它们递给我，但火势猛烈，它们起不了多大 作用。我本来可以轻而易举用大衣把火扑灭，但不幸慌忙中没带上它，只穿了一件紧身皮上衣。情况似乎万分危急

55、， 悲惨无比。如果不是我忽然想到一个权宜之计，那么这座堂皇的宫殿无疑已被彻底烧毁。 阅读文段，请说说“权宜之计”是指具体采用了什么样的方法。在小人国，格列佛可算是一个“大”人，拥有巨大的力量，他为什么选择逃走？ 二、阅读.古诗文阅读满江红山居即事宋辛弃疾几个轻鸥，来点破、一泓澄绿。更何处、一双湖耦，故来争浴。细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。有飞泉、日日供 明珠，三千斛。春雨满，秧新谷。闲日永，眠黄犊。看云连麦垄，雪堆蚕簇，假设要足时今足矣，以为未足何时足。被野老、相扶入东 园，枇杷熟。稻田唐韦庄绿波春浪满前陂，极目连云耦程肥。更被鹭鹤千点雪，破烟来入画屏飞。（注释）注桎（屿池）:水稻的别称。.

56、以上两首诗词都写了风光。.结合诗句分析两个作品作者的心境的异同点。10.阅读下面的文言文，完成以下小题。觇山临汉上，望之隐然，盖诸山之小者。而其名特著于荆州者，岂非以其人哉。其人谓谁？羊祜叔子、杜预元 凯是已。山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余 友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名 当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。一一选自宋欧阳修觇山亭记，有改动汉上：汉水之上。隐然：庄重的样子。羊祜：字叔子，晋武帝 时任都督，镇守襄阳，有

57、惠政。杜预：字元凯，西晋名将。游止：游历休憩之处。史中辉：镇守襄阳的官员。光 禄卿：官名。所至有声：所到之处都有官声，指有善政。.解释以下语句中加点的词。其人谓谁 谓：（）, 广而新之 之：（） .下面句子节奏划分正确的一项为哪一项（）.A.假设夫/日出而/林霏开B.太守/与客来/饮于此C.故其/屡废而复兴者D.襄人/安其政/而乐从其游也.用现代汉语翻译下面的句子。襄人安其政而乐从其游也。.此文与欧阳修以亭台楼记命题的其他文章一样，其立意并不在,而是以此为引子，抒写感慨。“襄 人安其政而乐从其游也”句中的“乐”字的内涵是 O.刘禹锡云“山不在高，有仙那么名”，觇山同样并不高，为什么”其名特著于

58、荆州”呢？说说你的理解。11.阅读下面文章，完成下面小题。需要“赋能”的社会救援力量王宏伟汶川特大地震之后，对中国人而言，5月12日成为特殊的记忆，痛而难忘。如今这一天已成为全国防灾减灾日。 11年前，社会组织与志愿者踊跃投身巨灾应对，成为紧急救援的一大亮点。自此，社会力量总是在危难中扮演着不可 或缺的角色。在我国，社会力量参与应急救援历史悠久。新中国成立前，公众就自发组织过水龙会扑救火灾。之后，由于种 种原因，社会救援组织开展长期处于停滞状态。2005年起，自发性户外山野救援组织开始出现。十几年间，中国的社 会救援志愿服务组织风起水涌的开展起来，数量从十几家迅猛增长到几千家。有的规模还比拟大

59、，如“蓝天救援”在 全国有二百多支分队，近3万名志愿者。截至2019年，从最初的区域性户外山野救援，到现在的走出国门参加重大自 然灾害人道主义专业救援，救援能力和理念都有了质的飞跃。社会应急救援组织以其亲民性、草根性、灵活性更有利于快速对突发事件进行响应，在抢险救灾、人员救治、 秩序维护、心理抚慰、科技宣教等方面的作用日益明显。它能精准满足公众多样化、差异化救灾需求，安抚公众情绪 与心理，培育社会资本。它不是僵化的纤维状组织，没有严苛的指挥与控制程序。而且，许多社会救援组织“身段” 灵活，可以在高效的国际救援行动中展示国家形象，成为民间外交的践行者。对此，我们应乐见那些有实力的社会救 援力量走出国门，参与国际灾害治理和救援。当然，中国社会救援组织运行也存在着一些现实困难。首先，资金筹措方面，人道救援作为一项投入巨大、产 出不能量化和可视化的领域，在筹款方面存在非常大的困难。其次，救援志愿者的自身保障缺乏，大多数保险公司不 承保救援险。另外，目前还没有相对完善的法规为志愿者提供足够的保障。还有，国际人道救援行动中的救援队员快 速投送能力存在短板等。据此，有人认为应将“行政吸纳社会”的思维进一步延伸到应急救援领域，将救援力量强大的社会组织加以“收 编”。通过“收编”赋能，一定程度上改善社会应急救援组织的运行窘