2021届高三语文上册单元检测试卷3

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021届高三语文上册单元检测试卷320112012学年度上学期高三一轮复习语文单元验收试题（8）命题范围：古文阅读一、阅读下面的文言文，完成14题。“聂政刺韩王”者，聂政之所作也。政父为韩王治剑，过期不成，王杀之，时政未生。及壮，问其母曰：“父何在？”母告之。政欲杀韩王，乃学涂入王宫，拔剑刺王，不得，逾城而出。去入太山，遇仙人，学鼓琴，漆身为厉，吞炭变其音。七年而琴成，欲入韩，道逢其妻，从买栉，对妻而笑，妻对之泣下。政曰：“夫人何故泣？”妻曰：“吾夫聂政出游，七年不归，吾尝梦想思见之。君对妾笑，齿似政齿，故悲而泣。”政曰：“天下人齿，尽政若耳，胡为泣乎？”即别

2、去，复入山中，仰天叹曰：“嗟乎！变容易声，欲为父报仇，而为妻所知，父仇当何时报复？”援石击落其齿，留山中三年习操，持入韩国，人莫知政。政鼓琴阙下，观者成行，马牛止听，以闻韩王。王召政而见之，使之弹琴，政即援琴而歌之。内刀在琴中，政于是左手持衣，右手出刀，以刺韩王，杀之。曰：“乌有使生不见其父，可得使乎？”政杀国君，知当及母，即自犁剥面皮，断其形体，人莫能识。乃枭磔政形体市，悬金其侧：“有知此人者，赐金千斤。”遂有一妇人往而哭曰：“嗟乎，为父报仇邪？”顾谓市人曰：“此所谓聂政也。为父报仇，知当及母，乃自犁剥面，何爱一女之身，而不扬吾子之名哉？”乃抱尸而哭，冤结陷塞，遂绝行脉而死。故曰：“聂政刺韩

3、王。”（蔡邕琴操）有嵇康者，尝游天台，忽闻谷中琴声幽幽，寻声觅去，至一茅舍，一清丽女子开门。神巫曰：“见先生爱琴，吾另有广陵散相赠。此乃天籁之音，曲中丈夫也，不可轻传。”康问：“何人所为？”对曰：“广陵子是也。昔与聂政山中习琴，形同骨肉也。”康恍然大悟，恭请神女赐之，习至天明方散。康毕生独爱此曲，虽有达官贵人求教，概不相传。及康将刑东市，三千太学生“请以为师”，终不得许。康刑前索琴而扶。玄起处风停云滞，人鬼俱寂，唯工尺跳跃于琴盘，思绪滑动于指尖，情感流淌于五玄，天籁回荡于苍天，仙乐袅袅如行云流水，琴声铮铮有铁戈之声，惊天地，泣鬼神，听者无不动容。曲毕慨然长叹：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与，广

4、陵散于今绝矣！”竟慷慨赴死。海内之士，莫不痛之。（晋 葛洪嵇中散孤馆遇神有删改 ）注：厉，通“癞”，癞疮。1对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是 （ ）A道逢其妻，从买栉 栉：排列B内刀在琴中 内：里面C吾靳固不与 靳：吝惜D竟慷慨赴死 慷慨：叹息2下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）A故悲而泣 而征一国者B此乃天籁之音 无伤也是乃仁术也C而为妻所知 为击破沛公军D以刺韩王 木欣欣以向荣3下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是 （ ）A聂政刺韩王，共去韩国都城了三次，进入太山了二次，变容易声，援石击齿，犁剥面皮，历尽艰辛坎坷，终于杀死了韩王，为父报了大仇。B聂政刺

5、韩王前后，曾多次毁容，不想让人认出来；韩国王宫也将聂政的头和割裂的身体悬示在街市上，最终所有的人们都没有辨认出他是谁。C嵇康在东市就义前所弹奏的广陵散，既有着美妙动听的艺术魅力，也有着反抗暴政之凛然大义。D蔡邕的聂政一文，读来肃穆庄严，凛然之气油然而生；葛洪的嵇康一文，舒缓从容，但仍不失铮铮铁戈之气。4把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）学鼓琴，漆身为厉，吞炭变其音。七年而琴成。（2）政杀国君，知当及母，即自犁剥面皮，断其形体，人莫能识。二、阅读下面的文言文，完成14题纪昀，字晓岚，直隶献县人。乾隆十九年进士，改庶吉士。散馆授编修。再迁左春坊左庶子。京察，授贵州都匀府知府。高宗以昀学问优，加

6、四品衔，留庶子。寻擢翰林院侍读学士。前两淮盐运使卢见曾得罪，昀为姻家，漏言夺职，戍乌鲁木齐。释还，上幸热河，迎銮密云。试诗，以土尔扈特全部归顺为题，称旨，复授编修。三十八年，开四库全书馆，大学士刘统勋举昀及郎中陆锡熊为总纂。从永乐大典中搜辑散逸，尽读诸行省所进书，论次为提要上之，擢侍读。上复命辑简明书目。坐子汝传积逋被讼，下吏议，上宽之。旋迁翰林院侍读学士。建文渊阁藏书，命充直阁事。累迁兵部侍郎。四库全书成，表上。上曰：“表必出昀手！”命加赉。迁左都御史。再迁礼部尚书。复为左都御史。畿辅灾，饥民多就食京师。故事，五城设饭厂，自十月至三月。昀疏请自六月中旬始，厂日煮米三石，十月加煮米二石，仍以三

7、月止，从之。复迁礼部尚书，仍署左都御史。疏请乡会试春秋罢胡安国传，以左传本事为文，参用公、穀，从之。嘉庆元年，移兵部尚书。复移左都御史。二年，复迁礼部尚书。疏请妇女遇强暴，虽受污，仍量予旌表。十年，协办大学士，加太子少保。卒，赐白金五百治丧，谥文达。昀学问渊通。撰四库全书提要，进退百家，钩深摘隐，各得其要指，始终条理，蔚为巨观。惩明季讲学之习，宋五子书功令所重，不敢显立异同；而于南宋以后诸儒，深文诋諆，不无门户出入之见云。 （选自清史纪昀传有删改）1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A寻擢翰林院侍读学士 寻：不久B论次为提要上之 次：次序C坐子汝传积逋被讼 逋：逃亡D惩明季讲学之

8、习 惩：苦于2以下各组句子中，全都表明纪昀“学问渊通”的一组是 （ ）再迁左春坊左庶子 以土尔扈特全部归顺为题，称旨以左传本事为文 卒，赐白金五百治丧，谥文达撰四库全书提要，进退百家 各得其要指，始终条理A B C D 3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）A高宗因为纪昀学问突出，加授四品官衔，留任庶子的官职。不久破格提升为翰林院侍读学士。B纪昀从永乐大典中搜集散失的篇章，阅读了各行省所进献的书，评定排列顺序，写成提要呈献给皇上。C朝廷建造文渊阁收集藏书，命令纪昀管理文渊阁的事务。后来经多次升迁纪昀成为兵部侍郎。D纪昀在撰写四库全书提要时，没有门户之见，对于南宋后各位大儒，非

9、常苛刻痛加批驳。4把第卷（选择题） 文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）前两淮盐运使卢见曾得罪，昀为姻家，漏言夺职，戍乌鲁木齐。译文：（2）故事，五城设饭厂，自十月至三月。昀疏请自六月中旬始，仍以三月止，从之。译文：三、阅读下面的文言文，完成15题。寓山注序祁彪佳予家高士里，固山阴道上也。家旁小山，若有夙缘者，其名曰“寓”。往予童稚时，季超、止祥两兄以斗粟易之。剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝。予时亦捧土作婴儿戏。迨后余二十年，松渐高，石亦渐古，季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。予自引疾南归，偶一过之，于二十年前情事，若有感触焉者。于是卜筑之兴，遂勃不可遏，此开园之始末也。卜筑

10、之初，仅欲三五楹而止。客有指点之者，某可亭，某可榭。予听之漠然，以为意不及此。及于徘徊数回，不觉问客之言，耿耿胸次。某亭、某榭，果有不可无者。前役未罢辄于胸怀所及不觉领异拔新迫之而出每至路穷径险则极虑穷思形诸梦寐便有别辟之境地若为天开。以故兴愈鼓，趣亦愈浓。朝而出，暮而归。祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦。两年以来，橐中如洗。予亦病而愈，愈而复病，此开园之痴癖也。园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，室庐与花木半之。其他轩与斋类，而幽敞各极其致。室与山房类，而高下分标共胜。与夫为桥、为榭、为径、为峰，参差点缀。大抵虚者实之，实者虚之；聚者散之，散者聚之；险者夷之，夷者险之。如良医之治病，攻补互

11、投；如良将之治兵，奇正并用；如名手作画，不使一笔不灵；如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。园开于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，斋与轩亦已就绪。迨于中夏，经营复始。凡一百余日，曲池穿牗，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑，乃可以称园矣。此开园之岁月也。至于园以外山川之丽，古称万壑千岩；园以内花木之繁，不止七松五柳。四时之景，都堪泛月迎风；三径之中，自可呼云醉雪。此予亦不暇缕述之矣。（选自祁彪佳集，有删改。）1对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 （ ）A两兄以斗粟易之 易：换取B于是卜筑之兴，遂勃不可遏 勃：兴起的样子C险者夷之，夷者险之 夷：平坦D四时之景，都堪泛月迎风 堪：可以2下列

12、各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是 （ ）A季超、止祥两兄以斗粟易之 以故兴愈鼓，趣亦愈浓B若有感触焉者 客有指点之者C朝而出，暮而归 予亦病而愈，愈而复病D如良医之治病 师道之不传也，久矣3下列句子中，全部表现“卜筑之兴”的一组是 （ ）于二十年前情事，若有感触焉者辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐朝而出，暮而归虚者实之，实者虚之曲池穿牖，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑A B C D4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A和家旁的寓山好像有夙缘，儿时哥哥在山中劳作，他也在旁边游戏，经历变故引病南归后，偶过而有所感，便一步步将它建

13、成了景色优美的园林。B山园兴建之初，仅想造三五间房子，对客人的建议也漠然，但万壑千岩的丽景和哥哥未罢的工程使其兴趣愈发浓厚，不惧奇寒酷暑，耗尽了家财，建园成痴。C园巾水石、花木互相映衬，桥、榭、径、峰参差点缀，轩斋深幽宽敞极尽情趣，各类房屋各显其妙；园内外的景色，赏,心悦目，令人陶醉。D文章从“始末”“痴癖”“营构”“岁月”等方面介绍开园的过程，虽然每节各述一个方面，但“兴”“趣”贯穿始终，各节叙事互为补充，似断实连。5断句和翻译。用“/”给下列文段断句。前役未罢辄于胸怀所及不觉领异拔新迫之而出每至路穷径险则极虑穷思形诸梦寐便有别辟之境地若为天开翻译下面的句子。祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦。译

14、文：如名流作文，不使一语不韵。译文：四、阅读下面的文言文，完成14题。年富，字大有，怀远人。本姓严，讹为年。以会试副榜授德平训导。年甫逾冠，严重如老儒。英宗嗣位，上言：“府军前卫幼军，本选民间子弟，随侍青宫。今死亡残疾，佥补为扰。请于二十五所内，以一所补调，勿更累民。”议多施行。迁陕西左参政，寻命总理粮储。又会计岁用，以筹军饷，言：“臣所部岁收二税百八十九万石，屯粮七十余万石。其间水旱流移，蠲逋负，大率三分减一，而岁用乃至百八十余万，入少出多。请减冗卒，汰驽马，杜侵耗之弊。”帝可其奏。三边士马，供亿浩繁，军民疲远输，豪猾因缘为奸利。富量远近，定征科，出入慎钩考，宿弊以革，民困大苏。迁河南右布政

15、使。复有言富苛虐者，帝命核举主，将坐之。既知举富者，少师杨溥也，意乃解。富至河南，岁饥，流民二十余万，公剽掠。巡抚于谦委富辑之，皆定。景泰二年春，以右副都御史巡抚大同，提督军务。时经丧败，法弛，弊尤甚。富一意拊循，奏免秋赋，罢诸州县税课局，停太原民转饷大同。富遇事，果敢有为，权势莫能挠，声震关中。是时，富威名重天下，而诸豪家愈侧目，相与摭富罪。山西参政林厚力诋富，帝日：“厚恕富、诬富耳，朕方付富边事。”削厚官。天顺元年革巡抚官，富亦罢归。顷之，石彪以前憾劾富，逮下诏教。帝问李贤，贤称富能祛弊。帝曰：“此必彪为富抑，不得逞其私耳。”贤曰：“诚如圣谕，宜早雪之。”果无验，乃令致仕。四年春，户部缺尚

16、书，李贤举富。左右巧阻之。帝语贤曰：“户部非富不可，人多不喜富，此富所以为贤也。”特召任之。富酌赢缩，谨出纳，躬亲会计，吏不能欺。由是部事大理。富廉正强直，始终不渝，与王翱同称名臣。宪宗立，富请黜左布政孙毓，吏部尚书王翱论富侵官。富力辩曰：“荐贤为国，非有所私也。”因乞骸骨。帝慰留之，为黜毓。顷之，病疽卒。（节选自明史列传第六十五，有删改）注蠲：jun，免除，除去。1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）A年甫逾冠，严重如老儒 严重：长相老成。B蠲逋负，大率三分减一 逋负：拖欠、亏欠（的赋税）C果无验，乃令致仕 验：凭据、证据。D帝慰留之，为黜毓 慰：抚慰2以下五句话，分别编为四组

17、，全都直接表现年富为民办实事的一组是 （ ）请于二十五所内，以一所补调，勿更累民。量远近，定征科，出入慎钩考，宿弊以革。而诸豪家愈侧目，相与摭富罪。奏免秋赋，罢诸州县税课局。富酌赢缩，谨出纳，躬亲会计。A B C D3下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是 （ ）A年富在陕西时曾上书，他管辖的地区费用大，收入少支出多，可裁减闲散多余兵员，淘汰劣等军马，奏章被采纳。B河南闹饥荒，众多的百姓流离失所，不法者甚至公开抢劫掠夺，河南巡抚于谦对年富十分信任，委任他安抚，百姓终得到安定。C年富果断勇敢有所作为，曾经因为廉洁正直得罪了一些官员，他们就罗织罪名诋毁、诬陷年富，山西参政林厚就是其中之一。D李贤

18、推举年富担任户部尚书，遭到一些大臣的强烈阻止，皇帝认为年富贤明，特意授职，年富上任后严格支出收入，控制犯罪。4把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）迁陕西左参政，寻命总理粮储。又会计岁用，以筹军饷。（2）富酌赢缩，谨出纳，躬亲会计，吏不能欺。由是部事大理。五、阅读下面的文言文，完成14题。朱昭字彦明，府谷人。以效用进，累官秉义郎，浮湛班行，不自表异。宣和末，为震威城兵马监押，摄知城事。金兵内侵，夏人乘虚尽取河外诸城镇。震威距府州三百里，最为孤绝。昭率老幼婴城，敌攻之力，昭募骁锐兵卒千余人，与约曰：“贼知城中虚实，有轻我心，若出不意攻之，可一鼓而溃。”于是夜缒兵出，薄其营，果惊乱，

19、城上鼓噪乘之，杀获甚众。夏人设木鹅梯冲以临城，飞矢雨激，卒不能施，然昼夜进攻不止。其酋悟儿思齐介胄来，以毡盾自蔽，邀昭计事。昭常服登陴，披襟问曰：“彼何人，乃尔不武！欲见我，我在此，将有何事？”思齐却盾而前，数宋朝失信，曰：“大金约我夹攻京师，为城下之盟，画河为界；太原旦暮且下，麟府诸垒悉已归我，公何恃而不降？”昭曰：“上皇知奸邪误国，改过不吝，已行内禅，今天子圣政一新矣，汝独未知邪？”乃取传禅诏赦宣读之，众愕眙，服其勇辩。是时，诸城降者多，昭故人从旁语曰：“天下事已矣，忠安所施？”昭叱曰：“汝辈背义偷生，不异犬彘，尚敢以言诱我乎？我唯有死耳！”因大骂引弓射之，众走。凡被围四日，城多圮坏，昭以

20、智补御，皆合法，然不可复支。昭退坐厅事，召诸校谓曰：“城且破，妻子不可为贼污，幸先戕我家而背城死战，胜则东向图大功，不胜则暴骨境内，大丈夫一生之事毕矣。”部落子有阴与贼通者，告之曰：“朱昭与其徒将出战，人虽少，皆死士也。”贼大惧，以利啖守兵，得登城。昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。昭跃马从缺城出，马蹶坠堑，贼欢曰：“得朱将军矣！”欲生致之。昭瞋目仗剑，无一敢前，旋中矢而死，年四十六。（节选自宋史朱昭传）1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）A为震威城兵马监押，摄知城事 摄：代理B昭率老幼婴城，敌攻之力 婴：环绕C于是夜缒兵出，薄其营 薄：削弱D城上鼓噪乘之，杀获甚众 乘

21、：追逐2以下句子中，全部表明朱昭坚决主张抗敌的一组是 （ ）今天子圣政一新矣 取传禅诏赦宣读之汝辈背义偷生，不异犬彘 妻子不可为贼污大丈夫一生之事毕矣 昭跃马从缺城出A B C D3下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是 （ ）A朱昭凭着功绩官至秉义郎，他顺从时俗，不刻意地表现自己。在震威期间，夏人乘虚入侵，他招募千余勇猛精锐士卒，夜缒出城，乘势杀敌，获得胜利。B夏人部队昼夜进攻，其首领悟儿思齐邀请朱昭议事，数落宋朝失信，企图招降宋军。朱昭反驳说，宋朝国君内部禅让，新君政令一新；坚决拒绝投降。C在众多城池投降后，朱昭旧友也暗示他投降。朱昭厉声斥骂，张弓要射他；不久又表示，只要背城死战，

22、获胜可再图功业，失败陈尸境内也问心无愧。D朱昭方面有人暗中与敌人串通，透露了朱昭准备突围的消息。敌人害死守兵，得到城池。朱昭不幸坠入沟堑，他怒目提剑，无人敢前，最后中箭而死。4把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。（2）昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。一、阅读下面的文言文，完成14题。宋必达传宋必达，字其在，湖北黄州人。顺治八年进士，授江西宁都知县。土瘠民贫，清泰、怀德二乡久罹寇，民多迁徙，地不治。请尽蠲逋赋以徕之，二岁田尽辟。县治濒河，夏雨暴涨，城且没。水落，按故道疏治之，自是无水患。康熙十三年耿精忠叛自福建出攻掠旁近地江西大

23、震群贼响应宁都故有南北二城南民北兵。必达曰：“古有保甲、义勇、弓弩社，民皆可兵也。王守仁破宸濠尝用之矣。”如其法训练，得义勇二千。及贼前锋薄城下，营将邀必达议事，曰：“众寡食乏，奈何？”必达曰：“人臣之义，有死无二。贼本乌合，掩其始至，可一鼓破也。”营将遂率所部进，贼少却，必达以义勇横击之，贼奔。已而复率众来攻，巨炮隳雉堞，辄垒补其缺，备御益坚。会援至，贼解去。或言于巡抚，县堡砦多从贼，巡抚将发兵，必达刺血上书争之，乃止。官军有自汀州还者，妇女在军中悲号声相属，自倾橐计口赎之，询其姓氏里居，护之归。县初食淮盐，自明王守仁治赣，改食粤盐，其后苦销引之累，必达请以粤额增淮额，商民皆便。卒以粤引不中

24、额，被论罢职，宁都人哭而送之，饯贻皆不受，间道赴南昌。中途为贼所得，胁降不屈，系旬有七日。忽夜半有数十人持兵逾垣入，曰：“宋爷安在？吾等皆宁都民。”拥而出，乃得脱。既归里，江西总督董卫国移镇湖广，见之，叹曰：“是死守孤城者耶？吾为若咨部还故职，且以军功叙。”必达逊谢之。既而语人曰：“故吏如弃妇，忍自媒乎？”褐衣蔬食，老于田间，宁都人岁时祀之。越数年，滇寇韩大任由吉安窜入宁都境，后令踵必达乡勇之制御之，卒保其城。（选自清史稿）1下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A清泰、怀德二乡久罹寇 遭受 B夏雨暴涨，城且没 将要C及贼前锋薄城下 靠近 D后令踵必达乡勇之制御之 脚后跟2下列句子中，

25、全部体现宋必达爱民廉政的一组是 （ ）二岁田尽辟 水落，按故道疏治之 巨炮隳雉堞，辄垒补其缺自倾橐计口赎之 必达逊谢之 褐衣蔬食，老于田间A B C D3下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 （ ）A宋必达是湖北黄州人。中了进士，（被朝廷）任命为江西宁都知县。（他）请求免除老百姓欠国家的税收，用疏通河流旧河道的方法治河，消除了洪水。B耿精忠造反时，宋必达用（明朝）王守仁消灭朱宸濠曾经用的办法，训练得到2000名义勇，一鼓作气率领他的部下把敌人打退。C（宋必达）被弹劾罢官，宁都人哭着送他。他去了南昌，中途被强盗捉住，他不屈服，被关押了17天。最后被宁都百姓救了出来。D（宋必达）回到家乡后，董卫

26、国来看望他，要替他到吏部求情，让他官复原职，而且按立军功来授职升迁。宋必达谦让辞谢。（最后他）死在了民间。4给文中画横线的句子断句或翻译成现代汉语。（1）断句（在该停顿的地方用斜线标记）：康 熙 十 三 年 耿 精 忠 叛 自 福 建 出 攻 掠 旁 近 地 江 西 大 震 群贼 响 应 宁 都 故 有 南 北 二 城 南 民 北 兵。（2）把下面的句子翻译成现代汉语：宁都人哭而送之，饯贻皆不受，间道赴南昌。译：二、阅读下面的文言文，完成14题。陆文学自传陆羽陆子名羽，字鸿渐，不知何许人。或云字羽名鸿渐，未知孰是。有仲宣、孟阳之貌陋，相如、子云之口吃，而为人才辩，为性褊躁，多自用意。凡与人燕处

27、，意有所适，不言而去。人或疑之，谓性多瞋。及与人为信，虽冰雪千里，虎狼当道，不愆也。上元初，结庐于苕溪之滨，闭关对书，不杂非类，名僧高士，谈宴永日。常扁舟往来山寺，随身惟纱巾、藤鞋、短褐。往往独行野中，诵佛经，吟古诗，杖击林木，手弄流水，夷犹徘徊，自曙达暮，至日黑兴尽，号泣而归。故楚人相谓：“陆子盖今之接舆也。”始三岁，惸露，育于竟陵大师积公之禅院。九岁学属文，积公示以佛书出世之业。子答曰：“终鲜兄弟，无复后嗣，染衣削发，号为释氏，使儒者闻之，得称为孝乎？羽将授孔圣之文，可乎？”公执释典不屈，子执儒典不屈。公因矫怜无爱，历试贱务，扫寺地，洁僧厕，践泥圬墙，负瓦施屋，牧牛一百二十蹄。无纸学书，以

28、竹画牛背为字。他日，问字于学者，得张衡南都赋，不识其字，但于牧所仿青衿小儿，危坐展卷，口动而已。公知之，恐渐渍外典，去道日旷，又束于寺中，令芟剪榛莽，以门人之伯主焉。或时心记文字，懵焉若有所遗，灰心木立，过日不作，主者以为慵惰，鞭之。因叹云：“岁月往矣，恐不知其书”，呜咽不自胜。主者以为蓄怒，又鞭其背，折其楚乃释。因倦所役，舍主者而去。卷衣诣伶党，著谑谈三篇，以身为伶正，弄木人假吏藏珠之戏。天宝中，郢人酺于沧浪，邑吏召子为伶正之师。时河南尹李公齐物出守，见异，捉手拊背，亲授诗集。后负书于火门山邹夫子墅。属礼部郎中崔公国辅出守竟陵，因与之游处，凡三年。洎至德初，秦人过江，子亦过江，与吴兴释皎然为

29、缁素忘年之交。少好属文，多所讽谕。见人为善，若己有之；见人不善，若己羞之；苦言逆耳，无所回避。由是俗人多忌之。（节选自全唐文）注：文学：官职名，唐代宗曾诏拜陆羽为太子文学。夷犹：亦作“夷由”，迟疑不进。惸（qing）露：孤单、羸弱。楚：荆条，古时用作刑杖。伶党：戏班，唱戏的同伙。1对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 （ ）A人或疑之，谓性多瞋 瞋：发怒B虽冰雪千里，虎狼当道，不愆也 愆：延误C羽将授孔圣之文 授：教授D呜咽不自胜 胜：禁得住2下列句子中，全都表现陆羽“多自用意”（处事多自己做主）的一组是 （ ）凡与人燕处，意有所适，不言而去虽冰雪千里，虎狼当道，不愆也无纸学书，以竹画牛背为

30、字因倦所役，舍主者而去卷衣诣伶党身为伶正，弄木人假吏藏珠之戏与吴兴释皎然为缁素忘年之交A B C D3下列对文章的理解与分析不正确的一项是 （ ）A陆羽自幼失去双亲，又无兄弟亲人，所以说不知道自己是哪里人，甚至连自己的名字也无法确定。这样写，貌似幽默，实为辛酸。B陆羽隐居苕溪，扁舟往来山寺，独行山中，表现了他洒脱不羁的狂人性格；杖击林木，手弄流水，号泣而归，体现了他独来独往的隐士风范。C少年陆羽寄身寺庙，潜心学习儒家经典，十分专注痴迷，即使恩人积公极力阻挠，即使遭到学长的管束和鞭打，他也从不倦怠。D陆羽为人多才善辩，常与名僧高士谈天饮酒。太守李齐物、礼部郎中崔国辅对他十分赏识，皎然和尚也与他结

31、为忘年之交。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）公执释典不屈，子执儒典不屈。译：（2）见人为善，若已有之；见人不善，若已羞之。译：三、阅读下面的文言文，完成14题。华山别记袁宏道少时，偕中弟读书长安之杜庄，伯修出王安道华山记相示，三人起舞松影下，念何日当作三峰客？无何，家君同侍御龚公惟长从蒲坂回，云登华至青柯坪，险不可止，逾此则昌黎投书处。余私语中弟，近日于鳞诸公，皆造其幽，彼独非趾臂乎？然心知望崖者十九矣。余既登天目，与陶周望商略山水胜处。周望曰：“闻三峰最胜，此生那得至？”后余从家君游嵾上，有数衲自华来，道其险甚具。指余体曰：“如公决不可登。”余愤其言，然不能夺。 今年以典试入秦，见

32、人辄问三峰险处。而登者绝少，唯汪右辖以虚、曹司理远生、杨长安修龄，曾一至其颠。然面矜而口呿，似未尝以造极见许也。余至华阴，与朱武选非二约，索犯死一往。既宿青柯坪，导者引至千尺 ，见细枝柴其上，顶如覆铛，天际一隙，不觉心怖。因思少年学骑马，有教余攀鬣蹙镫者，心益怯，后有善驰者谓余曰：“子意在马先，常恨霜蹄之不速，则驰聚如意矣。”余大悟，试之良验。今之教余拾级勿下视者，皆助余怯者也。余手有繘，足有衔，何虞？吾三十年置而不去怀者，慕其崄耳。若平莫如地上矣，安所用之？扪级而登，唯恐崄之不至，或坐或立，与非二道山中旧事，若都不经意者。顷之越绝崖，逾沟，度苍龙岭，岭尽至峰足，地稍平衍。余意倦，百步一休，从

33、者相谓：“何前捷而后涩也？”余曰：“蹈危者以气，善一而怖十，绝在险也；怖一而喜十，绝在奇也。吾忘吾足矣，去危即夷，以力相角，此舆卒之长，何有于我哉？”下舂乃跻南峰之颠，与非二席峰头待月。 是日也，天无纤翳，青崖红树，夕阳佳月，各毕其能，以娱游客。夜深就枕，月光荡隙如雪，余彷徨不能寐，呼同游樗道人复与至颠。松影扫石，余意忽动，念吾伯修下世已十年，而惟长亦逝，前日苏潜夫书来，道周望亦物故。山侣几何人，何见夺之速也？樗道人识余意，乃朗诵金刚六如偈，余亦倚松和之。（选自袁中郎随笔）中弟：袁中道，袁宏道的弟弟。 伯修：袁宗道，袁宏道的哥哥。 三峰：指华山之莲花、毛女、松桧三山峰。 昌黎投书处：韩愈被贬谪

34、到潮州，途经华阴，竟然上了华山。当他返至苍龙岭时，竟畏险大哭，写了一封书信，投到岭旁谷中，欲和家人诀别。后被华阴县令知悉，连忙用锦被把韩愈包裹起来，用绳索缒到岭下。如今龙口逸神崖留有“韩退之投书处”胜迹。 嵾上：武当山。 朱武选：即朱非二，袁宏道之友。 攀鬣蹙镫：抓紧马颈上的毛，收紧马镫。 繘：绳索。 衔：这里指台阶。 崄：同“险”。1对下列的句子中加点字的解释，不正确的一项是 （ ）A与陶周望商略山水胜处 优美B然不能夺 耽误C余手有繘，足有衔，何虞 忧虑D蹈危者以气 高2下列句子中，全部表明对华山向往之情的一组是 （ ）念何日当作三峰客闻三峰最胜，此生那得至见人辄问三峰险处与朱武选非二约，

35、索犯死一往余大悟，试之良验吾三十年置而不去怀者A B C D3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A文章从少年时代开始写起，当时兄弟三人在月夜的松树下看王安道的华山记，萌生了对华山向往之情。的父亲从华山回来后谈及华山的险峻，但这并没有打消登华山的想法。B一直到他典试陕西后，才实现了登华山的心愿，而在他之前，汪以虚、曹远生和杨修龄曾经登上华山之巅。C文章写到华山千尺 时，他面对险境产生了畏惧之意，转而联想到以前学骑马时的经验，并借此经验一口气登上了南峰之巅，最后一行人夜宿山顶。D文章围绕对华山的情结展开，最后以对那些喜爱华山的朋友与亲人生死的感叹作结。4把文中的划横线的句子翻译

36、成现代汉语。（1）今之教余拾级勿下视者，皆助余怯者也。译文：（2）青崖红树，夕阳佳月，各毕其能，以娱游客。译文：四、阅读下面的文言文，完成15小题。八月望前一日，入雁荡，按图记以求名迹，则芜没者十之七矣。访于众僧，咸曰：“其始辟者，皆畸人也。庸者继之，或摽田宅以便其私，不则苦幽寂去而之他，故蹊径可寻者希。”过华严，鲍甥率众登，探石龙鼻流处，余止山下。或曰：龙湫尚可至也。遂宿能仁寺。诘旦，舆者同声以险远辞。余曰：“姑往焉，俟不可即而去之，何伤？”沿涧行三里而近，绝无险艰。至龙湫庵，僧他出。樵者指道所由，又前半里许，蔓草被径，舆者曰：“此中皆毒蛇貍虫，遭之，重则死，轻则伤。”怅然而返，则老僧在门。

37、问故，笑曰：“安有行二千里，相距咫尺，至崖而反者？吾为子先路。”持小竿，仆李吉随之，经蒙茸则手披足踏。舆者坦步里许，径少窄，委舆于地，曰：“过此则山势陡仄，决不能前矣。”僧曰：“子毋惑，帷余足迹是瞻。”鲍甥牵引，越数十步，则蔓草渐稀，道坦平，望见瀑布。又前，列坐岩下，移时乃归。舆者安坐于草间，并作乡语怨詈老僧曰：“彼自耀其明，而征吾辈之诳，必众辱之。”嗟乎！先王之道之榛芜久矣。众皆以远迹为难，而不知苟有识道者为之先，实近且易也。孔、孟、程、朱皆因于众厮舆，而时君不寤，岂不惜哉！夫舆者之诳即暴于过客不能谴呵而创惩之也而怀怒蓄怨至此况小人毒正侧目于君子之道以为不利于其私者哉此严光管宁之俦所以匿迹销

38、声而不敢以身试也。 （清方苞记寻大龙湫瀑布）摽：把持。厮舆：旧时指仆役一类的人。暴：施加恶行，欺侮。毒：怨恨。1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A访于众僧 访：拜访B舆者坦步里许 步：步行C蔓草被径 被：覆盖D委舆于地 委：丢弃2下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）A按图记以求名迹 或摽田宅以便其私B舆者安坐于草间 委舆于地C至崖而反者 而不知苟有识道者为之先D则芜没者十之七矣 先王之道之榛芜久矣3以下各组句子中，全都表明“舆者之诳”的一组是 （ ）故蹊径可寻者希 舆者同声以险远辞俟不可即而去之，何伤？ 此中皆毒蛇貍虫，遭之，重则死，轻则伤。过此则山势陡仄，

39、决不能前矣。 安有行二千里，相距咫尺，至崖而反者？A B C D4下列对有关观点与文章手法的分析概括，正确的一项是 （ ）A本文以“寻大龙湫瀑布”为线索，由按图记到问众僧，继而鲍甥寻，乘舆寻，老僧引，从中可见寻找大龙湫瀑布费尽了周折。B认为，那些名胜古迹之所以荒芜废弃，是因为继承者或把持田宅来为自己求得利益，或苦于偏僻寂寞而离开到其它地方去了。C抬轿子的人曾三次欺骗等人，因此在结尾发出感慨：只要有“识道”的人带路，远道可以成为近道，难道可以变为易道。D文章结尾缘事明理，从“寻大龙湫瀑布”之行联想到孔、孟、程、朱的学问在当今不能流行的原因，从而丰富了文章的社会内涵。5断句和翻译。（1）用“”给下

40、列文段断句。夫 舆 者 之 诳 即 暴 于 过 客 不 能 谴 呵 而 创 惩 之 也 而 怀 怒 蓄 怨 至 此 况 小 人 毒 正 侧 目 于 君 子 之 道 以 为 不 利 于 其 私 者 哉 此 严 光 管 宁 之 俦 所 以 匿 迹 销 声 而 不 敢 以 身 试 也。（2）翻译下面的句子。姑往焉，俟不可即而去之，何伤？彼自耀其明，而征吾辈之诳，必众辱之。五、阅读下面一段文言文，完成14题。庾衮，字叔褒，事亲以孝友闻。咸宁中大疫，长兄已亡，次兄毗复殆，疠气方炽，父母诸弟皆出次于外。衮独留不去，遂亲自扶持，昼夜不眠，其间复扶柩哀临不辍。如此十又余旬，疫势既歇，家人乃反，毗病得差，衮亦无

41、恙。父老咸曰：“异哉此子！守人所不能守，行人所不能行。”始疑疫疠之不相染也。抚诸孤以慈，奉诸寡以仁，事加于厚而见之义方，幼者忘其孤。以旧宅与其长兄子赓、翕。及翕卒，衮哀其早孤，痛其成人而未娶，乃扶柩长号，哀感行路，闻者莫不垂泣。岁大饥，藜羹不糁，门人欲进其饭者，而衮每曰已食，莫敢为设。又与邑人入山捃（采拾）橡，分夷险，序长幼，推易居难。初，衮诸父并贵盛，惟父独守贫约。衮躬亲稼穑，以给供养，而执事勤恪，与弟子树篱，跪以授条。或曰：“今在隐屏，先生何恭之过？”衮曰：“幽显易节，非君子之志也。”尝与诸兄过邑人陈准兄弟，诸兄友之，皆拜其母，衮独不拜。准弟徽曰：“子不拜吾亲何？”衮曰：“未知所以拜也。夫

42、拜人之亲者，将自同于人之子也，其义至重，衮敢轻之乎？”遂不拜。准、徽叹曰：“君亮直之士！君若当朝，则社稷之臣欤！方今征聘，君实宜之。”于是乡党荐之，察孝廉，举秀才、清白异行，皆不降志，世遂号之为异行。元康末，颍川太守召为功曹，饰车而迎，衮逡巡辞退，请徒行入郡，将命者遂逼扶升车，纳于功曹舍。既而衮自取己车而寝处焉，形虽恭而神有不可动之色。太守知其不屈，厚为之礼而遣焉。 （节选自晋书孝友）1对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）A毗病得差，衮亦无恙 差：痊愈B衮诸父并贵盛，惟父独守贫约 约：贫困C幽显易节，非君子之志也 显：显示D方今征聘，君实宜之 之：前往2下列句子分别编为四组，全都表

43、明庾衮“事亲以孝友”的一组是 （ ）父母诸弟皆出次于外，衮独留不去 其间复扶柩哀临不辍毗病得差，衮亦无恙 与弟子树篱，跪以授条分夷险，序长幼，推易居难 痛其成人而未娶，乃扶柩长号，哀感行路A B C D3下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）A庾衮留下来照顾染上瘟疫、生命垂危的二哥，疫势过后，庾衮无恙，父老连声感叹，认为瘟疫不传染。B庾衮善待他人，品质高洁。饥荒之年，他拒绝门人送的饭食；入山拾橡，也是首先考虑别人；侄子早逝他悲痛欲绝。C同乡陈准兄弟认为庾衮是亮直之士，能成为国家的重臣，因此劝他出来做官，有所作为，但他没有改变自己的想法。D庾衮恪守清白节操，不愿降低志向，尽管州郡考察

44、他有孝廉的品行和杰出的才华而推举他，但他无意仕途。4把文言文阅读材料中的划线句子译成现代汉语。（1）次兄毗复殆，疠气方炽，父母诸弟皆出次于外。（2）未知所以拜也。夫拜人之亲者，将自同于人之子也，其义至重，衮敢轻之乎？一、阅读下面的文言文，完成15题。陆琼，字伯玉，吴郡吴人也。父云公，梁给事黄门侍郎，掌著作。琼幼聪惠有思理，六岁为五言诗，颇有词采。大同末，云公受梁武帝诏校定棋品，朱异、刘溉以下并集。琼时年八岁，于客前覆局，由是京师号曰“神童”。异言之武帝，有敕召见，琼风神警亮，进退详审，帝甚异之。十一，丁父忧，毁瘠有至性，从祖襄叹曰：“此儿必荷门基，所谓一不为少。”及侯景作逆，携母避地于县之西乡

45、，勤苦读书，昼夜无怠，遂博学，善属文。永定中，州举秀才。天嘉元年，为宁远始兴王府法曹行参军。寻以本官兼尚书外兵郎，满岁为真。琼素有令名，深为世祖所赏。及讨周迪、陈宝应等，都官符及诸大手笔，并敕付琼。迁新安王文学，掌东宫管记。及高宗为司徒，妙简僚佐，吏部尚书徐陵荐琼于高宗曰：“新安王文学陆琼，见识优敏，文史足用，进居郎署，岁月过淹，左西掾缺，允膺兹选。”乃除司徒左西掾。 太建元年，除太子庶子，兼通事舍人。转中书侍郎、太子家令。长沙王为江州刺史，不循法度，高宗以王年少，授琼长史，行江州府国事，带寻阳太守。琼以母老，不欲远出，太子亦固请留之，遂不行。累迁给事黄门侍郎，领羽林监。转太子中庶子，领步兵校

46、尉。又领大著作，撰国史。后主即位。直中书省，掌诏诰。初，琼父云公奉梁武帝敕撰嘉瑞记，琼述其旨而续焉，自永定讫于至德，勒成一家之言。迁吏部尚书，著作如故。琼性谦俭，不自封植，虽位望日隆，而执志愈下。园池室宇，无所改作，车马衣服，不尚鲜华，四时禄俸，皆散之宗族，家无馀财。暮年深怀知足，思避权要，恒谢病不视事。俄丁母忧，去职。初，琼之侍东宫也，母随在官舍，后主赏赐优厚。及丧柩还乡，诏加赙赠，并遣谒者黄长贵持册奠祭，后主又自制志铭，朝野荣之。琼哀慕过毁，以至德四年卒，时年五十，诏赠领军将军，官给丧事。有集二十卷行于世。（选自陈书 卷三十）覆局，三国志魏书王粲传：“观人围棋，局坏，（王）粲为覆之。”覆，

47、同“复”，覆局，指记忆力极强。 风神，指神态。都官符，指诏书。1下列各句中加点的词，解释不正确的一项是 （ ）A此儿必荷门基 荷：承担B善属文 属：写作C自永定讫于至德 讫：至，到D不尚鲜华 尚：超过，过分2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）A吏部尚书徐陵荐琼于高宗 请奉命求救于孙将军B乃除司徒左西掾 度我至军中，公乃入C琼述其旨而续焉 惑而不从师D琼之侍东宫也 斯用兵之效也3下面六句话分别编为四组，全都体现陆琼“见识优敏，文史足用”的一组是 （ ）丁父忧，毁瘠有至性 琼素有令名，深为世祖所赏 都官符及诸大手笔，并敕付琼 又领大著作，撰国史 勒成一家之言 虽位望日隆，而执志

48、愈下A B C D4下列对原文的理解与分析，不正确的一项是 （ ）A陆琼的父亲陆云公接受梁武帝的诏令校定棋品，朱异、刘溉以下人员同时集中在一起，陆琼这时八岁，能在客人面前覆盘。B天嘉元年，陆琼担任宁远始兴王府法曹行参军。不久以法曹行参军的身份兼任尚书外兵郎，任职期满由代理转为正职。C长沙王做江州刺史时，不遵循法度，高宗因为长沙王年少，派陆琼去做长史。陆琼前去担任了江州府国事，兼任寻阳太守。D陆琼生性谦虚俭朴，从不为自己聚敛财货。四时的俸禄，都散发给宗族人员，自己家中没有剩余财产。5把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（1）异言之武帝，有敕召见，琼风神警亮，进退详审，帝甚异之。（2）琼

49、以母老，不欲远出，太子亦固请留之，遂不行。（3）暮年深怀知足，思避权要，恒谢病不视事。二、阅读下面的文言文，完成14题。出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关也。路狭不可行，舍舆登舟。舟行里许，闻水声汤汤，出于两崖之间。复舍舟登陆，循仄径曲折以上。穷山之巅，则又自上缒危滑以下。其下地渐平，有大石覆压当道，乃伛俯径石腹以出。出则豁然平旷，而石洞穹起，高六十馀尺，广可十二丈。二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。而左室处小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。背有石如床，可坐。予与二三子浩歌其间，其

50、声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声涔然出地底。溪之外，翠壁千寻，其下有径，薪采者行歌，缕缕不绝焉。昔白乐天自江州司马徙为忠州剌史，而元微之适自通州将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后，欧阳永叔及黄鲁直二公皆以摈斥流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离至于此乎？偕予而来者，学使陈公之子曰伯思、仲思。予非陈公，虽欲至此无由，而陈公以守其官未能至。然则其至也，其又有幸有不幸邪？夫乐天、微之辈，世俗之所谓伟人，能赫然取名位于一时，故凡其足迹所经，皆有以传于后世，而地得因人以显。若予者，虽其穷幽徙险，与虫鸟

51、之适去适来何异？虽然，山川之胜，使其生于通都大邑，则好游者踵相接也。顾乃置之于荒遐僻陋之区，美好不外见，而人亦无以亲炙其光。呜呼！此岂一人之不幸也哉？（选自刘大櫆游三游洞记）既而，通夕不寐，迨旦将去，怜奇惜别，且叹且言。知退曰：“斯境胜绝，天地间其有几乎 如之何府通津繇，岁代寂寥委置，罕有到者乎 ”予曰：“借此喻彼，可为长太息者，岂独是哉，岂独是哉!”微之曰：“诚哉是言!矧吾人难相逢，斯境不易得。今两偶于是，得无述乎 请各赋古调诗二十韵，书于石壁。”仍命予序而纪之，又以吾三人始游，故目为“三游洞”。洞在峡州上二十里北峰下，两崖相廞间。欲将来好事者知，故备书其事。（选自白居易三游洞序）下牢之关：

52、指下牢关，在今宜昌市西北。逄（png）：拟声词。黄鲁直：黄庭坚，鲁直是他的字。学使陈公：指陈浩。学使，即提督学政，也称提学使。伯思、仲思是陈浩之长子本忠，次子本敬。津繇（yo）：水航经由的渡口。矧（shn）：况且。廞：通“嵌”。1对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A穷山之巅，则又自上缒危滑以下 危：危险B其地石杂以土，撞之则逢逢然鼓音 杂：间杂C而元微之适自通州将北还 适：恰好D欲将来好事者知，故备书其事 备：详细2两文记叙了一系列人物，下列对这些人物的描述有错误的一项是 （ ）A白居易、元稹和白知退一起游历过三游洞，三游洞因这三人来游而得名。B欧阳修和黄庭坚曾一起游历三游洞，并

53、且都留下了与三游洞有关的诗文。C刘大櫆携陈公二子伯思、仲思游过三游洞，他伤感而怀古，触景而生情。D白居易游洞因景伤情，抒写了“怜奇惜别”的感慨，颇有英才见弃之憾。3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A刘大櫆游三游洞颇费周折，弃车乘船，后又弃船步行，爬山缒岩，弯腰俯身行进，最后才到三游洞。B三游洞洞内的中室像客厅，右室像厨房，左室像别馆；山洞外面的钟乳石发出的声音如同钟磬声。C刘大櫆对自己是无名之辈而不能使三游洞因他自己而显名，颇有惆怅之情，并借机发泄了心中牢骚。D三游洞因乐天等人来过而出名，与其相比，刘大櫆认为自己游洞无异于虫鸟，为怀才不遇深感不平。4把第三大题文言文阅读材

54、料中画线的语句翻译成现代汉语。（1）予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。（2）予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离至于此乎？（3）仍命予序而纪之，又以吾三人始游，故目为“三游洞”。三、阅读下面的文言文。完成14题。与韩荆州书李白白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。白。陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄

55、万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉!君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明；既下车，又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发。白以此感激，知君侯推，赤心于诸贤之腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用

56、，敢效微躯。且人非尧舜，谁能尽善 白谟猷筹画，安能自矜 至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听。恐雕虫小技，不舍大人。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸惟下流，大开奖饰，惟君侯图之。（选自古文观止）谈士：谈论世事的人。畴曩（chu nng）：往舀。制作：指文章著述。侔（mu）：相等，齐同。谟猷（yu）：谋画。谋略。1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A躬吐握之事 躬：鞠躬B未下车，即辟荀慈明 辟：征召C而愿委身国士 委：付托D惟君侯图之 图：考虑2下列句子分为四组，全都是写李白向韩荆州介绍自己的才华的一组是 （ ）有周公之风，躬吐

57、握之事十五好剑术，遍于诸侯；三十成文章，历抵卿相虽长不满七尺，而心雄万夫笔参造化，学究天人请日试万言，倚骂可待王公大人，许与气义 推赤心于诸贤之腹中A B C D3下列对原文的概括和分析，正确的一项是 （ ）A文章开头借用天下谈士的话“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”，赞美韩荆州谦恭下士，识拔人才。B接着毛遂自荐，介绍自己的经历、才能和气节。文章表现了李白“虽长不满七尺，而心雄万夫”的气概和“日试万言，倚马可待”的自信。C在介绍自己的同时，颂扬韩荆州的德行、学问和文章。为了得到韩荆州的赏识，不得不改他平日不卑不亢，“平交王侯”的性格，对韩荆州进行恭维。D文末提出请韩荆州阅读自己的作品，并愿意当

58、面呈上，就像薛烛相青萍宝剑，卞和识璞玉一样，自己也能得到韩荆州的赏识。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。（2）或以才名见知，或以清白见赏。四、阅读下面一段文言文，完成14题。送石处士序韩 愈河阳军节度、御史大夫乌公为节度之三月，求士于从事之贤者。有荐石先生者，公曰：“先生何如 ”曰：“先生居嵩、邙、瀍、谷之间，冬一裘，夏一葛，食朝夕饭一盂，蔬一盘。人与之钱则辞，请与出游，未尝以事辞，劝之仕不应。坐一室，左右图书，与之语道理，辨古今事当否，论人高下，事后当成败，若河决下流而东注；若驷马驾轻车、就熟路，而王良、造父为之先后也；若烛照，数计而龟卜也。”大夫曰：

59、“先生有以自老，无求于人，其肯为某来耶？”从事曰：“大夫文武忠孝，求士为国，不私于家。方今寇聚于恒，师环其疆，农不耕收，财粟殚亡。吾所处地，归输之途，治法征谋，宜有所出。先生仁且勇，若以义请而强委重焉，其何说之辞 ”于是撰书词，具马币，卜日以授使者，求先生之庐而请焉。先生不告于妻子，不谋于朋友，冠带出见客，拜受书礼于门内。宵则沐浴，戒行李，载书册，问道所由，告行于常所来往。晨则毕至，张上东门外。酒三行，且起，有执爵而言者曰：“大夫真能以义取人，先生真能以道自任，决去就。为先生别。”又酌而祝曰：“凡去就出处何常，惟义之归。遂以为先生寿。”又酌而祝曰：“使大夫恒无变其初，无务富其家而饥其师，无甘受

60、佞人而外敬正士，无昧于谄言，惟先生是听，以能有成功，保天子之宠命。”又祝曰：“使先生无图利于大夫而私便其身。”先生起拜祝辞曰：“敢不敬蚤夜以求从祝规。”于是东都之人士咸知大夫与先生果能相与以有成也。遂各为歌诗六韵，遣愈为之序云。1下列各句中加点的词，解释不正确的一项是 （ ）A若驷马驾轻车、就熟路 就：走B于是撰书词，具马币 具：具备C使大夫恒无变其初 恒：永久D敢不敬蚤夜以求从祝规 蚤：通“早”2下列句子中，全都直接表现石先生言行“与众不同”的一组是 （ ）食朝夕饭一盂，蔬一盘 坐一室，左右图书若烛照，数计而龟卜也 求先生之庐而请焉先生不告于妻子，不谋于朋友 晨则毕至，张上东门外A B C