2022 高中 部编版历史 必修下册 单元提升专练 第四单元 资本主义制度的确立 试卷（学生版）

1、PAGE 单元提升专练 第四单元 资本主义制度的确立易错易混练易错点1对文艺复兴的实质及特点认识不清1.有学者评价,欧洲文艺复兴的文化策略是温故以立新,彰往以察来,是在欧洲自身的思想资源基础上的再创造。这主要是基于文艺复兴()A.旨在阐释欧洲古代文化的精髓B.以弘扬古典文化内在价值为终极目标C.意图复活古代欧洲的价值观念D.借助复兴古典文化宣传资产阶级新思想2.米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作了大理石群雕像哀悼基督。作品取材于圣经故事:耶稣被钉死在十字架上后,圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在()A.歌颂真实自然的人性B.刻画耶稣的英雄形象C.宣扬上帝的精神权威D.呈现人间的母

2、子亲情易错点2对人文主义的发展理解有误3.“(宗教改革派)反抗由教会包办的信仰,回转头去,求之于圣经和良心。”这表明宗教改革有助于()A.加强教皇的宗教权威B.弱化民众的宗教信仰C.摧毁教会的思想专制D.扩大基督教会的影响4.伏尔泰盛赞牛顿是真正伟大的人物。他在哲学通信中写道:“我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人,而不是依靠暴力来奴役人的人;是认识宇宙的人,而不是歪曲宇宙的人。”这表明他()A.提倡民主,反对专制B.尊重科学,反对迷信C.主张共和,倡导自由D.崇尚理性,否定专制权威5.史学界普遍认为启蒙运动是文艺复兴的继续和发展。能佐证其“发展”的是()A.反对教权主义和愚昧主义B.提倡

3、思想自由C.矛头直指封建专制制度D.宣扬个性解放易错点3对近代西方国家政体的发展完善认识不清6.历史学家钱乘旦认为:英国权利法案颁布后,国王有独立的行政权,是实实在在的行政首脑,他有权遴选政府大臣,并亲自主掌国务大事;当时议会对政府并没有控制权,大臣之间不存在横向联系,也不需要协商一致。这说明在当时英国()A.议会无法限制国王的权力B.君主立宪制还有待完善C.责任内阁制已经基本确立D.权利法案遭到了破坏7.有学者指出,通常我们认为美国的中央政府结构是“三权分立”的。然而实际上权力的分割并不明显,三个行使权力的主体有时也有权限上的交叉,比如把某些立法权给政府,把某些行政权给立法部门。美国政府的这

4、一做法()A.表明政府权责较混乱B.利于避免权力垄断C.创立了新的宪法体制D.旨在提高国会效率8.美国1787年宪法规定总统和国会议员由选举产生,1871年德意志帝国宪法规定帝国议会由成年男子选举产生。两者都()A.体现了民主原则B.实现了分权制衡C.加强了中央集权D.顺应了共和潮流易错点4对近代资本主义改革认识不清9.废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折,这是因为这次改革()A.并未缓解国内的社会矛盾B.使俄国走上社会主义道路C.使俄国走上了发展资本主义道路D.使农民享有广泛的民主权利10.经过明治维新,日本发展成为亚洲第一个工业化国家,同时走上了帝国主义道路,对外大肆侵略扩张。这是因为

5、()A.国家保护并优先发展军事工业B.制定了外向型的经济发展战略C.建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制D.大力推行富国强兵政策分级练A组 学考达标1.(2021广东学业考)有学者认为,光荣革命后英国建立了一个新的政治制度。保证社会有宽松、平和的环境,为英国成为“世界工厂”创造了条件。这个“新的政治制度”是()A.总统共和制B.议会共和制C.专制君主制D.君主立宪制2.(2020辽宁合格考)君主立宪制又称“议会君主制”,在这种政治体制下,议会行使国家最高权力,君主只是国家权力的象征。1689年通过权利法案确立这种政体的国家是()A.美国B.英国C.法国D.德国3.(2020北京合格考)近代某

6、一法律文献规定:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”该文献是()A.英国大宪章B.英国权利法案C.美国1787年宪法D.法国1875年宪法4.(2020北京合格考)独立战争后的美国被人称为“一个头脑听从四肢指挥的怪物”“沙子扭成的绳子”。为了改变这种状况,美国召开制宪会议,通过宪法确立了()A.联邦制B.中央集权制C.两党制D.君主立宪制5.(2020辽宁合格考)图中的国会掌握立法权,总统掌握国家的行政大权,最高法院掌握司法权。三者独立平等,但互相制约,以防止专制的出现,这充分体现了()A.人民主权原则B.天赋人权原则C.议会主权原则D.三权分立原则6.

7、(2020北京合格考)1871年德意志帝国宪法颁布,该宪法体现出德国政治制度的特点是()专制主义的色彩浓厚帝国皇帝掌握国家最高权力国家元首“统而不治”宰相不对议会而对皇帝负责A.B.C.D.7.(2020海南合格考)近代欧洲有一国家,虽设议院,但皇帝在上,议院之权薄弱,国家大事不以议院多数决定。该国指()A.德国B.英国C.美国D.法国8.(2019山东学业考)美国联邦党人麦迪逊说:“宪法和由之创建的政府将是这块土地上的最高法律,各州都无权违抗。”这表明他主张()A.建立共和体制B.扩大各州自主权力C.实行三权分立D.加强联邦政府权力B组 高考闯关1.(2020山东等级考T11)启蒙运动中,一

8、些思想家提出,“世界可以根除一切邪恶,因为任何邪恶的存在仅仅是不良环境的产物,而这种环境是人类创造的,人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考() A.宗教改革运动的缺陷B.社会的改造问题C.科学的价值与作用D.人类与环境的辩证关系2.(2020浙江7月选考T17)历经多次流血和动荡后,“政治上成熟的英国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党和辉格党议员联合起来,进行了一次“具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰威廉亲王受邀前往英国,经过“一场几乎未流血的战斗,信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。从英国政治文明演进的角度看,这个“选择”更大的意义在于()A.

9、推翻了君主制度B.促进了君主立宪制度的形成C.催生了民主共和政体D.否定了教会高于国家的主张3.(2020全国卷T33)16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发,强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”,即不仅体魄强健、知识渊博,而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张() A.体现了文艺复兴思想对人的认识B.推动了资产阶级革命的高涨C.反映了启蒙运动生而平等的理念D.摆脱了宗教观念的长期束缚4.(2020全国卷T33)15世纪中叶,西尔维乌斯在论自由教育一文中,强调培养身心俱健的人,要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体,通过文学、哲学和文

10、艺的学习来丰富精神世界,使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张()A.丰富了人文主义的教育思想B.重申了启蒙运动的思想内容C.强调信仰对教育的决定作用D.奠定了宗教改革的理论基础5.(2020全国卷T34)19世纪末,德皇威廉一世去世,威廉二世继任,支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败,与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国()A.议会加强对政府的监督B.皇帝个人权力强大C.对外政策发生根本变化D.分权制衡体制成熟6.(2020全国卷T32)1549-1560年,约4 776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦,其中1 536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通

11、的钟表业,日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出,当时()A.人文主义传播缓和了社会矛盾B.经济发展不平衡促进技术转移C.工匠精神决定了城市生活面貌D.宗教改革助推日内瓦经济发展7.(2020全国卷T33)美国建国初期,制宪会议的参加者麦迪逊认为,新宪法授予联邦政府的权力很少,并有明确的规定;各州所保留的权力很多,却没有明确规定。在第一届国会上,麦迪逊提出宪法修正案:除了明确授予中央政府的权力以外,其余的权力由各州自行保留。这一主张()A.赋予各州主权B.恢复邦联制度C.体现了分权与制衡原则D.旨在扩大联邦政府权力8.(2019全国卷T34)法国史学家索布尔认为,从某种角度而言,法国大革命大大超过了以往的历次革命,包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是,在启蒙思想的指导下,法国大革命()A.创建了民主共和政体B.以暴力为革命主