小学浙教版四年级下学期语文期末学业质量监测针对测试卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7小学浙教版四年级下学期语文期末学业质量监测针对测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。p tao to bo jn hn di ji kn x jin yn shu qin bi tn cn dn y shu 二、 划掉加点字不正确的读音。即使（j j） 坠落（zhu du） 茎上（jng jng） 大堤（d t）潜水（qin qin）气氛（fn fn） 物质（zh zh） 鹅卵石（lun ln）三、 比一比，再组词。题（_）记（_）赌（_）赔（_）劈（_）堤（

2、_）纪（_）堵（_）培（_）避（_）四、 把下列词语补充完整。（_）水（_）龙 灯（_）辉（_） 高楼（_）（_）（_）山（_）水 鸡（_）相（_） 炊烟（_）（_）五、 选词填空。 （1）柔弱 柔和 柔软 练杂技的大姐姐身体很_。蟋蟀的挖掘工具很_。我们在_的灯光下书。（2）隐蔽 隐藏 隐瞒 犯了错误我们要勇于承认，绝不_。别的昆虫大多在临时的_所藏身。青草丛中_着一条倾斜的隧道。六、 按要求写句子。1敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句）_2罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句）_3如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）_ 4橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻

3、句）_5林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句）_七、 根据课文内容填空。（1）20世纪，人类靠_呼风唤雨。（2）我们所学的课文中蟋蟀的住宅选自_，读来饶有趣味。（3）暮江吟一诗中，“_，_”这两句诗描写的是日落前的景色。（4）鹿柴一诗中，用斜辉返照来表现山的寂静清幽的诗句是_，_。（5）盘古完成_的伟大业绩，并用_演化出生机勃勃的大千世界。（6）我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正所谓：“_，_？”八、 读课文选段，完成下列问题。新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣

4、而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回签道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1写出下列词语的近义词和反义词。安静（_）（_） 清晰（_）（_）坚定（_）（_） 赞叹（_）（_）2选段中画横线的句

5、子是对人物的_描写；画曲线的句子是对人物的_描写，从这句描写中可以看出该同学_。3“这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。”运用了_修辞，我能仿照修辞写一句话：_。4“有志者当效此生！”这句话中，“有志者”的意思是_，“效”的意思_，这句话的意思是_。5选段主要写了一件什么事？从这件事你体会到了什么？_6周恩来的志向与其他同学的志向有什么不同？这说明了什么？_7作为小学生，你为什么而读书？请联系生活说一说。_九、 习作表达。生活中有多种体验：酸、甜、苦不管怎样，这些体验都会使你有所发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真_”补充完整，写一

6、篇文章。要求：把经历的过程写清楚；语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好。_答案1、葡萄 淘宝 均衡 叠加 空隙 僵硬 手枪 悲痛 惨淡 野兽2、j du jng t qin fn zh ln3、问题 笔记 打赌 赔钱 劈开 堤岸 纪念 堵塞 培育 躲避 4、车 马 火 煌 林 立 依 傍 犬 闻 袅 袅 5、柔软 柔弱 柔和 隐瞒 隐蔽 隐藏6、敌人恶狼般的眼睛盯着地上那本书。 战争打破了梦幻。 如果不是我们，这些小海龟怎么会受到那样的伤害呢？ 橡树的叶子越来越少，光秃秃的，像一把大扫帚。 林务官异想天开的命令把整个森林毁了。7、现代科学技术 昆虫记 一道残

7、阳铺水中 半江瑟瑟半江红 返景入深林 复照青苔上 开天辟地 自己的身体 人非生而知之者 孰能无惑8、1 安定 喧闹 清楚 模糊 坚决 动摇 赞美 挖苦 2 神态 动作和语言 这一想法是经过深思熟虑的，而不是一时兴起 3 设问 春天在哪里？春天在你的眼睛里 4 有志向的人 效仿，模仿 有志向的人都应该向周恩来学习 5选段主要讲了魏校长让同学们在课堂上回答为什么而读书，周恩来提出“为中华之崛起而读书”的事情。从这件事情中我体会到周恩来在少年时期就立下与众不同的远大志向。6其他同学的读书目的是为明理、为做官，为挣钱都是为了满足自己生活的需要。周恩来则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。说明了周恩

8、来志向的远大和对祖国的热爱。7我的伯伯是一名科学工作者，他为中国的科技发展作出了自己的贡献。我以后要学到更多的文化知识，成为一名科学家，为祖国作贡献；我要为祖国的强盛而读书。9、示例：这种味道真甜生活中有多种体验：酸、甜、苦、辣而我觉得，生活中有一种味道真甜妈妈鼓励我，为我加油时的味道！在我二年级的时候，有一次，我正在学轮滑时，我刚穿好轮滑鞋，要站起来时，“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。这一摔，不仅把我摔疼了，而且把我玩滑轮的雅兴都给摔没了。就在这时，妈妈对我说：“做任何事情都要有始有终，不能半途而废，学轮滑也是如此。”我听后觉得有道理，身体和心理仿佛都充满了力量，立马爬起来。因为妈妈的鼓励让我感受到了甜甜的味道。当我重新站了起来的时候，妈妈在一旁扶着我。我滑了几步又摔倒了，这时我想起了妈妈的话，重新站了起来。此时的我感觉