盖侬第二阶段教学水平评估第二阶段迎评动员大会总结讲话

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页盖侬第二阶段 教学程度评估第二阶段迎评发动大会总结讲话教学程度评估第二阶段迎评发动大会总结讲话同志们：这次会议经过一天的时间，就要完毕了。会上，金院长代表学院作了发动报告。利用半天时间，与会同志对报告进展了深化的讨论，大家一致认为，这是我院在关键时期召开的一次会议，报告对前一阶段学院迎评工作的总结是客观、准确的，对存在问题的分析p 是实事求是的，对下一阶段提出的主要任务是实在可行的。同时，在讨论中与会同志对报告、对学院迎评工作、对学院长远建立和规划，都提出了很好的意见和建议，表达了全院上下关心学院开展建立、心系学院前途命运的强烈的主人翁意识和高度的

2、历史责任感，这也是学院赖以生存和开展的珍贵精神财富，我相信，有全院广阔教职工的积极参与、奋斗拼搏、无私奉献，我们的迎评目的一定可以实现！下面，我就以下几个问题强调一下。一、认清形势，统一思想，把评建工作上升到事关学院生死存亡的高度来认识。前一段迎评工作总体上看做了一些工作，获得了一些成绩，但实事求是地讲，还存在相当大的差距和问题，主要是相当一局部同志重视不够，认识不到位，把迎评作为一般性的工作来对待，还有相当一局部同志存在与已无关的思想，我们要实在进步对评估重要性的认识，加大对评估重要性的宣传力度，做到深化人心，人人皆知，不留死角。这次评估是国家级的检验，对我院来说，既是一次生死攸关的严峻考验

3、，又是一次千载难逢的开展机遇。可以说，这次评估的重要意义，怎么强调都不过分。国家教育部启动第二轮普通高校本科教学工作程度评估并将以五年为一个周期继续搞下去，目的是进一步标准高校本科教学工作，保证教学投入，探究解决高校扩招后教学质量下滑问题的有效途径，促进高等教育沿着规模、构造、质量、效益协调开展的道路前进。人才培养质量是高校的生命线，而人才培养质量是靠标准的本科教学工作来保证的。这次本科教学工作程度评估的结果要向全社会公布，将直接影响一所高校的社会声誉。假如我院在评估中获得了优秀的评估结论，将进一步提升我院的社会地位和影响，也就和其它评估优秀的院校站在了同一个起跑线上，有利于吸引生、吸引高程度

4、师资和学生就业，为学院的继续开展创造根本的条件。反之，假如我院在评估中结论较差，我们将不是考虑开展问题，而是要限制甚至停顿招生，考虑学院是否下马的问题；即使学院继续生存，也将对招生、吸引人才和学生就业等产生极为不利的负面影响，甚至今后用几倍的努力也难以弥补，我们将付出沉痛的代价。到那时，我们将无法向全市和全省人民交待。评估结论不仅和学院的生存息息相关，也和每位教职工的利益息息相关。因此，我们要把评估成败上升到事关学院生存和兴衰的高度来认识，以院兴我荣、院衰我耻的高度历史责任感投入到迎评准备工作中来。根据最近教育部的通报，去年、今年承受评估的高校，绝大多数评估结论为优秀，这对我们是无形的压力。这

5、一形势也迫使我们必须在评估中获得优秀的结论，至少要确保良好。否那么，我们也将在剧烈的高校生和就业竞争中处于不利地位。保良争优是我们迎评工作坚决不移的奋斗目的，我们要尽最大努力，确保实现我们的奋斗目的。二、坚决信念，扎实工作尽管按评价指标相比，我院还有相当大的差距，但只要我们用一年半的时间扎实工作，我们完全有信心，实现我们的目的。我们的信心是建立在坚实的根底之上的。一是我们有1997年迎接国检的珍贵经历，有一支敢于奉献、能打硬仗的教职工队伍；二是经过了是上次国检的建立和近几年来的快速开展，我们具备了相当的办学条件和办学实力，与1997年迎接国检时不可同日而语。上次迎国检时，我院各方面的差距比如今

6、大得多，筹资环境也远不如如今。但我们集资、捐书、两个寒暑假不休息，一年没有星期日，义务劳动，整修院容院貌，就是凭着艰辛奋斗的拼搏精神，我们实现了一次通过国检的奋斗目的。但我们也要看到，这次评估不是合格评估，是程度评估，要求高，难度大。上次评估在生1997人，这次评估到20_年统招生到达近7000人，加上成人达9000人。按指标体系要求，成人也算在校生规模，也就是说，在校生是97年评估时的4.5倍，生均标准又有一定的进步，每项的总量，就扩大了近5倍。因此说，无论硬件还是软件，难度和压力是相当大的。没有国检，我们有些事情可以缓办，稳步开展，就是建图书馆、实验楼，我们也不过欠3000万元贷款，是全省

7、高校最少的。但如今有些条件必须上，建体育馆、第二食堂、市一院教学基地，买七中的地，建附属二院外科楼，专业建立和设备投入要至少投3000万元，这些投入要要靠贷款支持，马上要启动贷款5000万元，可想而知，压力是相当大的，根本上进入负债运行的状态。一方面要下决心，按合格标准，把应该上的条件，必须上去，这需要我们的决心和魄力，更需要我们全院上下的统一思想，更需要全院上下的积极参与和奋力拼搏，没有广阔师生的参与，全院上下形成人人为国检做奉献的浓重气氛，国检成功是一句空话。我们要变压力为动力，迎难而上，把迎评真正看作是全院的一次重大开展机遇，主动迎接挑战。这就是逼上梁山，背水一战，没有退路，必须确保国检成功。三、按着重在建立的方针，扎扎实实地狠抓落实评估是对学院教学工作和办学实力的综合评价，也是对全院工作的一次全方位国家级的检验。因此说，迎评工作涉及到全院的方方面面，是一项复杂的系统工程，需要进展周密的部署，制定详细的工作方案和时间推进表，并严格按照工作方案和时间推进表去分步施行。前一阶段在根底材料的准备上，我们做了一些工作，摸清了底数，对于我们正确地分析p 和判断我们存在的差距和缺乏，提供了根据。但我们必须清醒地看到，由于我们对迎评的认识不到位，在主动性、积极性上，在精神状态上，在狠抓落实的力度上，和迎评的要求，还很不适应，很不合拍。间隔 0_年上半年专家组仅