师德学习心得：立足岗位更好服务于学校教育

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页师德学习心得：立足岗位，更好效劳于学校教育师德学习心得：立足岗位，更好效劳于学校教育每学年初，我校都面向全体教职员工开展师德教育。今年也不例外。今年师德的主题是，立足三尺讲台，打造高效课堂&”和立足岗位，更好效劳于教学一线&”。我的工作是心理安康教育，既有通过课堂也有通过个体辅导对学生进展心理安康教育，因此我的主题是立足岗位，更好效劳于学校教育。我认为要做好心理安康教育，要立足岗位，就一定需要有对学生的爱，用爱去帮助学生，才能更好地走进学生的心灵。要更多地给予学生无条件的爱，更多地给予学生积极的爱，要用自己的爱温暖学生的心田，用自己的爱照亮学生的心

2、灵。有句名言说：世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。&”在人的心灵中，老师的心胸最开阔。因为老师的职业是神圣的，应从身心两方面对学生施行全面的关心和教育。在老师对学生的爱中，包含着对人类文明的憧憬，表达人类对将来的憧憬!假如说，过去的教育是以单纯的知识传授为特征的应试教育，那么现代教育那么越来越以人的身心安康开展为教育目的。爱学生，是老师的天职，爱学生，应具有时代特点。爱学生，这是一个永久的主题。希望得到老师的爱，可以说是每一个孩子在学校思想和行动的动机。然而，新世纪的老师也必须看到，现代社会对人的主体性、独立性要求愈来愈高。尤其是生活在开展飞速的城市里的孩子

3、，其独立性特征更加明显，对老师的情感依恋正在趋向复杂化。因此，新世纪的老师要时时处处充满爱心，向孩子奉献真情，来不得半点忽略和懈怠，更来不得半点虚伪和矫情。那么，怎样让孩子在爱的阳光雨露及老师的敬业气氛中安康成长呢?爱的方式可以不同，但爱的份量没有轻重。把爱伸向被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心，为孩子拨开心头的乌云，给孩子送去明媚的阳光，这才是真正的爱。这不禁让我想起一位教育家的话，一个老师只有把为别人做出奉献视为自己最高的享受，他才能成为共产信念的真正培育者，才能造就出具有共产思想的一代新人&”。因此，新一代的党员老师就应有开阔的胸襟，把爱无私奉献给每个孩子，不管大小、强弱、

4、品行的优劣，并把这一点看作是自己的本份，视作一种至高无上的乐趣，这就是爱的教育。即使枯萎的心也能清醒，即使冰冻的感情也能融化，因为这是世界上最博大、最深广的爱。这样的爱，能包容一切，能融化顽石，能点石成金记得那是一个上午九点多钟，正是校艺术节活动的准备期间，我接到了一名初一段班主任打来的 ，她急促地跟我说：曾艳老师，您如今有空吗，能不能马上到我的教室里来一趟。我这里有个学生急需要得到您的帮助。&”从她的语气和话语中，我意识到，一定是有学生出了什么事情。容许后，我立即放下手头工作来到了他们班级教室。一进到教室，我看到班主任和正在抽泣的学生。来到了学生的跟前，课桌上的一份退学书赫然地映入了我的眼帘

5、。在班主任的三番五次的问话后，学生仍然闭口不谈退学的原因。我知道学生此刻正处在愤怒、无助、痛苦的情绪中。我深切地用积极关注的眼神望着学生，用关心的话语告诉学生老师愿意帮助你，用共情的心理咨询技术一次次地理解学生，终于，学生的心灵与我靠近了，他终于开口说出了事情的来龙去脉。在后来的咨询中，学生自动放弃了退学的念头。爱学生还要尊重、理解、信任学生。尊重学生主要指尊重学生的人格。老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的位置，但在人格上应该是平等的，这就要求老师应尊重学生的人格，而不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱学生；理解学生就是要从青少年的心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生就要信任他们的潜在才能，放手让学生在理论中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔 ，学生才会对老师产生信任感。在学校心理咨询室，我以尊重、平等、理解的心理老师身份辅导了一位又一位