工作心得之范本工作心得

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页工作心得之范本 工作心得文章工作心得范本由心得体会网为大家推荐，欢送参考。工作心得之范本做了多年的班主任，使我体会到个中的艰辛与劳苦，但更使我刻骨铭心的，是被认可的喜悦以及为人梯的幸福。我时常叩问自己：一个平凡的灵魂能走多远?一个人在普通的岗位上能作出多大的奉献?然而正是这细琐平凡的工作给了我答案，给了我继续向着远方风雨兼程的勇气和力量。老师对学生的鼓励和鼓舞，就像是点石成金的魔棒一样，往往会让你眼前一亮，收到意想不到的效果。班主任要充分相信学生，要创造时机，为学生提供空间，给学生展示自己的时机，让学生体验学习的快乐和成功的喜悦。一、营造班风，用智

2、慧引领学生。身为班主任，抓好班风，是义不容辞的责任。团结、紧张、主动、向上&”是我们的班训。接到一个新的班级以后，我讲的第一个内容就是团结，只有大家拧成一股绳，才能产生蓬勃向上的力量。同学之间互帮互助，牢牢树立班级声誉第一的思想，走出去不给班级抹黑，时时想到我是 _ _班的学生，代表班级形象。柏杨先生在中讲到一个中国人是条龙，三个中国人是群虫&”就充分诠释了团结的重要性。在工作中先讲&”三大纪律，八项注意&”，三大纪律是教室纪律，寝室纪律，饭场纪律;八大注意是：注意个人形象，注意时间观念，注意学习方法，注意语言文明，注意卫生习惯，注意学习动态，注意身体财物平安，注意班主任和老师的脸色。在管理中

3、，对事不对人，处理问题，以班纪为准绳，做到公平公正，处理事件让学生心服口服。优良的学风，是促进班级不断开展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力，是班集体的生命线。在学习中，要营造一种积极紧张的气氛，开发潜能，激发热情，注入活力。每位同学制定近期目的和远期目的，咬定目的不放松，朝着目的前进，前进，再前进，日有小进，月有大进。学生实现了自己的理想，既有动力，又有乐趣，享受到成功的快乐。二、关注成长，用美德教育学生。教育家陶行知先生说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。&”我认为，学习做人是最重要的，然后才是长知识长本领。假如说我对学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的学生。因此我把教孩子

4、做人放在第一位：1、教育他们有责任心。为自己的安康、平安负责;为自己的学习负责;为自己的行为后果负责;勇于承当一些责任和义务。2、教育学生尊重别人。在家尊重家人朋友，在学校尊重老师同学，在社会上尊重每一个人。说话做事考虑别人的感受，与人为善，不自私自利，一切以自我为中心，否那么走上社会迟早会吃大亏的。3、教育他们勇于吃苦。吃得苦中苦，方为人上人。我班学生都比拟优秀，学习压力大，我教育他们不怕苦，不怕累，变压力为动力，努力学习，争取更优异的成绩，有了收获就有成就感了，拼搏的过程虽然艰辛，但拼搏本身就是一种乐趣!三、疏导心理，用真爱感动学生。英国教育家罗素说过：爱是一缕金色的阳光，但凡教育缺乏爱的

5、地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由的开展。&”我一直认为，被老师喜欢的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。感人心者，莫先乎情。&”几年来，我努力做到于细微处见真情，真诚地关心学生，热心地帮助学生。平日里，学生病了，我会打个 通知家长，或者亲自带他去看;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服，叮嘱他们好好吃饭。有了困难及时帮他们解决。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我坚信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是学生更多的爱!我送出的是真情，收获的是学生对我更多理解和真心，也是我最快乐的一件事!当然在教育中，对学生的爱应该是理智的，而不是盲目、冲

6、动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导学生向好的方向开展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。在教育中，对学生的爱应是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。我不因势力而爱因门第而爱因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。英雄不问出身。我关注着所教的每一个学生。、四、开掘潜力，用信心鼓励学生。自信心被誉为精神世界的一朵鲜花&”，它可以产生积极的行为动机，使人富有进取精神，对人的成长和一生有重要的影响。德国著名教育学家第斯多惠说：教育的艺术不在于传授的本领，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。&”学生的自信心是通过一点一滴逐步培养起来的。有时，一句鼓励的话语、一次表扬

7、、一次成功的体验，都会增强他们的自信心。一旦学生树立了信心，就会迸发出无限的激情和力量。陈彦泓同学，头脑聪明，但性格内向不善言辞，成绩不突出，但潜力很大。跟家长交流屡次，家长很健谈，很重视对孩子的教育，很担忧孩子，把希望寄托在老师身上。我感到了压在肩上的重担。屡次单独和彦泓谈心，理解到他看的书还是比拟多的。课堂上有针对性的让他答复下列问题，发现他作业中的闪光点，多作肯定性评价，创造尽可能多的时机让他展示自己，引导他如何准确地达意传情，如何辞约意丰地表达观点，甚至如何运用所学旁征博引含蓄幽默的阐述见解。时间一天天过去了在不断地鼓励、鼓舞下，他逐渐树立了信心，学习积极性更高了，明朗的笑容挂上了他那

8、洋溢着青春的脸上。一次他和父亲参加教育界朋友聚会，席间父辈们谈到素质教育等问题，他落落大方，侃侃而谈，很有见解地表达了自己的观点，让大家惊诧不已，这还是当初那小子吗?亲眼见证了长子的宏大长进，骄傲的父亲当即打 给我，言辞中抑制不住极度的兴奋，衷心向老师表示感谢!从此，这孩子展开激情的双翼，在学习的碧海蓝天中自由地翱翔总的来说，如今的孩子个性十足，很多学生有心理问题，我们要重视学生的心理需求，重视他们对爱、对表现、对赏识的需求。做心理工作时要有针对性、实效性、主动性。在教育教学中不能仅仅做一些浅薄的工作，要用滴水穿石之功，尽春风化雨之力，关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。五、冷静机智，用真诚打动学生。那天当我的班长罗馥萱快步走进教室去黑板前写通知时，赖楷佳淘气地伸出了他的脚，毫无防范的馥萱被绊趴下了，等被拉起来时满口鲜血，嘴唇被撞破，门牙被撞断了一颗!我闻声赶到，怒火中烧，在准备向楷佳咆哮时，我一闪念，静下来了，对吓得变了脸色的楷佳说：别怕，冷静，你先好好学习，老师来处理。安抚一下他后立马带馥萱去处理伤痛，医生说这颗门牙废了不能拖到家长来问我，我要掌握主动权。我暗忖，我给了这女孩很多爱与信任，跟我有一定的感情，又是我器重的班长，个人素质不错。先做好孩子