《可再生能源利用》课程教学大纲（本科）

1、可再生能源利用(Renewable Energy Utilization )课程代码：02410056学分：2学时：32（其中：课堂教学学时：32 实验学时：上机学时：课程实践学时：）先修课程：工程热力学、流体力学、传热学适用专业：建筑环境与能源应用工程教材：可再生能源概论，左然，机械工业出版社，2015年 第2版一、课程性质与课程目标（-）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）可再生能源利用是建筑环境与设备工程专业的专业选修课之一，它建立在工程热力学、流 体力学、传热学、制冷技术等课程知识的基础上。涉及到能源的认识、开采及新能源的发现及利用， 生物质资源的开发及利用。通过本课程的讲授能够

2、使学生明了能源利用途径及转化形式。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。）课程目标1:使学生掌握新能源开发的基础知识，建立起可再生能源知识体系，拓宽学生的 知识面。课程目标2：使学生掌握常见可再生能源利用技术的工作原理，了解在空调、制冷行业内可 再生能源的利用方式。注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；二 课程内容与教学要求（按章撰写）第一章能源、人类与环境（一）课程内容（1）能源的分类和利用；（2）能源危机；（3）我国能源问题；（4）可再生能源应用前景。（二）教学要求（1）了解我国及世界能源利用形势；（2

3、）掌握能源转换常见形式、方法。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点能源转换常见形式、方法。.难点掌握能源转化过程。第二章能源转换基础知识（-）课程内容（1）工程热力学基础；（2）流体力学基础；（3）传热学基础；（4）物理化学基础。（二）教学要求掌握与能源转换相关的基础知识。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点能源转换工程热力学基础。.难点传热过程中的能源转换关系。第三章太阳能热利用（-）课程内容（1）太阳能集热器；（2）太阳能热水系统；（3）太阳能制冷与空调；（-）教学要求了解太阳能集热原理、常见集热器类型；（2）掌握常见太阳能制冷、空调

4、方式。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点太阳能制冷、空调原理。.难点新型集热器的研发设计。第四章太阳电池（-）课程内容（1）太阳电池历史、光伏效应原理；（2）太阳能电池类型及工作特性；（3）太阳能电池制备;（4）太阳能电池供电系统与制冷空调系统的结合。（二）教学要求了解太阳能电池工作原理；（2）熟悉基本的太阳能电池在制冷空调上的应用。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点光伏效应原理。.难点太阳能电池工作特性。第五章生物质能（一）课程内容（1）生物质能的定义及其形成；（2）生物质能直燃技术；（3）生物质能气化技术；（4）生物质 能生物利用

5、技术。（二）教学要求（1）了解生物质能利用形势，国家相关政策；（2）掌握常见生物质能利用方式的原理。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点生物质能的定义及其形成。.难点生物质直燃与气化利用的优缺点。第六章风能（-）课程内容（1）风能成因；（2）风能利用概述；（3）风力机原理；（4）风力发电。（二）教学要求了解我国的风力发电情况；（2）掌握风能成因、风力机原理。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点风力机原理。.难点 高效风力机的研发方向。第七章 小水电、潮汐能、波浪能（一）课程内容（1）小水电；（2）潮汐能；（3）波浪能。（二）教学要求（1）

6、了解小水电、潮汐、波浪三种能在成因及其利用方式；（2）掌握水轮机工作原理。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点水轮机工作原理。.难点高效水轮机的研发方向。第八章地热能（-）课程内容（1）地热的成因及分类；（2）我国地热情况；（3）地热利用的主要方式；（4）地热供暖。（二）教学要求了解我国的地热情况及利用方式；（2）掌握地源热泵工作原理，了解其相关技术。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点地源热泵工作原理。.难点地源热泵的性能优化。第九章氢能与燃料电池（-）课程内容（1）氢能及其制备；（2）燃料电池工作原理；（3）燃料电池的开展前景。（二）

7、教学要求了解氢能的来源；（2）掌握燃料电池工作原理。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点燃料电池的组成工作原理。.难点燃料电池发电效率的影响因素。第十章储能技术（一）课程内容（1）飞轮储能；（2）化学电池原理；（3）铅酸电池（4）锂离子电池（5）钠硫电池（6）液流 电池。（二）教学要求（1）了解储能技术的分类及各自特点；（2）掌握各种储技术的原理。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点储能技术的分类及各自特点。.难点各种储技术的原理。三、本课程开设的实验工程（如课程不含实验，该项可不填）编号实验工程名称学时类型要求支撑的课程目标12四、学时

8、分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实验上 机课程 实践小 计第一章22讲授法课程目标1第二章22讲授法课程目标1第三章44讲授法课程目标2第四章44讲授法课程目标2第五章44讲授法课程目标2第六章44讲授法课程目标2第七章44讲授法课程目标2第八章44讲授法课程目标2第九章22讲授法课程目标1第十章22讲授法课程目标1合计3232注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、工程、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现20%小论文80%注：1 .分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、工程设计和作品等。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）L可再生能源在建筑中的应用，付祥钊 主