2021-2022学年高中历史必修中外历史纲要下册期末复习试题 （含答案）

1、2021-2022学年第二学期高一年级期末复习历史试题学校：_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（每小题2分）1有学者指出，“希腊和印度北部都是山地，可以有效阻挡来自草原的游牧骑兵直接攻击，中国在地理上更加独立，北部有沙漠、山峰、戈壁。希腊、印度和中国是三种完全原始的文明形式，特别是中华文明，稳定发展，自成一体，较少受到中东大沙漠的影响”。这反映了（）A农耕文明优于游牧文明 B古代文明各自独立发展C地理环境影响文明发展 D历史传统影响古代社会2斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏

2、。文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明（）A文字的产生是进入文明社会的唯一标志B农耕畜牧产生，是人类迈向文明的前提C古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜D私有制的产生是人类迈向文明进步的结果3公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大大帝不断向东扩张，经数年征战最终征服了从希腊到印度的广大地区；同时，亚历山大带了许多随军学者，他们沿途采集动植物标本，测量地理，研究学术，与当地人交往；亚历山大还接见过古印度学者。这说明，亚历山大东征（）A扩大了希腊文化在世界上的影响 B有利于古代文明的传播与交流C建立了地跨亚非欧三洲的大帝国 D成为古代文明传播的主要方式4西欧封建等级制度通过层层分封而

3、形成，在最高王权与最底层的农奴之间，不止有一层封主，而是有好几个层次，每个领主都可以将自己的封地封给自己的属下，一个大领主相对于国王或皇帝来说是附庸，国王和皇帝是他的领主，但相对于这个大领主自己分封的中小贵族来说他就是领主，由他分封的人则是他的附庸。这使得西欧（）A加强了中央集权 B扩大了领土面积C形成了严格的等级序列 D出现了分裂割据的局面5拜占庭帝国的皇帝查士丁尼曾说：“我们将重建过去的一切我们要重视罗马人的荣誉，确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来”，然而，拜占庭帝国却一直无力冲破过去的桎梏，变得陈旧、迂腐。由此可知，拜占庭帝国（）A是当时欧洲最强国家 B具有固步自封的弱点C

4、是沟通东西方的桥梁 D继承了希腊罗马文化6庄园是构成中世纪西欧社会的一个最基本单元。庄园的主要产业是农业，同时也包括手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。庄园里的村民除了耕种自己的份地之外，还要为庄园主耕种土地，每周都要有3天为庄园主干活。这段材料说明（）A庄园里人们的居住条件较好 B庄园经济具有自给自足的特点C庄园里的村民实行集体劳动 D庄园里的劳动者主要是奴隶715世纪以后，欧洲人普遍认为，占有货币，就占有一切，黄金能够“为灵魂开辟通往天堂的道路”。形成这一认识的根本原因是（）A天主教会的宣传 B商品经济的迅速发展C新航路的开辟 D人文主义思潮的流行8汤姆斯坦迪奇在

5、舌尖上的历史一文中称：“如果哥伦布东行所带的玉米是上帝的赐福，那么他西行所带的甘蔗便是个诅咒。”作者认为近代物种交换（）A影响了人类文明的进程 B破坏了当地生态环境C改变了人们的饮食习惯 D阻碍了美洲农业发展91416世纪欧洲发生的文艺复兴和宗教改革运动，是伟大的思想解放运动，促使人类历史向近代迈进。下列对二者共同点认识正确的是（）A反对天主教会的愚昧统治 B崇尚人文理性，讲求科学C坚持王权高于教权 D批判神学思想101718世纪的启蒙运动，以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。启蒙运动思想家的主张有（）提倡三权分立 宣扬主权在民 赞同君主专制 倡导天赋人仅A B

6、C D111783年美国独立战争结束时，邦联债务高达数千万美元。国会没有实质性的征税权，所以其财政依赖于各州的分摊。但实际上，并不是所有州都愿意按条约规定分摊费用，有的州则干脆赖账。这说明当时美国（）A中央政府权威尚未构建 B地方享有广泛的自治权利C分权制衡原则难以贯彻 D地方对中央决策缺乏认同12共产党宣言中说道：“市场总在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”这说明引起工业革命的原因是（）A工场手工业的成熟 B劳动力条件的充足C资本原始积累的增加 D国内外市场需求的扩大13列宁说：“没有干百万觉悟群众的革命行动。没有群众汹涌澎湃的英

7、勇气概，没有巴黎工人的那种翻天覆地的决心和本领，是不可能消灭专制制度的”。由此可知，列宁认为（）A革命群众推动了巴黎公社运动的发展 B巴黎公社充分动员了人民群众C巴黎公社建立了新型的无产阶级政权 D巴黎公社践行马克思主义理论14非洲国家边界的44%是按经线或纬线划分的，30%的边界是用直线或曲线的几何方法划分的，仅有26%是由河流、山脉等构成的自然边界线。这一现象主要源于（）A新航路的开辟 B西方殖民扩张 C两次工业革命 D两次世界大战151823年，门罗总统在致国会咨文中宣称：“欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民地；欧洲任何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为”。

8、这反映出（）A美国支持拉丁美洲的民族独立运动 B欧洲殖民者在美洲的统治逐渐瓦解C美洲地区的民族主义思想广泛传播 D拉美人民面临着新扩张主义的威胁16波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷，凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。”这说明大流士一世（）A宣扬君权神授 B实行依法治国 C实行专制制度 D积极对外扩张17大宪章规定：“任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。”该规定（）A体现了法律至上的原则 B是对启蒙思想的实践C是国王与教会冲突的产物 D体现了贵族政治的特点18有西

9、方学者指出，文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗把“金钱幻化成美，使财产带着艺术的芳香。”上述材料可用于说明文艺复兴（）A得益于新航路的开辟 B是资本主义发展的结果C肯定人的价值与尊严 D促进了西欧经济的发展19棉花是世界上最主要的农作物之一，它对人类社会进步具有至关重要的作用，有人称它为“革命性的纤维”；马克思说：“没有棉花就没有现代工业”。下列选项中与“棉花”相关的说法正确的是（）A英国工业革命从棉纺织业开始B棉花经新航路由美洲传入欧洲C汉朝时棉布成为我国人民的主要衣料D棉纺织业的革命揭开

10、了世界近代史序幕20英国经济史学家艾伦在提到工业革命动因时认为，新式机械设备和新技术在英国不断地被发明出来和大规模地应用，“包括蒸汽机、水力纺织机、珍妮纺织机、焦炭冶铁技术等，这些发明有一项共同的特征对煤炭的消耗较大，且造价偏高，但对人力的耗费却不大”。这反映出（）A高工资水平是推动工业革命一个因素 B圈地运动为工业革命提供劳动力C英国煤炭的价格高利于工业革命开展 D工业革命主要发生在纺织业领域21下图显示四个国家的工业成就，丙国最有可能是（）A美国 B英国 C德国 D法国22列宁认为，德国战时计划经济中蕴含着社会主义计划经济的成熟性和合理性，因为在战争期间，为了集中人民的力量，德国由一个中央

11、机关调节了5000多万人的全部经济生活。既然这一点容克贵族能做到，那有觉悟的工人阶级也能做到。这表明列宁意在（）A总结战时共产主义政策的弊端 B谋划“新经济政策”的实施C思考社会主义经济的制度设计 D警惕德国法西斯扩军备战231935年，苏联掀起了一场“提高生产定额、进一步提高劳动生产率”的群众运动，炼钢、织布、开火车、收割庄稼都要提高效率，连钉马掌也不例外。甚至芭蕾舞演员单足脚尖旋转也要求从五个增加到十五个。这表明苏联（）A社会主义建设中存在左倾冒进思想B实行高度集中的社会主义计划经济体制C极力消除同时期西方大危机的影响D社会主义的建设得益于人民的奋斗精神24“浮动园地”是一种创造性地扩大耕

12、地面积的方法，追溯下图的历史，能够引领我们走进（）A玛雅人 B阿拉伯人 C印加人 D阿兹特克人251871年德意志帝国宪法规定，所有德国人都有一个共同的公民身份，不得受到其所在邦当局或另一邦当局的限制，各邦之间现行条例应继续有效。这说明宪法（）A尊重历史传统 B明确公民权利 C维护君主权力 D扩大各邦权力二、非选择题26（23分）阅读材料，完成下列要求。材料一1763至1914年间作为一个欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上据有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域以大殖民帝国的形式表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得十分突出。到1914年时欧洲已称霸全球，这是一个始于500年前

13、葡萄牙船长沿非洲海岸摸索前进时期的漫长过程的非凡顶峰。随着权力史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛已经一跃而成为世界的中心。摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二一战中，军人死亡上1000万，战争耗费近3600亿美元，无数城镇化为废墟。沙皇国、德意志帝国和奥句帝国土崩瓦解，第一个社会主义共和国诞生。英、法在战争中消耗了大量财富，美国则从债务国一跃成为债权国，并取代英国成为世界金融剥削的中心。由于战争，列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。战后初期，相继爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动等。战后，和平主义者反对一切战争，要求维持战的世界和平。摘编自卢文璞第一次世界大战对世界现代历史进程

14、的深远影响材料三一战后建立的国际新秩序凡尔赛一华盛顿体系国际会议主要内容巴黎和会与同盟国签订一系列条约，以对德凡尔赛和约为主。主要内容包括：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。华盛顿会议美、英、日、法签订四国条约，迫使英日同盟终止；美、英、法、意、日签订五国海军协定，限制各国海军军备，美国获得和英国同等的海军地位；美、英、日、法、中等九国签订九国公约，列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。（1）据材料一，概括18世纪中期到20世纪初国际格局的特点。并结合所学知识，从政治、经济角度加以说明。（6分） （2）据材料二并结合所

15、学知识，概括一战的影响。（12分） （3）据材料三，分析凡尔赛一华盛顿体系包含的矛盾。据上述材料并结合所学知识，概括这一体系的建立对国际格局产生的影响。（5分）27（18分）人文主义与科学技术革命材料一材料二19世纪中后期，西欧各国及其移民国家相继发生了工业革命。法国资产阶级革命摧毁了封建土地所有制，促进了毛纺织业、机器制造业和化学工业的发展。德国的工业革命虽滞后于英法两国，但对科研的大量投入，使其在化学、电机和电力等工业领域取得了显著的优势，如通过热转化机械动力理论，改进内燃机等。独立后的美国则逐步建立和发展了煤炭开采、钢铁生产、电力供应、石油加工、农业机械制造等一系列工业部门，大型企业也出

16、现了收购和合并潮。以上材料均摘编自金碚世界工业革命的缘起、历程与趋势（1）依据材料一并结合所学，概述近代科学成就与人文主义是如何相互促进推动欧洲思想解放的。（12分） （2）综合上述材料并结合所学知识，分析19世纪中后期工业革命发展出现的变化。（6分）28（9分）西欧文明转化在近代世界到来之前，文明的基调是农业，文明的指向是巩固和发展农业社会，西欧在中世纪的大部分时间一直处于落后状态。然而，1500年前后西欧发生的一系列事件却推动了西欧的文明转化，为一种新文明的诞生开辟了道路。钱乘旦主编世界现代化历程总论卷阅读材料，结合所学，阐释西欧社会是如何从中世纪的落后状态迈向近代社会的。（9分）（要求：

17、观点明确，史论结合，逻辑清晰）高一年级历史试题评分参考一、选择题(每小题2分)题号12345678910答案CBBDBBBAAB题号11121314151617181920答案ADABDCABAA题号2122232425答案CCADA1【答案】C【解析】据材料信息可知希腊和印度因北部山地地形而阻挡草原骑兵的冲击，中国也因地形而较少受到中东大沙漠的影响，反映出地理环境影响文明发展，故选C项；文明无优劣之分，排除A项；材料反映的是地理环境对文明的影响，古代文明并未完全独立发展，而是受到其他文明的影响，排除B项；材料反映的是地理环境对文明的影响，与历史传统无关，排除D项。2【答案】B【解析】据材料“

18、农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明”，可知随着农耕的发展，私有制出现，进而出现文字，体现了农耕畜牧产生，是人类迈向文明的前提，故选B项；阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，不能说文字的产生是进入文明社会的唯一标志，排除A项；文明产生于生产力的发展，崇拜并不能直接产生文明，排除C项；材料主旨是农耕的发展促进文明进步，而不是私有制的产生促进文明进步，排除D项。3【答案】B【解析】据材料“他们沿途采集动植物标本，测量地理，研究学术，与当地人交往；亚历山大还接见过古印度学者”，可知亚历山大东征促进了与东征沿

19、线各地区的交流，故选B项；材料强调文明的交流，而且并没有提到其他地方对希腊文化的推崇，排除A项；材料强调战争的文化交流作用，并不是政治作用，排除C项；战争只是古代文明传播的一种方式，排除D项。4【答案】D【解析】根据材料中“层层分封而形成”“相对于这个大领主自己分封的中小贵族来说他就是领主，由他分封的人则是他的附庸”等信息可知这一时期西欧形成了分裂割据的局面，故选 D。题干实际在阐释中世纪欧洲封君封臣制度的“我的附庸的附庸不是我的附庸”这一特点，可排除 A。材料中没有涉及领土面积的扩大和等级序列的问题，排除 B 和 C。5【答案】B【解析】据材料“然而，拜占庭帝国却一直无力冲破过去的桎梏，变得

20、陈旧、迂腐”，可知拜占庭帝国并未实现社会的转型，固步自封，故选B项；拜占庭最后被奥斯曼土耳其灭亡，说明其并不是最强，排除A项；沟通东西方强调其桥梁作用，但材料反映的是其陈旧、迂腐，排除C项；材料强调的是无法冲破过去的桎梏，而继承希腊罗马文化属于其优势，排除D项。6【答案】B【解析】据材料“庄园的主要产业是农业，同时也包括手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师”可知，庄园涉及生活的各个方面，说明庄园具有自给自足的特点，故选B项；庄园中领主作为庄园的主人，居住条件要好一些，但是农民和农奴作为被剥削者，居住条件一般不好，排除A项；据材料“庄园里的村民除了耕种自己的份地之外，还要

21、为庄园主耕种土地，每周都要有3天为庄园主干活”可知，农民或农奴没有固定的为庄园主干活的时间，故集体劳动的说法错误，且集体劳动是奴隶社会时期的耕作方式，排除C项；庄园里的劳动者主要是农奴和农民，排除D项。7【答案】B【解析】题干显示15世纪的欧洲人普遍认为货币或者黄金非常重要，也就是说当时欧洲形成了“寻金热”，形成这种认识的根本原因是当时商品经济的迅速发展，使得货币或者黄金变得越来越重要，故选B项；天主教会主张禁欲主义，不希望人们有对金钱的强烈愿望，所以根本原因不是天主教会的宣传，排除A项；新航路开辟是上述人们的认识推动的结果，而不是原因，二者之间的逻辑不对，排除C项；人文主义思潮对形成“寻金热

22、”这股思潮具有推动作用，但不是根本原因，根本原因要考虑经济方面的商品经济发展，排除D项。8【答案】A【解析】“哥伦布东行所带的玉米是赐福”指哥伦布将原产于美洲的玉米等新物种传入欧洲，产生了积极影响，丰富了欧亚的物种资源，改变了当地的饮食结构，促进了人口增长；“他西行所带的甘蔗是诅咒”指原产于欧亚的甘蔗等传入美洲后，殖民者建立单一种植园经济和使用奴隶劳动，产生了消极影响，阻碍了美洲农业的正常发展，奴隶贸易给非洲带来灾难，即物种交换对人类文明进程的影响，故选A项；破坏了当地生态环境与“东行所带的玉米是上帝的赐福”无关，排除B项；改变了人们的饮食习惯只能解释“玉米是上帝的赐福”，与“西行所带的甘蔗便

23、是个诅咒”无关，排除C项；阻碍美洲农业发展只能解释“西行所带的甘蔗便是个诅咒”，与“玉米是上帝的赐福”无关，排除D项。9【答案】A【解析】根据所学知识可知，文艺复兴和宗教改革都主张人文主义，即反对天主教会对人性的束缚，倡导人性的解放和自由，故选A项；根据所学知识可知，启蒙运动倡导理性，讲求科学，这与题干内容中的“文艺复兴”和“宗教改革”不一致，排除B项；根据所学知识可知，宗教改革主张王权高于教权，这与题干中“文艺复兴”不一致，排除C项；根据所学知识可知，文艺复兴并不反对神学，宗教改革也不反对宗教信仰，排除D项。10【答案】B【解析】略11【答案】A【解析】结合所学可知，邦联体制下，美国名义上是

24、一个国家，实际上是13个州的松散联盟，国家无权征税，也不掌握军队，而各州的权力很大，有权征兵、征税和发行货币等，与题意相合，故选A项；题干提及的是地方权力很大，不服从中央，而不仅仅有自治权而已，排除B项；分权制衡原则在1787年宪法颁布后，排除C项；“缺乏认同”不合史实，应为“较少服从”，排除D项。12【答案】D【解析】由“市场总在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了”可得，是由于国内外市场不断扩大，导致原有的工场手工业不能满足市场需求而产生了工业革命，故选D项；题干大意是说工场手工业的成熟也不能满足扩大了的市场需求了，所以产生了工业革命，所以引起工业革命的原因不是工场手工业

25、的成熟，而是市场扩大的迫切需求，排除A项；劳动力是工业革命产生的条件之一，但不符合题目主旨，排除B项；资本原始积累的增加也是工业革命出现的条件之一，但也不符合题目主旨，排除C项。13【答案】A【解析】据材料“没有干百万觉悟群众的革命行动。没有群众汹涌澎湃的英勇气概，没有巴黎工人的那种翻天覆地的决心和本领，是不可能消灭专制制度的”可知列宁赞赏巴黎公社中群众的革命行动，群众汹涌澎湃的英勇气概，体现了革命群众推动了巴黎公社运动的发展，故选A项；巴黎公社并未动员广大农民，排除B项；巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，排除C项；巴黎公社并未受到马克思主义理论的指导，排除D项。14【答案】B【解析】

26、跟据所学可知，19世纪后期，列强加快了对非洲的侵略，1884年英、法、德等国在柏林召开会议，各国可以在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领的原则，这次会议加快了列强瓜分非洲的速度，造成了非洲国家边界线多是按照经、纬线划分，故选B项；新航路开辟开始了西方国家对外殖民的过程，但是非洲国家被瓜分完毕是在第二次工业革命后，故时间不符，排除A项；两次工业革命推动了生产力的大发展，提高了西方国家殖民扩张的能力，第一次工业革命后仅侵占了10左右的非洲土地，第二次工业革命后侵占了几乎整个非洲，至于非洲边界线按照经、纬线划分，边界线较为平直的原因则是柏林会议中，西方国家在“地图上作业”造成的，排除C项；两次世

27、界大战冲击了西方国家的殖民体系，在殖民地和半殖民掀起了民族解放运动，与非洲边界线平直的成因不符，排除D项。15【答案】D【解析】“欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民地；欧洲任何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为”这句话体现了美国把美洲视为天然的殖民地，自己处于美洲绝对的领导地位，对拉美人民而言，美国则成为新的殖民者，故选D项；“欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民地”并没说明美国不能在美洲进行殖民活动，本质上讲是美国和欧洲争夺拉美的殖民领导权，排除A项；“欧洲任何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为”只能看到美国对于欧洲殖民者的排斥，但不

28、能说明欧洲殖民者在美洲的殖民现状，事实上欧洲在美洲的殖民体系还存在，排除B项；“欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民地；欧洲任何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为”这种思想就是臭名昭著的“门罗宣言”，是美国的殖民宣言书，排除C项。16【答案】C【解析】由题干中的“我赐予恩典”、“我严惩不贷”、“凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误”可得，大流士一世实行的是君主专制制度，故选C项；题干中体现了君权专制，但是没有体现君权的来源，所以不能得出宣扬君权神授的结论，排除A项；题干中体现了君主的赏罚分明，但是没有关于法律的相关信息，所以不能得出依法治国的结论，排除B项；题干体现

29、的是大流士一世实行的对内措施，没说到对外扩张的信息，排除D项。17【答案】A【解析】“如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权”体现法律至上的观点，确立了法比权大的思想，故选A项；大宪章时代，启蒙思想尚未发生，排除B项；根据所学，大宪章的产生是国王与贵族斗争的结果，排除C项；“大宪章规定”体现了法律的特点，而不是贵族的意志，排除D项。18【答案】B【解析】结合纲要下册第45页所学：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，与题干中“文艺复兴首先得花钱”等信息相合，故选B项；文艺复兴开始于14世纪，而新航路开辟于15世纪晚期，排除

30、A项；题干提及的是文艺复兴与金钱即“经济”的关系，未提及文艺复兴的核心人文主义，排除C项；题干提及的是文艺复兴发生的原因，非其影响，排除D项。19【答案】A【解析】英国工业革命首先发生在棉纺织业，故选A项；棉花原产于印度，后来传入欧洲，并不是经新航路由美洲传入欧洲，排除B项；棉布成为我国人民的主要衣料是在明朝，而不是汉朝，排除C项；棉纺织业的革命揭开了工业革命的序幕，而不是世界近代史的序幕，揭开世界近代史序幕的是新航路开辟，排除D项。20【答案】A【解析】罗伯特艾伦在其著作近代英国工业革命揭秘中指出，在18世纪，英国与荷兰工人的收入水平在世界上处于第一梯队，远超其他国家；因为英国工人工资非常高

31、，工业革命才会最先在英国爆发，与题干“这些发明有一项共同的特征对煤炭的消耗较大，且造价偏高，但对人力的耗费却不大”相合，这样可以减少成本，使利润最大化，故选A项；题干未提及圈地运动，排除B项；“利于”不合逻辑，艾伦侧重工业革命原因的是“对人力的耗费却不大”，即资本家重点考虑人工因素，排除C项；艾伦探讨的是工业革命发生的原因，未讨论工业革命的集中领域，排除D项。21【答案】C【解析】略22【答案】C【解析】略23【答案】A【解析】根据题干时间“1935 年”和“连钉马掌也不例外”和“甚至芭蕾舞演员单足脚尖旋转也要求从五个增加到十五个”可知这一运动存在着冒进的左倾问题，故选 A。实行高度集中的社会

32、主义计划经济体制体现为生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制。与材料强调内容不符，且 1936 年苏联通过苏维埃社会主义共和国宪法标志着苏联形成高度集中的政治经济体制（斯大林模式），排除 B。同时期，西方爆发了经济危机，但对苏联并没有太大的影响，排除 C。根据材料中“甚至芭蕾舞演员单足脚尖旋转也要求从五个增加到十五个”可知运动出现了问题而不是强调人民的奋斗精神，排除 D。24【答案】D【解析】阿兹特克人的经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”，作为一种扩大耕地面积的方法，取得了较好的效果，故选D项；玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，但是并没有发明浮动园地，排除A项；阿拉伯人注重商业和手工

33、业的发展，农业领域并没有发明浮动园地，排除B项；印加人的土地归国家所有，并没有发明浮动园地，排除C项。25【答案】A【解析】结合所学知识，普鲁士统一德意志之前，德意志地区一直处于分裂状态，材料中德国人除了有共同身份以外，各邦现行条例依然有效，这表明在统一后德意志各邦依然保留一定自治权，这体现了统一后的德意志尊重历史传统，故选A项；材料中仅体现了德意志公民有一个共同的公民身份，没有明确说明德意志公民的具体权利，排除B项；材料中仅体现了德意志公民有共同公民身份和保留德意志各邦传统，没有体现对君主权力的维护，排除C项；材料中仅体现德意志各邦现行条例继续执行，没有说明德意志各邦可以制定新条例，不能体现扩大各邦权力，排除D项。二、非选择题26【答案】（23分）（1）特点：欧洲逐步称霸全球，成为世界的中心。（2分）说明：政治上，通过殖民扩张，建立了资本主义世界殖民体系：（2分）经济上，通过工业革命影响