2019秋季湖南长沙广益中学七年级上册语文第一次月考试卷(无答案)

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业2019秋季广益实验中学初一上册第一次月考试卷命题人审题人考生姓名考试学校考试日期总分时量得分曹雅琼刘玲120分120分钟一、积累与运用(共26分)1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）A.霎时(sh) 莲篷 祷告(do) 并蒂(t)B.憔悴(cu) 分歧 拆散（chi） 黄晕(yn)C.嫩芽(en） 发髻 徘徊（hu） 创伤(chung)D.菡萏（dn） 抖搂 诀别（ju） 侍弄（sh）2.下列句子加点的词语运用不正确的一项是（ ）（2分）A.为了检

2、查我和哥哥的学习，父亲把我们两个的书包翻来覆去。B.班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。C.2018全国“两会”的一大看点，就是除了惯常的“部长通道”外，还首次开启了“代表通道”和“委员通道”。记者喜出望外，网民直呼过瘾，公众一片叫好。D.自从双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。3.下列各句中,有语病的一句是( )(2分)A.甲骨文通过了联合国科教文组织委员会评审，成功入选世界记忆名录。B.为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。C.中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。D.在“足球走进校

3、园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了校园足球队162个。4 、下面句子空白处语序最恰当的一项是( )(2分)爱因斯坦非常重视想象力,他说:“严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”想象力能概括世界上的一切 因为知识是有限的想象力比知识更重要 并且是知识进化的源泉A.、 B. C. D.5.下列说法不正确的一项是( )（2分）A.古代常见的谦辞与敬辞中“令尊”是对别人父亲的尊称,“家君“是对人谦称自己的父亲,“斧正”是请人改自己的文章。B.八月十五是中秋节，中秋节自古便有祭月、拜月、吃月饼、尚桂花、饮桂花酒等习俗。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。C.在人际交往中,我

4、们要尽量做到用语得体,比如:初次见面用“久违”,好久不见用“久仰”,请别人批评自己的诗文书面叫“雅正”,收下别人的礼物叫“笑纳”。D.二十四节气歌中“夏满芒夏暑相连”一句点出夏天的六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑和大暑。6.综合性学习。(6分)学校正开展“有朋自远方来”的语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。(1)【交友之道】为了了解交友之道学会如何交友,同学们收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面一组材料是某组同学在活动中收集的关于交友方面的名言,请你用一句简洁的话概括出其内容。(2分)益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔，友便佞,损矣。一一论语近

5、朱者赤，近墨者黑。太子少傅箴门内有君子,门外君子至;门内有小人,门外小人至。一增广贤文 (2)【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。(2分)示例：广交益友，择善而从。 (3)【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。(2分)示例;举办以“交友之道”为主题的经典故事分享会。活动一： ； 活动二: 。7.古诗文默写(共6分,每空一分)（1） ，影入平羌江水流。（2） ，崔九堂前几度闻。(3)遥怜故园菊， 。(4)夜发清溪向三峡， 。(5)李益在夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是： ， 。8.名著阅读(共6分)（1）下面有关西游记的说法不正确的

6、一项是（ ）（2分）A.西游记中有许多脍炙人口的故事，如偷吃人参果、倒拔垂杨柳。B.孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。C.唐三藏在五行山救出孙悟空,在高老庄收服猪八戒,在流沙河收服沙悟净。D.西游记是中国古代浪漫主义章回体长篇神魔小说,作者是明代的吴承恩。(2)阅读下面语段,回答问题。(4分)忽一日,开炉取丹,那（A）双手捂着眼,正自揉搓流涕,只听得炉头声响,猛睁睛看见光明,他就忍不住将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八封炉,往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯;被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎,疯狂的独角龙。老君赶上抓一把,被他一捽(zu),捽了个倒栽葱,脱身走了。即去耳中掣

7、出如意棒,迎风幌一幌,碗来粗细,依然拿在手中,不分好歹,却又大乱天宫,打得那九曜(yo)星闭门闭户，四大王无影无踪。（1）选段中的A所指的人物是 。(1分)（2）选段中的故事,本名著中,与人物A有关的故事还有 （写出一个即可）（1分）（3） (作者名称)先生的 (作品名)文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。从百草园到三味书屋、廉野先生、无常都是其中的作品。(2分)二、阅读(共37分)(一)诗歌鉴赏(共8分)天平山中【明】杨基细雨茸茸湿楝花,南风树树热枇杷。徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。注释:茸茸(rng):小雨又细又密又柔和的感觉。楝(lin):江南一带常见的落叶乔木,春天开淡紫色花。9

8、.下面对本诗的理解或赏析正确的两项是（ ）(4分A.此诗共四句,每句七字,从体裁上看,这首诗属于七言律诗。B.诗的前两句写景,“细雨”、“南风”,“楝花”、“枇杷”,从气候与植物两方面细致地描绘了天平山清丽的秋天景色。C.诗的后两句由景及人,“不记”二字言浅而意丰,“不记”即“记不得”,它写出诗人漫步山路时,忘记了路程的远近的情形,既表现了诗人沉醉山中美景时的惬意,又从侧面表现出了山中景色的宜人。D.从全诗写景来看,茸茸细雨,微微南风,这是从听觉角度描写；一支支楝花,一树树枇杷,明艳夺目,这是从视觉角度描写；一路上黄莺啼叫,这是从听觉角度描写。多角度描写组成一幅美妙的山行图。E.这首诗中,诗人

9、牢牢地把握了情与景两条线索,由景生情,情中寓景,情与景,人与物,紧紧地交织在一起,读来亲切自然，充满了清新芬芳的田园气息。10.本诗末句中“送”字用得最为精妙，请简析“妙”在何处。（4分）（二）文言文阅读（共11分） 南辕北辙魏王欲攻邯郸 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 。季梁闻之，中道而反，衣焦不申 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT ，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT ，方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面?曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路

10、也。曰：吾御者善。此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 欲信于天下，恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”此所谓南其辕而北其辙也。【注释】 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 邯郸：赵国都城。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 申：同“伸”，舒展。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 大行：大路。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 举：举动。11.下列各组句子中,加点词语解释不正确的一项是( )(2分)A.魏王欲攻邯郸(欲:想要) B.中

11、道而反(反:同“返”,返回)C.吾用多(用:用处) D.恃王国之大(恃:依仗)12.下列选项中加点文言虚词用法与例句相同的一项是( )(2分)例句：季梁闻之A.我欲之楚(南辕北辙) B.此非楚之路也(南辕北辙)C.左将军王凝之妻也(咏雪) D.下车引之(陈太丘与友期行)13.用现代汉语翻译画线的句子。(3分)此数者愈善,而离楚愈远耳。 14.季梁讲这个故事的目的是什么?这个故事，后人将其概括为“南辕北辙”，它给我们什么启示?(4分） (三)现代文阅读(18分)风吹不掉的红榜 上高二那年，我18岁。当时，在老师的心目中，我是一个无可救药的、扶不上墙的差生。其实我不是天生就是如此的。我读小学、初中

12、的时候成绩还蛮好的。只是升入高中后，由于爸爸的去世，我才失去了学习的兴趣。爸爸是镇里的老师。一次，爸爸为了救一名落水的学生，永远地离开了我和妈妈。 爸爸的死，让妈妈成了镇里的临时工，专门负责打扫学校的教学楼。从此，我们家就位到了学校。母亲是农民，没有读过书，在学习上帮不了啥忙，只知道在生活上让我吃好穿好，平时回家啥都不让我做。所以，每次考试拿到成绩后，我第一个觉得最对不起的就是母亲，不敢拿回家面对母亲的眼神。母亲问考试情况，我就只好含糊其辞地说：“考得不好。”母亲往往就会叹口气，说：“康娃，你爸走了几年了，妈现在就只有你，妈的希望就全部在你身上，你无论如何给妈争口气。” 母亲的这些话，常常压得

13、我喘不过气来。但知道母亲也是望子成龙，想我能考上一所好的大学。终于，在高二下学期的期中考试中，我进了年级的前50名。名字终于上了学校的红榜。看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜，我的心里不知是啥滋味。 放学回家，我告诉母亲我上了红榜。母亲的脸上立即就露出了灿烂的笑容。忙说：“真的？快，马上带我去看看。”说完，母亲不顾锅里正炒着菜，把火一关，拖着我就往教学楼跑。看着红榜上我的名字，母亲的脸上满是喜悦的笑容。 那晚，母亲的笑意一直挂在脸上。母亲很久没有这样笑过了。看着母亲的笑容，我的心里多少也感到好受了一些，不久就慢慢地沉入了梦乡。要到天亮的时候，我被外面的风雨声惊醒了。原来外面下起了大雨，我躺在床上，

14、听着外面的风雨声，没有睡意的我便起了床。走过母亲的房间时，我发现母亲的房门是开着的。往里一瞧，床上却没有母亲的身影。 母亲去哪里了？我的心一下就慌了，在这大风大雨的夜晚，母亲一个人会到哪里去呢？我忙拿上手电筒出门去找。走到教学楼的时候，我看见一个人影正站在那里用手扶着墙壁。我忙走了过去，发现是母亲。只见母亲两手紧紧地压着下午才贴上去的红榜。 看着母亲的样子，我十分的不解。母亲看着我，说：“你来干啥？快去睡，明天还要读书！”我问母亲：“妈，你那样压着红榜干啥？”母亲看着我，认真地说：“我这样压着，它才不会被风吹掉。”听完母亲的话，我还是不理解。我想，即使吹掉了又怎样？母亲看着我困惑的样子，说：“

15、我就是想让大家明天再看看，我儿子也上了红榜。”母亲一说完，我的心里竟猛地震动了一下。母亲，这就是我可亲可爱的母亲。此时，看着母亲在风雨中扶着红榜的样子，我的眼泪不自觉地就流了出来。我走上前，紧紧地抱着母亲，任泪水肆意地流淌。 一年后，我终于考上了一所理想的大学。走的那天，母亲送我到车站。在火车开动的一瞬间，看着站台上母亲那花白的头发，我的眼中又湿润起来。我觉得最对不起的就是我母亲，因为我第一次上红榜的成绩全是假的，是作弊的结果。 15.依据文章内容，填写表格。（4分）母亲的行为“我”的反应母亲问起考试情况母亲脸上露出笑容心里好受一点母亲不在床上十分不解母亲送我到车站16.请从描写的角度赏析第段

16、划线句子。母亲的脸上立即就露出了灿烂的笑容。忙说：“真的？快，马上带我去看看。”说完，母亲不顾锅里正炒着菜，把火一关，拖着我就往教学楼跑。 17.下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的两项是（ ）（4分）A .文章以“风吹不掉的红榜”为题，既形象鲜明地概括了文章的中心事件，又给读者留下悬念，激发了读者的阅读兴趣。B .第段和第段都表达了对不起母亲的意思，原因是“我”的成绩不好，觉得自己不争气。C .第段中“看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜，我的心里不知是啥滋味。”这句话点出了一方面“我”为自己的名字上了红榜，能给母亲一点安慰而欣喜，另一方面又因为成绩是假的而内疚、不安的心理。，D .第段中“只见母亲两手紧紧地压着下午才贴上去的红榜”，这句话通过动作描写突出母亲压红榜的力量之大，体现了母亲打扫学校教学楼的工作很辛苦。E .文章通过叙述“我”从一名“差生”成为“大学生”的人生经历，突出了亲情的关爱和自身的努力在成长过程中的重要性。18.“因为我第一次上红榜的成绩全是假的，是作弊的结果