足球：脚内侧运球变向+射门练习

1、水平二（三年级）足球：脚内侧运球变向+射门练习教学设计（一）教材分析在水平一的基础上，通过兴趣化，游戏化的方式培养球性。三年级的足球开始倾向于单 个化的教学能力水平的表达，如何掌握单个运动技术，关键在于让球始终处于自己的控制之 下。学生在学习运球的基础上，也需要掌握运球对于脚触球的部位训练和运、传、射的结合 训练，尤其是在小比赛中运用传球技术的能力。在进行大显的球性练习与运球技术练习后对 于运球规律和判断能力要有一定的提升。（二）教学设计思路本单元主要通过介绍脚背内侧运球、运球变向、运球进攻等方法，开展学生在行进过程 中脚的不同部位对球的控制能力，建立并强化身体与球的位置关系。增强学生快速移动

2、，正 确选位，及时变向、合理射门的意识。本单元共设置36课时: 结合西湖区自身的期末考科 要求（2*10往返接力、定点射门），从技术，体能，运用三个维度进行构建，其中运球教学 18课时（上半学期II课时，下半学期7课时），传射教学11个课时（上半学期4课时，下 半学期7课时），传接教学7课时（上半学期3课时，下半学期4课时）从技术维度出发，让学生感知脚的不同部位的方法，学会小步幅，快频率，低重心的基 本姿态。从体能维度出发，通过不同的练习方法，巩固学生不同脚法的运球技术，强化运球 力量，对方向的支配和控制，开展学生的灵敏性、协调性、快速移动的能力。（三）单元教学计划单元 目标.能说出所学运球，

3、传接球动作的名称，并区分脚背外侧、脚内 侧、脚背正脚、背内侧部位。.能在游戏中做出三种以上小足球运球，传接球等动作。并根据 要求做出方向变化，如：直线、曲线、转身.在传球中表现出，一 定得稳定性，远度与准确度。.管理保护好，积极参与，乐于展示，善于配合课时5序号教学内容教学目标重点与难点教学策略1脚内侧运 球的动作方 法.能说出脚内侧运球的部位。.能在游戏中感知脚内侧运球的方 法，表现出快速停球的能力，开展下 肢力量等体能。.培养管理保护球的良好习惯。重点：脚内 侧接触球难点：控制 球。.脚内侧触球 练习.脚内侧运球+ 拉球练习.脚内侧运球 比多。2脚内侧运 球的练习方法1.能说出脚内侧运球游

4、戏的名称。.在游戏中用脚内侧完成。快速运 球。表现出一定的急停能力开展协调 能力。.同伴间良好的合作。重点：快速 运球，难点： 急停。I.脚内侧运球 练习。.脚内侧运球+ 踩球。.运球不相撞 游戏。3脚内侧球 的练习方法 2.能说出脚内侧运球的练习方法。.能在游戏中在运球摆脱防守变 向。表现出连贯性。开展快速反响能 力。.与同伴有良好的合作。重点：运球 变向。难点：反响 迅速。.脚内侧运球 练习。.脚内侧运球+ 运球摆脱。.运球射门。4脚内侧运 球的运用方法11. 了解脚内侧运球方法在游戏活动 中的重要作用。能在游戏中用脚内侧 运球或射门。2.表现出一定的运球速 度，进一步熟悉属性。3.乐于展

5、示，树立自信心。重点：动作 连贯难点： 运球的速 度。.脚内恻运球+ 踩球.脚内侧运球 加射门.运球比快。5脚内侧球 的运用方法 2.能说出两种脚内侧球的练习方 法。.能在游戏中用脚内侧运球变向十 射门动作，连续完成屡次运球变向。 表现出一定的结合球能力，开展快速 移动能力。.乐于展示自我。重点：运球 变向。难点：身体 的协调性。.脚内侧运球 练习。.脚内侧运球+ 停球。.比赛练习。体育与健康实践课教案学习 阶段水平二班级 三年级 人数40课时3教师I当鑫学习 目标.认知目标：通过学习，使能够了解脚内侧运球变向的动作方法。.技能目标：通过学习，使学生80名学生掌握脚内侧运球变向绕桶练习，20%

6、的学生掌握运球变 向后及时射门。工情感目标：通过学习，激发学生的足球运动兴趣，培训学生团结合作和勇于挑战的精神。教学 内容足球：脚内侧运球变向+射门练习教学重点脚推、拨球动作和触球部位力量的控制教学难点身体结合球重心的变换教学 过程运动负荷教学内容组织教法与要求次 数时 间开始 局部一、课堂常规.体委集合整队。.师生问好。.宣布本课内容。.检查服装，安排见习生。二、热身活动.趣味热身跑.球性球感练习组织：t ttttttf1 tttttttt tttttt! ttttfftt教与学法：.听铃声四列横队集合面向老师站立。.教师和学生交流引出课堂内容。.教师讲解示范并提示学生完成动作。.教师讲解游

7、戏的方法并组织学生游戏。 要求：集合快要安静配合齐你最棒11r3，基本局部一、脚内侧运球技术练习1. 一人一球脚内侧运球左右变 向练习一一a教法：1.组织学生分别站于标志桶后，上前示范动作， 讲解动作的要领。AA|AAAA1AA203，2.两人一组脚内侧“8”字运 球.二03.两人一组脚内侧运球追逐，, , 1 11 AAA1 A.根据教师的要求两人一组每人围绕标志桶进 行脚内侧运球变向练习。.两人一组面对面进行脚内侧运球追逐练习203，平均心率二、组合练习1.运球绕标志桶练习一 . . -I + 1.每组5人进行绕标志桶练习，要求练习时重心 降低，控制好脚内侧变向的触球力量，依次完成 绕标志桶的练习。64，Ofc5，5，6，.每组按照标志桶依次完成绕标志桶练习，运球 到最后一个标志桶后变向完成射门，完成练习后 捡球回到队伍中，注意观察周围情况，防止相互 碰撞，练习时注意力集中，认真练习。.在各自颜色相同的组内进行练习，设一组为进 攻，一组为防守，进攻队员运球绕标志桶后完成 变向过人射门，防守队员做无球绕标志桶跑动， 完成跑动后进行防守，每组队员听从教师指挥， 每组练习完