师范学院双师双能型教师认定与管理暂行办法

1、师范学院双师双能型教师认定与管理暂行方法为建立一支师德师风优良、专业基础扎实、实践经验丰 富、应用能力较强的双师双能型教师队伍，加快我校应用型 高校建设，结合学校实际，特制订本方法。一、总体目标以应用型人才培养为目标，以教师实践能力和创新能力 培养为重点，建立健全引育工作机制，提升学校人才培养质 量和服务地方社会经济开展能力。二、认定条件具有中级及以上高校教师职称，又具备以下条件之一者, 可认定为双师双能型教师：.有本专业实际工作的中级及以上技术职称（含行业特 许的资格证书，有专业资格或专业技能考评员资格者）。.近五年中有两年以上（可累计计算）在中小学或教学 研究机构承当教学教研工作，或在企业

2、第一线从事本专业实 际工作的经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训且获 得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动。.近五年主持（或主要参与）两项应用技术研究（或两 项校内实践教学设施建设及提升技术水平的设计安装工作）, 成果已被企业（学校）使用，到达同行业（学校）中先进水平。三、认定程序双师双能型教师认定工作每年集中在九月份进行，具体 程序如下：.教师个人填写双师双能型教师认定申请表，向所在 学院提出书面申请，并提交相关证明材料，包括：（1）毕业 证、专业任职资格证书和职业资格证书；（2）经企事业单位 签章的工作简历、业务鉴定、评语成绩等证明材料；（3）经 企业确认的应用技术研究或实验工程

3、工程完成情况评定书 等；（4）其它能提供支撑和佐证的材料。.申请人所在学院对申请人提交材料进行初审，初审合 格签署意见报组织人事部。.组织人事部会同教务处、科研处等部门对申报材料进 行审核，提交学校评议认定。.认定结果在校内公示无异议后，提交校长办公会审定。.学校颁发聘书，聘期3年。聘任期满，重新认定。双师双能型教师在完成聘期教学科研工作量的基础上, 年均承当实践实验课程应不少于40学时，且聘期内至少完 成以下任务中的一项：.主持完成企事业单位的横向课题，到账经费文科到达 10万以上，理工科到达30万以上，其成果被应用，有一定 的经济效益或良好的社会效益。.以脱产或半脱产形式到企事业单位一线实

4、践锻炼一 年以上（可以累计），并取得一定的实践成果。.主持完成或主要参与实践教学有关的专业课程建设、 质量工程工程、教学平台建设等（其家级工程限前5名，省 部级工程限前3名，校级工程限主持人），并取得一定的实践 成果。.指导学生参加大学生创新创业大赛或职业技能大赛, 并获得省级三等奖以上奖励。五、考核管理.学校成立双师双能型教师队伍建设领导小组，分管校 领导任组长，组织人事部、教务处、科研处、质量与绩效评 估处、学科建设办公室、学工部等部门主要负责人为成员。 领导小组下设办公室，设在组织人事部。.双师双能型队伍的建设与管理学校主导、学院主抓, 各学院要围绕经济社会开展需求、学科专业评估建设要求

5、及 师资队伍建设规划，做好队伍建设规划和年度计划，采取切 实可行的措施，把计划落实到专业，落实到个人，要明确双 师双能型教师的岗位职责和年度或聘期主要任务，鼓励支持 相关专业教师提高实践技能，着力推进双师双能型教师队伍 建设。.双师双能型教师考核工作实行年度和聘期考核相结 合的方式进行。聘期结束前，教师本人需填写双师双能型 教师聘期考核登记表，各学院应组织专家听取教师述职汇 报，如实评价其工作情况并填写意见，报送组织人事部。学 校组织专家进行评议后，提出考核等次建议及续聘意见，其 中优秀等次比例不超过20%,校内公示后提交校长办公会审 定。考核不合格者，学校将不再续聘。六、聘期待遇.学校将双师双能型教师队伍建设纳入学院工作目标 考评体系，每年进行绩效考核。对聘期内的双师双能型教师, 学校每月发放200元的绩效工资，聘期考核合格者，按每人 3000元标准发放绩效奖励，聘期考核优秀者，按每人5000 元标准发放绩效奖励。.学校优先选派双师双能型教师参加国内外研修及专 业行业会议，优先支持申报相关人才工程、教学科研工程， 优先并资助参加专业技能大赛，优先评审聘任高