全国师德标兵事迹材料师德标兵事迹材料：有一片绯红在蔓延VIP

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页全国师德标兵事迹材料-师德标兵事迹材料：有一片绯红在蔓延师德标兵事迹材料：有一片绯红在蔓延那一抹绯红在阳光的照耀下，显得是那么温馨，看得是那么舒适。这个小小的红匣子就摆放在我们教室的窗台上，我总爱静静地看着它，因为它让我觉得心里暖暖的。那这到底是个怎样的红匣子呢？里面到底装着什么宝贝呢？这得从大半年前说起。去年的九月，我与班里58个孩子有缘走到一起，开场了他们的小学生活。在与他们深化交往后，我发现这些刚刚入学的孩子是那么天真得意，每天我都能从他们身上感受到无限的快乐。但是，在与他们一次次的接触中，我也发现了一个令我绝望的现象，那就是这些孩子都比拟自

2、私，在他们眼里看到的永远是别人的缺乏，常常为一些小事而斤斤计较，争相告状，开口总是先说某某同学有多不好，且自己的错总是忽略的；当有同学遇到困难时也是旁观者居多；甚至有一次他们的行为让我很为恼火。当时我正在上语文课，一个孩子突然就趴在桌上呕吐起来，我也被这突如其来的状况给弄懵了。正当我想着该怎样来解决这个突发事件时，只听一位学生怪怪地叫起来：咦好恶心啊！&”紧接着又传来一片这样的叫声，甚至还有孩子撇过头模拟呕吐的样子。只见那个呕吐的孩子本来因为身体不好的原因脸色是刷白的，但是在这阵阵嘲笑声中她的脸唰&”地一下全红了。一股怒火从我的心头一窜而起，他们怎么可以这样呢？我一边扶起那位呕吐的孩子往教室外

3、走，一边责令其他学生保持安静。当我再扶着呕吐的孩子走进教室时，只见我们班的劳动委员在清扫着那堆污秽物，其他孩子那么愣愣地看着。那时，我的心里真是种说不出的滋味。整个晚上，脑子里一直反复盘旋着白天这发生的一幕幕。我知道我没有方法去狠狠地责怪这些孩子，因为也许在他们眼里呕吐确实让他们感觉恶心；我更没方法去强求某个孩子主动去进展清扫，因为也许他们长这么大只是在享受被人照顾。我被他们的自私，他们的冷漠惊呆了第二天早晨，我仍然被昨天的情绪影响着，无精打采地走进教室。一个粉色的小信封跃入我的眼帘。我翻开一看，原来是昨天那个呕吐的孩子写给我的。因为很多字她都是用拼音代的，我看得很吃力，但当我看完时，突然觉得

4、温暖得想哭，而且那无精打采的情绪也一扫而光了。这个孩子在信上告诉我，她说当她被那么多孩子嘲笑时难过得想哭，更害羞得想找个洞钻进去；她说她真的没想到居然会有同学帮她擦去桌上的污物，她很感谢我们班的劳动委员，想借这封信让我好好表扬一下他，并且转达他们一家人的谢意，以及想与他做好朋友的愿望。一个绝妙的想法从我的脑子里冒出。其实这些孩子们他们还只是不懂事；他们只是享受惯了在家中的绝对中心地位；他们只是缺少发现美的眼睛，我何不为他们创造这样一个时机呢？因此我在晨会课上把这封信读了一遍，并且好好地表扬了这位乐于帮助同学的劳动委员；同时我话锋一转，又大大地表扬了写这封信的孩子。我说她有一双能发现美的大眼睛，

5、而且还是个懂得感恩的孩子，教师就喜欢这样的小朋友，假如我们班每个同学都跟他们俩一样，我们班这个大家庭就会更加温馨、和睦。因此从今天开场，教师将为大家准备一个爱心红匣子&”，当有小朋友主动热心地去关心身边的同学，或是你得到了某个同学的帮助，你都可以写张小纸条，放进爱心红匣子&”里，让教师看看谁是我们班的美丽大眼睛&”，谁又是我们班的爱心小使者&”，教师不仅会给这些同学奖星，更会把信息及时地公布在我们班的班级网页上，让你们的爸爸妈妈也同样感受到我们这个大家庭的快乐。我的这番煽动很受用，孩子们听得小眼睛瞪得大大的，一个个都是跃跃欲试的样子。没想到，刚到中午，我的红匣子里就收到了十多张小纸条，有之前发生的，也有今天刚刚发生的好人好事时间过得飞快，一眨眼大半年过去了，红匣子&”已成为了我们班不可缺少的一员，因为孩子们从它那不仅得到了我一次次的表扬和奖励，更多的是它让我们班充盈着一股暖暖的爱意。孩子们不再整天跑到我面前互揭对方的缺乏；不再向我不停地抱怨某某同学有多不好；碰到错误他们也学会了先找找自身的不对；更重要的是如今假如有哪个小朋友呕吐了，不再是一片唏嘘声，他们倒水的倒水，递纸巾的递纸巾