八年级教研组工作总结发言稿优秀教研组发言稿

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页八年级教研组工作总结发言稿 优秀教研组发言稿文课件八年级教研组工作总结发言稿首先感谢指导的光临，说明指导对数学组足够的重视，数学组是学科大组，在中考学科中举足轻重，数学强那么学校强，数学有特色学校就有特色，数学有魅力，学校就有新吸力。不管学校的生存也好，开展也好，将来的名气也好，都需要我们努力进取，用心打造，练就内功，成就学生，成就学校，成就自己。开此会的目的也就是让你我繁忙了一学年心，静下来梳理一下，以利于更好地为学生效劳，我们更好的成长，在成就学校中，我们能做多大奉献。下面我就数学组和备课组的工作和大家做一下交流，以期引起思索，并不断完善，数学

2、组12人7男生5女生，应该是合理的，接近黄金比例。数学组八年级备课组三位美女加一位帅哥，有句古话叫男女搭配，干活不累。九年级生态最平衡，八年级其次，七年级就不平衡了。不过我们数学组是一个和谐的大家庭，老中青朝气蓬勃，后劲十足，是标准的潜力股。八年级备课组：各位老师勤勤恳恳，敬业奉献，刻苦好学，不甘落后，为人师表，以勤补拙。备课研讨，态度端正，认真参与，交流真诚，观点鲜明，互相启发，搂抱开展，彼此长进。每一次的大组的议课，磨课，不少老师都感慨！收获颇丰。每一个实实在在的过程都是得，流于形式的方案都是失。得到的我们倍加珍惜，失去的优化时间去落实。作业修改，认真负责，层次清楚，积极评价，分层落实，有

3、效检查。查遗补漏一丝不苟，订正答疑人人过关，小结测试灵敏高效。总之，下午的时间八年级数学老师，几乎很少人走出办公室，都在埋头，都在苦干。课外辅导：真抓实干，乐于奉献，尽心尽力，为你点赞。拓展资，午休白板，精选题目，优生喜欢，集思广益，口口相传。八年级三位年轻的老师，都是第一年带毕业班，更多的精力是需要投入独立备课，备课的环节更需要熟悉教材，参考各种资料，需要独备，然后才是组备，二次备课，等环节。我们采取方案是，让他们快步走，通过不断地习题练习，来获得经历和教训。我认为老师的成长和学生的学习一样，不能剥夺过程的体验，说白了所谓的成长，不能太顺，不断体验，有成功与失败，最后如何好好反思这些经历很重

4、要。不仅要重视成功的，更要重视失败的。这都需要时间做保障，工作的任务布置了，要充分考虑，他们有时间做，有时间落实，所以我更多的让他们独立考虑，需要时在交流。因为当她们具备了一定的体验后，拿出来交流才会引起共鸣，再说专家的引领很重要，可是专家的经历也有时代的背景，我们要汲取精华，咀嚼精华。结合自己的实际情况，驾驭的了，运用的好，操作的妙。她们有精力，有时间，严格让她们按照我的节奏去施行教学，并不能很好的发挥她们的优势。因此我提倡它们三个为一合作组，开展备课，上课和测验。当她们有问题时，再找我交流，我想这个时候，她们收获最多。因为当一个人最饥饿时，才会感到饭香。当教学中遇到困惑时，拿出来交流才更能

5、更好的促进专业成。无论是教研活动还是备课组活动都学要大家“无所顾忌”的放言，不担忧对错，不必考虑说的好与不好，只要你敢亮剑，都会有收获。我们八年级备课组就是这样的，制定方案，不拘泥于方案，随时发现问题，随时解决问题。因为有些可能想法转瞬即逝，要等到固定时间去讨论可能已无意义。周三我们的安排如下：最后我想谈一下：如何借专家之力，助自身业务成长一学期以来，数学组全体成员，共同成长，共同进步，每位数学老师至少承受一次专家的直接业务指导。从中收获着，成长着，进步着。我们感谢学校的支持，感谢专家引领，和辛勤付出，感谢全体数学老师的孜孜不倦的工作和努力高效的付出。感慨学校的大手笔，大气魄。感慨专家的真才实

6、学和认真治学的精神，感慨玫瑰园数学老师的勤奋，刻苦，好学。珍惜千载难逢的学习机遇，珍惜每一次与专家的零间隔 ，珍惜我们在一起工作的同事和指导这份缘分，数学组没有理由不干好自己的本职工作，我想没有哪一个学校，为了老师的成长肯花这么大的物力和财力，这是机遇，更是挑战，更是学校给我们老师最大的福利。有位专家说的好，培训就是发福利，学习就是加工资。我认可这句话。我们希望在今后的一年里学校能给予数学组更多的“福利”也通过我们的努力也得到更厚的“工资”。总结过去是为了更好的开拓将来，回忆过去我们做的远远不够，与学校的要求的高度还有一段间隔 ，在接下来的工作中，我们组将从以下几个方面做好本组的工作：1积极组织，争取，参加校内，市内外教研活动，实在抓好备课组工作，做到在活动中磨练，在集体中成长。2利用本校资，争取让每位老师每学期在录播室上一节公开课，建立本校数学组资库：内容包括讲课者的教案，课件，视频等资通过自己观察，同行议课，专家点拔，从而到达老师的快速成长。3备课小组开展小课题研究，鼓励青年老师多参加活动，把时机尽可能多让给年轻人。4搞好学生的错题搜集，好题推荐，手抄报的评比，针对性进步学生成绩，激发学生学习热情。5利用“课余时间”为后进生提供展示的舞台，为优等生创造“比学赶帮超”的气氛。路漫漫其修远兮，数学组将上下而求索。教