教育教学工作总结 -总结

1、教育教学工作总结 -总结照顾他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在

2、不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成一、大力抓常规教育俗话说没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对于学生进行常规教育显得更为重要，针对我班的实际情况，我捉住晨际谈话时间、班队课时间，偶然甚而是数学课的时间进行教育，让学生尽快的熟悉环境，了解班上的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基

3、础，作好筹办。只有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才干够保证孩子们会有所进步，总结教育教学工作心得教育教学工作总结2010年教育教学总结高中体育教学工作总结篇一一、基本情况共视导三所学校，共听7位教师体育课，校本课程体育课2节，共计9位教师9节课。二、主要成绩1、教学理念的转变树立了以“健康第一”的指导思想，以育人为本，坚持以学生发展为中心，体现学生主体地位。采用情景故事化，自主、合作、探讨学习教学方式，使师生之间、生生之间相互形成互助，共同达成教学目标。例：城北中心小学，李伟教师执教二年级滚动为主教材体育课，教师能够较好体现课程改刷新理念，教学目标明确

4、，具体认知?技能?情感?教育目标，均达到。切合学生实际，满足学生自主选择的需求，突出体现了以人为本，以学生发展为中心，为学生营造宽松和谐的课堂氛围，本课注重培养学生团联合作的优良品质，育体、育心、育人并重，使学生学有所获，学有所得。2、教学方式的转变在新课标理念指导下，教师们积极探索教学方法，打破传统的“一刀切”指令式教学，创造性的使用教材，为学生创设广漠的空间，使每个学生在体验中获得体育所带来的快乐和成功。例：二毛学校李树田教师执教二年级游戏：钻山洞。本课教学目标明确具体，能够把握教材重点难点，教法非常吻合学生实际和接受能力，调动每一名学生的积极性，使学生全身心投入到学、练之中，充分发挥学生

5、主体感化，始终将学生推向前台，使学生生动活泼的获得身心体验，教学有特色。3、转变学生学习方式，推进合作教育应用新课程革新遵循“以学生发展为本”的理念，鼎力大举倡导尽力自主、合作、探讨的学习方式。合作是人类社会行为的主要组成部分。未来的社会不仅需要人们具有竞争意识，而且需要人际之间的合作。合作学习将学生生理的、心理的、社会的、文化的多元化目标作为教学的出发点和归宿，充分发挥集体性和小组合作学习中学生交互感化、交互影响的上风，促使学生身心的全面发展，培养学生互相协作精神和个人对集体责任感。七位教师均能将合作学习方式在本人执教的不同学校、不同年级、不同教材的教学中加以运用、实施。教学的全过程中，以小

6、组合作的形式为基本的组织形式，学生在操演中相互鼓励、相互帮助，共同进步，分享胜利。学生不仅掌握了基本的运动技能，有发展了学生心理品质，教师关注了学生健康意识和行为的养成。4、继承与发展革新与创新这次视导几位教师的体育课，都体现出了在继承体育教学优良的传统基础上大胆创新，为深化学校体育课程革新起到积极推进感化。例：马池口中心小学，李金行教师执教二年级沙包掷准一课，继承了传统体育教学，学生在扔掷距离上，近、中、远三条线自我选择掷准的操演方式，在教具上大胆创新，采用废旧物，自制了掷准打靶器材，由大变小，有牢固靶变活动靶，学练联合，有静有动的掷准，激发了学生的操演兴趣，自我选择，自主操演，自我评价“三

7、自”教学模式，获得了充分的体现。5、创造性的使用教材通过这次视导，我们做课教师对传统的教材进行挖掘、加工和再创造，使之原来的教材增添了教育内涵。例：昌平平西府中心小学张学森执教的30米通过3至4个障碍物，将原有爬越、攀登、跨越、搬运障碍教材进行组合，采用低年级下的的故事化情境处理教材。通过登山送伤员的故事情境采用合作学习方式小组为团队的教学模式进行有效的教学。在教学过程中，养成教育、合作教育、安全教育始终贯彻教学之中，寓德育教育与体育教学之中，注重培养学生团联合作的良好品质，使学生学有所成，学有所得。三、问题与建议在课改中教师接受了新的教学理念，并在课中实施，有的教师过于追求形式，形成了内容为

8、形式服务，形式决定了内容，华而不实。课程实验革新为每位教师提供了机遇并提出了新的挑战，只有不断提高自己的素质，才干更好的完成历史赋予我们实验区实验教师的使命，应不断加强体育教师队伍的建设，为体育教师搭平台，提供学习进修机会，加速培养体育学科带头人，骨干教师队伍，形成昌平区体育学科骨干教师梯队，全面推进学校体育教学革新，再创佳绩。高中体育教学工作总结篇二本学期主要担任了高一年级八个班级的体育教育教学工作，在工作中认当真真上好每一节课。为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。当真研讨教材，对篮球模块的知识充分掌握，联合学校实际，每节课尽量发挥学校

9、的物资资源的上风，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和防备措施;考虑教法，办理如何把已掌握的篮球知识传授给学生，包括如何组织、如何安排每节课的活动;扩大学生的篮球知识量，拓展学生的知识面。让学生学习文化知识的同时掌握一项运动技能，今后不论是自己锻炼身体还是参加一些篮球业余比赛，都能够有所帮助，进而能够随时适应社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。我的体育教学主要从三点来进行总结：首先，我特别重视人体生理机能变化纪律在教学过程中的运用。运用这个纪律可以减少伤害事故的发生，使学生

10、科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知纪律的培养。这样，可以使学生尽快的学好手艺，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。末了，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点联合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机联合会使体育教学工作起到事半功倍的感化。因此，我要加倍努力，争取在今后的学生篮球比赛中取得好成绩。教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性

11、。强调学生的自主学习并非削弱教师的指导与启发感化。要留意学法指导的有效性，要创设有趣轻松的教学氛围，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在教师的激励下获得知识、技能和能力发展，最终达成学习目标。总之，我将不断总结教学中的不足之处，为今后更好的教学积累经验，为今后更好的教学打好基础。高中体育教学工作总结篇三又一个学年即将过去，回顾过去的一个学期，能根据教育局、学校工作安排当真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：一、教育教学工作方面：本学期担任高一、高二年模块教学(基本体操)，担任高二校本课程的教学任务，在平时的教

12、学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按纲目课程要求，联合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学打算，当真备课，面向全体学生扎实地展开工作，带领学生上好课，搞好课余训练，热情指导学生展开各项健身活动。平时工作除了当真展开课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利展开，特别是“冬季长跑运动”的展开，保证了学生在校体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，更是让学生的健身意识再一次获得了升华，提高了校园体育文化建设。本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧捉住课程革新这一契机，通过培训学习、观赏探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深

13、对课程的理解和领会，与兄弟学校教师、同组教师进行交流，共同提高。当真做好学生的学分认定工作，加强学分认定的管理工作，特别是查核学分的原始数据的管理，我们加强了原始数据的保存，并进行归档。二、研究工作小结1、校际、教研组、备课组教研活动积极参加晋江体育与健康校际组教研活动，积极参加本校教研组活动，当真完成教研组布置的各项工作任务。本学期责任高中体育与健康备课组组长的工作，能积极履行工作职责。当真组织展开全校性的群体活动;当真安排、确定组内工作重点;当真地展开教学研究工作。在校领导下，教研组的指导下能组织本组成员正常有序地展开备课活动，并能在备课组活动中发挥核心感化，积极做好传、帮、带工作，使新教

14、师能尽快适应教学工作，老教师能发挥更大的教学效能。应用电脑手艺，主持展开与落实模块教学电子教案集的策划与组织。形成了一系列高中模块教学的电子教案，促使整个备课组教案风格的形成。使我们在原有的个人思维，提升到集体备课，集思广义的水平。积极参与校本课程的开发与应用，初步形成跆拳道、街头篮球、永春白鹤拳的校本开发与应用。也初步形成平山中学体育与健康校本课程系列教材的初稿。在以后更加成熟阶段，将形成平山中学体育与健康校本教材丛书。加强学分认定管理的教学研究，如何更好的管理高中学生的体育与健康学习学分认定的管理。2、听课、评课当真执行学校的听课打算，本学期听课20多节，其中内含参加其他兄弟学校体育教师的

15、公开课的听课与评课，并向教师进行了面对面的反馈，在学校建立的“晒课网”上对听课情况进行收集反馈。三、参与活动：1、精心组织策划并展开为期一个多月的第二届趣味体育活动节，并联合青春期健康教育活动进行总结，形成总结进行汇报;2、参与晋江市体育与健康校际组工作年度活动;3、落实晋江市中小学体育与健康兼职教研员的工作;4、参与晋江市中小学骨干教师培训指导教师工作;6、参与协助体育中考的训练与考试工作;7、参与“冬季长跑”活动的管理与组织。半年来，为工作在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断憧憬，回顾总结XX年春季的一学期的工作，其中还有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高个人的教学教育的能力，

16、时刻以丰满的精神来迎接新的挑战。1、展开专题教育，强化学校德育工作我校德育工作围绕 “关爱每一名学生，教育学生成人，培养学生成才”的教育理念，加强社会主义核心价值系统教育和“三生”教育的学习宣传，坚持把社会主义核心价值系统和“三生”教育融入国民教育和精神文明建设全过程加强德育工作的针对性和实效性。积极展开以“三生教育”为主要内容的主题实践教育活动，培养学生公民意识和社会责任感。我校主要做了以下工作：突出课堂主渠感化，让课堂成为彰显和传播社会主义核心价值系统的主渠道。教务处统一安排打算，根据三个年级学生的年龄特点展开“三生”教育，初一初二年级安排每周一课时，初三年级通过讲座等专题活动进行。学校要

17、求教师当真落实新课程标准，研讨教材，领会教材中的思想政治教育，将思想性、知识性、趣味性科学地有机地组合，将“三生教育”渗入渗出到各学科教学中。积极利用班队组织和校园文化的氛围，加强学生的行为习惯和养成教育。主题班会重点突出，成系列，如安排了以下的主题班会：庆祝祖国六十二华诞的爱国主义主题教育活动；联合创卫和申报文明学校、建立绿色校园工作，发起告别不文明成规、向“两乱”行为说“不”等主题教育活动。加强学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高自我保护能力。生命的意义和价值必须以安全作为前提并获得安全保障，不断强化学生安全意识，使学生初步了解来自于各方面的不安全因素，掌握一些简单易行的防范与自救办法，避免危险与伤害。以珍爱生命为主题举办防震、消防知识普及及自救、逃生演练活动。开设学生心理健康教育讲座，加强学生心理健康的辅导，稳步推进学生的心理健康教育。加强环保教育。环保是全球性的问题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否成为真正的绿色家园。学校是对中学生进行环保教育的重要场所，我校充分利用建立昆明市绿色学校的平台，在广大师生中渗入渗出环保教育。当真落实有关德育工作文件精神，强化德育常规：学校利用班会、国旗下讲话、合唱比赛、展开记念