机械设计基础课程教学大纲

1、机械设计基础课程教学大纲（总学时数：80，学分数：5）一、课程的性质、任务和目的本课程是车辆工程专业的一门专业基础理论课。通过本课程的学习，使学生掌握机械设计的基本知识、基本理论和基本方法，能具体运用工程力学的知识，具有分析和设计基本机构的能力、具有设计机械传动装置和简单机械的能力以及具有运用标准、手册、图册等有关资料和独立开展工作的能力。二、课程的基本教学内容及要求（一）总论了解机械设计基础课程的研究对象、课程性质、目的、任务及学习方法。（二）机构的结构分析掌握机械结构分析的一般方法；掌握机构运动简图的绘制方法；会计算机构的自由度。重点：机构运动简图，自由度计算。难点：自由度计算。（三）平面

2、连杆机构及其设计了解平面连杆机构的分类、演化及应用；熟悉平面连杆机构的特性；掌握用图解法设计四连杆机构。重点：图解法设计四连杆机构。（四）凸轮机构及其设计了解凸轮机构的分类和应用；掌握推杆常用运动规律及凸轮轮廓的设计方法；掌握凸轮机构主要参数的选择。重点：凸轮轮廓的设计方法，参数的选择。（五）机器的机械效率、平面机构的平衡、机器的运动及速度波动调节熟悉机器的机械效率及自锁的判断方法；理解刚性回转件的平衡理论；了解平衡试验的基本方法。了解机器的运转过程及功能关系；掌握飞轮调速原理。（六）螺纹联接和螺旋传动了解螺纹联接的主要类型、结构特点、应用场合；理解影响螺纹联接强度的因素以及提高螺纹强度的措施

3、；熟悉螺纹联接的预紧和防松；掌握螺纹连接受力分析、设计计算方法；了解螺旋副的类型、应用场合、受力分析、设计计算。重点：螺纹连接受力分析、设计计算方法。（七）键、花键、无键联接和销联接了解常见的轴毂联接类型、结构特点、应用场合；掌握平键联接的尺寸选择和强度校核方法。（八）带传动了解带传动类型、结构特点、应用场合；理解带传动工作原理；掌握其受力分析、应力分析以及v带传动的设计方法。重点：v带传动的设计。（九）链传动了解链传动类型、结构特点、应用场合；理解带链传动的运动特性；掌握滚子链传动的设计计算。重点：滚子链传动的设计。（十）齿轮传动了解渐开线齿轮机构类型、特点和应用；理解一对齿轮的啮合原理；掌

4、握齿轮机构的运动设计方法；理解齿轮失效形式、设计依据，掌握其受力分析、强度设计、主要参数的选择方法；熟悉齿轮的加工，会进行齿轮机构设计；了解轮系类型，掌握轮系传动比的计算方法。重点：齿轮机构的运动设计，齿轮强度设计、主要参数的选择，轮系传动比计算。（十一）蜗杆传动了解蜗杆传动的类型、特点、应用、主要失效形式；掌握蜗杆传动的基本结构尺寸、参数选择、材料选择、手力分析、强度计算、热平衡计算；会进行蜗杆传动的结构设计；重点：蜗杆传动的基本结构尺寸、参数选择、材料选择、手力分析、强度计算、热平衡计算。（十二） 轴了解轴的类型、结构特点；掌握轴的强度计算；会进行轴的结构设计。重点：轴的强度计算、结构设计

5、。（十三）轴承了解滚动轴承的结构特点、应用条件；熟悉滚动轴承代号、类型，掌握滚动轴承载荷计算、选择，会进行滚动轴承装置的设计；了解滑动轴承的类型、结构特点、轴瓦材料、轴承润滑，会对非液体摩擦滑动轴承进行设计；理解动压油膜形成机理，了解动压液体摩擦向心滑动轴承的设计计算。重点：滚动轴承载荷计算及选择，滚动轴承装置设计。（十四）联轴器和离合器了解常用联轴器和离合器的主要类型、结构特点、应用范围和选用原则。三、学时分配序号内容授课实验小计1绪论222机构的结构分析553平面连杆机构及其设计444凸轮机构及其设计775机器的机械效率、平面机构的平衡、机器的运动及速度波动调节226螺纹联接和螺旋传动6287键、花键、无键联接和销联接448带传动669链传动4410齿轮传动1621811蜗杆传动4412轴8813轴承7714联轴器和离合器11总 计76480四、实验项目表序号项目名称内容和要求学时数1机构运动简图的测绘与分析见实验指导书（必开）22回转构件的动平衡见实验指导书（必开）2合 计4五、有关说明（一）先修课程机械制图、材料力学、理论力学、高等数学、公差与配合等。 （二）教学建议1. 提倡改革教学方法，强调应用现代化