2022年中班语言活动教案：中班语言活动：小松鼠的大尾巴_第1页
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文档简介

1、中班语言活动教案 | 中班语言活动：小松鼠的大尾 巴中班语言活动：小松鼠的大尾巴活动目标：1. 学习用简洁的句子叙述四季中小松鼠帮忙别人的情节；2. 能依据图片以及老师的语言提示,叙述画面的只要内容； 集体备课修改：指南语言4-5 岁目标：能依据连续画面供应的信息,大致说出故事的情节； 活动预备：1. 课件：小松鼠的大尾巴；2. 松鼠手偶一个；活动过程： 一 老师出示松鼠课件,引发小松鼠的大尾巴话题；1. 老师： 集体备课修改 这是谁的尾巴呢 .今日,我给大家带来 了一位伴侣,你们看,是谁呀 .2. 老师：小松鼠的尾巴是什么样子的 用吗.你知道它的大尾巴有什么3. 勉励幼儿大胆地叙述自己知道的

2、小松鼠大尾巴的作用； 二 老师出示教学课件,引导幼儿初步明白画面内容；1. 老师勉励幼儿看图说说：画面上有谁.小松鼠在帮谁做什么 .2. 老师请个别幼儿在集风光前大胆地叙述自己对画面的懂得； 三 老师逐一出示教学课件,采纳提问的方式让幼儿明白叙述的 思路；1. 老师：画面上有什么 .这是什么季节 . 2. 小松鼠出门去,观察了谁 .他怎么样了 . 3. 小松鼠说了什么 .他用大尾巴做什么 .4. 勉励幼儿按提问的思路,逐一叙述画面的内容； 四 启示幼儿想象故事情节,叙述画面内容；1. 老师：接下来是什么季节 尾巴做什么呢 .在这个季节里,小松鼠会用他的大2. 老师出示教学课件启示幼儿看图叙述小

3、松鼠用大尾巴帮忙别的 小动物的情节； 五 采纳分组的方式,让幼儿轮番接说散文,感知散文美丽的意 境； 六 老师带领幼儿看教学课件完整地叙述画面内容；1. 勉励幼儿和老师一起叙述画面；在叙述过程中,老师采纳等待、留空等方法让幼儿填空,叙述教学课件内容；2. 指图边朗诵散文,幼儿观赏； 七 引导幼儿仿编小松鼠用大尾巴帮忙别人的情节；1. 小松鼠的大尾巴真神气 . 想一想,小松鼠仍会用他的大尾巴帮 助谁呢 .2. 醒幼儿用上述思路,叙述仿编的故事情节； 八 组织幼儿争论,体验帮忙别人和被别人帮忙的欢乐；1. 老师：小松鼠用他的大尾巴帮忙了小鸡、蜗牛、小兔子,这些 动物兴奋吗 .2. 老师：小松鼠帮忙了别人,他自己心里兴奋吗 .为什么 .3. 老师：你在什么时候,接受了别人的帮忙 里觉得怎样 .别人帮忙你,你心4. 老师：你在什么时候帮忙

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